2025年外研版高三歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版高三歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、1900年張之洞《勸學(xué)篇》出版英譯本。美國媒體稱，這標(biāo)志著“長時期以來習(xí)慣于孔夫子的陳詞濫調(diào)下變得死氣沉沉的中國人，終于在時代的現(xiàn)實面前蘇醒過來”。評論認為《勸學(xué)篇》（）A.順應(yīng)時代潮流B.是對傳統(tǒng)文化的全面否定C.指出中國未來之路D.主張拋棄孔夫子中國才能覺醒2、http://www．m1905．Com是CCTV6電影頻道的官方網(wǎng)站。網(wǎng)址中“1905”的含義是（）A.互聯(lián)網(wǎng)進入中國B.電影誕生不久就傳到了中國C.中國電影事業(yè)的誕生D.電影《漁光曲》的拍攝3、對于占中國絕大多數(shù)人口的農(nóng)民來講，為近代民主而抗?fàn)?，實際上始于A.鴉片戰(zhàn)爭B.義和團運動C.辛亥革命D.國民大革命4、南京大屠殺死難者國家公祭日的設(shè)立，表達了國人對侵華日軍犯下南京大屠殺暴行的憤慨，及對死難同胞的集體哀悼。聯(lián)合國教科文組織也已將《南京大屠殺檔案》正式列入《世界記憶名錄》，以期世人牢記這段血腥的歷史。這一天是（）A.8月15日B.9月3日C.11月12日D.12月13日5、江南土豪從漢魏以來既已存在，并隨著江南經(jīng)濟的進步而有較大規(guī)模的發(fā)展，在劉宋時期他們中就不乏“獻私財數(shù)十萬”以求升進者，但迄至梁末，他們并不能“預(yù)于南朝大政”，究其原因（）A.軍功授爵排斥納粟拜爵B.唯才是舉一定程度規(guī)避門閥士族C.新興地主缺乏武裝力量D.九品中正制形成僵化的門閥制度6、當(dāng)學(xué)者們繼續(xù)實現(xiàn)學(xué)術(shù)復(fù)興而政治家也正在把基督教世界的秩序改變?yōu)橐环N新的國家體系的時候，平民百姓的頭腦仍然沉浸在中世紀(jì)歷史的宗教氛圍中。這充分說明（）A.文藝復(fù)興的影響局限于上層B.資產(chǎn)階級思想占據(jù)主流C.宗教改革沖擊了基督教信仰D.理性主義時代業(yè)已到來7、1875年1月30日，法國國民議會表決，共和派議員投了贊成票，君主派議員投了反對票，雙方勢均力敵。尚博隆將軍最后一個表態(tài)，他猶豫不決、行動遲緩，最后投下贊成票。法蘭西第三共和國憲法以353352票獲得通過。該材料表明A.尚博隆成為共和國之父B.法蘭西第三共和國終于建立C.共和派勢力占據(jù)絕對優(yōu)勢D.守舊勢力還十分強大評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、義利之辨。

材料：南宋朱熹是繼孔孟之后的儒學(xué)集大成者；曾言“萬物皆有理”，“理便是仁義禮智”，是人必須遵循的道德準(zhǔn)則，“正其誼（義），則利自在；專去計較利，未必有利。”當(dāng)人的私欲與準(zhǔn)則發(fā)生沖突時，應(yīng)“存天理，滅人欲?！倍鬃觿t認為，“君子喻（看重）于義，小人喻于利?！?/p>

（1）根據(jù)材料；分析孔子與朱熹的義利觀有何不同？

（2）從孔子到朱熹；儒家思想經(jīng)歷了怎樣的演變？在下表空格處填上適當(dāng)內(nèi)容。

。發(fā)展階段特點地位孔孟之道理想化色彩A____B____宗教化、經(jīng)學(xué)化正統(tǒng)思想宋明理學(xué)C____官方哲學(xué)9、“比較”是確定事物之間相同點和相異點的思維方法；它為客觀全面地認識事物提供了一條重要途徑?！氨容^”也是一種有效的歷史學(xué)習(xí)方法。閱讀下列材料，回答問題：

材料一：中國古代的“選舉”與源自西方；現(xiàn)在流行的“選舉”雖然中文字面相同；在實質(zhì)內(nèi)容方面無疑是有著根本性的差別的。

--戴維?米勒；韋農(nóng)?博格丹諾《布萊克維爾政治學(xué)百科全書》

材料二：中國進入近代以前；人們心目中所指的“選舉”又與現(xiàn)在人們心目中所指的“選舉”不同，它不是指人們投票選舉代表；議員或者自基層到高級的各級領(lǐng)袖，而完全是指另外的、今人已經(jīng)相當(dāng)陌生卻正是我們所要敘述的東西。而由此一古代概念的完全更新，也正好可以從一個側(cè)面見出天翻地覆的百年世變。

--何懷宏《選舉社會及其終結(jié)--秦漢至晚清歷史的一種社會闡釋》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識；指出中國古代的“選舉”與西方現(xiàn)在流行的“選舉”之間的根本性差別？

（2）根據(jù)材料二；指出“現(xiàn)在人們心目中所指的‘選舉”’是指什么選舉制度？西方這一制度與古代希臘的“選舉”制度有什么不同？

材料三：“民主”一詞在中國古代文獻中最早出現(xiàn)于《尚書》：“天惟時求民主；乃大降顯于成湯”。意思是說：暴君夏桀殘民以逞，不配做民之主；推翻夏桀的成湯才是民主。

“我們（雅典）的制度被稱作民主政治；那是千真萬確的，因為政權(quán)不是在少數(shù)人手中，而是在多數(shù)人手里。

--《希臘伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》

（3）材料三中出現(xiàn)了古代東西方世界對“民主”一詞賦予的不同含義；請指出它們的不同？

（4）近代資本主義國家最終都選擇了君主立憲制和共和制；德意志帝國和法國作為這兩種政體的代表有著各自的特點。根據(jù)所學(xué)，填寫下表。

。德意志帝國法國政治體制君主立憲制共和制法律基礎(chǔ)1871年德意志帝國憲法____元首及產(chǎn)生方式____總統(tǒng)；由參眾兩院聯(lián)合組成的國民議會選出權(quán)力中心________10、亞太經(jīng)濟合作組織的成員之間存在文化和歷史的差異，對其發(fā)展有一定的影響。____（判斷對錯）11、歷史學(xué)科核心素養(yǎng)是指逐步形成的具有歷史學(xué)科特征的思維品質(zhì)和關(guān)鍵能力。閱讀材料；回答問題。

素養(yǎng)一時空觀念；指對事物與特定時間及空間的聯(lián)系進行觀察；分析的觀念。

（1）某班級制作歷史墻報；題目是“現(xiàn)代中國外交風(fēng)云”。請按時間順序挑選出符合主題的圖片資料，并說明你的理由。

素養(yǎng)二歷史價值觀；指對歷史的事實判斷與價值判斷的辯證統(tǒng)一。

1937年7月7日夜；在北京郊外的盧溝橋，發(fā)生了有人向日本軍隊開槍的事件。第二天，中國方面繼續(xù)開槍，進入戰(zhàn)斗狀態(tài)。事件本身不過是一個小摩擦，雖然人們希望就地解決，但是與日本方面的沖突事件不斷發(fā)生，解決變得困難起來。

