2025年外研版三年級起點六年級數(shù)學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點六年級數(shù)學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、小明從家出發(fā)到書店買書，當(dāng)他快到書店時，想起忘了帶錢．于是回家取錢，然后到書店，買了幾本書后回家．下面（）幅圖比較準(zhǔn)確地描述了上面的情景．A.B.C.2、用兩個長8厘米，寬2厘米的小長方形拼成一個大長方形，拼成的長方形周長最大的是（）厘米．A.40B.36C.243、近似值8.4和8.40相比，（）A.8.4更精確，因為它精確到十分位B.8.4和8.40同樣精確C.8.40更精確，因為它精確到百分位D.無法確定4、一件襯衫降價5元后，按45元售出，降價（）A.9%B.11.1%C.10%5、關(guān)于正；反比例的判斷；有以下四種說法：

①用同一種磚鋪地；所鋪的面積和所用的塊數(shù)成正比例．

②小明從家到學(xué)校；平均每分鐘走的路程和所用的時間成反比例．

③正方形的周長與它的邊長不成比例．

④圓的面積與它的半徑不成比例．

以上說法正確的有（）A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6、把化簡后分?jǐn)?shù)單位是（）A.B.C.評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、大字薄每頁規(guī)定寫16個字，小剛2分鐘能寫6個，寫滿一頁需要____分鐘，10分鐘僅能寫滿____頁．（括號內(nèi)填整數(shù)）8、在比例尺是1：100000的地圖上量得一場地是長是5厘米，寬是3厘米的長方形，那么該場地的實際面積是____公頃．9、。（-xy）3=____；（3ab2c3）2____；（-xy3z）4=____；（-x3y2）n=____；（0.3macb）4=____；[-3（ab4）3]2m=____；[-（xmy）3]2=____；[-（a5b2）3]4n=____；（-xaybzc）2=____．10、成反比例的兩種量中，一種量縮小，另一種量就會____，它們的____不變．11、方程0.5x+3=6的解是x=____．12、下表是星光小學(xué)一到五年級的男女生圖書擁有情況統(tǒng)計表．

。性別。

年級。

數(shù)量一二三四五男生1030354060女生2020353065（1）請你根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計圖．

（2）____年級的圖書擁有量最多，____年級的圖書擁有量最少．

（3）平均每個年級擁有圖書____本．

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、圓錐的底面半徑擴(kuò)大2倍，它的體積就擴(kuò)大4倍____（判斷對錯）．理由：____．14、5.5小時就是5小時5分．____．（判斷對錯）15、正方體的每一個面都有4條棱，正方體有6個面，所以正方體有24條棱．____．（判斷對錯）16、兩個數(shù)相加的和一定小于它們的積．____．（判斷對錯）17、正方體的展開圖只有一種．____．（判斷對錯）18、因為×2=1，所以2和都是倒數(shù)．____．（判斷對錯）19、明天可能要下雨．____（判斷對錯）20、拋一枚質(zhì)地均勻的硬幣，正面朝上和反面朝上的可能性相等．____．（判斷對錯）21、體積相等的兩個正方體，表面積也相等．____（判斷對錯）評卷人得分四、計算題(共2題，共16分)22、下面各題怎樣簡便就怎樣算．

×8÷

24×（++）

÷+×

÷[〔+）÷]．23、。+=1-=-=-=1-0.99=32=23=-=評卷人得分五、綜合題(共4題，共16分)24、風(fēng)級風(fēng)速對照表。

風(fēng)級名稱最高風(fēng)速（米/秒）0無風(fēng)0.22輕風(fēng)3.34和風(fēng)7.96強(qiáng)風(fēng)13.88大風(fēng)20.710狂風(fēng)28.412颶風(fēng)39.9（1）強(qiáng)風(fēng)的最高風(fēng)速比輕風(fēng)的每秒快多少米？

