人教版道德與法治七年級下冊5.1《我們的情感世界》聽課評課記錄

人教版道德與法治七年級下冊5.1《我們的情感世界》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：5.1《我們的情感世界》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張偉教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容進行了充分的預習。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等教學工具。

2.教學過程：

開始階段，張教師通過一個生動的情感故事導入新課，引起了學生的興趣和共鳴，起到了很好的引導作用。

展開階段，張教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學方法，引導學生思考和探討情感世界的奧秘，使學生在思考中深化對知識的理解。

結(jié)束階段，張教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張教師在課堂上與學生交流頻繁，注重引導學生主動參與，學生反應積極，課堂氣氛活躍。

4.學生學習狀態(tài)：

學生在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，可以看出他們對課堂內(nèi)容感興趣。學生之間在課堂上積極進行合作學習，相互交流討論。

5.課堂管理：

張教師對課堂紀律把控得當，時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使教學過程順利進行。

6.教學技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，使教學內(nèi)容更加生動形象，對提高教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張教師設計的教學目標涵蓋了情感世界的認識、情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)等方面。從學生的表現(xiàn)來看，他們基本達到了預期的學習目標，對情感世界有了更深入的理解。

2.知識掌握：

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學使學生對情感態(tài)度價值觀有了更深刻的認識，他們能夠理解情感在人際關(guān)系中的重要性，認識到尊重他人情感、積極溝通的意義。同時，學生在課堂活動中展現(xiàn)了同情心、關(guān)愛他人等積極情感態(tài)度，說明教學對學生的全面發(fā)展起到了積極的促進作用。

綜合來看，張教師在本節(jié)課的教學中，教學目標明確，教學方法得當，學生學習效果良好，教學效果評價較高。但在課堂管理方面，仍需注意對學生的個別關(guān)注，以確保每個學生都能積極參與課堂活動。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課人的整體印象良好。張教師在教學過程中表現(xiàn)出較高的專業(yè)素養(yǎng)，對教材內(nèi)容吃得透，教學方法靈活多樣，能充分調(diào)動學生的學習積極性。最突出的優(yōu)點是，張教師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使課堂更加生動有趣，提高了學生的學習興趣。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果整體較好，但仍有一些方面可以改進。例如，在課堂管理方面，張教師可以更加關(guān)注學生的個別需求，確保每個學生都能積極參與課堂活動。此外，在教學過程中，可以適當增加學生的自主學習環(huán)節(jié)，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內(nèi)進行后續(xù)聽課，觀察張教師是否根據(jù)建議進行了調(diào)整，以及調(diào)整后的教學效果如何。為了幫助張教師進一步提升教學質(zhì)量，可以計劃采取以下支持措施：定期教