2025年西師新版九年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年西師新版九年級生物上冊階段測試試卷356考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、波斯貓很惹人喜愛，它長有一只黃色的眼睛和一只藍色的眼睛，這種性狀的出現(xiàn)是由于（）A.遺傳物質(zhì)變異的結(jié)果B.環(huán)境影響的結(jié)果C.病態(tài)發(fā)育的結(jié)果D.人的愛好選擇的結(jié)果2、小明想使一棵果樹結(jié)出多種口味的果實來，你能給他想個辦法嗎？（）A.嫁接B.自花傳粉C.扦插D.組織培養(yǎng)3、如下圖是人體在平靜呼吸時，肺的容積變化示意圖，當處于b到c段時，比較人的氣管、肺泡和外界氣壓的大小為()A.外界＞肺泡＞氣管B.外界＞氣管＞肺泡C.外界＝氣管＝肺泡D.肺泡＞氣管＞外界4、下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.曇花一現(xiàn)B.飛蛾撲火C.雄雞報曉D.潮漲潮落5、下列事例中，屬于先天性行為的是（）A.金龜子受驚擾時縮起足假死不動B.猴子騎車C.大山雀偷喝牛奶D.蚯蚓爬向“T”形迷宮中有食物的潮濕暗室6、下列營養(yǎng)物質(zhì)不能被直接吸收的是（）A.麥芽糖B.無機鹽C.水D.維生素7、痛風是一種常見的疾病，其主要原因是人體血液中的尿酸含量過高．醫(yī)生建議，多飲水有利于尿酸的及時排泄，與尿酸排出體外相關(guān)的器官是（）A.腎臟B.肝臟C.肺D.直腸8、在一個白蟻群體中，個體數(shù)量最多的是（）A.蟻后B.雄蟻C.兵蟻D.工蟻評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、我們平常吃的蘿卜；白菜等蔬菜；還有花草、瓜果等都是被子植物．假設(shè)“被子植物的生活史圖”是一棵蘿卜的生活史，請回答：

（1）圖中花的主要部分是____．

（2）從圖中觀察它是依靠____傳粉的．

（3）花粉粒落到雌蕊的柱頭上面以后，受到黏液刺激就開始萌發(fā)，形成花粉管，花粉管到達胚珠后會釋放出精子，進行____作用．

（4）花完成受精后，一般只有子房部分繼續(xù)發(fā)育．子房發(fā)育成____；受精的胚珠發(fā)育成____．

（5）蘿卜稱為“被子植物”的原因是____．

（6）蘿卜苗的根吸收的水分通過____運輸?shù)狡渌鱾€器官．“蘿卜空心”是____作用消耗了有機物．水分以水蒸氣的形式從葉片的____散失到空氣中的過程叫____作用．

（7）你的校園里也有許多被子植物，請你舉一例，寫出它的名字____．10、我國從東到西的森林覆蓋率逐漸減少，起主要作用的生態(tài)因素是____．11、對糖尿病患者的人，可以用注射____制劑來治療，該制劑的作用是____．12、種子萌發(fā)的過程：胚根首先突破種皮發(fā)育成____，胚軸發(fā)育成____，胚芽發(fā)育成____，子葉逐漸____．13、（1）下面是五種昆蟲的翅；請分分別列舉出兩種具備這種翅的昆蟲．

A____，B____，C____，D____，E____．

（2）試簡要分析昆蟲的翅對昆蟲的生活和分布有什么重要意義？14、生物的多樣性包含____、____、____．實質(zhì)是____．生物的分類單位從大到小是：____．15、從形態(tài)上看細菌有三種____、____、____．16、右圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請回答：（1）圖中屬于生產(chǎn)者的是_____________。（2）根據(jù)圖中的信息，請寫出最長的一條食物鏈：____________________________________。（3）若該生態(tài)系統(tǒng)中使用大量的有毒物質(zhì)DDT，一段時間后體內(nèi)DDT含量最高的生物是_______________。（4）該系統(tǒng)在一段時間內(nèi)能保持相對的穩(wěn)定狀態(tài)，是因為它本身具有一定的__________能力。17、在學習《開花和結(jié)果》時；濟寧實驗中學初中的師生置身于桃花園中，觀察；體驗、探索、思考，教學效果特別好，圖2為三個月后圖1中的某一枝條，A、B、C代表三項生理活動，請你就師生共同探討的幾個問題作答．

