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…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年外研版高三歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、某些西方資產(chǎn)階級史學家稱鴉片戰(zhàn)爭是“通商戰(zhàn)爭”,認為這場戰(zhàn)爭是英國為維護正常貿(mào)易而進行的。這種觀點()①掩蓋了戰(zhàn)爭的侵略性質(zhì)②指出了戰(zhàn)爭的實質(zhì)③為英國的殖民侵略辯護④混淆了現(xiàn)象與本質(zhì)⑤未能全面概括戰(zhàn)爭性質(zhì)A.①③⑤B.①③④C.②④D.①③④⑤2、語匯出現(xiàn)頻率的高低可以反映國家政治經(jīng)濟主題的變化。據(jù)統(tǒng)計,以下為1900~1936年各報刊元旦社論出現(xiàn)的高頻率詞匯。其中屬于1912年的是:()A.北京、義和團、八國聯(lián)軍、賠款、“新政”B.三民主義、民國、南京、孫中山、共和、阿QC.新文化、北洋軍閥、實業(yè)救國、張騫、仲甫D.革命、中國共產(chǎn)黨、長征、改造、抗日3、《朱子語類》云:“唐制:每事先經(jīng)由中書省,中書做定將上,得旨,再下中書,中書以付門下?;虼嫖串敚瑒t門下繳駁,若可行,門下又下尚書省,尚書但主書撰奉行而已?!睂Υ死斫庥姓`的是A.體現(xiàn)三省分權(quán)制B.完善中央監(jiān)察機制C.減少行政決策失誤D.分做相權(quán)加強皇權(quán)4、唐代詩人陸龜蒙有詩曰:“九秋風露越窯開,奪得千峰翠色來。”他贊美的是我國古代陶瓷業(yè)中的()A.唐三彩B.白瓷C.青瓷D.琺瑯彩5、據(jù)記載,明朝山西大同一帶雖然寒冷,但“陸馱水航之物,藏山隱海之珍,靡不輻輳而至者,而轉(zhuǎn)販之力也。”這段材料突出反映的歷史信息是A.明朝山西大同為全國經(jīng)濟中心B.明朝山西資本主義發(fā)展迅速C.明朝長途販運貿(mào)易發(fā)展迅速D.明朝政府改變了對商業(yè)的政策評卷人得分二、多選題(共6題,共12分)6、文藝來源于生活,文藝是對生活的再現(xiàn),但文藝又高于生活。特定的環(huán)境會產(chǎn)生與之相應(yīng)的文藝形式,下列對應(yīng)關(guān)系正確的是()A.“理性王國”破滅--浪漫主義文學出現(xiàn)B.經(jīng)濟大危機蔓延--現(xiàn)實主義美術(shù)興盛C.工業(yè)革命成就與弊端并存--新古典主義泛起D.國際社會主義運動風起云涌--革命現(xiàn)實主義文學應(yīng)運而生7、有人評價1871年《德意志帝國憲法》時指出:“經(jīng)由男性普選產(chǎn)生的議會要取決于民眾的愿望,因此在某種意義上可以說是民主的。然而國家的大臣只向皇帝負責,而不是向民選的議會負責。此外,它只是一個把各邦國的統(tǒng)治者結(jié)合起來的帝國,而不是把人民結(jié)合在一起的國家?!边@反映了當時的德意志帝國A.沒有實行聯(lián)邦制B.婦女享有選舉權(quán)。
C.具有濃厚的專制色彩D.采用資產(chǎn)階級代議制8、在鄧小平誕辰100周年前夕,戈爾巴喬夫在莫斯科接受了《光明日報》記者專訪時說:“我深深體會到,改革時期,加強黨對國家和改革進程的領(lǐng)導是所有問題的重中之重。”這反應(yīng)了()A.黨政分開是改革失敗的重要原因B.改革不能放棄共產(chǎn)黨的領(lǐng)導地位C.與美國進行的軍備競賽加劇了蘇聯(lián)的經(jīng)濟危機D.蘇聯(lián)改革失敗的教訓之一是要加強黨的集體領(lǐng)導9、“兩彈一星”的成功極大地提高了中國的國際威望和地位,中國做出“兩彈一星”的戰(zhàn)略決策是基于()A.反對核威脅,打破核壟斷B.打破美國對中國的外交孤立C.提高國防現(xiàn)代化水平的需要D.實現(xiàn)“小康社會”的宏偉目標10、電影《建黨偉業(yè)》講述從l911年辛亥革命后到1921年中國共產(chǎn)黨成立這段時間內(nèi)的歷史故事與風云人物。這部電影可能出現(xiàn)的場景有()A.孫中山就任臨時大總統(tǒng)B.國民一大召開,實行國共第一次合作C.北京青年學生高呼“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”口號上街游行D.