機(jī)械運(yùn)動(dòng)（講義）-2025年中考物理一輪復(fù)習(xí)（解析版）

主題二力

專題06機(jī)械運(yùn)動(dòng)（3-5分）（解析版）

目錄

知識(shí)導(dǎo)圖?思維引航

考點(diǎn)突破?考法探究

考點(diǎn)一長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量......................................................4

考點(diǎn)二運(yùn)動(dòng)的描述............................................................9

考點(diǎn)三運(yùn)動(dòng)的快慢...........................................................12

考點(diǎn)四速度的測(cè)量...........................................................16

題型精研?考向洞悉

................................................................................................................19

題型一長(zhǎng)度、時(shí)間和速度的估測(cè)...............................................20

題型二刻度尺的使用.........................................................20

題型三時(shí)間與時(shí)間的測(cè)量.....................................................22

題型四參照物...............................................................23

題型五運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性...................................................25

題型六速度概念及應(yīng)用.......................................................26

題型七速度的計(jì)算...........................................................27

題型八運(yùn)動(dòng)圖像的分析.......................................................28

題型九測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的速度...................................................31

題型十頻閃攝影法測(cè)量平均速度、區(qū)間測(cè)速....................................32

考情透視?目標(biāo)導(dǎo)航

/V

考點(diǎn)要求新課標(biāo)要求命題預(yù)測(cè)新舊教材對(duì)比

>2.2.1會(huì)選用適當(dāng)?shù)?/p>

此考點(diǎn)是基礎(chǔ)內(nèi)容，出現(xiàn)的概率較高，考查

工具測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)令本專題新教

題型主要有選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)題，與其

間間，會(huì)根據(jù)生活經(jīng)材在章節(jié)設(shè)

長(zhǎng)度和時(shí)間它考點(diǎn)結(jié)合一起的綜合題。本考點(diǎn)的命題點(diǎn)

驗(yàn)估測(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間。置和舊教材

的測(cè)量有：長(zhǎng)度與時(shí)間的單位換算、長(zhǎng)度與時(shí)間的

>4.1.4用刻度尺測(cè)量基本保持一

估測(cè)、長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量、長(zhǎng)度與時(shí)間測(cè)量

長(zhǎng)度，用表測(cè)量時(shí)致，但在章節(jié)

工具的使用等

間。命名有點(diǎn)差

機(jī)械運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容，也是中考物別，如第四節(jié)

>2.1.1知道機(jī)械運(yùn)理?？純?nèi)容。常見題型有選擇題、填空題。舊版是測(cè)量

運(yùn)動(dòng)的描述動(dòng)，舉例說明機(jī)械運(yùn)命題點(diǎn)有：給定參照物確定物體運(yùn)動(dòng)情況、平均速度，而

動(dòng)的相對(duì)性。由物體運(yùn)動(dòng)情況確定所選擇的參照物、物體新版是速度

運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性等。的測(cè)量。在內(nèi)

運(yùn)動(dòng)的快慢是運(yùn)動(dòng)學(xué)的基礎(chǔ)，考卷中常與后容的呈現(xiàn)上

面力學(xué)綜合考查。常見題型為選擇題、填空也有些差別，

>2.2.2能用速度描述

題、計(jì)算題和綜合題等。主要命題點(diǎn)有：速如第四節(jié)中，

運(yùn)動(dòng)的快慢物體運(yùn)動(dòng)的快慢，并

度的概念、速度的簡(jiǎn)單計(jì)算、運(yùn)動(dòng)圖像的應(yīng)新版教材新

能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。

用、平均速度的概念、平均速度的計(jì)算、生增實(shí)驗(yàn)思路，

活中有關(guān)速度的計(jì)算等。更好地培養(yǎng)

>2.2.2會(huì)測(cè)量物體運(yùn)速度的測(cè)量是學(xué)生必做實(shí)驗(yàn)，雖然考題出現(xiàn)學(xué)生獨(dú)立思

動(dòng)的速度。的概率一般，但作為必做實(shí)驗(yàn)，同樣需要引考、創(chuàng)新設(shè)計(jì)

速度的測(cè)量

>4.1.5測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)起考生的注意。命題點(diǎn)有：速度測(cè)量原理、的能力。

的速度。器材的作用、實(shí)驗(yàn)過程、誤差分析等。

知識(shí)導(dǎo)圖?思維引航

魄物體運(yùn)動(dòng)快慢

的兩種方法

，一單位使用前觀察測(cè)量范圍、

物理意義：表示物體仁二*分度值、零刻度線

運(yùn)動(dòng)棧慢

同長(zhǎng)度）--避耳挈篇:1:看、讀、

定義：路程與時(shí)而五0諫度

公式:j-I估測(cè)

長(zhǎng)度和時(shí)單位

單位J廠間的測(cè)量'測(cè)量工具

X,_______/T時(shí)間

勻速直線運(yùn)動(dòng),、估測(cè)

變速直線運(yùn)動(dòng)J定義

機(jī)械存差］減小方法

運(yùn)動(dòng)I與錯(cuò)函倉(cāng)別

原理：v=;

