2025年湘師大新版八年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版八年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、卷舌和不能卷舌是一對相對性狀，決定卷舌的基因是顯性基因，決定不卷舌的基因是隱性基因。一對不能卷舌的夫婦，他們所生的子女應(yīng)該是（）A.都能卷舌B.都不能卷舌C.有的能卷舌，有的不能卷舌D.卷舌的和不能卷舌的各占一半2、下列疾病屬于傳染病的是：（）A.近視B.心臟病C.沙眼D.齲齒3、下列關(guān)于家兔體毛的敘述中，能正確說明其重要生理作用的是（）A.體表被毛是哺乳動物的主要特征之一B.白色體毛柔軟光滑，使家兔更加美麗C.家兔一年換兩次毛D.體毛能保暖和散熱，對于維持體溫恒定有重要意義4、根從土壤中吸水，土壤里的水分通過根向上輸送到莖的途徑是()A.土壤水分→導(dǎo)管→根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→莖B.導(dǎo)管→土壤水分→根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖C.根毛→土壤水分→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖D.土壤水分→根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖5、正常男性的精子中含有的染色體是（）

A.44條+XX

B.22條+X或22條+Y

C.44條+XY

D.23條+X或23條+Y

6、【題文】當(dāng)肱二頭肌和肱三頭肌都舒張狀態(tài)時，手臂可能是下列哪種姿勢A.提水B.投籃C.舉重物D.自然下垂評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、“吸食毒品猶如玩火”對于“玩火者”，吸毒時有毒物質(zhì)首先接觸的是他們的____黏膜，會使其受到傷害，吸毒對____、____和____等器官系統(tǒng)也有影響。8、下圖為探究條件反射的形成過程示意圖；據(jù)圖回答問題。

（1）圖中A表示狗吃到食物后出現(xiàn)____活動，這是狗生來就會的，屬于____反射。

（2）圖中C表示狗對鈴聲已經(jīng)建立起唾液分泌的反射。這一反射叫____。

（3）圖中D表示一段時間總是只給鈴聲，不給食物，狗對鈴聲建立起來的條件反射將____。

（4）條件反射是高級神經(jīng)活動的基本方式，它是在____的參與下形成的。9、從動物行為的類別看，“吃梅止渴”屬于______行為，“望梅止渴”屬于______行為．10、工業(yè)用“軟木”（或生活用的熱水瓶“軟木塞”）是采用栓皮櫟植物莖的______，工業(yè)上用麻，主要是利用黃麻、亞麻等植物莖中的______。（均選填“木質(zhì)部”或“韌皮部”）11、地衣是______與______共同生活在一起而形成的，______通過光合作用提供有機物，______提供水和無機鹽．12、如圖表示女性的生殖系統(tǒng)；請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）女性的主要性器官是____，它能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌____；受精的場所是____．

（2）受精卵從輸卵管進(jìn)入子宮，種植在子宮的____里．

（3）胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育，能通過____和臍帶從母體中獲得所需要的____和____；胎兒產(chǎn)生的____等廢物；也能通過胎盤經(jīng)母體排出．