中共二大制定了民主革命綱領(lǐng)11、中國古代文學創(chuàng)作講究“清水出芙蓉,天然來雕飾”,繪畫藝術(shù)追求簡淡含蓄、形神兼?zhèn)涞娘L格,追求自然美成為中國文學藝術(shù)的最高境界。這一藝術(shù)追求體現(xiàn)的思想源于A.道家B.儒家C.墨家D.法家評卷人得分三、填空題(共7題,共14分)12、新航路的開辟打破了世界各地間相對孤立、分散、隔絕的狀態(tài),促進了世界逐漸連成整體,為世界市場的形成奠定了基礎(chǔ)。____(判斷正誤)13、城市是人類文明的窗口;透過這個窗口,可以看到人類社會方方面面的發(fā)展變化。閱讀材料,回答問題。
材料一開封位于汴水(汴河)兩岸;汴水北通黃河,南通淮河;長江,因此開封市場上有來自江淮的糧食、沿海各地的水產(chǎn)、遼與西夏的牛羊,以及來自全國各地的酒、果品、茶、書籍,還有日本的扇子、高麗的磨料、大食(阿拉伯)的香料和珍珠。名聞遐邇的東京相國寺的廟會集市,各地來的商品琳瑯滿目,大山門內(nèi)出賣飛禽走獸;第二座山門內(nèi)出賣各種雜貨;廣場上出賣家用器物,;近大殿處,出賣老字號名牌產(chǎn)品大殿后、資圣閣前出賣書籍、古玩、
--樊樹志《國學十六講》
(1)根據(jù)材料分析開封商業(yè)繁榮的原因。以相國寺的廟會集市為例;分析當時集市貿(mào)易的特點。
材料二英國是世界上第一個城市化國家。從18世紀后期到19世紀中葉;城市人口占全國總?cè)丝诘谋壤龔?0%上升至51%,約克郡的城鎮(zhèn)數(shù)量由1801年的15個增長到1891的63個。從1820年到1830年,曼徹斯特;伯明翰等主要工業(yè)城市的人口增長達40%以上,是增長最快的10年。
--摘編自阿薩?勃里格斯《英國社會史》
材料三1832年;英國議會改革法案正式生效,改革主要包括兩項內(nèi)容:第一,重新分配議席。取消了許多已經(jīng)衰敗的選區(qū)(人口大量減少的選區(qū)),減少了一些選區(qū)的議席;人口增加的郡的議席增多,新興工業(yè)城市得到了65個議席。第二,更改選舉資格,擴大選民范圍。降低選民的財產(chǎn)和身份要求,工業(yè)資產(chǎn)階級和農(nóng)村中的富裕農(nóng)民得到了選舉權(quán),選民人數(shù)大大增加。
(2)推動英國城市化的原因是什么?1832年英國議會改革取得了怎樣的成果?分析材料二與材料三之間的關(guān)系。
材料四世博會上海館石庫門演繹“永遠的新天地”石庫門住宅脫胎于中國傳統(tǒng)的四合院。十九世紀后期;在上海開始出現(xiàn)用傳統(tǒng)木結(jié)構(gòu)加磚墻承重建造起來的住宅。由于這類民居的外門選用石料作門框,故稱“石庫門”。它的出現(xiàn)是一種城市生活的必然。洋場風情的現(xiàn)代化生活,使庭院式大家庭傳統(tǒng)生活模式被打破,取而代之的是適合單身移民和小家庭居住的石庫門弄堂文化。石庫門建筑盛行于20世紀20年代,中共“一大”;“二大”都是在這樣的石庫門建筑里召開的。
(3)透過石庫門你能體會出近代上海的哪些特征?任選中共“一大”或“二大”一次會議;解讀“石庫門演繹‘永遠的新天地’”的含義。
材料五新中國成立以來中國城市化發(fā)展情況表。
。時間城市化程度最高。
或城市化速度最快地區(qū)原因解放初期東北地區(qū)____20世紀80年代以后珠江三角洲,深圳最快____1990年至2000年廣東、山東、江蘇、浙江、遼寧____2001年至2010年江蘇、山東、浙江、廣東、北京____(4)根據(jù)材料并結(jié)合所學,完成上表。14、教育通過傳播思想、形成輿論作用于一定的政治和經(jīng)濟,從而推動社會變革和進步。要把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家,必須充分注重教育的作用。結(jié)合所學知識,回答下列問題:(1)作為偉大的教育家,孔子對文化教育的主要貢獻有哪些?
(2)西漢的教育舉措有效地加強了中央集權(quán)。漢武帝規(guī)定的教科書是什么?其灌輸?shù)闹髁魉枷胧鞘裁?
(3)南宋以后科舉考試依據(jù)的教科書是什么?此后居于統(tǒng)治地位的官方哲學是什么?
(4)民國時期,一大批白話作品開始進入語文教材,并逐漸構(gòu)成了語文教育內(nèi)容的主體。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是什么?這一時期語文教材所滲透的主流政治思想是什么?
