2025年新科版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年新科版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷167考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、水是人類(lèi)生存必不可少的一種資源；但地球上的陸地淡水只占總水量的2．53％。如圖是地球上各大洲可利用的淡水資源和人口數(shù)量各占世界總量的百分比示意圖?？梢?jiàn)()

A.亞洲淡水資源人均擁有量最少B.全球淡水資源的分布是均衡的C.水是循環(huán)的，沒(méi)有必要擔(dān)心淡水資源不足D.亞洲淡水水資源總量最多，不存在淡水水資源缺乏問(wèn)題2、下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（）A.人的正常體溫是27℃左右B.家用空調(diào)正常工作時(shí)的電壓為220VC.中學(xué)生的質(zhì)量約為500ND.聲音在水中的傳播速度是340m/s3、下列關(guān)于性狀的敘述錯(cuò)誤的是（）A.性狀可以由親代遺傳給子代B.性狀就是生物的各種特征C.性狀指生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式D.子代的性狀和親代完全相同4、一定溫度下，有一杯食鹽水，杯底尚有少量食鹽固體不能溶解?，F(xiàn)將新鮮的蘿卜塊放入其中，放置一段時(shí)間。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.原食鹽水一定是飽和溶液B.蘿卜塊質(zhì)量一定減少C.杯中的食鹽固體一定全部溶解D.溶液的質(zhì)量一定增加5、臭氧層是一種天藍(lán)色、有臭味的氣體，臭氧層可以吸收和過(guò)濾太陽(yáng)光中大量的（），從而有效的保護(hù)地球上生物的生存．A.紅外線(xiàn)B.可見(jiàn)光C.宇宙射線(xiàn)D.紫外線(xiàn)評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“○”和“●”分別表示兩種不同的原子，其中表示單質(zhì)的是____，表示化合物的是____。

7、用元素符號(hào)或化學(xué)式填空．

（1）5個(gè)氮原子____；

（2）2個(gè)水分子____；

（3）3個(gè)碳酸根離子____；

（4）金剛石的主要成分____．8、在反應(yīng)A＋3B==2C＋2D中，已知A和C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7∶11，一定量的A和B恰好完全反應(yīng)后，生成4.4gC和1.8gD，則參加反應(yīng)的A，B的質(zhì)量之和為_(kāi)___，參加反應(yīng)的B的質(zhì)量和生成D的質(zhì)量比為_(kāi)___。9、結(jié)合你對(duì)可以鳴笛的電熱水壺的了解；就電熱水壺的結(jié)構(gòu)和使用過(guò)程中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，提出一個(gè)與物理有關(guān)的問(wèn)題．

問(wèn)題1：____．

問(wèn)題2：____．

10、有些元素如硅、鍺等的導(dǎo)電性能介于金屬和非金屬之間，常稱(chēng)作半導(dǎo)體材料，其導(dǎo)電能力比銅、鐵等金屬的要____（選填“強(qiáng)”或“弱”）．某些物質(zhì)在溫度很低時(shí)，電阻變?yōu)榱?，這就是超導(dǎo)現(xiàn)象．如果能制造出常溫下的超導(dǎo)體，它可以在下列哪種情境中得到應(yīng)用____（選填序號(hào)）．①用作電吹風(fēng)的電熱絲②用作白熾燈的燈絲③用作輸電線(xiàn)纜．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)11、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。12、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。13、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了14、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。15、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。16、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共6分)17、作圖題；畫(huà)出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

18、如圖所示，請(qǐng)用筆畫(huà)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時(shí)閉合聲控開(kāi)關(guān)和光控開(kāi)關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共2分)19、畫(huà)出圖中電源的“+”極。

評(píng)卷人得分六、解答題(共2題，共18分)20、如圖所示；請(qǐng)將螺線(xiàn)管；滑動(dòng)變阻器接入電路中，使開(kāi)關(guān)閉合后，螺線(xiàn)管與條形磁鐵相互排斥，滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)會(huì)使斥力變大。

21、將如圖1所示完好的接線(xiàn)板連入家庭電路中，閉合開(kāi)關(guān)S1，指示燈L1發(fā)光．再將臺(tái)燈L2插入接線(xiàn)板上的插座，閉合臺(tái)燈開(kāi)關(guān)S2，指示燈L1與臺(tái)燈L2都能發(fā)光．在圖2中畫(huà)出能夠反映指示燈L1與臺(tái)燈L2連接情況以及開(kāi)關(guān)控制情況的電路圖．