機(jī)械運(yùn)動(dòng)：物體位置隨時(shí)間變化

刻度尺：測(cè)路程%束席的、n—

參照物

秒君測(cè)時(shí)間財(cái)^量J<

--------------C--------描述F運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性

考點(diǎn)突破?考法探究

考點(diǎn)一長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量

考點(diǎn)聚焦

一、長(zhǎng)度的單位

1.測(cè)量的意義

(1)測(cè)量的意義：在生產(chǎn)生活和科學(xué)研究中，經(jīng)常要比較距離的遠(yuǎn)近、時(shí)間的長(zhǎng)短、溫度的高低……

人們常常用自己的感覺器官去感知外界的情況。但是，僅憑感覺去判斷，不一定正確，更談不上準(zhǔn)確。

為此，人們發(fā)明了很多測(cè)量?jī)x器和工具。生活中常見的尺子、鐘表等，都是我們熟悉的測(cè)量?jī)x器和工

具。

(2)國(guó)際單位制

長(zhǎng)度、時(shí)間等可定性或定量描述的屬性稱為物理量。測(cè)量物理量的過程實(shí)際上是比較的過程，就是將

一個(gè)待測(cè)的物理量與一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)量就是單位。為了方便國(guó)際交流，國(guó)際計(jì)量組

織制定了一套國(guó)際統(tǒng)一的單位，叫做國(guó)際單位制(簡(jiǎn)稱為SI)。

2.長(zhǎng)度的單位及其換算關(guān)系

(1)在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度單位是米，符號(hào)是限

(2)常用長(zhǎng)度單位及其換算關(guān)系

單位符號(hào)與米的換算關(guān)系

千米km1km=1000m=103m

米m一

分米dmldm=0.lm=10-1m

厘米cmlcm=0.01m=10-2m

毫米mmlmm=0.001m=10-3m

微米口m1um=0.000001m=10bm

納米nmlnm=0.000000001m=109m

(3)常見物體的長(zhǎng)度：課桌的高度約0.75m；物理課本的寬度約18cm；一支鉛筆的長(zhǎng)度約20cm；成

年人走兩步的距離約1.5m；門的高度約為2m...

二、長(zhǎng)度的測(cè)量

1.長(zhǎng)度的測(cè)量工具：長(zhǎng)度的測(cè)量工具有直尺、卷尺、三角尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器等，刻度尺是學(xué)

習(xí)和生活中常用的測(cè)量長(zhǎng)度的工具。

2.認(rèn)識(shí)刻度尺：刻度尺的零刻度線、量程、分度值如圖所示:

量程（0-30厘米）

（2）測(cè)量范圍：是指刻度尺能測(cè)量的最小值到最大值。有時(shí)用量程來(lái)表示測(cè)量工具測(cè)量的范圍。量程

是測(cè)量范圍上限和下限的差。

（3）分度值：相鄰兩條刻度線之間的長(zhǎng)度，它決定測(cè)量的精確程度。

3.刻度尺的使用

正確使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，應(yīng)做到“五會(huì)”：“會(huì)選”、“會(huì)放”、“會(huì)看”、“會(huì)讀”、“會(huì)

記”。

根據(jù)測(cè)量對(duì)象和實(shí)際需要選擇合適量程和分度值的刻度尺。所測(cè)物體的長(zhǎng)度不應(yīng)超過刻度尺的最

會(huì)選

大測(cè)量值，且要選擇合適分度值的刻度尺。

零刻度線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端，有刻度線的一邊要緊靠被測(cè)物體且與被測(cè)邊保持平行，不能歪斜。

會(huì)放°1cm

X

讀數(shù)時(shí)，視線要正對(duì)刻度尺，即視線與尺面垂直，不要斜視。

心

會(huì)看*X

讀數(shù)時(shí)，除準(zhǔn)確讀出分度值的數(shù)字（準(zhǔn)確值）外，還要估讀到分度值的下一位（估計(jì)值）。如2.77

厘米，其中2.7厘米是準(zhǔn)確值，0.07厘米是估讀值。

會(huì)讀

會(huì)記記錄的測(cè)量結(jié)果要有準(zhǔn)確值、估計(jì)值和單位。

4.長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法

方法步驟圖示

當(dāng)被測(cè)物體的長(zhǎng)度太小，不能直接用刻度尺測(cè)量時(shí)，可把n

個(gè)相同的長(zhǎng)度疊合起來(lái)，測(cè)出總長(zhǎng)度后除以n就可以算出物

累積法［柳州州怖#pm

0~~r-^2~34cm

體的長(zhǎng)度。下圖就是利用此方法測(cè)量一張紙的厚度的示意i

枳累法涌紙張厚度枳案法測(cè)細(xì)嗣紂的直徑.