13、（1）在陸地上生活的動物都是用鰓呼吸的．____

（2）我國有豐富的野生動物資源，大量捕捉動物不會影響生態(tài)平衡．____

（3）家兔的體溫不隨外界溫度的變化而發(fā)生改變．____

（4）動物是人類的朋友，所以我們要保護鼠類．____

（5）一個簡單的動作，由一塊骨骼肌就能完成．____

（6）母雞孵卵是一種學(xué)習(xí)行為．____

（7）珊瑚蟲是一種生活在水中的腔腸動物．____

（8）青蛙的幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上．____

（9）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)與動物有著很大的關(guān)系．____

（10）動物群體都有著比較復(fù)雜的社會行為．____．14、【題文】生物進(jìn)化的總體趨勢是從____、從____、從____。15、識圖填空：

⑴此圖中的生產(chǎn)者是____，消費者中草食性動物是____，肉食性動物是____

⑵此圖中有食物鏈____條，最長的是____。

⑶由于人們圍捕狐貍，使野兔和老鼠的數(shù)量____，導(dǎo)致植被退化。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活（）17、綠色植物的蒸騰作用可以降低植物葉片表面的溫度及周圍環(huán)境的溫度。18、貧血病人應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物。19、玉米種子萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)是由子葉提供的。（）20、一片森林里的所有動物、植物和微生物構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)．21、維生素是一類比較簡單的有機物，能為人體提供能量．______（判斷對錯）22、鳥類的氣囊有貯存氣體并進(jìn)行氣體交換的功能．（判斷對錯）。23、動物每一個運動的完成只需要運動系統(tǒng)的參與。評卷人得分四、簡答題(共4題，共36分)24、（1）剛出生的嬰兒通過接種卡介苗，體內(nèi)可以產(chǎn)生針對結(jié)核病的，這種免疫屬于（填“非特異性”或“特異性”）免疫。（2）有計劃地給兒童接種疫苗，能夠有效預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病。從傳染病流行的三個環(huán)節(jié)分析，兒童屬于。25、如圖是家蠶發(fā)育的全過程；據(jù)圖回答以下問題：

（1）我國古代就已掌握了養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)；用熱水浸泡蠶繭進(jìn)行抽絲．蠶繭處于家蠶發(fā)育的______階段．

（2）蝗蟲與家蠶相比；發(fā)育過程缺少______階段．

（3）蝴蝶一生也經(jīng)歷大致四個階段，你一定知道對農(nóng)作物危害最大的階段是______．26、下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果，請你根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問題：。性狀父親母親女兒是雙眼皮還是單眼皮雙眼皮雙眼皮單眼皮有無耳垂有無無舌頭能否卷曲能能能（1）表格上所涉及的單眼皮和雙眼皮，在遺傳學(xué)上稱為__________。（2）父母的舌能卷曲，女兒的舌也能卷曲，此現(xiàn)象稱為__________。（3）若雙眼皮的基因為A，單眼皮的基因為a，寫出家庭成員的基因型：父親：_________，女兒____________。（4）這對夫妻如果再生一個孩子，生女兒的可能性為____%。27、如圖是青蛙的發(fā)育過程。

（1）青蛙個體發(fā)育的起點是圖中[______]______（填序號）。

A受精卵B卵細(xì)胞。

C蝌蚪D精子細(xì)胞。

（2）兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在______中進(jìn)行。青蛙進(jìn)行______（填“體內(nèi)”或“體外”）受精。

（3）青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①]______；[②]______，[③]幼蛙和[④]______四個時期。青蛙的發(fā)育過程屬于______發(fā)育。

（4）在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖中的[②]是用______進(jìn)行呼吸，[④]主要用______進(jìn)行呼吸，______輔助呼吸。評卷人得分五、解答題(共2題，共20分)28、如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖分析回答．

（1）從結(jié)構(gòu)情況看；桃花屬于______，理由是______．

（2）該圖表示的是桃花的______過程；花謝以后要結(jié)桃子，還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是______．

（3）如果該植物在大棚中種植；為提高結(jié)果率，應(yīng)采取的措施是______．

（4）桃鮮嫩的果肉是由______發(fā)育來的；在桃核內(nèi)；能夠發(fā)育成新個體的結(jié)構(gòu)是由______發(fā)育來的．

（5）假如從該植株上取下一枝條；要想在短期內(nèi)用這個材料培育出大量植株，應(yīng)采取的措施是______，這種繁殖方式與種子繁殖的本質(zhì)區(qū)別是______．

（6）假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為Bb（B為紅色，b為白色）；請你判斷圖中①結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉所攜帶的基因是______，該花經(jīng)過發(fā)育后所形成的種子長成的植株，再開出花的顏色可能是______．花色在遺傳學(xué)上稱為______．