--（日）扶桑版《新歷史教科書》

1937年7月7日在北京郊外的盧溝橋；日本軍突然地攻擊的中國軍。這樣，所謂“七七”事變--日本對中國的不宣而戰(zhàn)的戰(zhàn)爭--就開始了。

--（日）井上清《日本的歷史》

（2）比較以上兩段材料的不同之處；并指出不同的原因。

素養(yǎng)三歷史解釋；指以史料為依據(jù)，以歷史理解為基礎(chǔ)，進行理性分析和客觀評斷。

（3）這幅漫畫形象地描繪了歐洲的百年歷程。結(jié)合所學(xué)；請你續(xù)寫對漫畫的理解，并為此作品起個適當(dāng)?shù)念}目。

第一部分：1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)；歐洲分成協(xié)約國和同盟國兩大陣營進行混戰(zhàn)，遍地戰(zhàn)火，歐洲經(jīng)濟受到重創(chuàng)。

第二部分：

第三部分：

題目：____。12、從英國開始的第一次工業(yè)革命影響廣泛而深遠，不僅導(dǎo)致了英國社會結(jié)構(gòu)的變動，還促進了科學(xué)社會主義理論的誕生和現(xiàn)實主義文藝思潮的興起。____（判斷對錯）13、近代以來；中國逐漸開眼看世界，世界對中國的了解也逐漸深入。

材料一甲午戰(zhàn)前；縱觀整個知識分子階層，除了王韜；黃遵憲等人明確稱贊日本，主張學(xué)習(xí)日本外，大多數(shù)都持批評和否定的態(tài)度。尤其對日本改變祖宗成法，仿效西洋政治制度的做法不能接受，諷之為“東頭西腳，不成東西”。

--《甲午戰(zhàn)敗對中國知識分子的影響》

材料二1898年；康有為向光緒帝進呈他編寫的《日本變政考》．此書分條記載了從明治元年（1868年）起至明治二十三年（1890年）止的明治維新的大事?？涤袨樾Q“我朝變法，但采鑒于日本，一切已足”。光緒帝見到此書如獲至寶，將它作為百日維新的指南。

--《康有為變法思想新探》

（1）結(jié)合材料一和所學(xué)；分析為什么大多數(shù)知識分子諷刺日本仿效西洋政治制度的做為“東頭西腳，不成東西”？結(jié)合材料二和所學(xué)，指出康有為對明治維新的看法并分析其原因。

《時代周刊》是美國的時事性周刊之一；對國際重大事件進行跟蹤報道?！稌r代周刊》對中國的報道有以下內(nèi)容：

。日期封面1950年12月11日封面人物是毛主席，標(biāo)題是：紅色中國的毛。1954年5月10日封面人物是周恩來總理，他身后的柵欄里關(guān)著一條“張牙舞爪”、“目露兇光”的青龍。1972年3月6日封面用漢字“友”把畫面切割成幾塊，其中包括尼克松與毛澤東、周恩來的會面；尼克松一行參觀長城、觀看芭蕾舞《紅色娘子軍》等。1979年1月1日封面人物是鄧小平，他被評為本年度的風(fēng)云人物，宣稱“鄧小平代表了中國新時代的形象”。1986年1月6日封面人物是鄧小平，他再一次成為年度風(fēng)云人物。1996年1月29日封面人物鞏俐____是第一位登上《時代周刊》封面的華人藝人。2002年11月18日封面刊登了姚明身穿NBA休斯頓火箭隊?wèi)?zhàn)袍的照片，被稱為“巨人先生”。2003年以來登上《時代周刊》封面的中國影視、音樂、體育等各界人物不勝枚舉。（2）結(jié)合材料和所學(xué)；從“美國對中國態(tài)度變化的角度”對材料進行解讀。

（要求：提取信息充分；總結(jié)和歸納準(zhǔn)確、完整；解釋和分析邏輯清晰。）14、馬克思說：“18世紀(jì)綜合了過去歷史上一直是零散地、偶然地出現(xiàn)的成果，并且揭示了它們的必然性和他們的內(nèi)部聯(lián)系”。閱讀下列材料：科學(xué)革命導(dǎo)致人類認識客觀世界的飛躍；技術(shù)革命導(dǎo)致人類改造客觀世界技術(shù)上的飛躍；產(chǎn)業(yè)革命則引起生產(chǎn)體系的組織結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的飛躍；社會革命實現(xiàn)社會制度的飛躍。這四種革命內(nèi)在地存在著一定的聯(lián)系和相關(guān)性。當(dāng)科學(xué)革命、技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)革命發(fā)展到一定的階段時，啟蒙運動與社會實踐的相結(jié)合，社會制度的革命就成為不可避免的了?！择R龍閃、王維等《近現(xiàn)代科技與思想文化》請回答：概括材料觀點。結(jié)合17至19世紀(jì)中期的相關(guān)史實加以論證。(要求：觀點明確；史論結(jié)合；邏輯嚴密；表述通暢；250字左右)評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、新航路的開辟打破了世界各地間的相互孤立狀態(tài)，促使世界逐漸連成整體，以西歐為中心的資本主義世界市場基本形成了。____。（判斷對錯）16、土地革命時期，毛澤東從實踐上和理論上解決了中國革命的道路問題。____（判斷對錯）17、鴉片戰(zhàn)爭是中國新民主主義革命的開端。____（判斷對錯）18、1944年7月，美、蘇、中、法等國代表在美國的布雷頓森林舉行國際貨幣金融會議，確立了以美元為中心的世界貨幣體系——布雷頓森林體系。（）19、梭倫改革動搖了舊氏族貴族的世襲特權(quán)，保障了公民的民主權(quán)利，確立了雅典的民主政治。______（判斷對錯）20、鴉片戰(zhàn)爭是中國新民主主義革命的開端。____（判斷對錯）21、1900年，德國物理學(xué)家普朗克建立量子力學(xué)，彌補了牛頓力學(xué)的不足。（）評卷人得分四、解答題(共1題，共9分)22、古今中外；隨著社會的發(fā)展，政治制度不斷變革。閱讀材料，回答問題。

材料一華夏國家是依靠封建制而形成的國家形態(tài)。但是；隨著封建制賴以存在的宗法制日漸敗壞的時候，再依靠封建制重建國家的企圖，就難以實現(xiàn)了。正是在這一背景下，中國必須再一次重新尋找制度建構(gòu)的道路，重新踏上制度建構(gòu)的征程，這就是從華夏國家到官僚制國家的嬗變。