圖。利用此方法還可以測(cè)量細(xì)銅絲的直徑等。

借助于一些簡(jiǎn)單的輔助器材（如三角板、刻度尺）把不可直接

Q

平移法測(cè)量的長(zhǎng)度“平移”到刻度尺上，從而可直接測(cè)出該長(zhǎng)度。iiii|!iiiiiiii|iiiir/?\

11j4cm

如測(cè)小球、硬幣、圓柱形物體的直徑，測(cè)量人的身高等。甲乙,

借助于一些輔助器材（如不易拉長(zhǎng)的細(xì)軟線）把不能直接測(cè)

量的曲線變?yōu)橹本€，再用刻度尺測(cè)量。如測(cè)量圖示曲線的長(zhǎng)

化曲為直法度時(shí)，可以小心地讓細(xì)線與曲線重合，在細(xì)線上標(biāo)記出起點(diǎn)

和終點(diǎn)，再將細(xì)線拉直，用刻度尺直接測(cè)量起點(diǎn)到終點(diǎn)的距J

離。

當(dāng)所測(cè)曲線長(zhǎng)度較大，如測(cè)量跑道的長(zhǎng)度，可用已知周長(zhǎng)的

滾輪，沿著跑道滾動(dòng)，用滾輪周長(zhǎng)乘以滾動(dòng)周數(shù)即可計(jì)算出

滾輪法

跑道的長(zhǎng)度。已知滾輪周長(zhǎng)C,滾過較長(zhǎng)的被測(cè)直線或曲線，

記錄圈數(shù)n,則被測(cè)物總長(zhǎng)L=nC

若被測(cè)物體的長(zhǎng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了刻度尺的量程（如測(cè)一卷鐵絲

的長(zhǎng)度），或不便于用刻度尺直接測(cè)量時(shí)，可先選取物體的

一小部分，用刻度尺測(cè)量其長(zhǎng)度，然后設(shè)法測(cè)出整個(gè)物體與

這一小部分的倍數(shù)關(guān)系，最后根據(jù)這一倍數(shù)關(guān)系求出整個(gè)物N

化整為零法

體的長(zhǎng)度。

例如長(zhǎng)為L(zhǎng)。的小節(jié)鋼絲質(zhì)量為m,鋼絲卷總質(zhì)量為M,則鋼

絲卷總長(zhǎng)￡=吆M4

m

三、時(shí)間的測(cè)量

1.時(shí)間的單位

（1）在國(guó)際單位制中，時(shí)間的單位是秒，符號(hào)是S。

（2）常用的時(shí)間單位及其換算關(guān)系

物理量單位符號(hào)換算關(guān)系

時(shí)hlh=60min=3600s

時(shí)間分minlmin=60s

秒s—

毫秒mslms=0.001s=103s

-6

微秒口S1us=0.000001s=10s

2.時(shí)間的測(cè)量工具

(1)古代測(cè)量工具：沙漏、日辱、圭表等。

(2)現(xiàn)代測(cè)量工具：機(jī)械秒表、智能手表、石英鐘、手機(jī)秒表等。

3.機(jī)械停表

(1)認(rèn)識(shí)機(jī)械停表

機(jī)械停表是測(cè)量時(shí)間的儀器。它有兩個(gè)表盤，一個(gè)是長(zhǎng)針(秒針)和一個(gè)短針(分針)，常見的型號(hào)

有兩種,大表盤量程0~30s和0~60s。如圖：

(2)機(jī)械停表的使用

啟動(dòng)/停止按鈕「■大盤

秒針走一圈為

復(fù)位按鈕30r,

分度值為0.1S

55

24

5337分針

8

小盤20

分針走一圈為15min,49秒針

分度值為0.5min

①調(diào)：按下復(fù)位按鈕，使指針指在“0”處;

②按：按下啟動(dòng)/停止按鈕開始計(jì)時(shí)；

③停：再次按下啟動(dòng)/停止按鈕計(jì)時(shí)結(jié)束；

④讀：時(shí)間=小盤分?jǐn)?shù)+大盤秒數(shù)。

(3)讀數(shù)

內(nèi)圈示數(shù)+外圈示數(shù)。先讀小盤分鐘數(shù)，再讀大盤秒數(shù)。若大盤量程為0~30s時(shí)，觀察小盤指針是否超

過兩數(shù)之間的半分鐘刻度線，若未超過，則大盤按0~30s讀數(shù)，若超過，則大盤按60s讀數(shù)。

如下圖，外圈有兩排刻度，分別為0~30s、30飛0s,要由內(nèi)圈指針位置來(lái)確定讀哪一圈的示數(shù)，如果

沒超過半個(gè)大格，按0~30s讀數(shù)，如果超過半個(gè)大格，按30飛0s讀數(shù)。右圖中內(nèi)圈指針超過了3和4中間

的刻線，內(nèi)圈讀為3min,即180s,外圈按30飛0s讀數(shù)，為38.3s,所以停表示數(shù)為180s+38.3s=218.3s。

4.時(shí)間的估測(cè)