29、假設(shè)霍亂弧菌每20分鐘分裂一次；10個霍亂弧菌經(jīng)過2個小時的繁殖后變成了多少個？個人在日常生活中如何預(yù)防致病細(xì)菌的侵襲？

評卷人得分六、其他(共3題，共6分)30、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。31、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。32、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】試題分析：已知決定卷舌的基因是顯性基因A，決定不卷舌的基因是隱性基因a，則不卷舌個體的基因組成aa；一對不卷舌的夫婦，他們傳給子女的基因都是a，即他們子女的基因組成是aa，表現(xiàn)為不卷舌．考點：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系【解析】【答案】B2、C【分析】【解析】試題分析：傳染病是有病原體引起的，能夠在人與人之間和人與動物之間傳播的疾病，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，并且具有傳染性和流行性的特點，A、近視是由于用眼不正確，使眼球的前后徑過長，晶狀體的曲度過大，物像落在了視網(wǎng)膜的前方導(dǎo)致的，不符合傳染病的特征，B、心臟病不是由病原體引起的，不具備傳染性和流行性，不屬于傳染病，C、沙眼由衣原體感染引起的，以雙眼癢痛，流淚為癥狀，是通過接觸傳播，D、齲齒是由于口腔內(nèi)的細(xì)菌菌斑侵蝕作用和牙齒本身的缺陷造成的，不具備傳染性和流行性?？键c：此題考查的是傳染病的特點【解析】【答案】C3、D【分析】【分析】本題考查哺乳動物的特征，理解家兔體毛的作用是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

哺乳動物的體表大都被毛，夏季毛稀疏，有利于散熱，冬季毛多而密，有利于保溫；哺乳動物的心臟和肺發(fā)達(dá)，循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，血液輸送氧的能力強，為動物進(jìn)行呼吸作用提供充足的氧，從而使有機物的氧化分解的多，釋放的熱量多，有利于保持高而恒定的體溫。體內(nèi)還有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物?？梢?，家兔的體毛能保暖和散熱，對于維持體溫恒定有重要意義。?故選D。【解析】D4、D【分析】解：水分最是由濃度低的地方向濃度高的地方流動；在根毛區(qū)中，土壤溶液的濃度小于根毛細(xì)胞液的濃度，根毛細(xì)胞液的濃度依次小于內(nèi)部細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度，水分就會從土壤依次經(jīng)過根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖．

故選：D【解析】D5、B【分析】

在親代的生殖細(xì)胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22條+X染色體的精子和含22條+Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含22條+X染色體的卵細(xì)胞．受精時，如果是含22條+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44條+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22條+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44條+XY的受精卵并發(fā)育成為男性．因此，男性精子中含有的染色體是22條+X或22條+Y．

故選B

【解析】【答案】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體；有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

6、D【分析】【解析】考點：骨骼肌在運動中的協(xié)作關(guān)系．

分析：本題考查骨；關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合；人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．

解答：解：骨的位置的變化產(chǎn)生運動；但是骨本身是不能運動的．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合的．例如，屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生．屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮．雙臂自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張．可見，人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨；骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．

故選：D

點評：在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用（也有說樞紐作用），骨骼肌起動力作用．【解析】【答案】D二、填空題(共9題，共18分)7、呼吸道神經(jīng)循環(huán)消化【分析】【解答】“吸食毒品猶如玩火”對于“玩火者”；吸毒時有毒物質(zhì)首先接觸的是他們的呼吸道|黏膜，會使其受到傷害，吸毒對神經(jīng)；循環(huán)和消化等器官系統(tǒng)也有影響。

【分析】“吸食毒品猶如玩火”對于“玩火者”，吸毒時有毒物質(zhì)首先接觸的是他們的呼吸道|黏膜，會使其受到傷害，吸毒對神經(jīng)、循環(huán)和消化等器官系統(tǒng)也有影響。8、分泌唾液非條件（簡單）條件反射（復(fù)雜反射）逐漸消退大腦皮層【分析】【解答】反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射；非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成，條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的，是高級神經(jīng)活動的基本方式。

