2024-2025學(xué)年高中政治課時(shí)分層作業(yè)10新時(shí)代的勞動(dòng)者含解析新人教版必修1

PAGE5-課時(shí)分層作業(yè)(十)新時(shí)代的勞動(dòng)者(建議用時(shí)：45分鐘)[合格基礎(chǔ)練]習(xí)近平總書(shū)記指出：“美妙生活靠勞動(dòng)創(chuàng)建，要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，提倡通過(guò)誠(chéng)懇勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的幻想、變更自己的命運(yùn)?！睋?jù)此回答1～2題。1．之所以要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，是因?yàn)閯趧?dòng)()①是物質(zhì)財(cái)寶和精神財(cái)寶的創(chuàng)建活動(dòng)②是人類(lèi)文明發(fā)展進(jìn)步的源泉③是我國(guó)公民的一項(xiàng)政治權(quán)利和義務(wù)④就是指勞動(dòng)者的體力支出A．①② B．③④C．②④ D．①③A[勞動(dòng)是物質(zhì)財(cái)寶和精神財(cái)寶的創(chuàng)建活動(dòng)，所以要大力弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，①正確；勞動(dòng)是人類(lèi)文明發(fā)展進(jìn)步的源泉，所以要弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，②正確；勞動(dòng)不是政治權(quán)利和義務(wù)，③錯(cuò)誤；勞動(dòng)不僅是指勞動(dòng)者的體力支出，也包括勞動(dòng)者的腦力支出，④不選。]2．為落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記的上述要求，我們應(yīng)當(dāng)()①愛(ài)護(hù)和敬重人類(lèi)的各種勞動(dòng)活動(dòng)②形成勞動(dòng)光榮、學(xué)問(wèn)崇高的時(shí)代新風(fēng)③以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥④發(fā)揮勞動(dòng)在生產(chǎn)力發(fā)展中的主導(dǎo)作用A．①② B．③④C．②③ D．①④C[我們要愛(ài)護(hù)和敬重人類(lèi)的有益勞動(dòng)，不是愛(ài)護(hù)和敬重人類(lèi)的各種勞動(dòng)活動(dòng)，①不選；在全社會(huì)弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，我們應(yīng)當(dāng)形成勞動(dòng)光榮、學(xué)問(wèn)崇高的時(shí)代新風(fēng)；我們應(yīng)當(dāng)以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥，②③正確；勞動(dòng)在生產(chǎn)力發(fā)展中不起主導(dǎo)作用，④錯(cuò)誤。]3．有關(guān)部門(mén)下發(fā)《關(guān)于做好2025屆全國(guó)一般高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，強(qiáng)調(diào)要落實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)惠政策為畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)開(kāi)拓“綠色通道”；要加快發(fā)展眾創(chuàng)空間，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)保障實(shí)力，多種形式扶持高校生自主創(chuàng)業(yè)。激勵(lì)創(chuàng)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的傳導(dǎo)機(jī)制正確的是()①帶動(dòng)就業(yè)②刺激消費(fèi)③收入提高④生產(chǎn)擴(kuò)大A．③→②→①→④ B．①→②→④→③C．③→④→②→① D．①→③→②→④D[激勵(lì)創(chuàng)業(yè)，能帶動(dòng)就業(yè)，就業(yè)是最大的民生，能夠提高勞動(dòng)者的收入，收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提，從而能刺激消費(fèi)，而消費(fèi)反作用于生產(chǎn)，最終會(huì)引起生產(chǎn)擴(kuò)大，因此，正確的傳導(dǎo)機(jī)制是①→③→②→④，故D正確。]4．漫畫(huà)《擇業(yè)》啟示我們，高校生應(yīng)樹(shù)立()①競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀②職業(yè)同等觀③多種方式就業(yè)觀④自主擇業(yè)觀A．①③ B．②④C．①④ D．②③C[通過(guò)漫畫(huà)中主子公沒(méi)有斷奶，啃老的主題可以看出，高校生應(yīng)樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀、自主擇業(yè)觀，①④符合題意，②③不符合漫畫(huà)主旨，解除。]5．