（1）桃樹栽種的疏密有致是為了提高圖2中過程____（填字母）的效率，該生理活動進行的場所是____．

（2）桃樹生長、細胞分裂等生命活動所需能量是在圖2中過程____（填字母）產(chǎn)生的，該過程主要在細胞的____內(nèi)進行．

（3）桃樹根部吸收的水分和無機鹽通過莖內(nèi)的____運輸?shù)饺~片，其輸送的動力源自圖2中的過程____（填字母）；而葉片合成的有機物則是通過____運送到果實貯存．

（4）圖2中的三種氣體進出葉片的“門戶”都是____．

（5）為增加觀賞性，園主人想在一棵樹上開出多種桃花，同學們認為最簡單有效的方法是____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、黑猩猩釣取白蟻是先天性行為____．（判斷對錯）19、易地保護的有效措施是建立自然保護區(qū)．____．20、海洋深處沒有綠色植物生存是因為水的壓力太大．____．21、網(wǎng)上收集資料也是科學探究的方法．____．（判斷對錯）22、體外受精的動物是卵生動物，體內(nèi)受精的動物不一定是胎生動物．____．（判斷對錯）23、我們吃進去的食物和吸進去的空氣都要經(jīng)過喉，之后，空氣通過咽進入氣管，食物則進入食道．____．（判斷對錯）24、在制作人的口腔上皮細胞裝片時，不需要染色．____（判斷對錯）25、地球上只有空氣中才有生物生存．____．（判斷對錯）26、把一根頭發(fā)放在顯微鏡下觀察，就能看見細胞．____．（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共1題，共3分)27、為探究動植物細胞結(jié)構(gòu)的異同，用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細胞、神經(jīng)組織永久切片等材料做實驗，請觀察如圖1-圖6，回答問題

（1）若在顯微鏡下看到如圖1所示的物像，可能是圖2所示的哪個步驟的不規(guī)范引起？____．

（2）若要換用高倍物鏡觀察，應(yīng)轉(zhuǎn)動圖3中標號____所示結(jié)構(gòu)，使圖4中標號____所示的高倍物鏡對準通光孔。

（3）圖5方框內(nèi)為神經(jīng)細胞部分結(jié)構(gòu)示意圖；但缺少細胞核；請在圖中畫出細胞核，并劃線標注出細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．

（4）圖6表示二種細胞結(jié)構(gòu)的異同，兩個圓的重合區(qū)域為相同點，則圖中B區(qū)含有下列括號中①-⑤所示的哪些細胞結(jié)構(gòu)？____（填標號）．（①細胞壁②細胞膜③細胞質(zhì)④細胞核⑤大液泡）評卷人得分五、簡答題(共2題，共14分)28、下表是一個家庭成員某些性狀特征的調(diào)查結(jié)果；請分析回答相關(guān)問題：

。家庭成員。

性狀父親母親孩子A左右手慣用右手慣用右手慣用左手B皮膚顏色膚色正常膚色正常白化C耳垂有耳垂有耳垂有耳垂（1）表格中涉及的皮膚顏色；有無耳垂等特征在遺傳學上稱為______。

（2）慣用右手和慣用左手在遺傳學上稱為相對性狀；通過上述調(diào)查分析，能夠判斷為顯性性狀的是______。

（3）這對夫婦生一個膚色正常兒子的概率是______。

（4）在上述的性狀中______組不能根據(jù)上面的調(diào)查結(jié)果判斷顯性和隱性性狀。29、對光時轉(zhuǎn)動____，使低倍鏡正對____，然后將遮光器一個較大的光圈對準通光孔．用____眼注視目鏡內(nèi)，____眼一定要睜開，便于畫圖．轉(zhuǎn)動____，觀察到目鏡內(nèi)有圓形的亮圈，叫做____．評卷人得分六、綜合題(共2題，共16分)30、蜥蜴的受精卵產(chǎn)在____上，卵內(nèi)有豐富的營養(yǎng)，并含有一定的____，卵外還有堅韌的____保護，使卵能夠在____環(huán)境中發(fā)育成幼蜥．因此，蜥蜴的____和____可以擺脫對水的依賴，是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動物．31、人體血液中成熟的紅細胞沒有____結(jié)構(gòu)，呈兩面凹陷的圓餅狀．紅細胞中含有一種含鐵的蛋白質(zhì)叫作____，所以紅細胞呈現(xiàn)紅色．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】（1）基因突變是基因中堿基對的增添；缺失或替換而引起基因結(jié)構(gòu)的改變；基因突變的結(jié)果是產(chǎn)生等位基因，是生物變異的根本來源；

