2025年粵教版九年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版九年級生物下冊階段測試試卷256考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列不屬于反射現象的是（）A.看梅止渴B.看見紅燈停車C.聽故事流眼淚D.吃梅感覺到酸2、下列哪項符合安全用藥？（）A.生病了，為了省錢，自己到藥店隨便買些藥B.一不舒服，就立即服用抗生素C.服了兩天藥，病情不見好轉，就加倍服藥D.服藥前，仔細閱讀使用說明3、人體皮膚的屏障作用和體液（含溶菌酶）的殺菌作用屬于（）A.體液免疫B.細胞免疫C.特異性免疫D.非特異性免疫4、將一根牛的腿骨縱剖開，骨松質內和骨髓腔內的骨髓均為紅色，這只牛是（）A.成年奶牛B.小牛犢C.成年黃牛D.成年水牛5、下面有關植物對水分和無機鹽的吸收和利用的敘述，錯誤的是（）A.植物的蒸騰作用能將水分和無機鹽散失到大氣中B.植物生長需要量最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽C.根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)D.根吸收的水分和無機鹽通過導管運輸到植物體的各個部分6、在耳的結構中，聽覺感受器位于下列哪個結構中（）A.耳郭B.鼓膜C.耳蝸D.聽小骨評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、動物是人類的好朋友；請根據如圖，回答下列問題。

（1）蚯蚓是常見的一種陸生環(huán)節(jié)動物，生活在土壤中，晝伏夜出，以腐敗有機物為食，所以蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是____．

（2）魚終生生活在水中，通過軀干部和尾部的擺動及____的協(xié)調作用游泳；

（3）鳥類的呼吸方式很特殊，呼吸一次氣體兩次經過肺，稱為雙重呼吸，且它的肺上連著許多的____．

（4）蝗蟲的體表有____；可以防止體內水分的蒸發(fā)；

（5）青蛙用肺呼吸，同時用____輔助呼吸．8、人的性別主要取決于____的區(qū)別，其男性的組成是____，女性的組成是____．9、近幾年；我國部分城市連續(xù)出現霧靄天氣，PM2.5指數偏高，同時看完柴靜耗時一年，自費百萬通過深度調查拍攝的公益視頻大作一霧霾紀錄片《穹頂之下》，感覺PM2.5真太可怕了，因為PM2.5能穿過鼻腔進入肺部，甚至滲進血液，危害人體健康．請問：

（1）PM2.5入肺的通道：鼻→____→喉____→支氣管．

（2）PM2.5通過肺泡后首先到達人體心臟的____，隨后經過____（填“體”或“肺”）循環(huán)到達組織細胞，危害健康．10、鳥類適應飛行生活的特征有：身體大多呈流線型，前肢變成了____，體表被覆____．11、小海同學搬動家中花盆時；發(fā)現花盆下面有很多鼠婦（潮蟲），為此提出的問題：光會影響鼠婦的生活嗎？

（1）請你根據提出的問題，作出假設：____．

（2）實驗中，分別為鼠婦提供____和____兩種環(huán)境；觀察鼠婦對環(huán)境的選擇，這樣做的目的是設置對照試驗．

（3）上述試驗中所用潮蟲數目都要相同，正確的是____（填“1只”或“10只”），另一種方案不正確的理由是____．12、節(jié)肢動物的主要特征是：身體由許多____組成，并且____，身體外面有一層堅韌的____，足、觸角等都____．13、人類的眼色是由眼球虹膜的色素決定的．在丹麥，藍眼睛的人相當多．某校生物興趣小組在對一些家庭進行眼色遺傳調查后，得到以下數據：?；榕浞绞郊彝的孔优赣H母親藍眼褐眼藍眼I藍眼藍眼1506250II藍眼褐眼158317322III褐眼褐眼292582（1）父母是褐眼，子女也是褐眼，這種現象在遺傳學上稱為____．