（2）你還能提出什么問題？25、若規(guī)定：1△=1，2△=1×，3△=1×；4△=1×，求（7△）÷（5△）的值．26、在□里填上合適的數(shù)．

27、六（1）班同學(xué)乘汽車去長城；從學(xué)校到長城的行程情況如圖．

（1）經(jīng)過____時到達(dá)長城．

（2）____到____停車休息，休息了____小時．

（3）汽車前2小時的平均速度是____千米/時，最后1小時的速度是____千米/時．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】根據(jù)題意，結(jié)合圖示，圖A顯然不正確，沒有在書店停留的時間；圖B顯示不正確，出發(fā)地點不是從家出發(fā)；圖C表明小明從家出發(fā)后有折回家中，然后再從家出發(fā)到達(dá)書店停留了一會就再次返回家中，符合題意．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A：表示小明從家出發(fā)行走了一段后有返回家中；然后在家中停留了一會就開始行走，到達(dá)書店后沒有停留又折回家中，所以錯誤；

B：表示小明沒有從家中出發(fā)；所以此描述錯誤；

C：表示小明從家出發(fā)；行走了一段后又返回家中，然后在家中停留了一會就開始行走，到達(dá)書店后停留了一會就又折回家中；

所以；圖C比較準(zhǔn)確地描述了上面的情景．

故答案為：C．2、B【分析】【分析】要使拼成的長方形的周長最大，就把原來兩個長方形的寬對在一起進(jìn)行拼組，由此求解．【解析】【解答】解：拼組如下：

新長方形的長是：8+8=16（厘米）；

寬是：2厘米；

周長是：（16+2）×2；

=18×2；

=36（厘米）；

答：這個大長方形周長最大是36厘米．

故選：B．3、C【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知8.4和8.40的大小相等；由于8.4表示84個十分之一，8.40表示840個百分之一，所以8.40更精確，因為它精確到百分位．【解析】【解答】解：8.4和8.40的大小相等；由于8.4表示84個十分之一；8.40表示840個百分之一；

所以8.40更精確；因為它精確到百分位．

故選：C．4、C【分析】【分析】先用“45+5”求出這件襯衫的原價，求降價百分之幾，即求降低的錢數(shù)是原價的百分之幾，根據(jù)求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，用除法解答即可．【解析】【解答】解：5÷（5+45）；

=5÷50；

=10%；

故選：C．5、B【分析】【分析】判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成比例，成什么比例，就看這兩種量是對應(yīng)的比值一定，還是對應(yīng)的乘積一定，如果是比值一定，就成正比例，如果是乘積一定，就成反比例，如果是其它的量一定或乘積、比值不一定，就不成比例．據(jù)此逐項分析后，再判斷．【解析】【解答】解：①所鋪的面積÷所用的塊數(shù)=同一種磚的面積（一定）；是比值一定，成正比例，正確；

②平均每分鐘走的路程×所用的時間=從家到學(xué)校的路程（一定）；是乘積一定，成反比例，正確；

③正方形的周長÷它的邊長=4（一定）；是比值一定，成正比例，說不成比例，錯誤；

④圓的面積÷它的半徑=π×半徑（不一定）；是比值不一定，不成比例，正確．

以上說法正確的有①；②、④．

故選：B．6、B【分析】【分析】根據(jù)最簡分?jǐn)?shù)的意義，分?jǐn)?shù)的分子和分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)叫做最簡分?jǐn)?shù)．化簡后結(jié)果是，它的分?jǐn)?shù)單位是，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：==；

所以把化簡后分?jǐn)?shù)單位是．

故選：B．二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】【分析】小剛2分鐘能寫6個，根據(jù)除法的意義，得出小剛1分鐘能寫幾個字，再用總字?jǐn)?shù)除以小剛1分鐘能寫的字的個數(shù)即可得寫滿一頁需要多少分鐘，用總時間除以寫滿一頁需要的時間，即可得10分鐘僅能寫滿多少頁．【解析】【解答】解：16÷（6÷2）