（2）基因重組是進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中；控制不同性狀的基因的重新組合；

（3）染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異，染色體變異會改變基因的數(shù)目和位置，對于性狀的影響較大，大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對生物是不利的，有的甚至會導(dǎo)致生物體死亡．【解析】【解答】解：由一個受精卵發(fā)育而來的貓；每個細胞中應(yīng)含有相同的遺傳物質(zhì)，這就決定這只貓兩只眼的眼色應(yīng)是一樣，而事實表現(xiàn)出不一樣：一只黃色；一只藍色，黃色與藍色是一對相對性狀，由一對等位基因控制，等位基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果，因此這種性狀的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果．

故選：A．2、A【分析】【分析】嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．據(jù)此作答．【解析】【解答】解：由分析可知嫁接屬于無性繁殖；沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此要使一棵果樹結(jié)出多種口味的果實來，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同口味的果樹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵果樹植株上即可．可見A正確．

故選：A3、B【分析】【分析】【解析】【答案】B4、D【分析】【分析】生物具有以下特征：（1）生物的生活需要營養(yǎng)．（2）生物能進行呼吸．（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．（4）生物能對外界刺激作出反應(yīng)（5）生物能生長和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：選項中的曇花一現(xiàn)說明生物生物能夠生長；飛蛾撲火是飛蛾對光作出的反應(yīng)，雄雞報曉是動物生來就有的先天性反射，都屬于生命現(xiàn)象；潮起潮落是大海受月球引力而產(chǎn)生的自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象．

故選：D．5、A【分析】【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）學習行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．【解析】【解答】解：A；金龜子受驚擾時縮起足假死不動是生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，A正確；

BCD；猴子騎車、大山雀偷喝牛奶、蚯蚓爬向“T”形迷宮中有食物的潮濕暗室；都是出動物出生以后，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的學習行為，因此不屬于先天性行為，BCD不正確．

故選：A．6、A【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．其中，維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．【解析】【解答】解：選項中；A麥芽糖為淀粉的初級消化產(chǎn)物，屬于大分子的營養(yǎng)物質(zhì)，不能被吸收，只有被消化為葡萄糖后才能被人體吸收；A正確。

B無機鹽；C水、D維生素都是小分子的營養(yǎng)物質(zhì)；人體能夠直接吸收，BCD錯誤．

故選：A7、A【分析】【分析】根據(jù)排泄的特點分析，人體將細胞代謝終產(chǎn)物如二氧化碳、尿素以及多余的水和無機鹽排出體外的過程叫排泄．腎臟是主要的排泄器官．【解析】【解答】解：A；當血液流經(jīng)腎臟時；腎將多余的水、無機鹽和尿素等從血液中分離出來，同時尿酸也從血液中分離出來，經(jīng)過排泄系統(tǒng)排出體外，使血液得到凈化，故A正確．

B；肝臟分泌膽汁；幫助消化食物，與尿酸的排出無關(guān)，故B錯誤；

C；肺是進行氣體交換的場所；與尿酸的排出無關(guān)，故C錯誤；

D；直腸無消化功能；只有少量吸收作用，與尿酸的排出無關(guān)，故D錯誤．

故選：A8、D【分析】【分析】在白蟻群體中，有雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻之分，其中工蟻的數(shù)量最多，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：白蟻營群體生活；成員間有明確的分工，有雌蟻；雄蟻、工蟻和兵蟻之分，工蟻有雌的，也有雄的，但都不能生育，主要的職能為：建筑蟻巢、喂養(yǎng)其它蟻，其數(shù)量最多．

故選：D二、填空題(共9題，共18分)9、花蕊昆蟲受精果實種子胚珠外有子房壁包被，種子有果皮包被導(dǎo)管呼吸水分蒸騰棗樹【分析】【分析】（1）被子植物個體發(fā)育的起點是受精卵．

（2）傳粉是指花粉落到雌蕊柱頭上的過程．

（3）子房將發(fā)育果實，胚珠發(fā)育成種子．【解析】【解答】解：（1）花蕊由雌蕊和雄蕊組成；與果實和種子的形成有直接關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu)．