面對(duì)困難嚴(yán)峻的高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)，教化部與國(guó)資委、工信部等合作，舉辦戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)等方面聘請(qǐng)活動(dòng)，動(dòng)員國(guó)有企業(yè)增加人才儲(chǔ)備，同時(shí)啟動(dòng)“農(nóng)村老師特崗支配”“到村任職”“西部支配”等項(xiàng)目。這表明()①政府出臺(tái)措施激勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)②政府創(chuàng)建條件改善高校畢業(yè)生就業(yè)環(huán)境③高校畢業(yè)生要轉(zhuǎn)變觀念多途徑實(shí)現(xiàn)就業(yè)④高校畢業(yè)生要適應(yīng)形勢(shì)要求進(jìn)行自主擇業(yè)A．①② B．②③C．②④ D．③④B[材料體現(xiàn)的是政府為勞動(dòng)者就業(yè)供應(yīng)良好的就業(yè)環(huán)境，并沒(méi)有體現(xiàn)激勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，①與題意無(wú)關(guān)。④與題意無(wú)關(guān)。]6．“一只站在樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，從來(lái)不會(huì)膽怯 樹(shù)枝斷裂，因?yàn)樗湃蔚牟皇菢?shù)枝，而是它自己的翅膀?！边@句話給勞動(dòng)者的啟示有()A．堅(jiān)持職業(yè)同等，依法維護(hù)權(quán)益B．轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)C．把握機(jī)遇，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持多種方式就業(yè)D．不斷提高自身技能和素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)D[依據(jù)題目的表述，“一只站在樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，從來(lái)不會(huì)膽怯 樹(shù)枝斷裂，因?yàn)樗湃蔚牟皇菢?shù)枝，而是它自己的翅膀?！边@句話啟示勞動(dòng)者要不斷提高自身技能和素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。故D入選。A、B、C與題意不符。]某企業(yè)是一家集體企業(yè)，由于生產(chǎn)任務(wù)較多，未經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)，要求職工每天加班工作。長(zhǎng)時(shí)間超負(fù)荷工作，給職工身心健康造成了極大損害，侵?jǐn)_了職工的合法權(quán)益。據(jù)此回答7～8題。7．上述材料中的這家集體企業(yè)侵?jǐn)_了勞動(dòng)者的()A．休息、休假的權(quán)利B．取得勞動(dòng)酬勞的權(quán)利C．同等就業(yè)和擇業(yè)的權(quán)利D．獲得勞動(dòng)平安衛(wèi)生愛(ài)護(hù)的權(quán)利A[要求職工每天加班工作，侵?jǐn)_了勞動(dòng)者休息、休假的權(quán)利，A符合題意。]8．當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵?jǐn)_時(shí)，勞動(dòng)者可以通過(guò)以下途徑加以維護(hù)，其中合理的是()①投訴、協(xié)商②申請(qǐng)調(diào)解、申請(qǐng)仲裁③向法院起訴④施加報(bào)復(fù)A．①②④ B．①②③C．②③④ D．①③④B[施加報(bào)復(fù)是違法行為，也不能維護(hù)其合法權(quán)益，④錯(cuò)誤。①②③都是合理合法的渠道。]9．閱讀材料，完成下列要求。某企業(yè)在聘請(qǐng)員工時(shí)曾發(fā)布卑視性聘請(qǐng)要求，說(shuō)明以下五類(lèi)人不要：簡(jiǎn)歷丑的；探討生博士生；開(kāi)大眾的；信中醫(yī)的；黃泛區(qū)及東北人士。消息一出，引發(fā)輿論的軒然大波。一些網(wǎng)友指責(zé)該企業(yè)涉嫌就業(yè)卑視。對(duì)此，企業(yè)方面回應(yīng)，涉事人員已被辭退，同時(shí)對(duì)其不當(dāng)言論表示歉意。這樣一出“鬧劇”再次將就業(yè)卑視問(wèn)題推上風(fēng)口浪尖。我國(guó)“勞動(dòng)法”第十二條明確規(guī)定：勞動(dòng)者就業(yè)不因民族、種族、性別、宗教信仰不同而受卑視。在種種明文禁止的法律條款和規(guī)定之下，隱藏的就業(yè)卑視依舊在行業(yè)間盛行，成為畢業(yè)生就業(yè)面臨的一大挑戰(zhàn)。就業(yè)卑視侵?jǐn)_了勞動(dòng)者的什么權(quán)利？我們應(yīng)當(dāng)如何解決就業(yè)卑視問(wèn)題？[解析]本題包含了兩個(gè)方面的小問(wèn)題，第一個(gè)小問(wèn)題，依據(jù)材料的表述，學(xué)生主要表述出就業(yè)卑視侵?jǐn)_了勞動(dòng)者同等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利即可。其次個(gè)小問(wèn)題，學(xué)生主要考慮可以分別從政府、企業(yè)以及勞動(dòng)者個(gè)人三個(gè)角度分別進(jìn)行闡述即可。