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】地球上的水，97%是海洋水，人類(lèi)所需要的淡水資源僅占全球水量的2.53%。目前人類(lèi)利用的淡水資源，主要是江河湖泊水和淺層地下水，僅占全球淡水資源的0.3%。【解答】讀圖可知；亞洲淡水資源總量居六大洲之首，但是由于人口較多，達(dá)到了60億，人均以后占有量就最少了。

故選：A2、B【分析】【解答】解：

A；正常情況下；人的體溫在37℃左右，變化幅度很?。环蠈?shí)際；

B；我國(guó)家庭電路電壓是220V；家用空調(diào)的額定電壓與家庭電路電壓相同，為220V．符合實(shí)際；

C；中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右；受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．不符合實(shí)際；

D；聲音在空氣中的傳播速度在340m/s左右；在水中的傳播速度比在空氣中快得多．不符合實(shí)際．

故選B．

【分析】首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案．3、D【分析】【解答】生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征和行為方式統(tǒng)稱(chēng)為性狀。子代的性狀和親代有相同的；也有不同的，遺傳和變異是自然界中普遍存在的現(xiàn)象，所以子代的性狀和親代完全相同是錯(cuò)誤的。

【分析】親子代之間以及子代個(gè)體之間的在性狀上相似性叫遺傳，親子代之間以及子代個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。遺傳和變異是自然界中普遍存在的現(xiàn)象。自然界中找不到完全相同的兩種生物。所以親代與后代有相同的性狀，但也絕對(duì)存在差異。子代和親代不可能完全相同，故答案選：D。4、C【分析】【分析】A；根據(jù)飽和溶液的含義進(jìn)行解答；B、根據(jù)現(xiàn)將新鮮的蘿卜塊放入其中；飽和食鹽水會(huì)將蘿卜中的水分吸收進(jìn)行解答；C、根據(jù)現(xiàn)將新鮮的蘿卜塊放入其中，飽和食鹽水會(huì)將蘿卜中的水分吸收但不一定全部將未溶解的固體溶解進(jìn)行解答；D、根據(jù)現(xiàn)將新鮮的蘿卜塊放入其中，飽和食鹽水會(huì)將蘿卜中的水分吸收，溶液的質(zhì)量一定增加進(jìn)行解答。在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析物質(zhì)之間發(fā)生的變化，然后結(jié)合溶液的變化進(jìn)行具體的分析。

【解答】A；飽和溶液的含義可知一定溫度下；有一杯食鹽水，杯底尚有少量食鹽固體不能溶解，原食鹽水一定是飽和溶液，故A正確；

B；現(xiàn)將新鮮的蘿卜塊放入其中；飽和食鹽水會(huì)將蘿卜中的水分吸收，所以蘿卜塊質(zhì)量一定減少，故B正確；

C；現(xiàn)將新鮮的蘿卜塊放入其中；飽和食鹽水會(huì)將蘿卜中的水分吸收但不一定全部將未溶解的固體溶解，故C錯(cuò)誤；

D；現(xiàn)將新鮮的蘿卜塊放入其中；飽和食鹽水會(huì)將蘿卜中的水分吸收，溶液的質(zhì)量一定增加，故D正確。

故答案為：C5、D【分析】【分析】太陽(yáng)光是天然紫外線(xiàn)的重要來(lái)源；大氣層上部的臭氧可吸收和濾掉太陽(yáng)光中的大量的紫外線(xiàn)．【解答】解：太陽(yáng)光是天然紫外線(xiàn)的重要來(lái)源，陽(yáng)光中的紫外線(xiàn)大部分被大氣層上部的臭氧層吸收，不能達(dá)到地面．

故答案為：D．二、填空題(共5題，共10分)6、AC【分析】【分析】A圖中的四個(gè)分子構(gòu)成相同；為同種物質(zhì)的分子，表示其中只有一種物質(zhì)，且該物質(zhì)的分子由同種原子構(gòu)成；