--劉建軍編著《古代中國政治制度十六講》

材料二光榮革命后；法律規(guī)定，農(nóng)村地區(qū)議員必須有年收入600英鎊以上的地產(chǎn)，城市議員年收入必須在300英鎊以上。

1832年改革法案規(guī)定；降低了候選人和選民財產(chǎn)資格的限制，新興工業(yè)資產(chǎn)階級進入議會。

1867；1884年改革法案降低了選民財產(chǎn)資格；成年男子獲得了普選權(quán)。

1918年法案中；授予了年滿30歲的婦女以選舉權(quán)。

1928年；又將婦女選舉權(quán)的年齡限制降為21歲，成年女子和男子擁有一樣的選舉權(quán)。

--摘編自程漢大《英國政治制度史》

材料三美國政治學(xué)家詹姆斯?馬奇和約翰?奧爾森認為；新制度結(jié)構(gòu)運作的實際效果取決于其運行其中的社會環(huán)境；一國的政治制度的創(chuàng)新，必須有現(xiàn)實的基礎(chǔ)；前提和條件，應(yīng)該的東西必須與可行性結(jié)合才能變?yōu)楝F(xiàn)實；良好的制度不見得就可以成為現(xiàn)實的制度，因為理論上良好的制度如果沒有現(xiàn)實的社會支持率，是不可能變成現(xiàn)實的制度的。

--虞崇勝《論政治文明的內(nèi)在靈魂》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識；分析“依靠封建制重建國家的企圖，難以實現(xiàn)”的原因是什么？并說明后來中國又是如何實現(xiàn)制度的“重新建構(gòu)”的？

（2）根據(jù)材料二；概括英國民主政治發(fā)展的主要趨勢。結(jié)合所學(xué)知識分析引發(fā)這些趨勢的主要原因。

（3）結(jié)合20世紀(jì)初期中國的史實，談?wù)勀銓Σ牧先^點的認識。評卷人得分五、簡析題(共2題，共14分)23、閱讀材料，完成下列要求。材料一1854年，英國國會議員諾斯科特、杜維廉提出了一項改革文官制度的方案，一是將政府中的行政工作分為智力工作和機械工作兩大類，前者由大學(xué)生來擔(dān)當(dāng)，后者由低級人員來充任；二是初任人員均應(yīng)在年輕時通過選拔考核；三是各部人員實行統(tǒng)一管理，并可在各部間互相轉(zhuǎn)調(diào)、提升；四是官員的提升以上級的考核報告為依據(jù)?！幾浴爸Z斯科特——杜維廉報告”材料二1883年1月16日美國國會通過了文官制度法，主要內(nèi)容：成立由3人組成的美國文官委員會，其中必須有反對黨1人，任期6年。委員會負責(zé)制定文官管理細則；主管文官考試和錄用、保障文官權(quán)益等；通過公開考試擇優(yōu)錄用文官，文官考核和工資以實績?yōu)橐罁?jù)，公布待補文官職位缺額；經(jīng)考試錄用的文官實行常任制，由法律保障其職位，不得任意撤換；受到懲罰的文官，有權(quán)提出申訴等。文官委員會向總統(tǒng)負責(zé)，委員會的建議須總統(tǒng)批準(zhǔn)后下達各行政部門執(zhí)行。委員會任命主考官1人，并設(shè)地方考試委員會?！幾浴?883年彭德爾頓聯(lián)邦文官法》(1)結(jié)合材料一及所學(xué)知識，分析諾斯科特——杜維廉報告出臺的原因。(2)據(jù)材料一和材料二，概括英美兩國文官制度遵循的原則。(3)結(jié)合材料及所學(xué)知識，說明英美兩國推行文官制度的意義。24、閱讀材料，完成下列要求。材料一1854年，英國國會議員諾斯科特、杜維廉提出了一項改革文官制度的方案，一是將政府中的行政工作分為智力工作和機械工作兩大類，前者由大學(xué)生來擔(dān)當(dāng)，后者由低級人員來充任；二是初任人員均應(yīng)在年輕時通過選拔考核；三是各部人員實行統(tǒng)一管理，并可在各部間互相轉(zhuǎn)調(diào)、提升；四是官員的提升以上級的考核報告為依據(jù)?！幾浴爸Z斯科特——杜維廉報告”材料二1883年1月16日美國國會通過了文官制度法，主要內(nèi)容：成立由3人組成的美國文官委員會，其中必須有反對黨1人，任期6年。委員會負責(zé)制定文官管理細則；主管文官考試和錄用、保障文官權(quán)益等；通過公開考試擇優(yōu)錄用文官，文官考核和工資以實績?yōu)橐罁?jù)，公布待補文官職位缺額；經(jīng)考試錄用的文官實行常任制，由法律保障其職位，不得任意撤換；受到懲罰的文官，有權(quán)提出申訴等。文官委員會向總統(tǒng)負責(zé)，委員會的建議須總統(tǒng)批準(zhǔn)后下達各行政部門執(zhí)行。委員會任命主考官1人，并設(shè)地方考試委員會?！幾浴?883年彭德爾頓聯(lián)邦文官法》(1)結(jié)合材料一及所學(xué)知識，分析諾斯科特——杜維廉報告出臺的原因。(2)據(jù)材料一和材料二，概括英美兩國文官制度遵循的原則。(3)結(jié)合材料及所學(xué)知識，說明英美兩國推行文官制度的意義。評卷人得分六、問答題(共4題，共24分)25、下圖是某同學(xué)在參觀山西平遙古城日升昌票號時搜集的資料。

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，分析山西票號出現(xiàn)的原因和作用。26、閱讀材料，完成下列要求。

上圖反映了我國1949年以來的人口遷移主要流向。指出其中一個時期的一種流向，并說明其形成的歷史原因。27、閱讀材料回答問題。

材料。

表1世界五個類型地區(qū)的人均GNP（國民生產(chǎn)總值）。

。

圖示：I國家：美國；英國、加拿大、澳大利亞和新西蘭。

II國家：日本。

III國家：法國；德國、荷蘭和地處斯堪的納維亞半島的北歐國家。

IV國家：拉美；蘇聯(lián)、東歐和其它的西歐國家。

V國家：日本以外的亞洲和非洲國家。

——摘自《經(jīng)濟增長的源泉》

概括指出圖中曲線變化的總體特點并予以闡釋。

28、閱讀材料；回答問題。

材料一：“洪氏之覆滅；知有民族而不知有民權(quán)，知有君主而不知有民主?！?/p>

——孫中山《袁太平天國》

材料二：“洪秀全和太平天國如果統(tǒng)一了中國；那就要使中國倒退幾個世紀(jì)！”

——馮友蘭《中國哲學(xué)史新編》

從上述材料中提煉一個有關(guān)太平天國運動的觀點并表明態(tài)度，結(jié)合史實加以評析。（要求：觀點明確，可以贊成、反對、也可提出自己的觀點，史論結(jié)合，邏輯清晰）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】本題考查洋務(wù)思想；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．