(5)國運興衰系于教育。新時期,中國政府為發(fā)展教育,在基礎(chǔ)教育和高等教育領(lǐng)域分別采取了什么措施?15、第一次工業(yè)革命的主要動力工具為________,第二次工業(yè)革命的主要動力工具為________。16、(13分)促進科學與人文融會貫通、協(xié)調(diào)發(fā)展是人類社會的重大問題。閱讀下列材料:材料一文藝復興時期的藝術(shù)家們描繪自然的渴望使他們盡可能近距離地觀察自然。同時,對于透視畫法以及對于人體解剖學的精確比例的“科學”研究也導向?qū)ψ匀坏男碌亩床?。對?6世紀和17世紀的科學進展而言,數(shù)學的發(fā)展被視為理解事物本質(zhì)的關(guān)鍵。在列奧納多·達·芬奇看來,上帝是通過幾何學來創(chuàng)世的,因此自然也就可以內(nèi)在地被數(shù)學化?!勖溃菟蛊ね吒駹枴段鞣轿拿骱喪贰凡牧隙⒚蛇\動的先驅(qū)很多都參與了17世紀的科學革命。特別值得一提的是,英國數(shù)學家艾薩克·牛頓的發(fā)現(xiàn)為啟蒙運動奠定了基礎(chǔ)。牛頓的研究都是基于嚴謹?shù)目茖W觀察和人類理性,而不是上帝的指示,他的研究獲得了各方的贊譽。——[美]弗蘭克·薩克雷等主編《世界大歷史1689—1799》材料三在戰(zhàn)爭時期,應(yīng)用科學給人們相互毒害和相互殘殺的手段。在和平時期,它沒有使我們從必須完成的單調(diào)的勞動中得到多大程度的解放,反而使人成為機器的奴隸;你們只懂得應(yīng)用科學本身是不夠的。關(guān)心人的本身,應(yīng)當始終成為一切技術(shù)上奮斗的主要目標;用以保證我們科學思想的成果會造福于人類,而不致成為禍害?!獝垡蛩固梗?931年2月16日)請回答:(1)文藝復興時期,近代自然科學處于起源階段。據(jù)材料一,概括這一時期“科學進展”的主要表現(xiàn)。(2分)(2)結(jié)合所學知識,材料二中“牛頓的發(fā)現(xiàn)”為什么能“為啟蒙運動奠定了基礎(chǔ)”?(2分)(3)綜合上述材料和所學知識,多角度論述“科學與人文的共生”這一主題。(9分)(要求:論述角度多重,層次分明;注重史論結(jié)合,行文流暢;280字左右。)17、如圖是二戰(zhàn)后美國主導建立的布雷頓森林體系內(nèi)容示意圖。它體現(xiàn)出美國建立世界金融霸權(quán)的企圖。____
(判斷對錯)
18、從漢至元,通過分割、限制地方權(quán)力,中央集權(quán)不斷強化。____(判斷對錯)評卷人得分四、判斷題(共1題,共4分)19、鴉片戰(zhàn)爭是中國新民主主義革命的開端。____(判斷對錯)評卷人得分五、簡析題(共2題,共16分)20、閱讀材料,完成下列要求。材料一1854年,英國國會議員諾斯科特、杜維廉提出了一項改革文官制度的方案,一是將政府中的行政工作分為智力工作和機械工作兩大類,前者由大學生來擔當,后者由低級人員來充任;二是初任人員均應(yīng)在年輕時通過選拔考核;三是各部人員實行統(tǒng)一管理,并可在各部間互相轉(zhuǎn)調(diào)、提升;四是官員的提升以上級的考核報告為依據(jù)。——摘編自“諾斯科特——杜維廉報告”材料二1883年1月16日美國國會通過了文官制度法,主要內(nèi)容:成立由3人組成的美國文官委員會,其中必須有反對黨1人,任期6年。委員會負責制定文官管理細則;主管文官考試和錄用、保障文官權(quán)益等;通過公開考試擇優(yōu)錄用文官,文官考核和工資以實績?yōu)橐罁?jù),公布待補文官職位缺額;經(jīng)考試錄用的文官實行常任制,由法律保障其職位,不得任意撤換;受到懲罰的文官,有權(quán)提出申訴等。文官委員會向總統(tǒng)負責,委員會的建議須總統(tǒng)批準后下達各行政部門執(zhí)行。委員會任命主考官1人,并設(shè)地方考試委員會。——摘編自《1883年彭德爾頓聯(lián)邦文官法》(1)結(jié)合材料一及所學知識,分析諾斯科特——杜維廉報告出臺的原因。(2)據(jù)材料一和材料二,概括英美兩國文官制度遵循的原則。(3)結(jié)合材料及所學知識,說明英美兩國推行文官制度的意義。21、閱讀材料,完成下列要求。材料一1854年,英國國會議員諾斯科特、杜維廉提出了一項改革文官制度的方案,一是將政府中的行政工作分為智力工作和機械工作兩大類,前者由大學生來擔當,后者由低級人員來充任;二是初任人員均應(yīng)在年輕時通過選拔考核;三是各部人員實行統(tǒng)一管理,并可在各部間互相轉(zhuǎn)調(diào)、提升;四是官員的提升以上級的考核報告為依據(jù)。——摘編自“諾斯科特——杜維廉報告”材料二1883年1月16日美國國會通過了文官制度法,主要內(nèi)容:成立由3人組成的美國文官委員會,其中必須有反對黨1人,任期6年。