B圖中的四個(gè)分子；其中兩個(gè)分子與另外兩個(gè)分子的構(gòu)成不同，表示其中有兩種物質(zhì)；

C圖中的三個(gè)分子；分子的構(gòu)成相同，表示一種物質(zhì)；

D圖中的四個(gè)分子構(gòu)成有兩種相同；表示兩種物質(zhì)。

【解答】A；圖A中只含有一種分子；且該分子是由同種原子所構(gòu)成，可判斷其中物質(zhì)為單質(zhì)；

B；圖B含有兩種不同構(gòu)成的分子；可判斷圖中的物質(zhì)都是由兩種物質(zhì)混合而成的，屬于混合物；

C；圖C中的分子構(gòu)成相同且分子由不同種原子構(gòu)成；可判斷此圖中的物質(zhì)為化合物；

D；圖D中都含有兩種不同構(gòu)成的分子；可判斷圖中的物質(zhì)是由兩種物質(zhì)混合而成的，屬于混合物。

故答案為：AC7、5N2H2O3CO32﹣C【分析】【解答】（1）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子；表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以5個(gè)氮原子，就可表示為：5N；

（2）根據(jù)分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個(gè)水分子表示為：2H2O；

（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．但碳酸根離子是由多個(gè)原子組成的離子，整體帶2個(gè)單元位的負(fù)電荷，表示為CO32﹣，若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)碳酸根離子可表示為：3CO32﹣；

（4）金剛石的主要成分是碳；其化學(xué)式為：C；

故答案為：（1）5N；（2）2H2O；（3）3CO32﹣；（4）C．

【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目．8、6.2g8:3【分析】【分析】根據(jù)A和C的相對(duì)分子質(zhì)量之比及恰好完全反應(yīng)；生成4.4gC，先計(jì)算參加反應(yīng)的A的質(zhì)量，再利用質(zhì)量守恒定律來(lái)計(jì)算參加反應(yīng)的B的質(zhì)量，最后計(jì)算此反應(yīng)中B和D的質(zhì)量比。

【解答】根據(jù)質(zhì)量守恒定律；參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，故A；B的質(zhì)量之和等于C、D的質(zhì)量之和，即4.4g+1.8g＝6.2g；化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比等于相對(duì)分子質(zhì)量乘化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，設(shè)參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量為x；

A＋3B==2C＋2D

722

x4.4g

則x=1.4g

則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為6.2g－1.4g＝4.8g；B與D的質(zhì)量比為4.8g:1.8g=8:3。

故答案為：6.2g；8:39、電熱水壺的提手為什么用橡膠的|電源插頭處為什么用較好的絕緣材料【分析】【分析】電熱水壺應(yīng)用了很多的物理知識(shí)：從物理的力；熱、電、聲、光、磁各部分打開(kāi)思路；電熱水壺主要從電學(xué)和熱學(xué)進(jìn)行考慮．從電熱水壺的把手、能的轉(zhuǎn)化、白氣上進(jìn)行分析．

【解答】解：本題提出問(wèn)題是開(kāi)放的；沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)答案．①問(wèn)題：電熱水壺的提手為什么用橡膠的？②問(wèn)題：電源插頭處為什么用較好的絕緣材料？③問(wèn)題：用電熱水壺?zé)畷r(shí)，壺嘴為什么冒白氣？④問(wèn)題：水開(kāi)時(shí)，壺蓋為什么會(huì)跳起？⑤問(wèn)題：電熱水壺為什么使用三腳插頭？

故答案為：電熱水壺的提手為什么用橡膠的？電源插頭處為什么用較好的絕緣材料？10、弱|③【分析】【分析】（1）容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體；不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體．（2）超導(dǎo)體的電阻為零，利用電流熱效應(yīng)工作的電器設(shè)備都不能用超導(dǎo)材料制作，但可用于發(fā)電；做輸送電力的線(xiàn)路．【解答】解：（1）半導(dǎo)體的導(dǎo)電能力比金屬導(dǎo)體的導(dǎo)電能力弱．（2）超導(dǎo)體電阻是零，所以超導(dǎo)體不會(huì)將電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，不會(huì)放熱．利用電流熱效應(yīng)工作的電器設(shè)備都不能用超導(dǎo)材料制作．正因?yàn)槌瑢?dǎo)體無(wú)法將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以用于發(fā)電、做輸送電力的線(xiàn)路是非常好的材料，可以大大降低電能的損耗．

故答案為：弱；③．三、判斷題(共6題，共12分)11、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線(xiàn)粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。12、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳13、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線(xiàn)粒體中進(jìn)行的。14、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；15、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。16、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共2題，共6分)17、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進(jìn)行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫(huà)力時(shí)要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎(chǔ)題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

18、【分析】【分析】只有在光線(xiàn)很暗且有聲音時(shí)燈才亮說(shuō)明兩開(kāi)關(guān)不能獨(dú)立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時(shí)應(yīng)注意開(kāi)關(guān)控制