2025年江西省吉安市中考一模歷史模擬試題（含答案）

2025年江西省吉安市中考一模歷史模擬試題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將答案按要求填涂在答題卡的相應(yīng)位置。)1．以下材料不能作為我國(guó)原始農(nóng)業(yè)發(fā)展證據(jù)的是（）A．河姆渡遺址出土的稻谷 B．半坡人飼養(yǎng)豬、狗等家畜C．仰韶先民過(guò)著定居生活 D．山頂洞人已經(jīng)知道人工取火2．以下是某同學(xué)制作的朝代更替示意圖（部分），其中①②表現(xiàn)出的時(shí)代特征是（）A．早期國(guó)家的產(chǎn)生 B．社會(huì)動(dòng)蕩與變革C．大一統(tǒng)王朝建立 D．國(guó)家統(tǒng)一與鞏固3．比較中學(xué)習(xí)并歸納共同點(diǎn)是歷史學(xué)習(xí)的方法之一。下列關(guān)于秦朝和西晉相同之處的表述，正確的是①都結(jié)束了政權(quán)并立的局面②都是少數(shù)民族入主中原后建立的政權(quán)③都短暫而亡④都進(jìn)行了制度創(chuàng)新，加強(qiáng)了中央集權(quán)A．①② B．①③ C．②③ D．②④4．東晉南朝時(shí)期，江南經(jīng)濟(jì)得以迅速發(fā)展的原因是（）①南方戰(zhàn)亂相對(duì)較少②北方人口大量南遷③南方自然條件優(yōu)越④南方統(tǒng)治者的重視A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④5．在北宋沈括所寫(xiě)的《夢(mèng)溪筆談》一書(shū)中，曾記載“其法用膠泥刻字，薄如餞唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)”。主要在講述（）A．活字印刷術(shù) B．泥范鑄造法C．銅活字印刷術(shù) D．雕版印刷術(shù)6．《蒙古秘史》中有“星天旋轉(zhuǎn)，諸國(guó)爭(zhēng)戰(zhàn)…沒(méi)有逃避地方，只有沖鋒打仗。沒(méi)有平安幸福，只有互相殺伐”的記載，蒙古草原上長(zhǎng)期存在的這種混亂局而結(jié)束于（）A．成吉思汗攻滅西夏和金朝 B．忽必烈完成對(duì)全國(guó)的統(tǒng)一C．元大軍攻陷臨安，南宋滅亡 D．鐵木真統(tǒng)一了蒙古各部7．“號(hào)令明兮賞罰信，赴水火兮敢遲留？上報(bào)天子兮下教黔首，殺盡倭奴兮覓個(gè)封侯?！迸c這首軍歌相關(guān)的歷史事件是（）A．左宗棠收復(fù)新疆 B．鄭成功收復(fù)臺(tái)灣C．戚繼光抗擊倭寇 D．衛(wèi)青北擊匈奴8．1842年，英國(guó)在《南京條約》中提出了“協(xié)定關(guān)稅”；1895年，在《馬關(guān)條約》中，日本提出了“在通商口岸開(kāi)設(shè)工廠”。這反映了（）A．中國(guó)已經(jīng)完全喪失了貿(mào)易主權(quán) B．列強(qiáng)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)侵略逐步深入C．中國(guó)民族資本主義進(jìn)一步發(fā)展 D．帝國(guó)主義掀起瓜分中國(guó)的狂潮9．歷史圖表蘊(yùn)含著豐富的史料信息。如下表反映了當(dāng)時(shí)的中國(guó)（）時(shí)間人物口號(hào)/主張1861年曾國(guó)藩自強(qiáng)求富1898年康有為變法革新1911年孫中山民主共和1915年陳獨(dú)秀民主科學(xué)A．贏得了民族獨(dú)立 B．?dāng)[脫了民族危機(jī)C．進(jìn)行近代化探索 D．實(shí)現(xiàn)了國(guó)家富強(qiáng)10．圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史常用的一種方法，通過(guò)繪制一些簡(jiǎn)單的圖示，可以使我們對(duì)歷史事件在時(shí)間和空間上的聯(lián)系與發(fā)展有更直觀的了解，對(duì)下列圖示解讀最為準(zhǔn)確的是（）A．中國(guó)民族工業(yè)艱難曲折的發(fā)展歷程B．中國(guó)走出半殖民地半封建社會(huì)的過(guò)程C．中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)的過(guò)程D．中國(guó)舊民主主義革命的發(fā)展歷程11．在行軍途中，幾乎平均每天就有一次遭遇戰(zhàn)，一共爬過(guò)了18條山脈，其中5條終年積雪，渡過(guò)24條河流，經(jīng)過(guò)十幾個(gè)省，最終勝利會(huì)師。這次“行軍”（）A．