委員會負責制定文官管理細則;主管文官考試和錄用、保障文官權(quán)益等;通過公開考試擇優(yōu)錄用文官,文官考核和工資以實績?yōu)橐罁?jù),公布待補文官職位缺額;經(jīng)考試錄用的文官實行常任制,由法律保障其職位,不得任意撤換;受到懲罰的文官,有權(quán)提出申訴等。文官委員會向總統(tǒng)負責,委員會的建議須總統(tǒng)批準后下達各行政部門執(zhí)行。委員會任命主考官1人,并設(shè)地方考試委員會?!幾浴?883年彭德爾頓聯(lián)邦文官法》(1)結(jié)合材料一及所學知識,分析諾斯科特——杜維廉報告出臺的原因。(2)據(jù)材料一和材料二,概括英美兩國文官制度遵循的原則。(3)結(jié)合材料及所學知識,說明英美兩國推行文官制度的意義。評卷人得分六、問答題(共2題,共10分)22、下圖是某同學在參觀山西平遙古城日升昌票號時搜集的資料。
根據(jù)材料并結(jié)合所學,分析山西票號出現(xiàn)的原因和作用。23、亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行(簡稱亞投行)是一個政府間的亞洲區(qū)域多邊開發(fā)機構(gòu);重點支持基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)(如大型抗旱水庫),成立宗旨在促進亞洲區(qū)域建設(shè);互聯(lián)互通和經(jīng)濟一體化的進程,并加強中國及其他亞洲國家和地區(qū)的合作。閱讀下面材料回答問題。
材料20世紀初;世界市場由“看不見的手”操控著。1929年開始的經(jīng)濟危機使各國之間貨幣戰(zhàn);貿(mào)易戰(zhàn)和關(guān)稅大戰(zhàn)愈演愈烈,幾年間先后有40個國家實行外匯管制,56個國家實行貨幣貶值,76個國家提高關(guān)稅率,導致出現(xiàn)了各種貨幣集團和經(jīng)濟集團。1933年6月,66國家在倫敦召開世界經(jīng)濟會議,試圖穩(wěn)定貨幣,實行關(guān)稅休戰(zhàn),結(jié)果不但沒有成功,反而使各集團之間的對立越來越尖銳。
——《喧囂時代:20世紀全球史》
根據(jù)材料一,說明20世紀初世界市場存在的主要問題。20世紀40年代西方國家是如何解決這些問題的?結(jié)果如何?參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、D【分析】【解析】試題分析:英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭是為打開中國的市場,其性質(zhì)是非正義的侵略戰(zhàn)爭,而題干中作者認為鴉片戰(zhàn)爭屬“通商戰(zhàn)爭”把鴉片戰(zhàn)爭的責任歸咎于中國,可見作者未能抓住這場戰(zhàn)爭的實質(zhì),因此②是錯誤的,其余幾項都對,故應(yīng)選D項考點:鴉片戰(zhàn)爭的性質(zhì)與實質(zhì)【解析】【答案】D2、B【分析】本題考查辛亥革命的相關(guān)知識,旨在考查學生知識遷移的能力。正確解答本題,即在于抓住題干時間“1912年”。據(jù)此判斷選項:“義和團、八國聯(lián)軍”涉及的是1900年的八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭,排除A;“新文化”涉及的是1915年的新文化運動,排除C;中國共產(chǎn)黨成立于1921年,排除D;在三民主義指導下,開展了辛亥革命,于1912年建立資產(chǎn)階級民主共和國——中華民國成立,定都南京,B正確。故選B。【解析】【答案】B3、B【分析】此題考查三省六部制概念的掌握,顯然根據(jù)材料和概念的理解,ABC均是正確的。B選項轉(zhuǎn)換換了概念,它不屬于監(jiān)察范疇。【啟示】新課程一標多本,但歷史基本概念是不變的。對歷史基本概念的把握一定要到位,也是今后高考必然會考到的?!窘馕觥俊敬鸢浮俊敬鸢浮緽。4、C【分析】本題主要考查對中國古代陶瓷的識記能力。瓷器在唐代形成南青北白兩大系統(tǒng),即越窯的青瓷,刑窯的白瓷;唐三彩是以黃、褐、綠為基本釉色的陶器,材料是翠色,排除AB;粉彩瓷器是清代出現(xiàn)的,排除D;由材料中越窯、翠色,可以看出描述的是青瓷。故選C?!窘馕觥俊敬鸢浮緾5、C【分析】本題考查中國古代商業(yè)和貿(mào)易的發(fā)展的相關(guān)知識點,旨在考查學生對知識的理解和對材料的解讀和分析能力。根據(jù)題干提供的信息“陸馱水航之物,藏山隱海之珍,靡不輻輳而至者”體現(xiàn)了各地商品匯集山西,根據(jù)“轉(zhuǎn)販之力”和所學知識,由于晉商的努力,反映的是長途販運彌補了區(qū)域經(jīng)濟的缺陷,表明明朝長途販運貿(mào)易發(fā)展迅速,所以此題正確選項是C;南宋時完成了經(jīng)濟重心的南移,A不符合史實;B材料沒有體現(xiàn);明朝時期政府繼續(xù)推行重農(nóng)抑商政策,D項錯誤。故選C?!窘馕觥俊敬鸢浮緾二、多選題(共6題,共12分)6、A|D【分析】【分析】本題以文藝與生活的關(guān)系為考查切入點,考查對文藝與社會背景知識點的掌握,考查對材料的綜合閱讀理解能力.【解析】【解答】A;浪漫主義文學產(chǎn)生的時代背景是政治的黑暗與社會的不平等;使得人們感到法國大革命確立的資本主義制度遠不如啟蒙思想家描繪的那樣美好,對“理性王國”深感失望,故正確;