（2）傳粉是指花粉落到雌蕊柱頭上的過程；從圖中觀察它是依靠昆蟲傳粉的．

（3）花粉從雄蕊中的花藥中散落出來；落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉．傳粉后，花粉在雌蕊柱頭黏液的刺激下萌發(fā)出花粉管并穿過花柱，直達子房內(nèi)的胚珠，這時花粉管前端破裂，釋放出兩個精子，其中一個精子與珠孔附近的卵細胞結(jié)合形成受精卵，另一個精子與中央的極核結(jié)合形成受精極核，完成雙受精過程．

（4）受精完成后；只有子房部分繼續(xù)發(fā)育，子房壁發(fā)育成果皮；胚珠珠被發(fā)育成種子；受精卵發(fā)育成胚；受精極核發(fā)育成胚乳，子房發(fā)育成果實；

（5）被子植物又叫綠色開花植物；主要特征是：胚珠外有子房壁包被，種子有果皮包被，受精過程不需要水，具有雙受精現(xiàn)象，有根；莖、葉、花、果實和種子六大器官．

（6）導(dǎo)管的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官；運輸方向自下而上，蘿卜苗的根吸收的水分通過導(dǎo)管運輸?shù)狡渌鱾€器官；植物的呼吸作用是生活細胞內(nèi)的有機物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程．蘿卜由于不斷地進行呼吸作用，體內(nèi)的有機物通過呼吸作用被分解了，所以就空心了；葉片通過氣孔將水分以水蒸氣的形式釋放到大氣中．

（7）校園里也有許多被子植物；如：棗樹．

故答案為：（1）花蕊；

（2）昆蟲；

（3）受精；

（4）果實；種子。

（5）胚珠外有子房壁包被；種子有果皮包被；

（6）導(dǎo)管；呼吸；水分；蒸騰；

（7）棗樹．10、略

【分析】【分析】水影響植物的分布，主要是因為：第一水是構(gòu)成植物體的主要成分；第二水是植物進行各種生理活動的物質(zhì)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：由于各種植物對水的要求不同；所以水影響植物的分布．我國從東部到西部環(huán)境因素最大的不同就是水，東部多西部少，我國從東到西降水量逐漸減少，從而影響植物的分布，形成從東到西森林覆蓋率逐漸減少的植被特點．

故答案為：雨水11、略

【分析】【分析】胰島素的功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等，如促進血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．【解析】【解答】解：胰島素的功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收；利用和轉(zhuǎn)化等．當人體胰島素分泌不足時；就會在尿中出現(xiàn)葡萄糖，即發(fā)生糖尿?。悄虿』颊呖赏ㄟ^注射胰島素的方法進行治療．

故答案為：胰島素；調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化12、略

【分析】【分析】種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破．同時，胚內(nèi)的生命活動活躍起來，從子葉得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長：胚根最先突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細根；此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分．【解析】【解答】解：種子萌發(fā)的過程：胚根首先突破種皮發(fā)育成根；胚軸發(fā)育成連接根與莖的部分，胚芽發(fā)育成莖和葉，子葉逐漸萎縮；凋落．

故答案為：根；連接根與莖的部分；莖和葉；萎縮、凋落．13、略

【分析】【分析】昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，具有觸覺和嗅覺的作用，昆蟲的體表有外骨骼，具有保護、支持和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用．胸部一般有3對足、2對翅．昆蟲胸部有三對足，爬行，第三對足有的進化成跳躍足如蝗蟲，適于陸地生活．【解析】【解答】解：（1）圖1蝗蟲的前翅革質(zhì)；后翅膜質(zhì)為直翅，還有蟋蟀等；圖2蜻蜓的四翅相似，長而平，還有蟬等；圖3金龜子前翅為角質(zhì)硬化的鞘翅，后翅膜質(zhì)為鞘翅，還有蜣螂等；圖4蝴蝶的身體和翅密被鱗片和毛，翅二對，各有一個封閉的中室，翅上被有鱗毛為鱗翅，還有蠶蛾等；圖5蒼蠅僅具一對膜質(zhì)前翅，后翅退化為平衡棒為雙翅，還有蚊等．

（2）大多數(shù)昆蟲胸部有2對翅；有的昆蟲翅退化如鳥虱，有翅活動范圍大，能夠更好的尋找食物；躲避敵害、尋偶交配、尋找適宜的產(chǎn)卵場所，適于陸地生活．

故答案為：（1）蝗蟲；蜻蜓；金龜子；蝴蝶；蠅。

（2）尋找食物、躲避敵害、尋偶交配、尋找適宜的產(chǎn)卵場所．14、略

【分析】【分析】生物多樣性通常包含三層含義；即生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；物種的多樣性和基因的多樣性．