（2）根據表中第____組數據可以推測褐眼是顯形性狀．

（3）如果顯形基因用D表示，隱形基因用d表示，請寫出第二組數據中褐眼子女的基因組成是____．

（4）從第三組可以看出；若雙親都是褐眼，其子女不一定都是褐眼，請在下側方框內寫出與之相關的遺傳圖解．

。14、閱讀材料；分析回答：

西安八中陳重光同學因為飼喂觀賞小鳥而喂養(yǎng)著黃粉蟲．黃粉蟲原是糧倉中的害蟲；發(fā)育過程類似于菜粉蝶．陳重光是一個善觀察；愛動腦、勤動手的同學．她在飼養(yǎng)中發(fā)現，鋪在養(yǎng)蟲盒里的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡．是黃粉蟲吃塑料嗎？于是她把黃粉蟲分對照組和實驗組，對照組只喂麥麩和菜葉，實驗組加喂塑料餐盒片．結果蟲子確實在吃塑料．她又對實驗組的糞便做了靜電、燃燒、浸水等試驗，發(fā)現其糞便不產生。

靜電吸附；不可燃燒，不漂浮，并產生腐敗臭味．經過一年的試驗，她取得可喜的成果．她的這一發(fā)現在2004年全國第18屆科技創(chuàng)新大賽中獲二等獎．

（1）黃粉蟲的發(fā)育過程屬于____發(fā)育，與蝗蟲發(fā)育過程的不同點是____．

（2）在陳重光“人造生態(tài)系統(tǒng)“的成分中，黃蟲粉應屬于____．

（3）陳重光做實驗的“假設”是____，“控制變量”是____．

（4）根據以上實驗結果，請你寫出相關的結論：____．15、如圖是鳥卵的解剖結構圖；據圖回答。

（1）[____]里面含有____；是進行胚胎發(fā)育的部位．

（2）[____]____、[____]____和[____]____構成卵細胞．

（3）3提供胚胎發(fā)育的____．8除具有____卵細胞的作用外，還能為胚胎發(fā)育提供所需要的____．6為胚胎發(fā)育提供____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、單細胞生物體只有一個細胞構成，所以它們不能夠像多細胞生物體進行運動、呼吸、消化等生命活動____．（判斷對錯）17、人體的血液是紅色的因為紅細胞中含有血紅蛋白．____（判斷對錯）18、老鼠對人類有害并被列為“四害”之一，我們對它應想盡辦法趕盡殺絕．____（判斷對錯）19、鳥類和哺乳動物比其它動物更能適應不同環(huán)境的一個重要原因是體溫恒定．____（判斷對錯）20、森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”“地球之肺”之稱．____（判斷對錯）21、動脈中流動的是動脈血，靜脈中流動的是靜脈血____．（判斷對錯）22、剛出生的嬰兒接種卡介苗，可以預防結核?。甠___（判斷對錯）23、綿羊的卷毛與山羊的直毛是一對相對性狀．____（判斷對錯）24、“十月懷胎，一朝分娩．”據此推算胎兒在母體內發(fā)育的時間為300天．____．（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共4題，共20分)25、下面是“探究酸雨對植物幼苗生長狀況的影響”實驗；請將空白處補充完整．