（1）圖中A表示狗吃到食物后出現(xiàn)分泌唾液的活動；這是狗生來就會的，不學(xué)而能的，屬于非條件反射。

（2）反復(fù)經(jīng)過B后；圖中C表示狗對鈴聲已經(jīng)建立起唾液分泌的反射，這一反射是通過訓(xùn)練形成的，是出生后才有的，是在大腦皮層的參與下形成的，因此叫條件反射。

（3）如果在圖中D之后；總是只給鈴聲，不給食物，那么狗對鈴聲建立的條件反射將會逐漸消退，說明條件反射必須不斷的強化，否則就會消退。

（4）條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上；經(jīng)過一定的過程，使小狗建立“鈴聲--唾液分泌”條件反射的過程是：每次喂狗以前先搖一次鈴，如此重復(fù)多次，過一段時間，只要一搖鈴，即使不喂食物，狗也會分泌大量的唾液，這樣就建立了“鈴聲--唾液分泌”條件反射，因此，條件反射是高級神經(jīng)活動的基本方式，它是在大腦皮層的參與下形成的。

【分析】此題較新穎，稍有一定的難度，解答此題的關(guān)鍵是知道條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上，由大腦皮層的參與下形成的。9、先天性學(xué)習(xí)【分析】解：動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如嬰兒一出生就會吮吸乳頭吃奶；蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂采蜜的取食行為都是動物的一種本能；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，如老牛耕田則是一種學(xué)習(xí)行為，所以“吃梅止渴”是動物一出生具有的行為，屬于先天性行為，“望梅止渴”是在“吃梅止渴”的基礎(chǔ)上形成的行為，屬于學(xué)習(xí)行為．

故答案為：先天性；學(xué)習(xí)。

動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，而學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，分析作答．

正確的判斷動物行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為主要看該行為是否是一出生就有的．【解析】先天性學(xué)習(xí)10、木質(zhì)部韌皮部【分析】解：木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質(zhì)部和髓。工業(yè)用“軟木”是采用栓皮櫟植物莖的木質(zhì)部；工業(yè)上用麻，主要是利用黃麻、亞麻等植物莖中的韌皮部。

故答案為：木質(zhì)部；韌皮部。

木質(zhì)莖結(jié)構(gòu)如圖：

木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質(zhì)部和髓。

解題的關(guān)鍵是知道木本植物莖的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥磕举|(zhì)部韌皮部11、藻類真菌藻類真菌【分析】解：地衣是由真菌和藻類兩種生物在一起共生形成的；藻類含有葉綠體能通過光合作用制造有機物，為真菌提供有機物，真菌通過分解作用可以產(chǎn)生水；無機鹽和二氧化碳，能為藻類提供水、無機鹽，這種對雙雙彼此都有利的生活方式叫共生，當(dāng)兩者分開時，真菌得不到有機物無法生存，而藻類也因得不到足夠的水、無機鹽生長不良，因此它們都不能獨立生活．

故答案為：藻類；真菌；藻類；真菌；

生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食．

解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．【解析】藻類真菌藻類真菌12、略

【分析】

（1）女性的主要性器官是卵巢；卵巢的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞以及雌性激素，所以卵巢又屬于內(nèi)分泌器官．人體卵巢排出的卵細(xì)胞與精子的受精過程是在輸卵管內(nèi)完成的，并發(fā)育成初期的胚胎．所以輸卵管，具有輸送卵細(xì)胞的功能，也是受精作用的場所．

（2）生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞；含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕．

（3）子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所．胎兒通過胎盤；臍帶從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧；同時把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，在由母體排出體外．

故答案為：（1）卵巢；雌性激素；輸卵管；（2）內(nèi)膜；（3）胎盤；氧氣；營養(yǎng)物質(zhì)；二氧化碳。

【解析】【答案】此題考查人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)；據(jù)此答題．

13、略

【分析】

（1）；鰓是適于水中呼吸的器官；陸地上的動物一般用肺、氣管、體壁等進(jìn)行呼吸，如蛇、狗等用肺呼吸，蝗蟲用氣管呼吸，蚯蚓用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸，故錯誤．