即政府依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益，著力消退影響同等就業(yè)的制度障礙和就業(yè)卑視；企業(yè)必需主動(dòng)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)法；勞動(dòng)者必需增加權(quán)利意識(shí)和法律意識(shí)。[答案]侵?jǐn)_了勞動(dòng)者同等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利。措施：①政府必需嚴(yán)格執(zhí)行《勞動(dòng)法》，規(guī)范和協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系，依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益，著力消退影響同等就業(yè)的制度障礙和就業(yè)卑視。②企業(yè)必需主動(dòng)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)法，自覺(jué)依法維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益，不得存在任何的就業(yè)卑視。③勞動(dòng)者必需增加權(quán)利意識(shí)和法律意識(shí)；遇到就業(yè)卑視時(shí)，應(yīng)以合法手段、法定程序維護(hù)自身合法權(quán)益。[等級(jí)過(guò)關(guān)練]10.近年來(lái)，我國(guó)城市間的“人才爭(zhēng)奪”激戰(zhàn)正酣，同時(shí)伴生出“人口搶奪”的流量大戰(zhàn)。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)?)①人才對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)揮主導(dǎo)作用②維護(hù)勞動(dòng)權(quán)益是社會(huì)主義本質(zhì)要求③勞動(dòng)者是推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的主體④就業(yè)是最大的民生，光榮屬于勞動(dòng)者A．①③ B．①④C．②③ D．②④A[我國(guó)城市間的“人才爭(zhēng)奪”激戰(zhàn)正酣，同時(shí)伴生出“人口搶奪”的流量大戰(zhàn)。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)槿瞬攀堑谝毁Y源，人才對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)揮主導(dǎo)作用，而勞動(dòng)者是推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的主體，①③符合題意；材料不涉及維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益問(wèn)題，②與題意不符；④說(shuō)法正確但不是出現(xiàn)這一現(xiàn)象的緣由。]11．就業(yè)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定的基石，特殊是在經(jīng)濟(jì)增速放緩、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)加快調(diào)整的關(guān)鍵時(shí)期，就業(yè)的“穩(wěn)定器”作用尤為重要。近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增速放緩對(duì)社會(huì)沒(méi)有造成太大負(fù)面影響，關(guān)鍵得益于穩(wěn)定的就業(yè)形勢(shì)。這表現(xiàn)在()①新經(jīng)濟(jì)帶來(lái)新就業(yè)，保障了民生②經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型促進(jìn)了就業(yè)轉(zhuǎn)型，穩(wěn)定了居民收入③大眾創(chuàng)業(yè)擴(kuò)大了就業(yè)渠道，實(shí)現(xiàn)了同等就業(yè)④政府統(tǒng)籌支配勞動(dòng)者就業(yè)，提高了就業(yè)質(zhì)量A．①② B．①③C．②④ D．③④A[新經(jīng)濟(jì)帶來(lái)新就業(yè)，保障了民生，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型促進(jìn)了就業(yè)轉(zhuǎn)型，穩(wěn)定了居民收入，也穩(wěn)定了社會(huì)秩序，①②符合題意；大眾創(chuàng)業(yè)擴(kuò)大了就業(yè)渠道，但不肯定實(shí)現(xiàn)了同等就業(yè)，③說(shuō)法錯(cuò)誤；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下政府可以實(shí)施主動(dòng)的就業(yè)政策，但并不能統(tǒng)籌支配勞動(dòng)者就業(yè)從而提高就業(yè)質(zhì)量，④說(shuō)法錯(cuò)誤。]12．2024年8月，國(guó)務(wù)院宣布關(guān)于取消一批行政許可等事項(xiàng)的確定，其中包括取消臺(tái)港澳人員在內(nèi)地就業(yè)許可事項(xiàng)。從今，中國(guó)臺(tái)灣居民來(lái)大陸工作將和大陸居民一樣，不再須要辦理特地的《臺(tái)港澳人員就業(yè)證》。此舉()①化解了因人口老齡化帶來(lái)的勞動(dòng)力不足問(wèn)題②是調(diào)動(dòng)港澳臺(tái)同胞勞動(dòng)主動(dòng)性和創(chuàng)建性的保證③保障了港澳臺(tái)同胞依法享有同等就業(yè)的權(quán)益④為港澳臺(tái)同胞內(nèi)地就業(yè)進(jìn)一步掃清了制度障礙A．