（1）提出問題______

（2）作出假設______

（3）材料和用具：盆栽植物幼苗．食醋．燒杯．量杯．PH試紙．清水．

（4）方法步驟：

第一步：選取生長狀況相似的植物幼苗10盆；5盆為1組，編號為1組和2組．用食醋和清水配置成PH為4的酸雨1000ml，用燒杯準備清水1000ml．

第二步：當盆栽植物缺水時；1組用酸雨噴灌，2組用等量的清水噴灌．幾天后觀察；統(tǒng)計、記錄．

請問實驗中實驗組是______對照組是______．

（5）實驗現象：經過一段時間后；用酸雨灌溉的1組植物幼苗枯萎，用清水灌溉的2組植物幼苗生長狀況良好．

（6）得出結論______．26、日常生活中，生物制品“酶”應用非常廣泛，加酶洗衣粉就和我們每個人的生活有關，請你探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉去污能力有無差別，完成下列問題。（1）提出問題。（2）作出假設。（3）實驗：①材料用具：普通洗衣粉、加酶洗衣粉，布等②探究方案：A.。B.。C.。③預期結果及結論：A.。B.。C.。27、下圖所示裝置用來研究光合作用所需的某項原料：（1）這項原料是。（2）實驗開始前，將該植物放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是。（3）請寫出光合作用的文字表達式：。28、閱讀下列資料并分析回答問題資料一：如下圖所示，有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在門外的奶瓶蓋，喝到了牛奶。從此，它學會了偷喝門前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。(1)當大山雀第一次偶然喝到牛奶，這屬于先天性行為，這種行為是由決定的。(2)大山雀第二次根據第一次經驗，又去打開瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于行為。(3)其他大山雀也學會了用同樣的方式偷飲牛奶，這行為也屬于行為，這種行為有利于個體的生存和種族繁衍。資料二：為了探究如何保鮮肉湯，某校生物科技小組做了如下實驗：將甲、乙兩裝置裝好，分別用酒精燈加熱至沸騰，目的是殺死細菌。然后將甲、乙兩裝置都放在25℃環(huán)境中，幾天后，同學們發(fā)現：肉湯能夠保鮮的裝置是；實驗中設置的變量是。實驗結束后，同學們把乙裝置的玻璃管取下，然后將肉湯放到冰柜中，結果一周后發(fā)現肉湯還是新鮮的。這說明。通過上所述實驗可知：細菌繁殖的條件是。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】反射是指人或動物通過神經系統(tǒng)對外界或內部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應活動．反射必須有神經系統(tǒng)的參與，沒有神經系統(tǒng)參與的生理活動就不是反射．反射包括簡單反射和復雜反射．【解析】【解答】解：ABC；“看梅止渴”、“看見紅燈停車”、“聽故事流眼淚”都是通過神經系統(tǒng)對外界刺激做出的有規(guī)律的反應活動；都屬于反射現象；

D；“吃梅感覺到酸”是通過舌上的味蕾直接感覺到的；不是通過神經系統(tǒng)形成的反射．

所以；不屬于反射現象的是“吃梅感覺到酸”．

故選：D2、D【分析】【分析】安全用藥是指根據病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害，據此答題．【解析】【解答】解：A；生病后；要到醫(yī)院就醫(yī)，不能到藥店隨便買些藥服用，A錯誤．

B；抗生素只能治療細菌性疾??；且抗生素容易產生抗藥性，也有毒副作用，不能亂用，B錯誤；

C；是藥三分毒；不能隨便加倍服用，用量大，毒副作用會加重，C錯誤．

D；服藥前；要仔細閱讀藥品使用說明書，注意說明書上的各項內容，以安全用藥，D正確．

故選：D3、D【分析】【分析】（1）人體三道防線的組成；功能和免疫的特點如圖：

（2）非特異性免疫是生來就有的；人人都有，能對多種病原體有免疫作用．包括第一；二道防線．

（3）特異性免疫是指第三道防線；產生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的．

【解析】【解答】解：人體皮膚的屏障作用；屬于第一道防線，體液（含溶菌酶）的殺菌作用，屬于第二道防線，都屬于是非特異性免疫．

故選：D4、B【分析】【分析】骨髓有兩種，一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓．幼年時骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的紅骨髓轉變成了黃骨髓失去造血功能．但當大量失血時，骨髓腔里的黃骨髓還可以轉化為紅骨髓，恢復造血的功能．在骨松質里有紅骨髓，終生具有造血功能．【解析】【解答】解：由分析可知；此牛的骨髓腔內的骨髓都為紅色，這只牛是小牛犢．

故選：B5、A【分析】【分析】根尖的結構一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)．【解析】【解答】解：A；植物的蒸騰作用能將水分散失到大氣中；不能將無機鹽散失到大氣中，A錯誤；

B；植物生長需要量多種無機鹽；其中需要量最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽．B正確．

C；根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部；細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和無機鹽的主要部位．C正確．

D；導管和篩管屬于輸導組織；導管能運輸水分和無機鹽，篩管能運輸有機物．D正確．

故選：A6、C【分析】【分析】耳的結構包括外耳；中耳和內耳．

（1）外耳包括耳廓和外耳道；耳廓有收集聲波的作用，外耳道將聲波傳至鼓膜．

（2）中耳包括鼓膜；鼓室和聽小骨；鼓膜把聲波振動轉為機械振動，聽小骨把鼓膜的振動擴大并傳到內耳；

（3）內耳包括半規(guī)管；前庭和耳蝸；半規(guī)管和前庭內有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器，前者引起旋轉感覺，后者引起位置感覺和變速感覺．前庭及半規(guī)管過敏的人，在直線變速及旋轉變速運動時，傳入沖動引起中樞有關部位過強的反應，導致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等，這就是通常說的暈車、暈船．耳蝸中有聽覺感受器，感受振動的刺激，產生神經沖動．