B;現(xiàn)實主義美術(shù)興起時間是19世紀中期;人們對當時社會現(xiàn)實的不滿與苦悶,而不是經(jīng)濟危機的蔓延,故錯誤;
C;新古典主義興起的背景是18世紀末19世紀初;法國社會劇烈動蕩,在資產(chǎn)階級對古代羅馬英雄主義精神的追求中,新古典主義誕生了,故錯誤;
D;革命現(xiàn)實文學的產(chǎn)生與社會主義運動之間存在不可分割的聯(lián)系;故正確;
故選AD.7、C|D【分析】本題主要考查《德意志帝國憲法》的知識,旨在考查學生運用所學知識解決問題的能力。根據(jù)信息“議會在某種意義上可以說是民主”說明可知德意志帝國議會采用資產(chǎn)階級代議制,根據(jù)信息“國家的大臣只向皇帝負責”說明世襲的皇帝具有巨大的權(quán)力,這明顯體現(xiàn)專制色彩濃厚,故選CD;材料沒有涉及德意志帝國的國家結(jié)構(gòu),排除A;材料沒有體現(xiàn)婦女享有選舉權(quán)的信息,排除B。故選CD。【解析】【答案】CD8、B|D【分析】本題考查蘇聯(lián)的改革。根據(jù)題干材料“加強黨對國家和改革進程的領(lǐng)導是所有問題的重中之重”,可知BD正確。AC材料沒有反映,排除。故選BD?!窘馕觥俊敬鸢浮緽D9、A|C【分析】【分析】本題考查中國科學技術(shù)發(fā)展成就.考查中國做出“兩彈一星”的戰(zhàn)略決策的原因.考查學生對基礎(chǔ)知識的識記、遷移、運用能力.【解析】【解答】結(jié)合所學可知;新中國成立以來面臨著嚴峻的國際形勢,為了反對核威脅,打破核壟斷,提高國防現(xiàn)代化水平,中國做出“兩彈一星”的戰(zhàn)略決策,故AC正確.
BD兩項說法不符合“兩彈一星”的史實;應(yīng)排除.
故選AC.10、A|C【分析】【分析】本題以電影《建黨偉業(yè)》為切入點考查從l911年辛亥革命后到1921年中國共產(chǎn)黨成立期間的歷史史實.考查學生抓住關(guān)鍵信息、運用所學知識解決問題的能力和對1911-1921年期間發(fā)生的歷史事件的掌握.【解析】【解答】抓住題干關(guān)鍵信息“《建黨偉業(yè)》”;“l(fā)911年辛亥革命后到1921年中國共產(chǎn)黨成立”;結(jié)合所學可知,孫中山就任臨時大總統(tǒng)在1912年,符合題意,故A項正確.
國民一大召開是在1924年;與題干時間不符,故B項錯誤.
北京青年學生高呼“外爭國權(quán);內(nèi)懲國賊”口號上街游行是在1919年五四運動期間,符合題意,故C項正確.
中共二大是在1922年召開的;與題干時間不符,故D項錯誤.
故選AC.11、A【分析】略【解析】【答案】A三、填空題(共7題,共14分)12、A【分析】【分析】本題考查新航路開辟的影響.考查學生對基礎(chǔ)知識的識記、運用能力.【解析】【解答】結(jié)合所學可知;新航路的開辟打破了世界各地間相對孤立;分散、隔絕的狀態(tài),促進了世界日益連成整體,為世界市場的形成奠定了基礎(chǔ),故本題正確.
故答案為正確.13、東北是國家的重工業(yè)基地改革開放初期,珠江三角洲是改革的中心,經(jīng)濟發(fā)展最快20世紀80年代中期以后,建立了沿海開放城市和經(jīng)濟開發(fā)區(qū),促進了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展20世紀90年代中期以后,改革開放向縱深發(fā)展,全國經(jīng)濟進一步發(fā)展【分析】【分析】本題考查古今中外的城市的發(fā)展.考查宋朝開封商業(yè)繁榮的原因和集市貿(mào)易的特點;英國城市化的原因和1832年英國議會改革取得的成果以及英國城市化和1832年英國議會改革的關(guān)系;近代上海建筑的特征以及上海石庫門演繹“永遠的新天地”的含義;新中國成立以來中國城市化發(fā)展的原因.涉及的知識有宋朝的商業(yè)發(fā)展;工業(yè)革命;1832年英國議會改革;近現(xiàn)代中國物質(zhì)生活與習俗的變遷;中國共產(chǎn)黨的成立;一五計劃;對外開放格局的形成.【解析】【解答】(1)第一小問原因;依據(jù)材料一“開封位于汴水(汴河)兩岸,汴水北通黃河,南通淮河;長江”可知其交通便利;根據(jù)所學開封是政治中心,加之宗教文化的影響.