（2）；動物作為消費者在生態(tài)系統(tǒng)中通過食物鏈、食物網(wǎng)促進(jìn)了生物圈的物質(zhì)循環(huán)；利于生態(tài)平衡，如果大大減少或增加某一種生物，就會影響其它生物的種類和數(shù)量，進(jìn)而影響整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定，因此我們不能大量捕捉某種野生動物，故錯誤．

（3）；家兔屬于哺乳動物；心臟四腔，血液運輸氧的能力強，利于分解有機物，釋放能量，來維持恒定的體溫，屬于恒溫動物，體溫不隨外界溫度的變化而發(fā)生改變．故正確．

（4）；鼠；蚊，蠅雖然是有害動物，但我們不能使之滅絕，作為地球上的一種生物，它本身就是一個基因庫，老鼠一旦滅絕，它所攜帶的基因庫將永遠(yuǎn)消失，當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的數(shù)量大大增加或減少時也會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，其次動物作為消費者在促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和維持生態(tài)平衡方面具有重要意義．同時它又是有害動物，也不能使之?dāng)?shù)量過多，我們應(yīng)該設(shè)法控制其數(shù)量，盡量減少其危害，如采用引進(jìn)天敵滅鼠等生物防治的辦法．故錯誤．

（5）；一個動作的產(chǎn)生要在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下由運動系統(tǒng)來完成；運動系統(tǒng)包括骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌，骨骼肌只能牽拉骨，而不能推開骨，因此任何一個動作的產(chǎn)生，都需要至少兩組或兩組以上的肌肉來共同完成，故錯誤．

（6）；母雞孵卵是一種繁殖行為；是天生就會的，不需要后天的學(xué)習(xí)就會的一種先天性行為．故錯誤．

（7）；珊瑚蟲生活在水中；其內(nèi)有消化腔，有口無肛門，屬于腔腸動物．故正確．

（8）；青蛙屬于兩棲動物；幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．故錯誤．

（9）；動物直接或間接以植物為食；作為消費者在生態(tài)系統(tǒng)中通過食物鏈、食物網(wǎng)促進(jìn)了生物圈的物質(zhì)循環(huán)，故正確．

（10）；并不是所有的動物群體都有著比較復(fù)雜的社會行為．也就是說同種動物群體生活在一起；不一定就是社會行為．最平常的就是雞，雞總是一大群生活在一起，但它并沒有社會行為．社會行為的概念是：在群體里形成一定的組積，成員中有明確的分工，有時還形成一定的等級．社會行為是為了增強生物的生存競爭力，更好地生存下去！故錯誤．

故答案為：（1）；×

（2）；×

（3）；√

（4）；×

（5）；×

（6）；×

（7）；√

（8）；×

（9）；√

（10）；×

【解析】【答案】此題主要考查的是一些生物的基本常識；認(rèn)真把握好每小題所涉及的知識點，據(jù)此作答．

14、略

【分析】【解析】

試題分析：在研究生物的進(jìn)化的過程中；化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單；低等、水生生物較多，越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。

考點：本題考查的是生物進(jìn)化的趨勢。

點評：此題為基礎(chǔ)題。較易，解答此題的關(guān)鍵是熟記生物進(jìn)化的趨勢?！窘馕觥俊敬鸢浮克疥懮偷鹊礁叩群唵蔚綇?fù)雜15、草兔、鼠狐、鷹、蛇5草鼠蛇鷹增多【分析】【解答】（1）生產(chǎn)者主要指綠色植物；消費者指各種動物，其中以植物為食屬于草食性動物，以動物為食屬于肉食性動物，既能以植物為食也能以動物為食屬于雜食性動物，可見此食物鏈中的草食性動物有：鼠和兔，肉食性動物有狐；鷹、蛇；