“洋務(wù)”指一切涉外的事務(wù)．“洋務(wù)運動”即洋務(wù)派為了鎮(zhèn)壓人民，維護封建統(tǒng)治，標(biāo)榜“自強”“求富”，采用西方先進生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦近代工業(yè)的“自救”運動．因它產(chǎn)生于19世紀(jì)60年代初至90年代中，正處在同治和光緒年間，所以又稱“同光新政”或“自強新政”．【解析】【解答】解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解材料原意．張之洞的《勸學(xué)篇》因其包含新學(xué)內(nèi)容；倡議學(xué)習(xí)西方，故為光緒帝所接納；而其力辟民權(quán)論，又為慈禧太后所欣賞．1900年出版英譯本；美國人稱中國人“終于在時代的現(xiàn)實面前蘇醒過來”，說明其順應(yīng)了世界近代化的大趨勢，故A正確；

這并非全面否定傳統(tǒng)文化或拋棄孔子學(xué)說；也沒有體現(xiàn)出為未來中國發(fā)展指明道路，故排除BCD項．

故選A．2、C【分析】

本題考查近代中國的文化影視事業(yè)的發(fā)展。據(jù)題干和所學(xué)知識可知：1905年北京豐泰照相館的任景豐第一個拍攝了京劇《定軍山》片段的電影；題干所述是為了紀(jì)念1905年中國人自己攝制的第一部影片問世，故選C。

【解析】【答案】C3、D【分析】試題分析：本題主要考查考生辨別歷史事物和歷史解釋的能力。首先考生要注意題干中“近代民主”的含義，側(cè)重在政治方面反封建專制、獨裁統(tǒng)治，實現(xiàn)民主政治；鴉片戰(zhàn)爭是封建政府領(lǐng)導(dǎo)的反外來侵略、維護中華民族利益和封建王朝統(tǒng)治的正義戰(zhàn)爭，義和團運動高舉“扶清滅洋“的旗號，抗擊帝國主義侵略者，也沒有將封建制度作為斗爭的對象而爭取近代民主，辛亥革命雖然推翻封建君主專制制度，建立資產(chǎn)階級民主共和國和頒布了《中華民國臨時約法》，但農(nóng)民并沒有真正地參與到為近代民主而抗?fàn)幍母锩腥?，國民大革命中由于國共兩黨的合作，農(nóng)民比較廣泛地參與到以推翻封建獨裁的北洋政府為對象的民主革命斗爭中去?？键c：近代中國的民主革命·1840至1900年間列強侵略與中國人民的反抗斗爭；辛亥革命；新民主主義革命·鴉片戰(zhàn)爭；義和團運動；辛亥革命；國民大革命【解析】【答案】D4、D【分析】【分析】本題考查侵華日軍的罪行．考查南京大屠殺的時間．考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記和遷移能力和對南京大屠殺相關(guān)知識的掌握．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知；南京大屠殺發(fā)生在1937年12月13日，故D項正確．其余三項均不符合題意和史實，應(yīng)排除．

故選D．5、D【分析】【分析】本題考查的是九品中正制．考查學(xué)生根據(jù)題意結(jié)合知識分析解決問題的能力．【解析】【解答】材料敘述為；隨著江南經(jīng)濟的開發(fā)，一部分人經(jīng)濟實力迅速增強，但始終在政治上是處于無權(quán)地位，不能參與政治，結(jié)合當(dāng)時選官制度即九品中正制是以出身；門第為標(biāo)準(zhǔn)，所以阻斷了很多出身地位的人的參政之路，所以排除ABC．

故選D6、A【分析】“平民百姓的頭腦仍然沉浸在中世紀(jì)歷史的宗教氛圍中”表明文藝復(fù)興的影響局限于上層；故A正確；

BCD材料未體現(xiàn)；排除．

故選A．

本題考查文藝復(fù)興；本質(zhì)是以人文主義沖擊宗教神權(quán)的束縛，解放人們的思想．實際上，文藝復(fù)興時期的思想家們不是完全提倡復(fù)古，而是借古代文化之名宣傳新的資產(chǎn)階級思想．

文藝復(fù)興是對古希臘、羅馬文化中人文主義精神的繼承和發(fā)展，是反映新興資產(chǎn)階級利益的思想解放運動文藝復(fù)興不是單純的古典復(fù)興，而是反封建的新文化的創(chuàng)造，它表現(xiàn)在科學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)的普遍高漲和創(chuàng)新，具有鮮明的時代精神．【解析】【答案】A7、D【分析】本題主要考查對法國民主政治的認識和理解，考查學(xué)生閱讀材料提取有效信息的能力。法蘭西第三共和國憲法以一票的微弱優(yōu)勢得以通過，表明君主派的勢力還很大，與共和派勢力旗鼓相當(dāng)，故D項正確、C項錯誤。由材料不能得出尚博隆為共和國之父，故A項錯誤。法蘭西第三共和國的建立是在1870年，故B項錯誤。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共7題，共14分)8、收到冷遇兩漢經(jīng)學(xué)理論話【分析】【分析】（1）本題解題關(guān)鍵點從材料所給的信息“正其誼（義）；則利自在”得出朱熹的義利觀，從“君子喻（看重）于義，小人喻于利”得出孔子的義利觀．結(jié)合所學(xué)的儒家思想主張進行思考；

（2）本題解題從儒家思想的發(fā)展演變過程入手，結(jié)合儒家思想的發(fā)展階段，特點，地位進行思考．【解析】【解答】（1）材料中“正其誼（義）；則利自在”得出朱熹的義利觀是以義取利，從“君子喻（看重）于義，小人喻于利”得出孔子的義利觀是重義輕利．

（2）春秋戰(zhàn)國時期雖然儒家思想創(chuàng)立和有所發(fā)展；但處于分裂割據(jù)，諸侯爭霸的時代，儒家思想并未得到重用；漢代，國家統(tǒng)一，國力強盛，董仲舒并對儒學(xué)進行了更適合君主專制的統(tǒng)治的改造，儒學(xué)正統(tǒng)地位逐漸確立；宋代，將儒學(xué)上升到天理的高度，發(fā)展成為理學(xué)．

故答案為：

（1）孔子主張“重義輕利”；朱熹則強調(diào)“以義取利”（或“義”在“取利”中的重要性）；

（2）A受到冷遇（如能寫到不被重視或統(tǒng)治者不重視等皆可）；

B兩漢經(jīng)學(xué)；

C理論化、哲學(xué)化（寫到上升到哲學(xué)思辨的高度也可）．9、1875年法蘭西第三共和國憲法皇帝；世襲制皇帝議會【分析】【分析】本題考查東西方的政治制度．考查中國古代的“選舉”與西方現(xiàn)在流行的“選舉”之間的根本性差別；“現(xiàn)在人們心目中所指的‘選舉”’的含義以及與古代希臘的“選舉”制度的不同；古代東西方世界“民主”的不同；德意志帝國和法國政體的比較．考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運用所學(xué)知識解決問題的能力．【解析】【解答】（1）本小問的差別；依據(jù)材料一的描述，結(jié)合所學(xué)可知，中國的“選舉”是指選拔官員的世官制；察舉制、科舉制，選舉的范圍基本限于統(tǒng)治集團內(nèi)部（奴隸主或地主階級）；西方的“選舉”是在人人平等、民主、自由的基礎(chǔ)上的資本主義“選舉”制度．