(1)1min內(nèi)正常人的脈搏跳動(dòng)約為70次。

(2)中學(xué)生跑完100m用時(shí)約為15So

(3)演奏一遍中華人民共和國(guó)國(guó)歌用時(shí)46so

(4)中學(xué)生的脈搏I(xiàn)min內(nèi)大約跳動(dòng)70次，一次大約用時(shí)0.86s。

四、誤差

誤差錯(cuò)誤

測(cè)量值與真實(shí)值之間總會(huì)有差別，這就

定義不正確的操作

是誤差

①測(cè)量工具不精密；

①不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則；②讀

產(chǎn)生原因②測(cè)量者估讀有偏差；

數(shù)、記錄結(jié)果時(shí)粗心。

③測(cè)量方法不完善。

特點(diǎn)只能減小，不能避免。可以避免錯(cuò)誤

①選用精密的測(cè)量工具；

采用正確的測(cè)量方法，遵循測(cè)量?jī)x器的

減小(消除)的方法②改進(jìn)測(cè)量方法；

使用規(guī)則，就可以避免錯(cuò)誤的產(chǎn)生。

③多次測(cè)量取平均值。

易混易錯(cuò)

1.單位換算

(1)大單位一小單位，乘以進(jìn)率。

(2)小單位7大單位，除以進(jìn)率。

(3)規(guī)范使用科學(xué)計(jì)數(shù)法。

(4)單位使用字母符號(hào)書寫。

(5)進(jìn)行長(zhǎng)度單位換算正確步驟是：數(shù)值不變，乘目標(biāo)單位與原單位之間的進(jìn)率，將原單位改寫為目

標(biāo)單位。

數(shù)字不變

1

25.64cm=25.64義而m=0,2564m

-r目標(biāo)單位

|原土位|

原單位與目標(biāo)單位之間的進(jìn)率

2.刻度尺的使用

(1)實(shí)際測(cè)量時(shí)，并不是分度值越小越好，只要能達(dá)到測(cè)量精度要求就可以了。

(2)零刻度線磨損的，應(yīng)以某一刻度線為“零點(diǎn)"，讀數(shù)時(shí)要注意減去“零點(diǎn)”前的數(shù)字。

(3)對(duì)刻度尺讀數(shù)時(shí)，應(yīng)估讀到分度值的下一位，估讀值是"0"時(shí)不能省略，如讀數(shù)時(shí)3.50cm,小

數(shù)點(diǎn)后的"0"是估讀的，不能省略。

3.時(shí)間與時(shí)刻的區(qū)別

對(duì)刻度尺讀數(shù)時(shí)，應(yīng)估讀到分度值的下一位，估讀值是"0"時(shí)不能省略，如讀數(shù)時(shí)3.50cm,小數(shù)點(diǎn)后

的"0"是估讀的，不能省略。

4.求平均值減小誤差時(shí)的注意事項(xiàng)

1.應(yīng)先剔除測(cè)量數(shù)據(jù)中的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，如讀數(shù)明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)，或有效值位數(shù)不夠的數(shù)據(jù)。

2.測(cè)量值有幾位有效數(shù)字，求平均值的結(jié)果也要保留幾位有效數(shù)字。

(1)若平均數(shù)除不盡，應(yīng)采用四舍五入法保留與測(cè)量值相同的位數(shù)。

(2)若平均數(shù)的最后一位有效數(shù)字是零，應(yīng)保留，不能刪除。

針對(duì)訓(xùn)練

1.(2024?江蘇宿遷?中考真題)一節(jié)新干電池電壓為V,如圖所示測(cè)量7號(hào)干電池長(zhǎng)度，讀數(shù)方法正

確的是(選填"A”或"B”)，長(zhǎng)度為cm。

(口二…B

0cm23-5'，

【答案】1.5A4.20

【詳解】口］一節(jié)新干電池電壓為L(zhǎng)5V,家庭電路電壓為220V,對(duì)人的安全電壓是不高于36V。

⑵刻度尺讀數(shù)時(shí)，視線要正對(duì)刻度線，不能斜視，所以讀數(shù)方法正確的是A。

［3］刻度尺的分度值為1mm,電池的長(zhǎng)度為4.20cm。

2.（2024?江蘇蘇州?二模）如圖甲、乙、丙所示,物體的長(zhǎng)度為cm,溫度計(jì)示數(shù)為℃,秒

表讀數(shù)為.

IIIIIIIIIIIIIIIII

1111111111111111111111111111||Hii|iiii|iiii|o

21c

cm3456oo

甲乙丙

【答案】2.80-792.3s

【詳解】

山由圖甲中，刻度尺可知，刻度尺的分度值是1mm,物體的長(zhǎng)度是

L—5.80cm-3.00cm=2.80cm

[2]由圖乙中，溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃,即此溫度計(jì)的分度值

為1℃,由溫度計(jì)數(shù)值從左到右變小可判斷溫度在0℃以下，所以顯示的溫度-7℃。

[3]由圖丙可知小盤的分度值是0.5min,指針在Imin和2min之間，靠近2min；大盤的分度值是0.1s,而

大盤指針在32.3s,因此秒表讀數(shù)為lmin32.3s=92.3so

3.【新考法】（2024?江蘇常州?中考真題）英國(guó)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，用特定波長(zhǎng)的紅光持續(xù)照射人體背部15min,