（2）食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系；起點是生產(chǎn)者，終點是消費者，多條食物鏈構(gòu)成食物網(wǎng)，圖中有5條食物鏈：①草→兔→狐，②草→兔→鷹，③草→鼠→鷹，④草→鼠→狐，⑤草→鼠→蛇→鷹，其中最長的是草→鼠→蛇→鷹；

（3）在食物鏈中；任何一種生物數(shù)量的變化，都會引起生態(tài)系統(tǒng)其他生物數(shù)量的變化，若大量捕獵狐貍，野兔和鼠就會因失去天敵的控制而數(shù)量增加，從而導(dǎo)致植被退化。

【分析】本題是生態(tài)系統(tǒng)的綜合題，關(guān)鍵是會分析生態(tài)系統(tǒng)的組成和數(shù)量關(guān)系以及生態(tài)平衡的概念。三、判斷題(共8題，共16分)16、√【分析】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．考點：病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?7、√【分析】試題分析：蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程，蒸騰作用是根吸水的動力，促進(jìn)了水和無機鹽的運輸，蒸騰作用還能降低溫度，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上，因此，蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候，促進(jìn)了地球的水循環(huán)?？键c：本題考查的是蒸騰作用的意義，解題需熟記蒸騰作用的意義?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?8、√【分析】貧血是因為紅細(xì)胞的數(shù)目偏少或血紅蛋白的含量偏低，血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)，所以貧血病人應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物。【解析】【答案】√19、×【分析】【解答】玉米種子屬于單子葉植物種子；營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里，萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)是由胚乳提供的，該說法錯誤。

【分析】本題考查種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)知識，意在考查考生區(qū)分單子葉植物種子和雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)的能力。20、×【分析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．它由非生物部分和生物部分組成．非生物部分包括陽光；空氣、水、土壤、溫度等．生物部分包括生產(chǎn)者——植物（將無機物轉(zhuǎn)化成有機物，將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能），消費者——動物，分解者——腐生細(xì)菌、真菌（將有機物分解成無機物）．最基本最關(guān)鍵的生物成分是生產(chǎn)者，各成分之間相互聯(lián)系、相互依存．一片森林，可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：×．

【分析】此題考查對生態(tài)系統(tǒng)以及生態(tài)系統(tǒng)的組成．生態(tài)系統(tǒng)由非生物部分和生物部分組成．21、×【分析】解：維生素是一類比較簡單的有機物，維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；如果食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發(fā)生障礙，就會引起物質(zhì)代謝失常，影響正常生理功能，以致表現(xiàn)為維生素缺乏癥，會影響人體正常的生長發(fā)育，甚至患病．如缺維生素C會患壞血病、抵抗力下降等．人體缺乏維生素A時，易患皮膚干燥，夜盲癥等．缺維生素B1；會患神經(jīng)炎；腳氣病、消化不良等．缺維生素D會患佝僂病、骨質(zhì)疏松等．故說法錯誤．

故答案為：×

維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞；也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾?。?/p>

關(guān)鍵點：人體對維生素的需要量很少，但作用很大．【解析】×22、×【分析】【解答】鳥類用肺呼吸；用氣囊輔助完成雙重呼吸，肺能進(jìn)行氣體交換，氣囊只能暫時儲存氣體，不能交換氣體．

故答案為：錯誤。

【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記鳥適于飛行的特征23、×【分析】【解答】解：運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成；它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．哺乳動物的運動能力發(fā)達(dá)，利于捕食和避敵，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，因此題干說法錯誤．