推翻了北洋軍閥統(tǒng)治 B．鞏固了井岡山根據(jù)地C．使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安 D．使華北全境基本解放12．下圖是長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役中，“冰雕連”一位戰(zhàn)士寫(xiě)下的絕命詩(shī)。據(jù)此可知，“冰雕連”肩負(fù)的神圣使命（）我愛(ài)親人和祖國(guó)更愛(ài)我的榮譽(yù)我是一名光榮的志愿者戰(zhàn)士冰雪啊，我決不屈服于你哪怕是凍死我也要高傲的聳立在我的陣地上A．建立新中國(guó) B．向工業(yè)化進(jìn)軍C．保家衛(wèi)國(guó) D．消滅地主階級(jí)13．如下圖，該知識(shí)結(jié)構(gòu)可以幫助我們學(xué)習(xí)（）A．對(duì)外開(kāi)放格局形成 B．農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革C．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) D．城市經(jīng)濟(jì)體制改革14．[2023福建中考]下圖所示時(shí)間軸是某同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記。其學(xué)習(xí)內(nèi)容的主題是()A．民族共同繁榮 B．經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)展C．香港回歸祖國(guó) D．對(duì)內(nèi)改革深化15．“看電影·學(xué)歷史”。觀看下列影片后，要撰寫(xiě)三位杰出人物共性影評(píng)，題目應(yīng)是（）A．資產(chǎn)階級(jí)政治家 B．無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家C．歐洲歷史上偉大的軍事家 D．文化交流的和平使者16．對(duì)比同類(lèi)歷史事件是學(xué)習(xí)歷史的基本方法之一。下面兩則材料所示的改革，其共同之處是（）（附庸）必須跪在領(lǐng)主之前說(shuō)：“大人，現(xiàn)在為了某某采邑……我成為您的親近附庸……擁護(hù)您，保衛(wèi)您，反對(duì)一切人”。公元6世紀(jì)下半葉，日本國(guó)內(nèi)出現(xiàn)統(tǒng)治危機(jī)，掌權(quán)的圣德太子主持進(jìn)行了一系列改革來(lái)加強(qiáng)中央集權(quán)，并派遣大量遣唐使出使中國(guó)。A．都促進(jìn)本國(guó)封建制度形成 B．都通過(guò)向中國(guó)學(xué)習(xí)而成功C．都實(shí)行有條件的土地封賜 D．都實(shí)現(xiàn)了王權(quán)的高度集中17．明治維新時(shí)期，日本通過(guò)國(guó)家大力興建鐵路，發(fā)展國(guó)家的郵政和電訊事業(yè)，建立官營(yíng)企業(yè)；還通過(guò)明治政府力量，把官營(yíng)企業(yè)轉(zhuǎn)讓給與政府關(guān)系密切的大資本家。這樣，日本在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了近代化。材料表明日本近代化的途徑是（）A．利用國(guó)家力量 B．引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)C．利用外國(guó)支持 D．利用民間資本18．某校開(kāi)展“看電影·學(xué)歷史”活動(dòng)。同學(xué)們觀看下列影片后，撰寫(xiě)的影評(píng)題目是（）A．無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命中的偉大領(lǐng)袖 B．資本主義發(fā)展中的代表人物C．民族解放運(yùn)動(dòng)中的杰出人物 D．社會(huì)主義國(guó)家的卓越領(lǐng)導(dǎo)人19．1922年10月，列寧指出：“正是現(xiàn)在，農(nóng)民精力充沛地、廢寢忘食地重整自己的耕地，修復(fù)自己的農(nóng)具、房舍、各種設(shè)施等等。農(nóng)民把全部注意力都放在了恢復(fù)生產(chǎn)上。”這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)政府實(shí)施了（）A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 B．新經(jīng)濟(jì)政策C．社會(huì)主義工業(yè)化 D．