可明顯刺激人體線粒體，增加葡萄糖消耗，降低血糖水平，該技術(shù)有望用來(lái)幫助糖尿病患者通過非藥物方

式降低血糖，該紅光的波形圖如圖所示，己知。l=AB=3C=a>=335nm,則該紅光的波長(zhǎng)為（）

A.335nm,合3.35xl(T4mB.335nm,合3.35xl(T7m

C.670nm,合G/OxlOTmD.670nm,合6.70x10*m

【答案】D

【詳解】一個(gè)完整的波長(zhǎng)包括一個(gè)波峰和一個(gè)波谷，即從。到8的距離。。4、AB.BC、都是335nm,

一個(gè)完整的波長(zhǎng)為2個(gè)0A的長(zhǎng)度，即

2x335nm=670nm

因此，該紅光的波長(zhǎng)為670nm,合6.70xl（）-7m。

故選D。

考點(diǎn)二運(yùn)動(dòng)的描述

考點(diǎn)聚焦

一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)

1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)的定義：在物理學(xué)中，我們把物體位置隨時(shí)間的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

2.判斷方法：概念中“物體位置隨時(shí)間的變化”包括兩種情況：一是物體間距離發(fā)生變化；二是物體

的方位發(fā)生變化。凡是符合二者之一的宏觀物體，我們就可以判定其做了機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

二、參照物

概念判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)，總要選取某一物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。

(1)假定性：被選作參照物的物體，我們都假定它是靜止的。

(2)任意性：參照物可以任意選擇，可以是運(yùn)動(dòng)的物體，也可以是靜止的物體。

(3)排己性：不能把被研究的物體本身作為參照物。因?yàn)橐员谎芯康奈矬w本身作為參照物,

參照物的理解

I則其永遠(yuǎn)靜止，這樣就沒有研究的意義了。

(4)方便性：為了更方便的研究物體，一般選取地面或與地面相對(duì)靜止的物體為參照物。

(5)差異性：研究同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，選取不同的參照物，其研究結(jié)果可能不同。

(1)根據(jù)參照物判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

(2)根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來(lái)選擇參照物

三、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性

1.定義：一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，以及它的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，取決于所選的參照物，這就是

運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。

2.理解

(1)運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的一切物體都在運(yùn)動(dòng)，絕對(duì)不動(dòng)的物體是沒有的。

(2)對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述是相對(duì)的：平常所說的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)于所選的參照物而言的，選擇的參

照物不同，對(duì)同一物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述不一定相同。不事先選定參照物，就無(wú)法對(duì)某個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)作

出準(zhǔn)確的判斷。

3.相對(duì)靜止

兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的快慢相同，運(yùn)動(dòng)的方向相同，它們的相對(duì)位置沒有變化，這兩個(gè)物體就相對(duì)靜止。

例如，空中加油時(shí)的加油機(jī)和受油機(jī)，運(yùn)動(dòng)快慢相同，運(yùn)動(dòng)方向相同，以其中一個(gè)為參照物，另一個(gè)

是靜止的，屬于相對(duì)靜止。

針對(duì)訓(xùn)練

1.【經(jīng)典詩(shī)詞】（2024?西藏?中考真題）有一首詩(shī)詞寫道“滿眼風(fēng)波多閃灼，看山恰似走來(lái)迎。仔細(xì)看山山

不動(dòng)，是船行。”詩(shī)人感覺“山走來(lái)迎”是以為參照物；全詩(shī)說明運(yùn)動(dòng)和靜止是的。

【答案】船相對(duì)

【詳解】[1]“看山恰似走來(lái)迎''意思是此時(shí)山是運(yùn)動(dòng)的，在向我們走來(lái)，山相對(duì)于船的位置發(fā)生了變化，與

船之間的距離越來(lái)越近，故可知此時(shí)是以船為參照物。

⑵由“仔細(xì)看山山不動(dòng)”說明若以地面為參照物，山是靜止的。故可知我們通常所說的“運(yùn)動(dòng)”與“靜止”都是相

對(duì)于參照物而言，參照物選取的不同，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也不同，“運(yùn)動(dòng)”與“靜止”都是相對(duì)的。

2.1航空航天科技】（2024?北京?中考真題）圖中所示為我國(guó)某型號(hào)的火箭發(fā)射時(shí)上升的情境。關(guān)于該發(fā)

射過程，下列說法正確的是（）

A.以發(fā)射塔為參照物，火箭是靜止的

B.以火箭為參照物，發(fā)射塔是靜止的

C.以地面為參照物，火箭是運(yùn)動(dòng)的

D.以地面為參照物，發(fā)射塔是運(yùn)動(dòng)的

【答案】C

【詳解】A.以發(fā)射塔為參照物，火箭的位置發(fā)生了變化，火箭是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤;