故答案為：錯誤。

【分析】動物各個系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能各不相同，但是它們在進(jìn)行各種生命活動的時候，并不是孤立的，而是相互密切配合的．四、簡答題(共4題，共36分)24、（1）抗體特異性（2）易感人群【分析】【分析】本題考查的是計劃免疫，特異性免疫，傳染病流行的環(huán)節(jié)以及預(yù)防措施，結(jié)合題干中信息分析解答。【解答】（1）計劃免疫是指有計劃的進(jìn)行預(yù)防接種；以達(dá)到預(yù)防；控制和消滅某種傳染病的目的。如給少年兒童接種卡介苗能有效的預(yù)防結(jié)核病。從抗原、抗體相互作用的免疫機理分析，卡介苗相當(dāng)于抗原，接種到人體后，會刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，從而對結(jié)核桿菌起到免疫作用，而對其它的病原體不起作用。因此這種免疫屬特異性免疫。

（2）傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點。傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。兒童屬于對傳染病抵抗力較弱的易感人群?！窘馕觥浚?）抗體特異性（2）易感人群25、蛹；蛹；幼蟲【分析】解：（1）蠶的發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期；蠶繭處于家蠶發(fā)育的蛹階段，即圖4．

（2）蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→成蟲三個時期屬于不完全變態(tài)發(fā)育；與家蠶相比，少蛹期．

（3）完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲；在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是幼蟲期．

故答案為：（1）蛹；

（2）蛹；

（3）幼蟲。

昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育過程；包括受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期．不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→成蟲三個時期．

熟記昆蟲的發(fā)育過程是解題的關(guān)鍵，難度一般．【解析】蛹；蛹；幼蟲26、（1）相對性狀

（2）遺傳

（3）Aaaa

（4）50【分析】【分析】

此題考查生物的性狀；生物的遺傳，基因的顯隱性；基因在親子代之間的傳遞，人體的性別決定，明確基因與性狀遺傳的有關(guān)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力是解決此題的關(guān)鍵。

【解答】（1）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型叫相對性狀，表格上所涉及的單眼皮和雙眼皮屬于相對性狀。

（2）生物的親代和子代性狀上的相似；所以父母的舌能卷曲，女兒的舌也能卷曲，這種現(xiàn)象稱為遺傳。

（3）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。表中數(shù)據(jù)顯示，在單眼皮與雙眼皮這對相對性狀的遺傳中，子代女兒出現(xiàn)了父母沒有的性狀，說明新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀，由一對隱性基因（aa）控制，這一對隱性基因由父母雙方提供，因此父母的基因組成應(yīng)該是Aa。如圖所示：綜上分析，父親的基因型是Aa，女兒的基因型是aa。（4）人類的性別由性染色體決定，男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，在生殖過程中，男性產(chǎn)生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩；父親產(chǎn)生的這兩種類型的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機會是均等的，因此生男生女的幾率都是50%?！窘馕觥浚?）相對性狀（2）遺傳（3）Aaaa（4）5027、①A水體外受精卵蝌蚪成蛙變態(tài)鰓肺皮膚【分析】解：（1）青蛙是有性生殖；卵細(xì)胞和精子細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，受精卵發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼體，蝌蚪再發(fā)育成幼蛙，幼蛙發(fā)育成成蛙。像青蛙這樣的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育。所以青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，因此青蛙個體發(fā)育的起點是①受精卵。

（2）兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行；在生殖季節(jié)，雌蛙和雄蛙經(jīng)過抱對，分別將精子和卵細(xì)胞排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵，受精卵在水中逐漸發(fā)育，最后發(fā)育成成蛙。所以青蛙是雌雄異體，體外受精。

（3）青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①]受精卵；[②]蝌蚪，[③]幼蛙和[④]成蛙四個時期，青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育。

（4）在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中；呼吸器官也發(fā)生著變化，圖中的[②]是用鰓進(jìn)行呼吸，[④]主要用肺進(jìn)行呼吸，皮膚輔助呼吸。

故答案為：（1）①A

（2）水；體外。

（3）受精卵；蝌蚪；成蛙；變態(tài)。

（4）鰓；肺；皮膚。

青蛙是有性生殖；卵細(xì)胞和精子細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，受精卵發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼體，蝌蚪再發(fā)育成幼蛙，幼蛙發(fā)育成成蛙。像青蛙這樣的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育。所以青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