（2）第一小問的選舉制度；依據(jù)材料二“它不是指人們投票選舉代表；議員或者自基層到高級的各級領(lǐng)袖，而完全是指另外的、今人已經(jīng)相當(dāng)陌生卻正是我們所要敘述的東西”、“而由此一古代概念的完全更新，也正好可以從一個側(cè)面見出天翻地覆的百年世變”，結(jié)合所學(xué)可知，“現(xiàn)在人們心目中所指的‘選舉”’是指資產(chǎn)階級代議制度．第二小問的不同，結(jié)合所學(xué)可知，不同是起源階段的選舉是直接民主：現(xiàn)代西方的選舉是間接民主．起源階段的選舉實質(zhì)是奴隸主階級的民主；現(xiàn)代西方的選舉實質(zhì)是資產(chǎn)階級民主．

（3）本小問的不同；依據(jù)材料三“天惟時求民主，乃大降顯于成湯”；“我們（雅典）的制度被稱作民主政治，那是千真萬確的，因為政權(quán)不是在少數(shù)人手中，而是在多數(shù)人手里”可以得出不同是古代中國的“民主”是指為民作主的、有德行的君主；古代西方的“民主”是指“人民主權(quán)”．

（4）本小問的填表；結(jié)合所學(xué)可知，法國的法律基礎(chǔ)是1875年法蘭西第三共和國憲法；德意志帝國的元首及產(chǎn)生方式是皇帝；世襲制；德意志帝國的權(quán)力中心是皇帝；法國的權(quán)力中心是議會．

故答案為：

（1）中國的“選舉”是指選拔官員的世官制；察舉制、科舉制；選舉的范圍基本限于統(tǒng)治集團內(nèi)部（奴隸主或地主階級）；西方的“選舉”是在人人平等、民主、自由的基礎(chǔ)上的資本主義“選舉”制度．

（2）選舉制度：資產(chǎn)階級代議制度．

不同：起源階段的選舉是直接民主：現(xiàn)代西方的選舉是間接民主．起源階段的選舉實質(zhì)是奴隸主階級的民主；現(xiàn)代西方的選舉實質(zhì)是資產(chǎn)階級民主．

（3）古代中國的“民主”是指為民作主的；有德行的君主；古代西方的“民主”是指“人民主權(quán)”．

（4）

。德意志帝國法國政治體制法律基礎(chǔ)1875年法蘭西第三共和國憲法元首及產(chǎn)生方式皇帝；世襲制權(quán)力中心皇帝議會10、對【分析】【分析】本題以亞太經(jīng)合組織為考查背景材料，考查對亞太經(jīng)合組織成員之間文化歷史差異知識點的掌握，考查對材料的綜合分析能力．【解析】【解答】依據(jù)課本知識可知：亞太經(jīng)合組織成員之間存在歷史；文化的差異；對其經(jīng)濟和集團化發(fā)展有一定的影響；

故答案為“對”．11、從戰(zhàn)爭到聯(lián)合”或“從分裂到聯(lián)合【分析】【分析】（1）本題考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的識記；和運用已學(xué)知識解決問題的能力．某班級制作歷史墻報，題目是“現(xiàn)代中國外交風(fēng)云”．請按時間順序挑選出符合主題的圖片資料，并說明你的理由．

（2）本題考查學(xué)生比較以上兩段材料的不同之處并指出不同的原因．

（3）本題考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)，這幅漫畫形象地描繪了歐洲的百年歷程，請你續(xù)寫對漫畫的理解，并為此作品起個適當(dāng)?shù)念}目．【解析】【解答】（1）第一小問時間排序；得出圖1（1949年）；圖6（1954年）、圖5（1979年）、圖3（2001年）；第二小問理由，結(jié)合所學(xué)，圖4巴黎和會，涉及的是中國近代外交，不符合主題中的“現(xiàn)代”，另外，中國雖然奉行不結(jié)盟政策，但是沒有正式加入不結(jié)盟運動，圖2不結(jié)盟運動不符合主題的“現(xiàn)代中國外交”，所以圖2和圖4不符合主題要求．

（2）第一小問不同；據(jù)材料二中“有人向日本軍隊開槍的事件．第二天，中國方面繼續(xù)開槍，進入戰(zhàn)斗狀態(tài)”得出，一方指責(zé)中國挑起了戰(zhàn)爭，推卸日本的戰(zhàn)爭責(zé)任，否定歷史，據(jù)材料二“日本軍突然地攻擊的中國軍”得出另一方則基于史實，承認是日本發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭；第二小問原因，結(jié)合所學(xué)，從不同的價值觀角度回答即可．

（3）第一小問理解；據(jù)材料三中圖二的“裂痕”，結(jié)合所學(xué)得出，二戰(zhàn)結(jié)束后，歐洲陷于美蘇的全面“冷戰(zhàn)”對峙中，雖然戰(zhàn)爭最終沒有爆發(fā)，但加劇了緊張的局勢，歐洲國家的關(guān)系出現(xiàn)了裂痕（或：二戰(zhàn)后，歐洲國家聯(lián)系日益緊密，逐漸走上聯(lián)合的道路，1967年成立了歐洲共同體，經(jīng)濟合作不斷加強．圖中的裂痕表示關(guān)系正在愈合）；據(jù)材料三中圖三“歐洲聯(lián)盟標(biāo)志”，結(jié)合所學(xué)得出，冷戰(zhàn)結(jié)束后，歐洲的一體化向縱深發(fā)展，1993年歐洲聯(lián)盟正式成立，歐洲走向統(tǒng)一；第二小問題目，根據(jù)圖片中“混戰(zhàn)”“裂痕”“歐洲聯(lián)盟標(biāo)志”，結(jié)合所學(xué)得出，“從戰(zhàn)爭到聯(lián)合”或“從分裂到聯(lián)合”．

故答案為：

（1）符合主題的時間排序：圖1；圖6、圖5、圖3．

挑選理由：“現(xiàn)代中國外交”指的是1949年到今天的中國外交發(fā)展歷史；圖1；圖6、圖5、圖3符合這一主題要求．圖2不結(jié)盟運動，中國雖然奉行不結(jié)盟政策，但是沒有正式加入不結(jié)盟運動．圖4巴黎和會，涉及的是中國近代外交，所以圖2和圖4不符合主題要求．

（2）不同：一方指責(zé)中國挑起了戰(zhàn)爭；推卸日本的戰(zhàn)爭責(zé)任，否定歷史；另一方則基于史實，承認是日本發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭．

原因：不同的價值觀；使編寫者對事實做出了不同的判斷．

（3）第二部分：二戰(zhàn)結(jié)束后；歐洲陷于美蘇的全面“冷戰(zhàn)”對峙中，雖然戰(zhàn)爭最終沒有爆發(fā)，但加劇了緊張的局勢，歐洲國家的關(guān)系出現(xiàn)了裂痕．

（或：二戰(zhàn)后；歐洲國家聯(lián)系日益緊密，逐漸走上聯(lián)合的道路，1967年成立了歐洲共同體，經(jīng)濟合作不斷加強．圖中的裂痕表示關(guān)系正在愈合）