第二小問特點;依據(jù)材料一“各地來的商品琳瑯滿目”;“大山門內(nèi)出賣飛禽走獸;第二座山門內(nèi)出賣各種雜貨;廣場上出賣家用器物;近大殿處,出賣老字號名牌產(chǎn)品大殿后、資圣閣前出賣書籍、古玩”分別可以得出其具有商品豐富,種類齊全;商品交易有分區(qū)的特點.
(2)第一小問的原因;結(jié)合所學可知,18世紀后期到19世紀中葉,英國城市化進程的主要原因是工業(yè)革命的推動.第二小問的成果,依據(jù)材料三“降低選民的財產(chǎn)和身份要求,工業(yè)資產(chǎn)階級和農(nóng)村中的富裕農(nóng)民得到了選舉權(quán),選民人數(shù)大大增加”可知,新興工業(yè)資產(chǎn)階級取得選舉權(quán)和被選舉權(quán).第三小問的關(guān)系,材料二反映的是城市化,材料三反映的是政治民主,二者的關(guān)系是相互促進.
(3)第一小問的特征;依據(jù)材料四“十九世紀后期”;“20世紀20年代”、“上?!?、“石庫門住宅脫胎于中國傳統(tǒng)的四合院”、“開始出現(xiàn)用傳統(tǒng)木結(jié)構(gòu)加磚墻承重建造起來的住宅”、“洋場風情的現(xiàn)代化生活,使庭院式大家庭傳統(tǒng)生活模式被打破,取而代之的是適合單身移民和小家庭居住的石庫門弄堂文化”可以得出是中西文化交融的城市;由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向近(現(xiàn))代化城市轉(zhuǎn)型;由庭院式大家庭傳統(tǒng)生活模式向小家庭生活模式轉(zhuǎn)型.第二小問的解讀,結(jié)合所學圍繞中共“一大”和“二大”及其意義進行說明其含義即可.
(4)本小問的表格中的原因;結(jié)合新中國成立以來針對不同時期不同地區(qū)的經(jīng)濟方針與政策進行回答即可.解放初期東北地區(qū)的原因是東北是國家的重工業(yè)基地;20世紀80年代以后珠江三角洲,深圳最快的原因是改革開放初期,珠江三角洲是改革的中心,經(jīng)濟發(fā)展最快;1990年至2000年廣東;山東、江蘇、浙江、遼寧的原因是20世紀80年代中期以后,建立了沿海開放城市和經(jīng)濟開發(fā)區(qū),促進了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展;2001年至2010年江蘇、山東、浙江、廣東、北京的原因是20世紀90年代中期以后,改革開放向縱深發(fā)展,全國經(jīng)濟進一步發(fā)展.
故答案為:
(1)原因:①開封位于汴水兩岸;交通便利;②政治中心的影響(開封是北宋的都城);③宗教文化的影響.
特點:①商品豐富;種類齊全;②商品交易有分區(qū).
(2)原因:工業(yè)革命.
成果:新興工業(yè)資產(chǎn)階級取得選舉權(quán)和被選舉權(quán).
關(guān)系:城市化推動了政治民主化;民主政體的穩(wěn)定和發(fā)展;又確保和推動了城市化的進程(工業(yè)化的進程;資本主義經(jīng)濟的發(fā)展).
(3)特征:是中西文化交融的城市;由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向近(現(xiàn))代化城市轉(zhuǎn)型;由庭院式大家庭傳統(tǒng)生活模式向小家庭生活模式轉(zhuǎn)型.
解讀:中共“一大”:1921年中共“一大”在上海召開;宣告中國共產(chǎn)黨成立,中國革命的面貌從此煥然一新(中國革命逐漸走向勝利).或:中共“二大”:1922年中共“二大”在上海召開,制定了民主革命綱領(lǐng)(提出了現(xiàn)階段更為明確的奮斗目標),是革命勝利的重要保障.