（4）聽覺感受器和位覺感覺器的傳入神經合在一起；組成位聽神經．

（5）中耳與咽相連的結構是I咽鼓管，當吞咽食物和打呵欠時管口開放，空氣由此進入鼓室，所以它有調節(jié)鼓室內氣壓，從而維護正常聽力的作用．【解析】【解答】解：A．耳廓有收集聲波的作用；沒有聽覺感受器，不符合題意．

B；鼓膜把聲波振動轉為機械振動；不符合題意．C、耳蝸中有聽覺感受器，感受振動的刺激，產生神經沖動．符合題意．D．聽小骨在中耳，能把鼓膜的振動擴大并傳到內耳，沒有聽覺感受器，不符合題意．

故選：C二、填空題(共9題，共18分)7、分解者魚鰭氣囊外骨骼皮膚【分析】【分析】1；蚯蚓生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中；把有機廢物分解為無機物，相當于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

2；魚類的主要特征；即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．

3；鳥類；營飛行生活，需氧量大，體內有氣囊，與肺相同，能輔助肺完成雙重呼吸，提高了氣體交換的效率．

4；外骨骼可以起到保護和支持內部的柔軟器官；防止體內水分的蒸發(fā)，外骨骼不能隨著節(jié)肢動物身體的長大而長大．

5、兩棲動物的幼年只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．【解析】【解答】解：（1）蚯蚓生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中；晝伏夜出，考分解植物的枯葉；朽根和其他有機物來生活，把有機廢物分解為無機物，返回自然環(huán)境中，供給綠色植物再利用，相當于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

（2）魚類生活在水中；體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳．

（3）鳥類營飛行生活；需氧量大，體內有氣囊，與肺相同，能輔助肺完成雙重呼吸，提高了氣體交換的效率．

（4）蝗蟲生活在陸地上；為適應陸地干燥的環(huán)境，身體表面有堅硬的外骨骼，可以起到保護和支持內部的柔軟器官，防止體內水分的蒸發(fā)，但外骨骼不能隨著節(jié)肢動物身體的長大而長大，因此會出現蛻皮現象，每蛻一次皮，動物齡期就增加一齡，最后變成成蟲．

（5）青蛙的幼體是蝌蚪生活在水中；用鰓呼吸，成體為青蛙既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，由于肺不發(fā)達，皮膚輔助呼吸．

故答案為：（1）分解者。

（2）魚鰭。

（3）氣囊。

（4）外骨骼。

（5）皮膚8、性染色體XYXX【分析】【分析】男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，稱為常染色體；第23對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體．男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．【解析】【解答】解：解：人體細胞中決定性別的染色體叫性染色體；人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出；人的性別主要取決于性染色體的區(qū)別，其男性的組成是XY，女性的組成是XX．

故答案為：性染色體；XY；XX9、略

【分析】【分析】空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要是固體小顆粒，如地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等．大霧天氣可導致呼吸病人增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物．為改善空氣質量，我們應該做到：植樹造林，愛護花草樹木，使用清潔能源，多乘坐公共交通工具等．【解析】【解答】解：（1）組成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示：可見；PM2.5入肺的通道：鼻→咽→喉→氣管→支氣管．

（2）如下圖為人體血液循環(huán)圖：PM2.5顆粒物被吸入肺后；可以透過肺泡壁和毛細血管壁壁進入血液，經過血管肺靜脈，最先到達心臟的左心房，隨后經過體循環(huán)到達組織細胞，危害健康．

故答案為：（1）咽；氣管。

（2）左心房；體10、略

【分析】【分析】鳥類適于空中飛行的特點是：鳥類的身體成流線型，可減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達，胸固有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達，有獨特的氣囊，可以幫助呼吸，據此解答．【解析】【解答】解：鳥類的身體呈流線型；可以減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，前肢變成可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達，胸骨有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達，消化，吸收，排出糞便都很迅速，循環(huán)系統(tǒng)結構完善，運輸營養(yǎng)物質和氧的功能強，有獨特的氣囊，可以儲存氣體幫助呼吸，體溫高而恒定，能夠釋放大量能量適于飛翔，由此可見，鳥類的身體結構和生理特點是與它的飛行生活相適應的．