B.以火箭為參照物，發(fā)射塔的位置發(fā)生了變化，發(fā)射塔是運(yùn)動(dòng)的，故B錯(cuò)誤；

C.以地面為參照物，火箭的位置發(fā)生了變化，火箭是運(yùn)動(dòng)的，故C正確；

D.以地面為參照物，發(fā)射塔的位置沒有發(fā)生了變化，發(fā)射塔是靜止的，故D錯(cuò)誤。

故選Co

考點(diǎn)三運(yùn)動(dòng)的快慢

考點(diǎn)聚焦

一、速度

1.比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法

(1)在相同的時(shí)間內(nèi)，比較物體經(jīng)過的路程，經(jīng)過路程長(zhǎng)的物體運(yùn)動(dòng)得快；(觀眾的比較方法)

(2)在物體運(yùn)動(dòng)相同路程的情況下，比較所花的時(shí)間，所花時(shí)間短的物體運(yùn)動(dòng)得快。(裁判的比較方

2.速度

(1)定義:物理學(xué)中，把路程與時(shí)間之比叫做物體運(yùn)動(dòng)的速度O

(2)公式:

(3)物理意義：是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。在數(shù)值上，等于物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。這個(gè)

數(shù)值越大，表明物體運(yùn)動(dòng)得越快；這個(gè)數(shù)值越小，表明物體運(yùn)動(dòng)的越慢。

(4)單位及換算：在國(guó)際單位制中，速度的單位是米每秒，符號(hào)是m/s,或者速度單位是由

長(zhǎng)度單位和時(shí)間單位組合而成的組合單位。

在交通運(yùn)輸中，速度的單位常用千米每小時(shí)(km/h)表示。這兩個(gè)單位換算關(guān)系是：lm/s=3.6km/h。

(5)常見速度估測(cè)：人正常步行的速度約1.lm/s；15℃時(shí)聲音在空氣中的傳播速度340m/s；自行車

的行駛速度約5m/s；光在真空中的傳播速度3X108m/s……

(6)與速度有關(guān)的交通標(biāo)志

①速度表

下圖中的汽車速度表，它上面的單位是km/h,當(dāng)指針指在哪個(gè)位置時(shí)，說明此時(shí)的速度是多少km/h。

如圖所示，汽車的速度是80km/h?！?36018”是指這輛車總共通過的路程為136018km。

'40180”

20200

|1|3|6|0|l|8|km

②限速標(biāo)志與里程標(biāo)記

在不同的道路或不同的路段,有很多限速的標(biāo)志牌。如圖甲所示為限速標(biāo)志，限速標(biāo)志牌的單位是km/h,

表示機(jī)動(dòng)車在該道路上行駛，速度不得超過60km/h。圖乙是公路上的里程標(biāo)記牌，表示從此標(biāo)志牌到北海

的路程為24kmo

二、勻速直線運(yùn)動(dòng)

1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)的分類

勻速直線運(yùn)動(dòng)：各段時(shí)

間內(nèi)速度相等

直線運(yùn)動(dòng)：運(yùn)動(dòng)路徑是直線

r變速直線運(yùn)動(dòng)：各段時(shí)

間內(nèi)速度不相等

機(jī)械運(yùn)動(dòng)

——曲線運(yùn)動(dòng)：運(yùn)動(dòng)路徑是曲線

2.勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)

（1）勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)比較

分類勻速直線運(yùn)動(dòng)變速直線運(yùn)動(dòng)

定義物體沿著直線且速度丕變的運(yùn)動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化的直線運(yùn)動(dòng)

頻閃圖OOOOOOOOOO

特征任意相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程相同在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程不相等

用平均速度粗略描述做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體在

用公式V=上來(lái)計(jì)算，但速度的大小與時(shí)間和路某一段路程或某一段時(shí)間內(nèi)的平均快慢程度。

速度計(jì)t

計(jì)算公式：v=-,公式中的“S”是指通過的

算程無(wú)關(guān)。t

路程，“t”是指通過這段路程所用的時(shí)間，“V”

即是這段路程（時(shí)間）的平均速度。

s

s-t圖像1V\\V

和v-t

圖像t

（2）s-t圖像和v-t圖像分析

①S—/（路程-時(shí)間）圖像：路程隨時(shí)間的變化圖像叫路程時(shí)間圖像，縱坐標(biāo)表示路程（s）,橫坐標(biāo)

表示時(shí)間（t）,圖像表示路程隨時(shí)間變化的規(guī)律，如圖所示。

如果圖像是一條直線，表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；直線的傾斜度越大，表示物體運(yùn)動(dòng)的速度越大。如

果圖像是一條平行橫軸的直線，表示物體靜止。

由圖可以看出甲比乙在相同時(shí)間內(nèi)經(jīng)過的路程長(zhǎng)，甲、乙均做勻速直線運(yùn)動(dòng)，但甲的速度大，乙的速

度小。

②V—7（速度-時(shí)間）圖像：速度隨時(shí)間的變化圖像叫速度時(shí)間圖像，縱坐標(biāo)表示速度（V）,橫坐標(biāo)