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．【解析】【解答】解：生物多樣性通常包含三層含義；即生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；物種的多樣性和基因的多樣性．生物種類的多樣性實質(zhì)是基因的多樣性．生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．

故答案為：生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；物種的多樣性；基因的多樣性；基因的多樣性；界、門、綱、目、科、屬、種15、略

【分析】【分析】本題考查的是細菌的形態(tài)特點，首先明確細菌有哪些形態(tài)．【解析】【解答】解：細菌是生物圈中數(shù)量最多；分布最廣的一類微生物．細菌的個體十分微小，大約1000個細菌排成一排才有1毫米長，細菌的形態(tài)多種多樣，基本形態(tài)有三種：球狀；桿狀、螺旋狀．

故答案為：球狀；桿狀；螺旋狀16、略

【分析】生產(chǎn)者是綠色植物，有害物質(zhì)通過食物鏈積累，生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)恢復(fù)穩(wěn)定狀態(tài)的能力，但這種調(diào)節(jié)能力有一定的限度。當外力的影響超出一定的限度，生態(tài)平衡就會遭到破壞?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）草（2）草→鼠→蛇→鷹（3）鷹（4）自動調(diào)節(jié)17、A葉綠體B線粒體導(dǎo)管C篩管氣孔嫁接【分析】【分析】由我們所學的知識可以知道：（1）植物的光合作用公式：二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧．

（2）呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量．

（3）植物的蒸騰作用是水以氣體的形式散失到空氣中的過程．【解析】【解答】解：（1）光合作用指植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機物的過程；桃樹栽種的疏密有致能使植物充分接受陽光進行光合作用，合成更多的有機物．因此間作套種、合理密植是為了提高過程A光合作用的效率．光合作用的反應(yīng)式：二氧化碳+水有機物+氧氣．光合作用進行的場所是葉綠體．

（2）呼吸作用是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水；同時釋放能量供生物體進行各項生命活動利用．因此植物生長；細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程B呼吸作用所釋放的能量，這一過程發(fā)生在線粒體中．

（3）導(dǎo)管是由一種死亡了的；只有細胞壁的細胞構(gòu)成的，而且上下兩個細胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上．動力來自于C蒸騰作用．

篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成．相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔；稱為“篩孔”．兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞．葉片進行光合作用制造的有機物通過篩管自上而下運輸?shù)狡渌鞴偃绺?/p>

（4）氣孔是由一對保衛(wèi)細胞組成的；氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”．

（5）嫁接屬于無性繁殖；沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此要使一棵樹上開出多種桃花，可采用的繁殖方法是嫁接．

故答案為：（1）A；葉綠體。

（2）B；線粒體。

（3）導(dǎo)管；C；篩管。

（4）氣孔。

（5）嫁接三、判斷題(共9題，共18分)18、×【分析】【分析】先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．

學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為．【解析】【解答】解：黑猩猩釣取白蟻；是黑猩猩在出生后在成長的過程中，通過學習模仿成年黑猩猩的行為而建立的一種學習行為；不是生來就有的先天性行為．

故答案為：×19、×【分析】【分析】為保護生物的多樣性，我們采取了一定的措施，如建立自然保護區(qū)等．【解析】【解答】解：保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)；建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理．又叫就地保護．除了建立自然保護區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園；水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理．又叫遷地保護．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】此題主要考查了環(huán)境中的非生物因素對生物的影響．光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強，深處幾乎沒有光線．【解析】【解答】解：光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱；最淺處光最強，有紅光也有藍紫光，有利于綠藻利用，所以是綠藻；往下一些紅光穿透性不強被海水吸收，能利用起來用作光合作用的只剩藍紫光，褐藻有利于吸收藍紫光，是褐藻；再往下，藍紫光也被吸收一部分，是紅藻；最深處沒有光，因此沒有植物生存，只有一些硫化菌，因此題干說法錯誤．

故答案為：×．21、√【分析】【分析】此題考查的是對科學探究的方法的認識．科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等．【解析】【解答】解：收集和分析資料是科學探究的常用方法之一．收集資料的途徑有多種．去圖書管查閱書刊報紙；拜訪有關(guān)人士，上網(wǎng)收索．①資料的形式包括文字；圖片、數(shù)據(jù)（圖表）和音像等；②對獲得的資料要進行整理和分析，從中尋找答案和探究線索．因此網(wǎng)上收集資料也是科學探究的方法的說法是正確的．