故答案為：翼；羽毛．11、略

【分析】【分析】（1）科學探究的一般過程：提出問題；作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：（1）做出假設：假設是對問題肯定或否定的解答；根據問題“光會影響鼠婦的生活嗎？”作出的假設是：光會影響鼠婦的生活，或光不會影響鼠婦的生活．

（2）對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量．由于探究“光會影響鼠婦的生活嗎？”；所以本實驗中的變量是光照．在實驗中，分別為鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境（其它條件相同），觀察鼠婦對環(huán)境的選擇，這樣做的目的是設置對照試驗．

（3）上述試驗中所用鼠婦數目都要相同；正確的是10只，另一種方案不正確的理由是用1只鼠婦數量太少，實驗結果具有偶然性．如果采集的鼠婦生?。换蚴芷渌巧镆蛩氐挠绊?、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯．

（4）得出結論：光會影響鼠婦的生活．

故答案為：（1）光會影響鼠婦的生活；

（2）明亮；陰暗；

（3）10只；用1只鼠婦數量太少，實驗結果具有偶然性．12、略

【分析】【分析】節(jié)肢動物的特征是身體有許多體節(jié)構成的，使動物的運動更靈活，并且分部，體表有外骨骼，具有保護和支撐，還能減少體內水分的蒸發(fā)，足和觸角也分節(jié)．【解析】【解答】解：節(jié)肢動物的特征是身體有許多體節(jié)構成的；使動物的運動更靈活，并且分部，體表有外骨骼，具有保護和支撐，還能減少體內水分的蒸發(fā)，足和觸角也分節(jié)．如昆蟲和蜘蛛；蜈蚣、蝦、蟹等．

故答案為：體節(jié)；分部；外骨骼；分節(jié)；13、略

【分析】【分析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來．【解析】【解答】解：（1）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．父母是褐眼，子女也是褐眼，這說明了親子代之間在性狀上的相似性，屬于遺傳現象．

（2）在一對相對性狀的遺傳過程中；子代個體出現了親代沒有的性狀，則親代個體表現的性狀是顯性性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制；由表中第三組數據可知：父母都是褐眼，而出現了藍眼的子女，說明藍眼是隱性性狀，褐眼是顯性性狀．

（3）如果父母控制褐眼的一對基因由一個顯性基因和一個隱性基因構成；則子女出現藍眼的幾率為1/4，如圖所示：

（4）變異是指子代與親代之間、子代個體之間的差異．從第Ⅲ組可以看出，若雙親都是褐眼，其子女不一定都是褐眼，如遺傳圖解：

故答案為：（1）遺傳。

（2）Ⅲ

（3）Dd

（4）14、完全變態(tài)黃粉蟲有蛹期消費者黃粉蟲能吃塑料塑料餐盒片的有無黃粉蟲能取食、消化盒吸收塑料；黃粉蟲體內可能存在著消化塑料的物質【分析】【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育經過卵；幼蟲、蛹和成蟲等四個時期；不完全變態(tài)發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期．

（2）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

（3）科學探究的一般過程：提出問題；作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．

（4）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．【解析】【解答】解：（1）黃粉蟲的發(fā)育經過卵；幼蟲、蛹、成蟲4個階段；因此黃粉蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育．蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期，因此與蝗蟲發(fā)育過程的不同點是。

（2）黃粉蟲是動物不能自己制造有機物；直接或間接地以植物為食，因此黃粉蟲應屬于消費者．

（3）假設是對提出問題作出肯定或否定的回答．該實驗的假設是黃粉蟲能吃塑料．對照組和實驗組只有食物中有無塑料餐盒片不同；其他條件都相同．因此實驗變量是有無塑料餐盒片；

（4）根據結果蟲子確實在吃塑料盒．得出結論：黃粉蟲能取食；消化盒吸收塑料；黃粉蟲體內可能存在著消化塑料的物質。

故答案為：（1）完全變態(tài)發(fā)育；黃粉蟲有蛹期。

（2）消費者。

（3）黃粉蟲能吃塑料；塑料餐盒片的有無。

（4）黃粉蟲能取食、消化盒吸收塑料；黃粉蟲體內可能存在著消化塑料的物質15、④細胞核④胚盤③卵黃⑦卵黃膜營養(yǎng)物質保護養(yǎng)料和水分氧氣【分析】【分析】圖中1卵殼，2卵殼膜，3卵黃，4胚盤，5系帶，6氣室，7卵黃膜，8卵白．【解析】【解答】解：（1）④胚盤里面含有細胞核；是進行胚胎發(fā)育的部位．