(4)完成下表。
。時間城市化程度最高。
或城市化速度最快地區(qū)原因解放初期東北地區(qū)東北是國家的重工業(yè)基地20世紀80年代以后珠江三角洲,深圳最快改革開放初期,珠江三角洲是改革的中心,經(jīng)濟發(fā)展最快1990年至2000年廣東;山東、江蘇;
浙江、遼寧20世紀80年代中期以后,建立了沿海開放城市和經(jīng)濟開發(fā)區(qū),促進了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展2001年至2010年江蘇;山東、浙江;
廣東、北京20世紀90年代中期以后,改革開放向縱深發(fā)展,全國經(jīng)濟進一步發(fā)展14、略
【分析】(1)本題考查孔子的思想,主要考查學生對教材內(nèi)容的記憶和理解以及準確解讀材料信息的能力。根據(jù)所學及材料可知,作為偉大的教育家,首創(chuàng)私人講學,打破教育被官府壟斷的局面;主張“有教無類”,擴大教育對象的范圍;整理“六經(jīng)”,成為儒家經(jīng)典。(2)本題考查西漢的教育措施,主要考查學生對教材內(nèi)容的記憶和理解以及準確解讀材料信息的能力。根據(jù)所學不難作答,漢武帝的教科書是儒家的經(jīng)典;灌輸?shù)闹髁魉枷胧侨寮宜枷?。?)本題考查南宋的教育,主要考查學生準確解讀材料信息的能力。根據(jù)材料給出的信息作答,根據(jù)所學南宋以后科舉考試依據(jù)的教科書是《四書章句集注》;處于統(tǒng)治地位的官方哲學是理學。(4)本題考查民國時期的教育,主要考查學生對教材內(nèi)容的記憶和理解以及準確解讀材料信息的能力。根據(jù)所學不難作答,白話作品開始進入語文教材,并逐漸構(gòu)成了語文教育內(nèi)容的主體是在新文化運動時期,提出“文學革命”;第二問根據(jù)所學聯(lián)系背景可知語文教材所滲透的主流政治思想是民主共和。(5)本題考查新中國的教育,主要考查學生對教材內(nèi)容的記憶和理解以及準確解讀材料信息的能力。根據(jù)所學不難作答,新時期,中國政府為發(fā)展教育,在基礎(chǔ)教育和高等教育領(lǐng)域分別采取了頒布《義務(wù)教育法》、實施“211”工程。【解析】(1)貢獻:首創(chuàng)私人講學,打破教育被官府壟斷的局面;主張“有教無類”,擴大教育對象的范圍;整理“六經(jīng)”,成為儒家經(jīng)典。(2)教科書:儒家經(jīng)典(或五經(jīng));主流思想:儒家思想。(3)教科書:《四書章句集注》;官方哲學:理學。(4)原因:新文化運動提倡“文學革命”,使用白話文。思想:民主共和。(5)措施:頒布《義務(wù)教育法》、實施“211”工程。15、略
【分析】本題考查從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng),旨在考查運用所學知識解決問題的能力。依據(jù)所學,第一次工業(yè)革命的主要動力工具為蒸汽機,第二次工業(yè)革命的主要動力工具為內(nèi)燃機。故答案應(yīng)為蒸汽機和內(nèi)燃機。【解析】蒸汽機;內(nèi)燃機。16、略
【分析】(1)本題考查文藝復興時期的關(guān)于自然科學的思想,旨在考查分析理解和提煉概括材料信息的能力。依據(jù)材料一“文藝復興時期的藝術(shù)家們描繪自然的渴望使他們盡可能近距離地觀察自然。同時,對于透視畫法以及對于人體解剖學的精確比例的‘科學’研究也導向?qū)ψ匀坏男碌亩床臁薄ⅰ皵?shù)學的發(fā)展被視為理解事物本質(zhì)的關(guān)鍵自然也就可以內(nèi)在地被數(shù)學化”,歸納概括文藝復興時期“科學的進展”即科學思想的主要表現(xiàn),即注重實驗觀察,以數(shù)學表達自然等觀點。(2)本題考查啟蒙運動的科學基礎(chǔ),旨在分析解讀材料信息和結(jié)合所學知識解決具體問題的能力。依據(jù)材料二“英國數(shù)學家艾薩克?牛頓的發(fā)現(xiàn)為啟蒙運動奠定了基礎(chǔ)牛頓的研究都是基于嚴謹?shù)目茖W觀察和人類理性,而不是上帝的指示”,分析理解“牛頓的發(fā)現(xiàn)”的含義及其作用、特點;根據(jù)審題明確其對思想解放作用的要求,在上述理解的基礎(chǔ)上結(jié)合所學知識分析闡釋“牛頓的發(fā)現(xiàn)”能“為啟蒙運動奠定了基礎(chǔ)”的依據(jù),即近代科學的進展沖擊了宗教神學說教,人類有了追求人本身解放的自信等。(3)本題考查科學與人文的關(guān)系及綜合能力。分析材料信息可見,材料一反映了文藝復興的人文主義思想推動了自然科學的興起,材料二反映自然科學的重大進展推動了啟蒙運動的人文思想的發(fā)展,材料三中愛因斯坦表達了反對科學成為人類殘殺的戰(zhàn)爭工具和科學家應(yīng)具有人文關(guān)懷精神等;依據(jù)審題明確論述“科學與人文的共生”主題的具體要求,即科學與人文相輔相成、相互作用;據(jù)此綜合三則材料并結(jié)合所學知識從多角度分析論述“科學與人文的共生”的主題,并表述成文。本題屬于歷史小論文類型試題,要求史論結(jié)合、層次清晰、語言準確、邏輯嚴謹,答案有一定的開放性?!窘馕觥?3.(13分)(1)主要表現(xiàn):注重實驗觀察;以數(shù)學表達自然。(2分)(2)理由:近代科學的進展沖擊了宗教神學說教;人類有了追求人本身解放的自信。(2分)(3)評分表:。水平與評分論述的視角(4分)論述所用史實的舉例(4分)答題總體表現(xiàn)(1分)水平l(7~8分)人文促進科學發(fā)展如:文藝復興推動近代自然科學的產(chǎn)生充分、有效地提取材料信息和調(diào)動所學知識,立論角度多重,層次分明,觀點與史實相統(tǒng)一,行文流暢,論述結(jié)構(gòu)嚴謹??茖W為人文奠定基礎(chǔ)如:經(jīng)典力學等自然科學發(fā)展推動啟蒙運動的興起,西方人文主義發(fā)展到新的高度。如:經(jīng)典力學等自然科學發(fā)展推動啟蒙運動的興起,西方人文主義發(fā)展到新的高度??茖W發(fā)展離不開人文指導如:濫用科學成果的史例如:濫用科學成果的史例科學家要具有濃烈的人文精神如:愛因斯坦的科學貢獻與人文關(guān)懷。如:愛因斯坦的科學貢獻與人文關(guān)懷。其他言之有理的,可酌情判分。其他言之有理的,可酌情判分。水平2(5~6分)能從水平l中的任意3個角度論述,能有效提取材料信息和調(diào)動所學知識,觀點、史實較一致,層次較分明,論述結(jié)構(gòu)較嚴謹。水平3(2~4分)能從水平l中的任意l~2個角度論述,觀點、史實相對一致,層次不分明,論述結(jié)構(gòu)不嚴謹。水平4(0~1分)沒有科學的論述視角,僅列舉個別史實。
17、A【分析】【分析】本題考查布雷頓森林體系.考查布雷頓森林體系的特點、內(nèi)容、實質(zhì).考查學生識圖、分析理解、運用所學知識解決問題的能力.【解析】【解答】依據(jù)題干圖示可知;美元與黃金直接掛鉤,其他國家的貨幣與美元掛鉤,由此可知,布雷頓森林體系體現(xiàn)出美國建立世界金融霸權(quán)的企圖,故本題正確.