表示時(shí)間（t）,圖像表示速度隨時(shí)間變化的規(guī)律，如圖所示。

甲圖像是一條平行于橫軸的直線，表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；如果不是水平直線，表示物體做變速運(yùn)

動(dòng)，乙物體的速度越來(lái)越大（加速運(yùn)動(dòng)），丙物體的速度越來(lái)越?。p速運(yùn)動(dòng)）。

易混易錯(cuò)

1.速度公式的應(yīng)用

（1）速度公式中的v、s和t三個(gè)物理量，必須是同一個(gè)物體在同一運(yùn)動(dòng)過程中的速度、路程和時(shí)間。

（2）速度的大小時(shí)由路程與時(shí)間的比值決定的，不能說“速度與路程成正比"或"速度與時(shí)間成反比”。

（3）計(jì)算時(shí)代入的數(shù)據(jù)，應(yīng)包含數(shù)字和單位兩個(gè)部分。

（4）在用公式進(jìn)行計(jì)算時(shí)，要注意單位的對(duì)應(yīng)搭配，“千米”和“時(shí)”搭配，“米”和“秒”搭配，

組合成的速度單位分別是“千米/小時(shí)”或“米/秒”。

2.物體在任意相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程相等，則物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；物體在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程

相等，不一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

3.平均速度與速度的平均值

（1）平均速度描述的是物體運(yùn)動(dòng)的平均快慢，應(yīng)該根據(jù)公式丫=￡,用總路程除以總時(shí)間求得。當(dāng)我

們說一個(gè)物體的平均速度時(shí)，必須指明是那段路程上或那段時(shí)間內(nèi)O

（2）速度的平均值是指物體在不同路程（或時(shí)間）的速度的平均值。例如，物體從甲地道乙地的速度

是巧，從乙地道丙地的速度是V2,這兩端路程的速度的平均值是V=U上包。實(shí)際上，物理學(xué)中并沒有速

2

度平均值的概念，不要把“平均速度”誤解為“速度的平均值”。

針對(duì)訓(xùn)練

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1.（2024?內(nèi)蒙古?中考真題）A同學(xué)和B同學(xué)在郊外騎自行車，他們?cè)谀扯纹街甭访嫔系乃俣入S時(shí)間變化

的圖像如圖所示。下列分析中錯(cuò)誤的是（）

A.0?10s兩人通過的路程相等B.以路邊的樹木為參照物，B同學(xué)總是運(yùn)動(dòng)的

C.10sHt,兩人的速度相等D.A同學(xué)做變速直線運(yùn)動(dòng)

【答案】A

【詳解】A.由圖像可知，第10s前A的速度始終小于B的速度，根據(jù)s=M可知。?10sA同學(xué)的路程小于

B的路程，故A錯(cuò)誤，符合題意；

B.B同學(xué)的速度不為零，以路邊的樹木為參照物，B同學(xué)的相對(duì)位置改變，是運(yùn)動(dòng)的，故B正確，不符合

題意；

C.10s時(shí)，兩人的速度相等，均為3m/s,故C正確，不符合題意；

D.由圖像可知，A同學(xué)速度不斷變大，做變速直線運(yùn)動(dòng)，故D正確，不符合題意。

故選Ao

2.（2024?四川樂山?中考真題）如圖所示，記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)通過

的路程。根據(jù)圖片信息下列說法正確的是（）

0_10s_20s_30s_40s

0300m600m900m1200m

甲

010s_20s30s_40s

0200m450m750m1200m

乙

A.甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B,甲、乙兩車都做變速直線運(yùn)動(dòng)

C.10~20s內(nèi)，甲、乙兩車平均速度相等D.20~30s內(nèi)，甲、乙兩車平均速度相等

【答案】D

【詳解】AB.由圖甲可知，甲車在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程都相等，則甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng)。由圖乙可知,

乙車在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程逐漸增大，則乙車做變速直線運(yùn)動(dòng)，故AB錯(cuò)誤；

C.10~20s內(nèi)，由圖甲、乙可知甲車行駛的路程大于乙車行駛的路程，所以甲車的平均速度大于乙車的平均

速度，故C錯(cuò)誤；

D.20?30s內(nèi)，由圖甲、乙可知兩車行駛的路程相同，根據(jù)□=-可知兩車平均速度相等，故D正確。

t

故選Do

3.【新情境】（2024?新疆?中考真題）如圖所示為釣魚時(shí)魚漂靜浮于水面的示意圖。某次魚咬鉤后，魚漂

從露出水面的長(zhǎng)度為6cm豎直向下運(yùn)動(dòng)到露出水面的長(zhǎng)度為2cm的過程，所用時(shí)間為0.4s,則該運(yùn)動(dòng)過程

魚漂的平均速度為（）

A.5cm/sB.10cm/sC.15cm/sD.20cm/s

【答案】B

【詳解】該運(yùn)動(dòng)過程魚漂的平均速度為

s6cm-2cm_,八/

v=—=--------------=10cm/s

t0.4s/

故B符合題意，ACD不符合題意。

故選B。

考點(diǎn)四速度的測(cè)量

?考點(diǎn)聚焦?