=16÷3

=（分鐘）；

10÷≈2（頁）

答：寫滿一頁需要分鐘；10分鐘僅能寫滿2頁．

故答案為：，2．8、略

【分析】【分析】圖上距離和比例尺已知，依據(jù)“實際距離=圖上距離÷比例尺”即可求出長和寬的實際長度，進(jìn)而利用長方形的面積S=ab，即可求出實際面積．【解析】【解答】解：5÷

=500000（厘米）

=5000（米）

3÷

=300000（厘米）

=3000（米）

5000×3000=15000000（平方米）

15000000平方米=1500公頃。

答：該場地的實際面積是1500公頃．

故答案為：1500．9、略

【分析】【分析】根據(jù)有理數(shù)的乘方的運(yùn)算方法，可得（ab）m=ambm，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：。（-xy）3=-；（3ab2c3）2=9a2b4c6；（-xy3z）4=x4y12z4；（-x3y2）n=（-1）nx3ny2n；（0.3macb）4=0.0081m4ac4b；[-3（ab4）3]2m=9m（ab4）6m；[-（xmy）3]2=（xmy）6；[-（a5b2）3]4n=（a5b2）12n；（-xaybzc）2=x2ay2bz2c．故答案為：-；9a2b4c6；x4y12z4；（-1）nx3ny2n；0.0081m4ac4b；9m（ab4）6m；（xmy）6；（a5b2）12n；x2ay2bz2c．10、略

【分析】【分析】判斷兩種量是否成反比例，就看這兩種量是否是①相關(guān)聯(lián)；②一種量變化，另一種量也隨著變化，變化方向相反；③對應(yīng)的乘積一定；如果這兩種相關(guān)聯(lián)的量都是變量，且對應(yīng)的乘積一定，就成反比例；由此解答即可．【解析】【解答】解：成反比例的兩種量中；一種量縮小，另一種量就會擴(kuò)大，它們的乘積不變．

故答案為：擴(kuò)大，乘積．11、略

【分析】【分析】根據(jù)等式的性質(zhì)，在方程兩邊同時減去3，再同除以0.5即可求得方程的解．【解析】【解答】解：0.5x+3=6

0.5x+3-3=6-3

0.5x=3

0.5x÷0.5=3÷0.5

x=6；

所以方程0.5x+3=6的解是x=6．

故答案為：6．12、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)；作出復(fù)式條形統(tǒng)計圖即可；

（2）分別求出五個年級圖書擁有量；然后比較即可；

（3）求平均每個年級擁有圖書多少本，先求出五個年級圖書總的擁有量，然后除以年級數(shù)即可．【解析】【解答】解：（1）如圖：

（2）一年級：10+20=30（本）；

二年級：30+20=50（本）；

三年級：35+35=70（本）；

四年級：40+30=75（本）；

五年級：60+65=125（本）；

因為125＞75＞70＞50＞30；所以五年級的圖書擁有量最多，一年級的圖書擁有量最少．

（3）（10+20+30+20+35+35+40+30+60+65）÷5

=350÷5；

=70（本）；

答：平均每個年級擁有圖書70本．

故答案為：五，一，70．三、判斷題(共9題，共18分)13、×【分析】【分析】根據(jù)圓錐的體積公式：v=，圓錐的體積是由圓錐的底面積和高兩個條件決定的．圓錐的底面半徑擴(kuò)大2倍，它的底面積就擴(kuò)大2×2=4倍，在沒有確定它的高是否變化的情況下，這種說法錯誤的．據(jù)此判斷．【解析】【解答】解：圓錐的底面半徑擴(kuò)大2倍；它的底面積就擴(kuò)大2×2=4（倍），在沒有確定它的高是否變化的情況下，這種說法錯誤的．

故答案為：×，圓錐的體積是由圓錐的底面積和高兩個條件決定的．14、×【分析】【分析】把5.5小時換算為復(fù)名數(shù)，整數(shù)部分是時數(shù)，用0.5乘進(jìn)率60是分鐘數(shù)．【解析】【解答】解：5.5小時就是5小時30分；

故答案為：×．15、×【分析】【分析】根據(jù)正方體的特征，正方體有6個面，每個面都是正方形，6個面的面積都相等，12條棱的長度都相等．據(jù)此判斷．【解析】【解答】解：正方體有6個面；12條棱，8個頂點．