故答案為正確.18、√【分析】【分析】本題考查從漢到元政治制度的演變.考查從漢到元政治制度的演變的趨勢.【解析】【解答】結(jié)合所學可知,從漢代到元朝政治制度的演變趨勢是地方分權(quán)不斷削弱,中央集權(quán)不斷加強,漢代實行郡國并行制,隋唐五代的節(jié)度使制都使地方的權(quán)力過大,埋下了地方割據(jù)和分裂的種子.到北宋,宋太祖任命文官擔任地方官,削實權(quán)、費兵權(quán),制錢谷,以及元朝之后的行省制度中央集權(quán)達到了極點,故本題是正確.四、判斷題(共1題,共4分)19、×【分析】【分析】本題考查的是鴉片戰(zhàn)爭,考查學生對已學知識的再認再現(xiàn)能力.【解析】【解答】結(jié)合所學知識可知;鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端,也是中國民主革命的開端.五四運動是中新民主主義的開端.
故答案為:×五、簡析題(共2題,共16分)20、略
【分析】本題考查近代英美的文官制度改革,旨在考查分析提煉及運用材料信息和調(diào)動所學知識解決具體問題的能力。(1)考查近代英國文官制度方案提出的背景。依據(jù)材料一中英國國會議員諾斯科特、杜維廉方案提出的時代及其中的行政工作的分類、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定,認識理解此前的英國政府工作中存在的問題和面臨的新要求;結(jié)合所學知識分析概括諾斯科特——杜維廉報告出臺的原因,包括責任內(nèi)閣制實行以來任人唯親的弊端,多黨制體制下政府的連續(xù)性和穩(wěn)定性的不足、大工業(yè)時代政府工作的專業(yè)化和工作效率的需要等。(2)考查近代英美文官制度實行遵循的原則。材料一反映了英國文官制度方案所提出的行政工作的分類、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定,材料二體現(xiàn)了美國文官制度法中的組織機構(gòu)、考試錄用的辦法、職位常任及其法律保障等制度;依據(jù)以上理解概括歸納近代英美文官制度遵循的主要原則,即競爭考試,擇優(yōu)錄用;職位分類,職務(wù)常任;統(tǒng)一管理,職業(yè)保險;價值中立,道德行政。(3)考查英美文官制度實行的意義和綜合概括能力。綜合以上兩則材料;認識和把握文官制度實施的時代背景和用人機制;管理辦法等新內(nèi)容;結(jié)合所學知識概括總結(jié)近代英美實行文官制度的重大意義,包括競爭機制引入減少政府中的腐敗現(xiàn)象,激發(fā)公職人員的積極性、提高了政府的工作效能,促進了文官的專業(yè)化和政府管理的科學化,使政府結(jié)構(gòu)趨于完善等。
【解析】(1)原因:責任內(nèi)閣制的形成,首相和大臣掌握官吏任免權(quán),任人唯親,造成官吏腐敗;多黨制政治體制,政黨“分贓”不均,影響政府工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性;大工業(yè)時代政府工作專業(yè)化及提高政府工作效率的的需要。(9分)(2)原則:競爭考試,擇優(yōu)錄用;職位分類,職務(wù)常任;統(tǒng)一管理,職業(yè)保險;價值中立,道德行政。(8分)(3)意義:競爭機制引入文官制度,在一定程度上減少政府中的腐敗現(xiàn)象;激發(fā)公職人員工作積極性,提高了政府的工作效能;促進了文官的專業(yè)化及政府管理的科學化;使政府結(jié)構(gòu)趨于完善。(8分)21、略
【分析】本題考查近代英美的文官制度改革,旨在考查分析提煉及運用材料信息和調(diào)動所學知識解決具體問題的能力。(1)考查近代英國文官制度方案提出的背景。依據(jù)材料一中英國國會議員諾斯科特、杜維廉方案提出的時代及其中的行政工作的分類、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定,認識理解此前的
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