第三部分：冷戰(zhàn)結(jié)束后；歐洲的一體化向縱深發(fā)展．1993年歐洲聯(lián)盟正式成立，歐洲走向統(tǒng)一．

題目：“從戰(zhàn)爭到聯(lián)合”或“從分裂到聯(lián)合”．

（開放性試題，史實準(zhǔn)確，邏輯清晰，言之成理即可）12、√【分析】【分析】本題主要考查工業(yè)革命的影響，主要考查理解工業(yè)革命不僅是一場生產(chǎn)技術(shù)的革命，更是一場社會革命．【解析】【解答】英國工業(yè)革命開展后；促進了生產(chǎn)力的巨大發(fā)展，引起了整個社會的變革，政治的議會改革和兩大階級的分化，理念上引起了社會主義思潮的出現(xiàn)，如空想社會主義和馬克思主義，文學(xué)藝術(shù)上出現(xiàn)了批判現(xiàn)實主義的文學(xué)家和藝術(shù)家等，如巴爾扎克和；狄更斯、米勒、列賓等文學(xué)家和藝術(shù)家．故正確．

故判“√”13、1【分析】【分析】（1）本題考查明治維新的內(nèi)容；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．

（2）本題考查美國對中國態(tài)度變化的認識，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．【解析】【解答】（1）第一小問；結(jié)合明治維新的內(nèi)容及局限來回答，明治維新頒布了《大日本帝國憲法》形式上體現(xiàn)了三權(quán)分立，宣布實行君主立憲制度；但保留了濃厚的封建色彩，國家大權(quán)仍掌握在天皇手中．第二小問，“我朝變法，但采鑒于日本，一切已足””將它作為百日維新的指南“表明推崇明治維新；主張學(xué)習(xí)明治維新．第三小問，結(jié)合所學(xué)知識可知，甲午戰(zhàn)爭中國被日本戰(zhàn)敗，維新派認識到明治維新增強日本的國力，向明治維新學(xué)習(xí)，為戊戌變法做準(zhǔn)備．

（2）”1950年12月11日；封面人物是毛主席，標(biāo)題是：紅色中國的毛．“”1954年5月10日，封面人物是周恩來總理，他身后的柵欄里關(guān)著一條“張牙舞爪”；“目露兇光”的青龍．“第一個階段：新中國成立后到70年代，在美蘇爭霸的國際形勢下，美國持反華態(tài)度；”1972年3月6日，封面用漢字“友”把畫面切割成幾塊，其中包括尼克松與毛澤東、周恩來的會面；尼克松一行參觀長城、觀看芭蕾舞《紅色娘子軍》等“”1979年1月1日，封面人物是鄧小平，他被評為本年度的風(fēng)云人物，宣稱“鄧小平代表了中國新時代的形象”第二個階段：20世紀(jì)70年代，中國國際地位日益提高，國際形勢發(fā)生了重大變化，中美關(guān)系緩和并建交，對華報道比較客觀，主要是政治層面；“1986年1月6日，封面人物是鄧小平，他再一次成為年度風(fēng)云人物”第三個階段：20世紀(jì)80年代，中國實行改革開放，經(jīng)濟發(fā)展迅速，在世界的經(jīng)濟舞臺上地位越來越重要．美國對關(guān)注中國經(jīng)濟發(fā)展；“2003年以來，登上《時代周刊》封面的中國影視、音樂、體育等各界人物不勝枚舉”第四個階段：20世紀(jì)90年代以來，中國確立了市場經(jīng)濟體制，對外開放格局逐漸形成，美國對中國的關(guān)注是多角度的．

故答案為：

（1）原因：明治維新頒布了《大日本帝國憲法》形式上體現(xiàn)了三權(quán)分立；宣布實行君主立憲制度；但保留了濃厚的封建色彩，國家大權(quán)仍掌握在天皇手中．

看法：推崇明治維新；主張學(xué)習(xí)明治維新．

原因：甲午戰(zhàn)爭中國被日本戰(zhàn)敗；維新派認識到明治維新增強日本的國力，向明治維新學(xué)習(xí)，為戊戌變法做準(zhǔn)備．

（2）美國對中國態(tài)度變化分為四個階段。

第一個階段：新中國成立后到70年代；在美蘇爭霸的國際形勢下，美國持反華態(tài)度．

第二個階段：20世紀(jì)70年代；中國國際地位日益提高，國際形勢發(fā)生了重大變化，中美關(guān)系緩和并建交，對華報道比較客觀，主要是政治層面．

第三個階段：20世紀(jì)80年代；中國實行改革開放，經(jīng)濟發(fā)展迅速，在世界的經(jīng)濟舞臺上地位越來越重要．美國對關(guān)注中國經(jīng)濟發(fā)展．

第四個階段：20世紀(jì)90年代以來；中國確立了市場經(jīng)濟體制，對外開放格局逐漸形成，美國對中國的關(guān)注是多角度的．

總結(jié)：影響美國對中國的態(tài)度變化因素的多元的：隨著國際形勢的變化、中國政治經(jīng)濟的發(fā)展、中國的國際地位的提高等．14、略

【分析】本題主要考查近代西方科學(xué)革命、技術(shù)革命、產(chǎn)業(yè)革命和社會革命間的關(guān)系，旨在考查正確解讀相關(guān)材料并再認再現(xiàn)相關(guān)史實評述的能力。首先，應(yīng)明確設(shè)問要求“概括材料觀點。結(jié)合17至19世紀(jì)中期的相關(guān)史實加以論證”；其次，根據(jù)設(shè)問要求通讀材料，提煉觀點并結(jié)合相關(guān)所學(xué)加以論證。由材料中的信息“科學(xué)革命技術(shù)革命產(chǎn)業(yè)革命社會革命這四種革命內(nèi)在地存在著一定的聯(lián)系和相關(guān)性”即可提煉出“四種革命內(nèi)在地存在著一定的聯(lián)系和相關(guān)性”的觀點?！罢撟C”結(jié)合相關(guān)所學(xué)可從經(jīng)典力學(xué)體系對啟蒙運動和工業(yè)革命的影響、工業(yè)革命對英國1832年議會改革的影響、工業(yè)革命導(dǎo)致工廠制的形成、工業(yè)在國民經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中的比重不斷上升和加快城市化進程的步伐等角度思考作答。言之有理，與史實相符即可?！窘馕觥坑^點：四種革命內(nèi)在地存在著一定的聯(lián)系和相關(guān)性。

論證：

科學(xué)革命導(dǎo)致人類認識客觀世界的飛躍。牛頓力學(xué)體系的建立；推動了啟蒙運動的發(fā)展?？茖W(xué)革命導(dǎo)致技術(shù)革命的發(fā)展。牛頓力學(xué)體系的建立為工業(yè)革命的發(fā)生創(chuàng)造了條件。技術(shù)革命導(dǎo)致社會革命。工業(yè)革命促進了工業(yè)資產(chǎn)階級隊伍的壯大，促進資產(chǎn)階級民主革命或改革的發(fā)展（英國1832年議會改革等）。產(chǎn)業(yè)革命引起生產(chǎn)體系的組織結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的飛躍。工業(yè)革命推動工廠制的建立；農(nóng)業(yè)比重下降，工業(yè)比重上升，城市化進程加快。