農(nóng)業(yè)集體化20．下圖為美蘇國(guó)防開(kāi)支數(shù)據(jù)圖，可以用于說(shuō)明的是（）A．冷戰(zhàn)時(shí)期美蘇兩國(guó)進(jìn)行軍事競(jìng)賽B．冷戰(zhàn)時(shí)期美蘇經(jīng)濟(jì)保持平衡C．馬歇爾計(jì)劃影響了美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D．經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)逐漸加強(qiáng)二、綜合題(本大題共4小題，21題8分，22題8分，23題12分，24題12分，共40分)21．鑒于往事，資于治道。閱讀材料，回答問(wèn)題。[人才選拔]材料一：根據(jù)儒家“征召有才能的人才能更好地解決國(guó)家種種問(wèn)題”的基本信條，隋唐時(shí)期把平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入選官制度，向社會(huì)各階層人才打開(kāi)了入仕的大門(mén)。——摘編自張國(guó)安《中國(guó)古代文官選拔制度及其現(xiàn)代借鑒》[治國(guó)之道]材料二：唐太宗在位20多年，開(kāi)創(chuàng)了唐朝的盛世局面。他廣納賢才，知人善任，同時(shí)減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期勵(lì)精圖治，重用賢能，實(shí)行了一系列改革；他發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制……使唐朝進(jìn)入了鼎盛時(shí)期。[安邦之策]材料三：為防止唐末以來(lái)武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權(quán)。后繼的宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。當(dāng)時(shí)的文官擔(dān)任中央和地方的要職，甚至主持軍務(wù)。武將帶兵打仗要按照朝廷授的“陣圖”行軍布陣……——以上兩則材料均摘編自人教版七年級(jí)《中國(guó)歷史》下冊(cè)（1）材料一中的“選官制度”是什么？該制度的創(chuàng)立有何意義？（2）根據(jù)材料二，歸納“盛世”和“鼎盛”局面出現(xiàn)的共同原因。（3）材料三反映的是宋朝的什么政策？該政策有何積極作用？22．中華民族的海洋之路“輝煌與屈辱”并存，但始終沒(méi)有放棄走向海洋的夢(mèng)想。閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題?！咀呦蛏钏{(lán)】材料一當(dāng)時(shí)的中國(guó)是世界上獨(dú)一無(wú)二的超級(jí)大國(guó)，按照航海的實(shí)力，發(fā)現(xiàn)“新大陸”的不應(yīng)該是西班牙人，而應(yīng)該是中國(guó)人。這似乎是西方學(xué)者幾乎一致的看法，但是他們忽略了對(duì)鄭和下西洋與歐洲“地理大發(fā)現(xiàn)”的不同的國(guó)內(nèi)背景的分析，達(dá)·伽馬、哥倫布的航海探險(xiǎn)，是為了奪取殖民地，奪取貴重的黃金白銀，作為資本的原始積累。而鄭和下西洋的明朝初年，國(guó)內(nèi)并無(wú)這種需求。后來(lái)的事實(shí)也證明了這點(diǎn)，鄭和七次下西洋，沒(méi)有霸占一絲一毫的海外殖民地?！畼?shù)志著《國(guó)史十六講》【海防之殤】材料二甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前中日軍費(fèi)籌措對(duì)比：清朝政府——1894年6月30日，李鴻章提出添募士兵、加強(qiáng)北洋艦隊(duì)等方案，并請(qǐng)求戶部撥款二三百萬(wàn)兩，以作軍費(fèi)。清政府一開(kāi)始竟然僅僅拿出18萬(wàn)兩銀子以充軍費(fèi)。經(jīng)過(guò)反復(fù)商議，戶部最后也只答應(yīng)負(fù)責(zé)籌措150萬(wàn)兩。而這些錢(qián)只相當(dāng)于甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中，日本娼妓為支援戰(zhàn)爭(zhēng)捐出的數(shù)目。即便這樣，這筆錢(qián)直到戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)也未全部到位?！幾允娼　跺X(qián)都去哪兒了？