因此；正方體的每一個面都有4條棱，正方體有6個面，所以正方體有24條棱．這種說法是錯誤的．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】根據(jù)題意，假設(shè)這兩個數(shù)分別是10和1；分別計算出這兩個數(shù)的和與積，然后再進(jìn)一步判斷即可．【解析】【解答】解：根據(jù)題意；假設(shè)這兩個數(shù)分別是10和1；

10+1=11；

10×1=10；

11＞10；

所以；兩個數(shù)相加的和一定小于它們的積是錯誤的．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】正方體展開圖有11種特征，分四種類型，即：第一種：“1-4-1”結(jié)構(gòu)，即第一行放1個，第二行放4個，第三行放1個，有四種展開圖；第二種：“2-2-2”結(jié)構(gòu)，即每一行放2個正方形，此種結(jié)構(gòu)只有一種展開圖；第三種：“3-3”結(jié)構(gòu)，即每一行放3個正方形，只有一種展開圖；第四種：“1-3-2”結(jié)構(gòu)，即第一行放1個正方形，第二行放3個正方形，第三行放2個正方形，有三種展開圖．【解析】【解答】解：正方體展開圖有11種．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】根據(jù)倒數(shù)的概念：若兩個數(shù)的乘積是1，我們就稱這兩個數(shù)互為倒數(shù)．倒數(shù)是相對的，不能單獨(dú)說一個數(shù)是倒數(shù)，只能說哪個數(shù)是哪個數(shù)的倒數(shù)．【解析】【解答】解：×2=1；

可以說：和2互為倒數(shù)，或的倒數(shù)是2，2的倒數(shù)是．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】根據(jù)事件的確定性和不確定性進(jìn)行分析：明天可能會下雨，屬于不確定事件中的可能事件，可能發(fā)生，也可能不發(fā)生的事件；據(jù)此判斷即可．【解析】【解答】解：明天可能會下雨；屬于不確定事件中的可能事件；

故答案為：√．20、√【分析】【分析】因為硬幣只有正、反兩面，拋一枚硬幣，正面朝上和反面朝上的可能性都是，進(jìn)而得出結(jié)論．【解析】【解答】解：由分析可知；拋一枚質(zhì)地均勻的硬幣，正面朝上和反面朝上的可能性相等；

故答案為：√．21、√【分析】【分析】根據(jù)正方體的特征，6個面是完全相同的正方形，12條棱的長度都相等．如果兩個正方體的體積相等，那么它們的表面積一定相等．據(jù)此判斷．【解析】【解答】解：體積相等的兩個正方體；表面積也相等．此說法正確．

故答案為：√．四、計算題(共2題，共16分)22、略

【分析】【分析】（1）把除法變?yōu)槌朔?；約分計算；

（2）運(yùn)用乘法分配律簡算；

（3）把除法變?yōu)槌朔?；運(yùn)用乘法分配律簡算；

（4）先算小括號內(nèi)的加法，再算中括號內(nèi)的除法，最后算括號外的除法．【解析】【解答】解：（1）×8÷

=×8×

=

（2）24×（++）

=24×+24×+24×

=8+9+14

=31

（3）÷+×

=×+×

=（+）×

=1×

=

（4）÷[〔+）÷]

=÷[×]

=÷

=×

=23、略

【分析】【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)加減法的計算法則及乘方的計算法則計算即可．【解析】【解答】解：。+=1-=-=-=1-0.99=0.0132=923=8-=五、綜合題(共4題，共16分)24、略

【分析】【分析】（1）用強(qiáng)風(fēng)的最高風(fēng)速減去輕風(fēng)的最高風(fēng)速即可解答；

（2）颶風(fēng)的最高風(fēng)速大約是和風(fēng)最高風(fēng)速的幾倍？用颶風(fēng)的最高風(fēng)速除以和風(fēng)最高風(fēng)速即可解答，把39.9看作40，7.9看作8，進(jìn)行