一、測(cè)量平均速度

實(shí)驗(yàn)?zāi)康臏y(cè)量小車的運(yùn)動(dòng)速度

S

實(shí)驗(yàn)原理V=—

t

我們可以用刻度尺測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的路程S,用秒表測(cè)量小車通過這段路程所用的時(shí)間K依

實(shí)驗(yàn)思路據(jù)公式丫=￡,就可以算出小車在這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度。

t

我們可以將長(zhǎng)木板的一端用木塊墊起，搭建一個(gè)斜面，使它保持很小的坡度。實(shí)驗(yàn)裝置如

圖所示，小車可在這個(gè)斜面上運(yùn)動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)器材刻度尺、停表、斜面、小車、金屬片、木塊。

(1)將小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面底端，用刻度尺測(cè)出小車要通過的路程運(yùn)。

(2)用停表測(cè)量小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時(shí)間4；

(3)根據(jù)測(cè)得的瓦、％,利用公式匕=也算出小車通過斜面全程的平均速度看。

(4)將金屬片移至斜面的中部，測(cè)出小車從斜面頂端到金屬片的距離52；

實(shí)驗(yàn)過程(5)測(cè)出小車從斜面頂端滑過斜面上半段與所用的時(shí)間，2，算出小車通過上半段路程與的

平均速度為。

(6)將實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)數(shù)據(jù)填入下表中

路程s/cm時(shí)間t/s平均速度W(cm-s-1)

Sl=t\=Vl=

§2=t2=V2=

小車而在斜面上做變速直線運(yùn)動(dòng)，在不同的路程段，小車平均速度大小不同。小車從斜面

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

>Vj>vo

頂端運(yùn)動(dòng)到斜面底端的過程中速度越來(lái)越大。三次平均速度的大小依次是v32

(1)金屬片的作用：讓小車停止運(yùn)動(dòng)，便于測(cè)量時(shí)間。

(2)搭建斜面時(shí)，坡度不能太小也不能太大。斜面的坡度太小，小車可能達(dá)不到底部；斜

面的坡度太大，小車運(yùn)動(dòng)的速度大，時(shí)間短，導(dǎo)致測(cè)量難度大、實(shí)驗(yàn)誤差大。

(3)實(shí)驗(yàn)過程中，斜面的傾斜程度不能變。

(4)測(cè)量小車下滑路程時(shí)，起點(diǎn)從車頭算起，終點(diǎn)也應(yīng)該是車頭。

(5)測(cè)量小車在下半段路程的平均速度，不能把小車從斜面的中部開始釋放的原因是：小

車從中部由靜止釋放，到達(dá)底端的時(shí)間，并不等于下半程的時(shí)間，這樣測(cè)得的平均速度與

交流與評(píng)估

上面的實(shí)驗(yàn)中小車在下半路程的平均速度不相等。

(6)誤差分析(實(shí)驗(yàn)誤差主要來(lái)自于時(shí)間測(cè)量的誤差)

①當(dāng)小車過了起始位置才開始計(jì)時(shí)或小車未達(dá)終點(diǎn)就停止計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量時(shí)間偏小，平

均速度偏大；

②當(dāng)小車到達(dá)終點(diǎn)后才停止計(jì)時(shí)或小車未開始運(yùn)動(dòng)提前計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量時(shí)間偏大，平均

速度偏?。?/p>

③小車沒有從靜止開始下滑，所測(cè)平均速度偏大。

(7)小車下滑過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。

二、現(xiàn)代測(cè)速方法

如圖所示，A為可在斜面上自由移動(dòng)的小車，B為固定在斜面一端的傳感器。傳感器利用

超聲波可以測(cè)出在不同時(shí)刻小車與它的距離，然后計(jì)算機(jī)再根據(jù)時(shí)間就可以算出運(yùn)動(dòng)的小

車在不同位置時(shí)的速度。

如果將傳感器放置在合適的位置，實(shí)驗(yàn)者面對(duì)傳感器，前后行走，就可以在計(jì)算機(jī)屏幕上

傳感器測(cè)速觀察實(shí)驗(yàn)者行走的速度。

1__iw

如圖所示，發(fā)射器向被測(cè)物發(fā)射超聲波，在發(fā)射的同時(shí)開始計(jì)時(shí)。超聲波傳播過程中遇到

被測(cè)物會(huì)被反射，接收器收到反射波就停止計(jì)時(shí)。根據(jù)計(jì)時(shí)器記錄的時(shí)間f及超聲波傳播

的速度V,儀器就能自動(dòng)計(jì)算出發(fā)射點(diǎn)與被測(cè)物之間的距離s=Vo

2

超聲波測(cè)速如果被測(cè)物是運(yùn)動(dòng)的物體，超聲波測(cè)量?jī)x還可測(cè)出物體移動(dòng)的速度。

"發(fā)