（2）鳥卵的卵細胞是由④胚盤；③卵黃、⑦卵黃膜組成的．

（3）3卵黃提供胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質．8卵白除具有保護卵細胞的作用外；還能為胚胎發(fā)育提供所需要的養(yǎng)料和水分．6氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣．

故答案為：（1）④；細胞核；

（2）④胚盤；③卵黃；⑦卵黃膜；

（3）營養(yǎng)物質；保護；養(yǎng)料和水分；氧氣三、判斷題(共9題，共18分)16、×【分析】【分析】生物可以根據構成的細胞數目分為單細胞生物和多細胞生物；單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生物雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調節(jié)等生命活動．【解析】【解答】解：單細胞生物的整個身體只由一個細胞構成；如眼蟲；衣藻和變形蟲等都屬于單細胞生物，單細胞生物雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調節(jié)等生命活動．

故答案為：×17、√【分析】【分析】紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質，叫血紅蛋白．紅細胞之所以呈紅色，就是因為含有血紅蛋白．【解析】【解答】解：血液的組成包括血漿和血細胞；血漿的主要成分是水，其余的是蛋白質；葡萄糖、無機鹽等．血漿的主要功能是運載血細胞，運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物．

血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板；成熟的紅細胞沒有細胞核，呈兩面凹的圓餅狀．紅細胞之所以呈現紅色是因為其中富含血紅蛋白．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質，它在氧濃度高的地方與氧結合，在氧濃度低的地方與氧分離，因此紅細胞的主要功能是運輸氧，當血液中紅細胞數量少或血紅蛋白含量過少時，人會患貧血．

故答案為：√18、×【分析】【分析】老鼠、蒼蠅、蚊子和蟑螂稱為“四害”，我們設法控制其數量，減少危害．據此答題．【解析】【解答】解：老鼠雖然是有害動物；但我們不能使之滅絕，作為地球上的一種生物，它本身就是一個基因庫，老鼠一旦滅絕，它所攜帶的基因庫將永遠消失，當生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的數量大大增加或減少時也會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，其次動物作為消費者在促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和維持生態(tài)平衡方面具有重要意義．同時它又是有害動物，也不能使之數量過多，我們應該設法控制其數量，盡量減少其危害，如采用引進天敵滅鼠等生物防治的辦法．

故答案為：×19、√【分析】【分析】體溫不因外界環(huán)境溫度而改變；始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數鳥類和哺乳動物．

體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物．【解析】【解答】解：生物對環(huán)境的適應是普遍存在的．現在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結構；生理特征或行為．恒定的體溫，可以使動物減少對環(huán)境的依賴，增強對環(huán)境的適應能力，擴大動物的分布范圍．所以鳥類和哺乳動物比其它動物更能適應不同環(huán)境的一個重要原因是體溫恒定．

故答案為：∨20、√【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，它包括地球上全部的生物及其環(huán)境．生態(tài)系統(tǒng)有自然生態(tài)系統(tǒng)和人工生態(tài)系統(tǒng)兩類．不同的生態(tài)系統(tǒng)具有不同的特點，據此解答．【解析】【解答】解：森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復雜的生態(tài)系統(tǒng)．森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為主；森林在涵養(yǎng)水源；保持水土等方面起著重要的作用，有“綠色水庫”“地球之肺”之稱；

故答案為：√21、×【分析】【分析】動脈血是氧氣與血紅蛋白結合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液．動脈血、靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅，而不是在什么血管中流動．【解析】【解答】解：根據分析可知：區(qū)分動脈血和靜脈血主要看血液中氧的含量和顏色．動脈血含氧豐富；顏色鮮紅；而靜脈血含氧量少，顏色暗紅．題中“動脈里流動的是動脈血，靜脈里流動的是靜脈血．”這句話是錯誤的，因為肺動脈流的是靜脈血，而經過肺的氣體交換后，含氧量增加，顏色變得鮮紅，成為動脈血流入肺靜脈．