—清政府的軍費(fèi)籌措與甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的慘敗》日本政府——到1881年的時(shí)候，日本政府制定了一個(gè)為期20年的造艦計(jì)劃，準(zhǔn)備每年造3艘，共造60艘。可是到了第二年，這個(gè)計(jì)劃又改了，它以8年為期，每年造6艘，一共造48艘。1889年的時(shí)候，國(guó)會(huì)又增加107萬(wàn)日元海軍經(jīng)費(fèi)，使得海軍經(jīng)費(fèi)占到全國(guó)總財(cái)政支出的11.7%?！约o(jì)錄片《走向海洋》【以海強(qiáng)國(guó)】材料三新中國(guó)海防建設(shè)走過(guò)由海防體系的初步建立（1949-1956年）、海防建設(shè)事業(yè)在曲折中發(fā)展(1956-1976年）、改革開(kāi)放新時(shí)期的發(fā)展（1978-2012年）、新時(shí)代的發(fā)展（2012年至今）四個(gè)階段。在此歷程中，建立健全了陸、海、空一體化海防體系；完成了黨和國(guó)家賦予的重大使命任務(wù)；為發(fā)展我國(guó)海洋事業(yè)提供了強(qiáng)有力的保障；反擊外來(lái)侵略，捍衛(wèi)了海疆主權(quán)和國(guó)家領(lǐng)空、領(lǐng)海安全，維護(hù)了祖國(guó)統(tǒng)一?！惷鞲弧⑶劓骸缎轮袊?guó)70年海防建設(shè)的回顧與思考》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析“鄭和下西洋”和“新航路開(kāi)辟”的目的有何不同？（2）材料二中，從甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前中日雙方軍費(fèi)籌措結(jié)果的不同，能夠得出中國(guó)戰(zhàn)敗的政治原因是什么？（3）根據(jù)材料三列舉一項(xiàng)新中國(guó)成立以來(lái)的海防成就？（4）6月8日是世界海洋日。2024年世界海洋日的主題是“新深度喚醒”（AwakenNewDepths)。請(qǐng)你以“記憶與喚醒”為主題，結(jié)合以上內(nèi)容，寫(xiě)一篇不少于200字的歷史小論文。要求：①題目自擬，主題明確，觀點(diǎn)合理；②弘揚(yáng)正能量，符合主流價(jià)值觀；③史實(shí)準(zhǔn)確，史論結(jié)合，條理清晰，合乎邏輯，語(yǔ)言流暢。23．隨著世界市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大和國(guó)際貿(mào)易的深入發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化不可逆轉(zhuǎn)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一美洲和東印度航路的發(fā)現(xiàn)擴(kuò)大了交往，從而使工場(chǎng)手工業(yè)和整個(gè)生產(chǎn)的發(fā)展有了巨大的高漲?！半U(xiǎn)的遠(yuǎn)征，殖民地的開(kāi)拓，首先，是當(dāng)時(shí)市場(chǎng)已經(jīng)可能擴(kuò)大為而且規(guī)模愈來(lái)愈大地?cái)U(kuò)大為世界市場(chǎng)，所有這一切產(chǎn)生了歷史發(fā)展的一個(gè)新階段?！幾灾泄仓醒腭R克思恩格斯列寧斯大林著作編譯局《馬克思恩格斯選集》材料二1840—1913年世界貿(mào)易年均增長(zhǎng)率（單位：%）時(shí)間1840-1860年1860-1870年1870-1900年1900-1913年世界貿(mào)易4.845.533.23.8——摘編自張錫嘏《國(guó)際貿(mào)易》材料三隨著歐洲經(jīng)濟(jì)的加速和區(qū)域化趨勢(shì)的增強(qiáng)，歐洲一體化的進(jìn)程也得到了明顯的發(fā)展，在未來(lái)將伴隨著全球化的影響而得到歐洲國(guó)家的重視和推進(jìn)歐洲國(guó)家在擺脫戰(zhàn)后衰落困境之后，通過(guò)美國(guó)率先的經(jīng)濟(jì)刺激和歐洲的聯(lián)合自強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了歐洲經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和快速增長(zhǎng)，體現(xiàn)出歐洲經(jīng)濟(jì)一體化的重要性和必要性。