故答案為：√．22、√【分析】【分析】卵生動物有昆蟲、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類等．【解析】【解答】解：卵生動物包括昆蟲；魚類、兩棲類、爬行類、鳥類等．昆蟲是雌雄異體；體內(nèi)受精，卵生；魚類是雌雄異體，體外受精，卵生；兩棲動物，體外受精，卵生；爬行動物是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生；鳥類，是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生．因此題干的說法正確．

故答案為：√．23、×【分析】【分析】呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道．【解析】【解答】解：呼吸道保證了氣體的清潔；濕潤和暢通；肺由許多肺泡構(gòu)成；外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所．

其中咽也是消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)之一；咽是人體食物和氣體的共同通道．氣體經(jīng)過喉，但喉不是食物的通道，可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×24、×【分析】【分析】制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確步驟簡記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染．【解析】【解答】解：制作口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；放在實驗臺上備用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細胞的原有形狀；用涼開水漱口，以去除口腔中的食物殘渣；用消毒的牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細胞，再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴；然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，直到染液浸潤到標本的全部．口腔上皮細胞顏色很淺，不染色在顯微鏡下看不清；想要看的更清楚一些，就要用碘液染色．碘液是堿性的，細胞核中的染色體易被堿性染料染色．因此細胞核內(nèi)的核酸可以被堿性染液染成深色．碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染成深色的細胞結(jié)構(gòu)就是細胞核．故此題說法錯誤．

故答案為：×．25、×【分析】【分析】生物生活在生物圈中，生物圈為生物的生存提供了基本條件．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：由分析可知；生物生活在生物圈中，生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面．可見不只是空氣中，即大氣圈的底部才有生物生存，水圈的大部和巖石圈的表面也有生物生存．

故答案為：×26、×【分析】【分析】本題考查的是使用顯微鏡的注意事項，材料要求、蓋蓋玻片、染色、清潔．【解析】【解答】解：顯微鏡成像是利用光學原理；必須是可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能成像，因此顯微鏡的材料必須是薄而透明的．而頭發(fā)不透明，因此，把一根頭發(fā)放在顯微鏡下觀察，不能看見細胞．

故答案為：×四、作圖題(共1題，共3分)27、C②⑤②③④【分析】【分析】（1）顯微鏡的使用包括：取鏡和安放；對光、觀察三大步．

（2）動植物細胞臨時裝片制作的基本步驟：擦；滴、撕（刮）、展（涂）、蓋、染．

（3）植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體；植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、液泡，植物的綠色部分還有葉綠體，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．【解析】【解答】解：（1）臨時裝片的制作的主要步驟：凈片；滴液、取材、蓋片、染色．蓋蓋玻片時；用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在薄膜上，可防止氣泡產(chǎn)生．如果此步操作不規(guī)范，就會出現(xiàn)如圖1所示的物像．

（2）圖3中標號②所示結(jié)構(gòu)是轉(zhuǎn)換器；上面有不同倍數(shù)的物鏡，所以若要換用高倍物鏡觀察，應(yīng)轉(zhuǎn)動圖3中標號②所示結(jié)構(gòu)；鏡筒長的倍數(shù)大，并且有螺紋的是物鏡．所以使圖4中標號⑤所示的高倍物鏡對準通光孔．

（3）如圖所示：畫出細胞核；標注細胞膜；細胞質(zhì)．

（4）洋蔥表皮細胞與人的口腔上皮細胞的相同點：都有細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核、線粒體；不同點：洋蔥表皮細胞有細胞壁、葉綠體和液泡；口腔上皮細胞沒有．所以B包括②③④．

故答案為：（1）C

（2）②；⑤

（3）

（4）②③④五、簡答題(共2題，共14分)28、性狀慣用右手37.5%C【分析】解：（1）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；表格上所涉及的單雙眼皮；有無耳垂等特征為性狀。

（2）在一對相對性狀的遺傳過程中；子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性狀，基因組成是雜合的，子代新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀。因此A家庭中父母都是慣用右手，孩子慣用左手，這說明慣用右手是顯性性狀，慣用左手是隱性性狀。

（3）B組家庭膚色正常的父母；白化生了患白化病的孩子，表明白化病為隱性遺傳病。假如控制膚色正常的基因A，患白化病的基因為a，由表中數(shù)據(jù)可知，B家庭中膚色正常的夫婦生出了患白化病的孩子，說明夫婦雙方除含有一個正?；駻外，都攜帶控制白化病的基因a，即夫婦雙方的控制膚色