解題的關(guān)鍵是掌握兩棲動物的主要特征?！窘馕觥竣貯水體外受精卵蝌蚪成蛙變態(tài)鰓肺皮膚五、解答題(共2題，共20分)28、略

【分析】

（1）根據(jù)一朵花中雌蕊和雄蕊的有無把花分為單性花和兩性花．在被子植物的一朵花中；同時具有雌蕊和雄蕊，這種花稱為兩性花．在一朵花中，只有雌蕊或是只有雄蕊的花叫做單性花．此桃花中既有雌蕊也有雄蕊，屬于兩性花．

（2）植物開花后；成熟的①花藥自動裂開，花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式落到雌蕊的柱頭上，這個過程叫傳粉，花粉落到柱頭上后，長出花粉管，花粉管通過花柱伸入子房，一直到達(dá)胚珠，花粉管內(nèi)有精子，胚珠內(nèi)具有②卵細(xì)胞，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，這個過程叫受精，植物經(jīng)過傳粉和受精后才能結(jié)出果實．

（3）人工授粉是用人工的方法；從雄蕊上采集花粉，再將花粉傳授到雌蕊的柱頭上的技術(shù)，為提高結(jié)果率，人們經(jīng)常采用人工授粉的方法．

（4）桃的果肉屬于果實的果皮；是由子房壁發(fā)育而來的，能夠發(fā)育新個體的結(jié)構(gòu)是胚，胚是胚珠里面的受精卵發(fā)育而來的．

（5）我們要向培育出大量植株；并且保留植物原來優(yōu)良特性，一般采用無性繁殖的方法．其中組織培養(yǎng)是繁殖效率最快的，組織培養(yǎng)是將植物的莖尖；莖段或葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，這種繁殖方式與種子繁殖的區(qū)別是沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性生殖．

（6）對于有性生殖的生物來說，部分細(xì)胞在生殖器官中進(jìn)行一種特殊的分裂，使遺傳物質(zhì)在新生細(xì)胞中減半，在花藥中的細(xì)胞原來成對的染色體、基因會分開存在于不同的細(xì)胞中，故花粉說攜帶的基因?qū)⑹荁或b，同理，在②卵細(xì)胞中基因也將是B或b，那么形成受精卵時的可能基因組合為BB（紅色）、fa_questions_shengwu_temp（紅色）、fa_questions_shengwu_temp（白色），所以形成的種子長成的植株，再開出花的顏色可能是紅色或白色．而花色在遺傳學(xué)上稱為性狀．遺傳圖解為：

故答案為：（1）兩性花；花中既有雌蕊也有雄蕊；（2）傳粉；（雙）受精；（3）人工授粉（放養(yǎng)蜜蜂）；（4）子房壁；受精卵；（5）組織培養(yǎng)；沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；（6）B或b；紅色或白色；性狀．

【解析】【答案】此題考查的是花的結(jié)構(gòu)；傳粉與受精、果實與種子的形成、植物的組織培養(yǎng)；要分清基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．據(jù)此答題．

29、略

【分析】

霍亂弧菌屬于細(xì)菌，20分鐘分裂一次，2個小時就是分裂6次，故細(xì)菌的數(shù)目應(yīng)是：個數(shù)×2n；n為分裂的次數(shù)，故10個霍亂弧菌經(jīng)過2個小時的繁殖后數(shù)量變。

為：10×26=640．

由于細(xì)菌的繁殖速度很快；在日常生活中我們應(yīng)該勤洗手，多消毒，注意保持個人衛(wèi)生，以預(yù)防致病細(xì)菌的侵襲．

故答案為：640個；勤洗手；多消毒，注意保持個人衛(wèi)生。

【解析】【答案】根據(jù)細(xì)菌為分裂繁殖；繁殖一次就由一個變?yōu)閮蓚€進(jìn)行分析回答．

六、其他(共3題，共6分)30、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適