——摘編自郝立英《歐洲一體化進(jìn)程中的美國(guó)因素》材料四中國(guó)在經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程中不僅是受益者，而且是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最大貢獻(xiàn)者……面對(duì)“逆全球化”潮流，任何一個(gè)國(guó)家都不可能置之度外…中國(guó)作為世界大國(guó)，將會(huì)矢志不渝地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展，將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)定不移地實(shí)行改革開(kāi)放的政策，將會(huì)繼續(xù)以積極的態(tài)度和責(zé)任應(yīng)對(duì)“逆全球化”所帶來(lái)的危機(jī)?！幾詣⒂穹濉赌嫒蚧蝿?shì)下中國(guó)如何再出發(fā)》請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一，概括推動(dòng)“世界市場(chǎng)”逐漸形成的具體因素。（2）材料二概括了該時(shí)期世界貿(mào)易發(fā)展的趨勢(shì)，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析1840—1860年世界貿(mào)易增長(zhǎng)的原因。（3）根據(jù)材料三，指出二戰(zhàn)后歐洲有賴于“美國(guó)率先的經(jīng)濟(jì)刺激和歐洲的聯(lián)合自強(qiáng)”的兩個(gè)具體表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析推動(dòng)二戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)全球化加快的主要因素。（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，中國(guó)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)“逆全球化”潮流？24．【侵略與抗?fàn)帯坎牧弦唬?30年前的甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，是中國(guó)以至世界近代史上的重大事件。平壤戰(zhàn)役中，左寶貴帶領(lǐng)中國(guó)守軍奮起反擊。黃海大戰(zhàn)時(shí)，致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌開(kāi)足馬力沖向日艦，欲與敵人同歸于盡，200多名將士壯烈犧牲。遼東半島戰(zhàn)役，徐邦道孤軍迎敵，終因寡不敵眾而戰(zhàn)敗。威海衛(wèi)戰(zhàn)役，日軍聯(lián)合艦隊(duì)司令寫(xiě)信勸降北洋水師提督丁汝昌，遭到嚴(yán)詞拒絕。在援兵無(wú)望的情況下，丁汝昌自殺殉國(guó)……甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，清政府被迫簽訂《馬關(guān)條約》，對(duì)中國(guó)社會(huì)的震動(dòng)之大，前所未有。材料二：中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是全中國(guó)各民族各階級(jí)共同進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)，這在那時(shí)是一種普遍的看法，許多報(bào)刊書(shū)籍大量宣傳這種看法，例如當(dāng)時(shí)廣泛發(fā)行的《救亡手冊(cè)》就這樣說(shuō)：“在民族危機(jī)高于一切，亡國(guó)奴的威脅要降臨到每個(gè)中國(guó)人的頭上時(shí)，不僅是廣大的工農(nóng)大眾，就連資產(chǎn)階級(jí)甚至封建軍閥也發(fā)生了他們的存亡問(wèn)題，而逐漸改變他們猶疑畏縮的態(tài)度，走到救亡陣線中來(lái)?！边@個(gè)“戰(zhàn)爭(zhēng)”最大限度地動(dòng)員了集中了全中國(guó)的抗戰(zhàn)力量，這個(gè)事實(shí)是中國(guó)勝利、日本失敗的根本原因。——白壽彝《中國(guó)通史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)那些犧牲在戰(zhàn)斗中將士們的認(rèn)識(shí)和感想。分析《馬關(guān)條約》的簽訂對(duì)中國(guó)社會(huì)“震動(dòng)之大，前所未有”的影響。（2）根據(jù)材二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的根本原因。