①② B．②④C．①③ D．③④D[港澳臺(tái)同胞在內(nèi)地就業(yè)不再須要辦理許可證，明顯為港澳臺(tái)同胞在內(nèi)地就業(yè)進(jìn)一步掃清了制度障礙，是對(duì)港澳臺(tái)同胞同等就業(yè)權(quán)的保障，故③④正確；①夸大了上述舉措的意義，不選；我國(guó)勞動(dòng)法規(guī)定的勞動(dòng)者享有的各項(xiàng)權(quán)利是調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者主動(dòng)性和創(chuàng)建性的保證，故②錯(cuò)誤。]13．2024年3月，某市開(kāi)展了一次維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的公益宣揚(yáng)活動(dòng)。假如你是參與本次活動(dòng)的志愿者，在回答一位進(jìn)城務(wù)工人員“法院起訴耗時(shí)較長(zhǎng)，有無(wú)其他有效方式維權(quán)”的疑問(wèn)時(shí)，可以告知他能采納的合法有效方式是()①向當(dāng)?shù)氐南M(fèi)者協(xié)會(huì)提出申請(qǐng)懇求調(diào)解②向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁③向當(dāng)?shù)貏趧?dòng)保障監(jiān)察部門(mén)反映舉報(bào)投訴④組織單位工友向當(dāng)?shù)卣畡趧?dòng)部門(mén)上訪A．①③ B．②④C．②③ D．③④C[消費(fèi)者協(xié)會(huì)不能對(duì)勞動(dòng)糾紛進(jìn)行調(diào)解，①錯(cuò)誤；上訪的做法是不理智的、非法的，④錯(cuò)誤。]14．閱讀材料，完成下列要求。就業(yè)是最大的民生，就業(yè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是居民收入的主渠道。2024年，我國(guó)進(jìn)入市場(chǎng)的新增勞動(dòng)力大約有1500萬(wàn)人，其中高校畢業(yè)生達(dá)到820萬(wàn)人，加上我國(guó)為化解過(guò)剩產(chǎn)能造成了一部分職工下崗，一部分企業(yè)還因經(jīng)濟(jì)下行壓力較大，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難，造成了企業(yè)開(kāi)工不足。新一代人工智能正加速向經(jīng)濟(jì)、社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域滲透，將對(duì)我們的生產(chǎn)、生活方式產(chǎn)生深刻影響?；趯?duì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的視察，2045年人類(lèi)要面臨的世界，將是一個(gè)“智能化”“網(wǎng)絡(luò)化”“數(shù)據(jù)化”三者相互交織的社會(huì)。基于大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)的智能機(jī)器的發(fā)展，會(huì)給大多數(shù)依靠簡(jiǎn)潔智商和閱歷完成生產(chǎn)的行業(yè)帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)。據(jù)美國(guó)《商業(yè)內(nèi)參》網(wǎng)報(bào)道，到2024年，特斯拉的生產(chǎn)線將實(shí)現(xiàn)無(wú)人操作，產(chǎn)量則從現(xiàn)在每年50萬(wàn)輛提高到100萬(wàn)輛，而人類(lèi)的主要工作將變成對(duì)機(jī)器進(jìn)行保養(yǎng)、升級(jí)以及處理異樣問(wèn)題。上述材料反映出我國(guó)在就業(yè)方面存在著哪些突出問(wèn)題，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活的學(xué)問(wèn)，說(shuō)明面對(duì)即將到來(lái)的人工智能時(shí)代，勞動(dòng)者應(yīng)如何應(yīng)對(duì)。[解析]本題設(shè)問(wèn)指向上述材料反映出我國(guó)在就業(yè)方面存在著哪些突出問(wèn)題，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活的學(xué)問(wèn)，說(shuō)明面對(duì)即將到來(lái)的人工智能時(shí)代，作為勞動(dòng)者應(yīng)如何應(yīng)對(duì)。第一問(wèn)考查學(xué)生對(duì)材料的概括總結(jié)實(shí)力，通過(guò)解讀材料發(fā)覺(jué)，當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，我國(guó)新增勞動(dòng)力數(shù)量多，在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)、化解過(guò)剩產(chǎn)能的過(guò)程中，部分行業(yè)和企業(yè)開(kāi)工不足、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難，職工下崗、隱形失業(yè)(或失業(yè))增加。其次小問(wèn)屬于措施類(lèi)試題，主體指向勞動(dòng)者，可以從樹(shù)立正確的就業(yè)觀、不斷提高自身的技能和素養(yǎng)、具有良好的