故答案為：×．22、√【分析】【分析】接種疫苗即計劃免疫，可以有效地預防、控制和消滅某一特定的傳染病，屬于特異性免疫．【解析】【解答】解：接種疫苗可以使人體內產生相應的抗體；從而提高對特定傳染病的抵抗力．如給剛出生的嬰兒接種卡介苗，可以預防肺結核，所以題干的說法是正確的；

故答案為：√23、×【分析】【分析】同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．【解析】【解答】解：綿羊和山羊是兩種生物；因此綿羊的卷毛與山羊的直毛不是同種生物同一性狀的不同表現形式，因此不是一對相對性狀．因此題干的說法不正確．

故答案為：×24、×【分析】【分析】懷孕是受精卵從輸卵管移動到子宮內，著床在子宮內膜開始．【解析】【解答】解：懷孕是從胚胎從輸卵管移動到子宮內；著床在子宮內膜開始．當胚胎成功著床后，胚胎發(fā)育到第8周末，其外貌開始像人，從此稱作胎兒．胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣，胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出體外的，母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟．成熟的胎兒從母體的陰道產出的過程成為分娩．分娩的結束標志著嬰兒的誕生．因此胎兒在子宮中發(fā)育約需280天左右，而不是十個月．

故答案為：×．四、實驗探究題(共4題，共20分)25、酸雨對植物幼苗的生長有影響嗎？酸雨對植物幼苗的生長有影響1組2組酸雨對植物幼苗的生長有影響【分析】解：（1）“探究酸雨對植物幼苗生長狀況的影響”實驗；因此提出問題酸雨對植物幼苗的生長有影響嗎？

（2）假設是對問題肯定或否定的解答；根據問題作出的假設是酸雨對植物幼苗的生長有影響。

（3）材料和用具：

（4）方法步驟：

第一步：“選取生長狀況相似的植物幼苗10盆；5盆為1組，編號為1組和2組．用食醋和清水配置成PH為4的酸雨1000ml，用燒杯準備清水1000ml”．

第二步：“當盆栽植物缺水時；1組用酸雨噴灌，2組用等量的清水噴灌．幾天后觀察；統(tǒng)計、記錄”．

實驗中1組用酸雨噴灌是對變量處理的一組；因此實驗組是1組；2組用等量的清水噴灌是變量沒有處理的一組，因此對照組是2組．

（5）實驗現象：“經過一段時間后；用酸雨灌溉的1組植物幼苗枯萎，用清水灌溉的2組植物幼苗生長狀況良好”．

（6）得出結論：酸雨對植物幼苗的生長有影響．

故答案為：（1）酸雨對植物幼苗的生長有影響嗎？

（2）酸雨對植物幼苗的生長有影響。

（4）1組；2組。

（6）酸雨對植物幼苗的生長有影響。

（1）科學探究的一般過程．解答從提出問題；作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流等．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

（3）酸雨是PH＜5.6的雨水；是由于燃燒煤；石油、然氣時產生過多的二氧化硫和氮氧化物等有害氣體，在到大氣中與雨水結合，導致酸雨的產生．

實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題．【解析】酸雨對植物幼苗的生長有影響嗎？酸雨對植物幼苗的生長有影響1組2組酸雨對植物幼苗的生長有影響26、略

【分析】試題分析：（1）提出問題：普通洗衣粉粉和加酶洗衣粉的去污能力有差別嗎？（2）做出假設是指對可能的方案做出的假設或猜想，本題的假設是加酶洗衣粉的去污能力要強。（3）②探究方案：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中這種不同的條件就是實驗變量，對照實驗包括實驗組和對照組a、由于對照試驗只能有一個變量，因此取等量的普通洗衣粉和加酶洗衣粉分別放入盛有等量、相同溫度的水的兩個盆中，配制好洗衣粉水，b、取兩塊同樣大小、相同性質的布料，在上面點上相同性質的，大小相同的污點，并放入上述兩個盆中浸泡相同的時間，c、取出布料，觀察兩塊布料上的污點消除的情況。③通過現象預期結果及結論：a、若兩塊布料上的消除的污點一樣，說明這兩種洗衣粉的去污能力一樣，b、若浸泡在普通洗