三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【分析】本題考查的新航路開辟的影響，考查學(xué)生對相關(guān)知識的是識記能力．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識可知；以西歐為中心的資本主義世界市場基本形成是在第一次工業(yè)革命后．

故答案為：×16、√【分析】【分析】本題主要考查毛澤東思想．毛澤東思想的主要內(nèi)容：中國式武裝奪取政權(quán)的道路的理論、新民主主義革命理論、革命軍隊的建設(shè)和軍事戰(zhàn)略理論、思想政治工作和文化工作理論、黨的建設(shè)理論、社會主義建設(shè)理論等；其思想精髓是實事求是、群眾路線、獨立自主．【解析】【解答】毛澤東從理論和實踐上成功解決了中國革命的道路問題是在土地革命時期；土地革命時期毛澤東探索出了了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路，從而為中國的革命指明了方向．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】本題考查的是鴉片戰(zhàn)爭，考查學(xué)生對已學(xué)知識的再認再現(xiàn)能力．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知；鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，也是中國民主革命的開端．五四運動是中新民主主義的開端．

故答案為：×18、A【分析】【分析】1944年夏；美；英、中等44個戰(zhàn)時盟國的代表，在美國的布雷頓森林召開會議，建立了戰(zhàn)后新的國際貨幣金融體系——布雷頓森林體系，它是指第二次世界大戰(zhàn)后以美元為中心的國際貨幣體系協(xié)定。布雷頓森林體系是該協(xié)定對各國對貨幣的兌換、國際收支的調(diào)節(jié)、國際儲備資產(chǎn)的構(gòu)成等問題共同作出的安排所確定的規(guī)則、采取的措施及相應(yīng)的組織機構(gòu)形式的總和。故題目是正確的。

【點評】本題考查戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成。19、B【分析】結(jié)合所學(xué)可知；梭倫改革動搖了舊氏族貴族的世襲特權(quán)，保障了公民的民主權(quán)利，奠定了雅典民主政治的基礎(chǔ)，而確立了雅典的民主政治是在克里斯提尼改革時期，故本題錯誤。

故答案為錯誤。

本題考查梭倫改革。需要掌握梭倫改革的影響。解題的關(guān)鍵是對梭倫改革和克里斯提尼改革的影響的識記。

本題考查梭倫改革?？疾閷λ髠惛母锏挠绊懙陌盐?，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記、運用能力?！窘馕觥緽20、×【分析】【分析】本題考查的是鴉片戰(zhàn)爭，考查學(xué)生對已學(xué)知識的再認再現(xiàn)能力．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知；鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，也是中國民主革命的開端．五四運動是中新民主主義的開端．

故答案為：×21、B【分析】【分析】普朗克于1900年提出了著名的量子概念；同年他在《關(guān)于正常光譜能量分布定律的理論》中表述了這一思想，標(biāo)志著量子理論的誕生！數(shù)年之后，在量子理論的基礎(chǔ)上，奧地利；德國的物理學(xué)家建立了量子力學(xué)。故錯誤。

【點評】本題考查現(xiàn)代的科技成就。四、解答題(共1題，共9分)22、略

【分析】【分析】（1）本題考查商周時期的政治制度．考查分封制；宗法制以及秦朝建立的中央集權(quán)制度和封建官僚制度．

（2）本題考查英國君主立憲制的確立．考查英國民主政治發(fā)展的主要趨勢及其原因．涉及的知識有工業(yè)革命；1832年議會改革．

（3）本題考查辛亥革命．考查辛亥革命的影響以及失敗的原因．【解析】【解答】（1）第一小問的原因；依據(jù)材料一“隨著封建制賴以存在的宗法制日漸敗壞的時候，再依靠封建制重建國家的企圖，就難以實現(xiàn)了”可以得出原因是封建制賴以存在的宗法制日漸敗壞；結(jié)合所學(xué)分封制；宗法制瓦解的原因可以得出周王室衰微，宗法制原則遭到破壞；結(jié)合百家爭鳴可以得出百家爭鳴，為當(dāng)時治理天下提供了多種方案，為分封制瓦解提供了思想理論準(zhǔn)備．

第二小問的實現(xiàn)；結(jié)合戰(zhàn)國時期特別是秦朝建立的中央集權(quán)制度和封建官僚制度回答即可，即建立君主專制中央集權(quán)國家；從貴族制（世卿世祿制）向官僚制轉(zhuǎn)變．

（2）第一小問的趨勢；依據(jù)材料二選取資格由光榮革命后收入資格限制到1928年成年女子和男子擁有一樣的選舉權(quán)，可以得出選取資格限制逐漸降低，選舉的范圍不斷擴大，最終實現(xiàn)普選，民主逐漸下移．

第二小問的原因；可結(jié)合工業(yè)革命的時代背景思考，工業(yè)革命的進行，工業(yè)資產(chǎn)階級力量壯大；人民群眾要求普選權(quán)的斗爭日益高漲．

（3）本小問是開放型題；首先得出材料三的觀點，通過材料三可以得出觀點是政治制度的創(chuàng)新能否成功與當(dāng)時的社會環(huán)境緊密相關(guān)．然后結(jié)合20世紀(jì)中國的史實進行說明．說明時可從辛亥革命的意義；局限以及失敗原因進行回答，即辛亥革命，推翻了專制制度，建立了資產(chǎn)階級民主共和國，但沒有實現(xiàn)真正的民主政治．原因是當(dāng)時中國的半殖民地半封建社會環(huán)境造成的，根本原因是資本主義發(fā)展不充分，資產(chǎn)階級力量弱小；帝國主義的阻撓和破壞；專制主義影響根深蒂固；缺乏群眾基礎(chǔ)．

故答案為：

（1）原因：生產(chǎn)力發(fā)展；井田制瓦解，土地私有制確立；諸侯爭霸，周王室衰微，宗法制原則遭到破壞；百家爭鳴，為當(dāng)時治理天下提供了多種方案，為分封制瓦解提供了思想理論準(zhǔn)備．

實現(xiàn)：建立君主專制中央集權(quán)國家；從貴族制（世卿世祿制）向官僚制轉(zhuǎn)變．

（2）趨勢：選舉的范圍不斷擴大；最終實現(xiàn)普選；選舉的資格不斷降低（或逐步取消了財產(chǎn)資格；年齡、性別、出身限制），民主逐漸下移．

原因：工業(yè)革命的進行；工業(yè)資產(chǎn)階級力量壯大；人民群眾要求普選權(quán)的斗爭日益高漲．

（3）觀點：政治制度的創(chuàng)新能否成功與當(dāng)時的社會環(huán)境緊密相關(guān)．

史實：20世紀(jì)初期，資產(chǎn)階級革命派發(fā)動辛亥革命，推翻了專制制度，建立了資產(chǎn)階級民主共和國，但沒有實現(xiàn)真正的民主政治．因為當(dāng)時中國民族資本主義發(fā)展不充分，資產(chǎn)階級力量弱小；帝國主義的阻撓和破壞；專制主義影響根深蒂固；缺乏群眾基礎(chǔ)．五、簡析題(共2題，共14分)23、略

【分析】本題考查近代英美的文官制度改革，旨在考查分析提煉及運用材料信息和調(diào)動所學(xué)知識解決具體問題的能力。（1）考查近代英國文官制度方案提出的背景。依據(jù)材料一中英國國會議員諾斯科特、杜維廉方案提出的時代及其中的行政工作的分類、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定，認識理解此前的英國政府工作中存在的問題和面臨的新要求；結(jié)合所學(xué)知識分析概括諾斯科特——杜維廉報告出臺的原因，包括責(zé)任內(nèi)閣制實行以來任人唯親的弊端，多黨制體制下政府的連續(xù)性和穩(wěn)定性的不足、大工業(yè)時代政府工作的專業(yè)化和工作效率的需要等。（2）考查近代英美文官制度實行遵循的原則。材料一反映了英國文官制度方案所提出的行政工作的分類、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定，材料二體現(xiàn)了美國文官制度法中的組織機構(gòu)、考試錄用的辦法、職位常任及其法律保障等制度；依據(jù)以上理解概括歸納近代英美文官制度遵循的主要原則，即競爭考試，擇優(yōu)錄用；職位分類，職務(wù)常任；統(tǒng)一管理，職業(yè)保險；價值中立，道德行政。（3）考查英美文官制度實行的意義和綜合概括能力。綜合以上兩則材料；認識和把握文官制度實施的時代背景和用人機制；管理辦法等新內(nèi)容；結(jié)合所學(xué)知識概括總結(jié)近代英美實行文官制度的重大意義，包括競爭機制引入減少政府中的腐敗現(xiàn)象，激發(fā)公職人員的積極性、提高了政府的工作效能，促進了文官的專業(yè)化和政府管理的科學(xué)化，使政府結(jié)構(gòu)趨于完善等。

【解析】（1）原因：責(zé)任內(nèi)閣制的形成，首相和大臣掌握官吏任免權(quán)，任人唯親，造成官吏腐??；多黨制政治體制，政黨“分贓”不均，影響政府工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性；大工業(yè)時代政府工作專業(yè)化及提高政府工作效率的的需要。（9分）（2）原則：競爭考試，擇優(yōu)錄用；職位分類，職務(wù)常任；統(tǒng)一管理，職業(yè)保險；價值中立，道德行政。（8分）（3）意義：競爭機制引入文官制度，在一定程度上減少政府中的腐敗現(xiàn)象；激發(fā)公職人員工作積極性，提高了政府的工作效能；促進了文官的專業(yè)化及政府管理的科學(xué)化；使政府結(jié)構(gòu)趨于完善。（8分）24、略

【分析】本題考查近代英美的文官制度改革，旨在考查分析提煉及運用材料信息和調(diào)動所學(xué)知識解決具體問題的能力。（1）考查近代英國文官制度方案提出的背景。依據(jù)材料一中英國國會議員諾斯科特、杜維廉方案提出的時代及其中的行政工作的分類、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定，認識理解此前的英國政府工作中存在的問題和面臨的新要求；結(jié)合所學(xué)知識分析概括諾斯科特——杜維廉報告出臺的原因，包括責(zé)任內(nèi)閣制實行以來任人唯親的弊端，多黨制體制下政府的連續(xù)性和穩(wěn)定性的不足、大工業(yè)時代政府工作的專業(yè)化和工作效率的需要等。（2）考查近代英美文官制度實行遵循的原則。材料一反映了英國文官制度方案所提出的行政工作的分類、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定，材料二體現(xiàn)了美國文官制度法中的組織機構(gòu)、考試錄用的辦法、職位常任及其法律保障等制度；依據(jù)以上理解概括歸納近代英美文官制度遵循的主要原則，即競爭考試，擇優(yōu)錄用；職位分類，職務(wù)常任；統(tǒng)一管理，職業(yè)保險；價值中立，道德行政。（3）考查英美文官制度實行的意義和綜合概括能力。綜合以上兩則材料；認識和把握文官制度實施的時代背景和用人機制；管理辦法等新內(nèi)容；結(jié)合所學(xué)知識概括總結(jié)近代英美實行文官制度的重大意義，包括競爭機制引入減少政府中的腐敗現(xiàn)象，激發(fā)公職人員的積極性、提高了政府的工作效能，促進了文官的專業(yè)化和政府管理的科學(xué)化，使政府結(jié)構(gòu)趨于完善等。

【解析】（1）原因：責(zé)任內(nèi)閣制的形成，首相和大臣掌握官吏任免權(quán)，任人唯親，造成官吏腐?。欢帱h制政治體制，政黨“分贓”不均，影響政府工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性；大工業(yè)時代政府工作專業(yè)化及提高政府工作效率的的需要。（9分）（2）原則：競爭考試，擇優(yōu)錄用；職位分類，職務(wù)常任；統(tǒng)一管理，職業(yè)保險；價值中立，道德行政。（8分）（3）意義：競爭機制引入文官制度，在一定程度上減少政府中的腐敗現(xiàn)象；激發(fā)公職人員工作積極性，提高了政府的工作效能；促進了文官的專業(yè)化及政府管理的科學(xué)化；使政府結(jié)構(gòu)趨于完善。（8分）六、問答題(共4題，共24分)25、原因：商品經(jīng)濟發(fā)展；金屬貨幣不便于長途運輸流通；運輸安全難以保障。

作用：節(jié)省路費；匯兌業(yè)務(wù)利于貨幣流通，使各地之間的商業(yè)往來更加方便、快捷、安全；促進商業(yè)發(fā)展?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)題干要求；本問主要考查學(xué)生識別圖片等歷史素材，最大限度獲取有效信息，歸納；概括，形成正確認知和正確解讀的能力。根據(jù)材料圖片及文字信息，本問考查古代中國經(jīng)濟發(fā)展相關(guān)內(nèi)容——清代商品經(jīng)濟的發(fā)展。本問需要學(xué)生具備較強的歸納、概括能力，同時具備較強的分析、認知能力，從而本問總體上具有一定難度，學(xué)生不易把握。作答時，關(guān)于第一小問“原因”，可以從以下幾方面組織答案：A、生產(chǎn)力的發(fā)展；B、原有金屬貨幣的弊端；C、運輸安全等。關(guān)于第二小問“作用”，相對比較簡單，從積極方面，對經(jīng)濟的促進作用展開，言之有理即可。

【點評】考查晉商；平遙古城26、示例1：1949~1986年：人口流向東北；中部和西部地區(qū)。

原因：1953年中國開始進行“一五”計劃；優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，工業(yè)建設(shè)項目中民用工業(yè)側(cè)重于東北和中部地區(qū)，軍事工