答案解析部分1．D2．B3．B4．AA：根據(jù)所學(xué)可知，東晉南朝時(shí)江南開(kāi)發(fā)的最主要原因是東漢末年以來(lái)，許多北方人為躲避戰(zhàn)亂，逃往江南地區(qū)，西晉后期以來(lái)，更多北方人遷到江南。給南方地區(qū)帶去了勞動(dòng)力、生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式：此外，江南地區(qū)雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件；江南地區(qū)的戰(zhàn)爭(zhēng)相對(duì)較少，社會(huì)秩序比較安定；南方統(tǒng)治者的重視；南北方勞動(dòng)人民的共同努力等也是重要因素。因此①②③④正確，A項(xiàng)符合題意；

B：①②③表述不全，B項(xiàng)不符合題意；

C：①②④表述不全，C項(xiàng)不符合題意；

D：②③④表述不全，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：A。

本題考查江南地區(qū)開(kāi)發(fā)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。5．A6．D7．C8．B依據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1842年《南京條約》中涉及關(guān)稅協(xié)商、開(kāi)埠通商，主要是為了在中國(guó)傾銷(xiāo)工業(yè)品，反映了列強(qiáng)商品輸出的要求，隨著第二次工業(yè)革命的開(kāi)展，列強(qiáng)對(duì)中國(guó)侵略轉(zhuǎn)變?yōu)橐再Y本輸出為主，1895年《馬關(guān)條約》中日本提出了在通商口岸開(kāi)設(shè)工廠，這一變化說(shuō)明了列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略不斷深入，故選項(xiàng)B符合題意；

A.中國(guó)已經(jīng)完全喪失了貿(mào)易主權(quán)，中國(guó)已經(jīng)完全喪失了貿(mào)易主權(quán)，表述錯(cuò)誤，不符合題意；

C.中國(guó)民族資本主義進(jìn)一步發(fā)展，中國(guó)民族資本主義進(jìn)一步發(fā)展，材料沒(méi)有體現(xiàn)，不符合題意；

D.帝國(guó)主義掀起瓜分中國(guó)的狂潮，帝國(guó)主義掀起瓜分中國(guó)的狂潮，材料沒(méi)有體現(xiàn)，不符合題意；

故答案為：B。

本題考查對(duì)題干信息的理解。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，緊貼題干信息進(jìn)行分析理解回答，這類(lèi)題目，就是要緊貼題干信息理解，不要向外延伸。9．C通過(guò)圖表分析可知，圖中時(shí)間、人物和口號(hào)，分別對(duì)應(yīng)的是以曾國(guó)藩為代表的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，以康有為為代表的戊戌變法，以孫中山為代表的辛亥革命，以陳獨(dú)秀為代表的新文化運(yùn)動(dòng)，這正是中國(guó)近代化的四次探索，C符合題意；

ABD三個(gè)選項(xiàng)，表格中體現(xiàn)不出，排除；故答案為C。本題主要考查學(xué)生對(duì)中國(guó)近代化的探索這一基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，進(jìn)而考查學(xué)生分析歸納問(wèn)題的能力。10．C11．CC：根據(jù)題干“在行軍途中，幾乎平均每天就有一次遭遇戰(zhàn)，一共爬過(guò)了18條山脈，其中5條終年積雪，渡過(guò)24條河流，經(jīng)過(guò)十幾個(gè)省，最終勝利會(huì)師”和結(jié)合所學(xué)可知，題干中的“行軍”指的是紅軍長(zhǎng)征。從1934年10月至1936年10，紅軍經(jīng)過(guò)艱難險(xiǎn)阻，最終最終勝利會(huì)師。長(zhǎng)征的勝利，粉碎了國(guó)民黨反動(dòng)派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安，C項(xiàng)符合題意；

A：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)基本推翻了北洋軍閥統(tǒng)治，A項(xiàng)不符合題意；

B：井岡山會(huì)師后，紅軍在井岡山開(kāi)展武裝斗爭(zhēng)，鞏固了井岡山根據(jù)地，B項(xiàng)不符合題意；

D：平津戰(zhàn)役的勝利，使華北全境基本解放，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：C。

本題考查長(zhǎng)征，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。12．C13．D14．C根據(jù)題干時(shí)間軸內(nèi)容“1984年，中英鑒定聯(lián)合聲明”“1990年全國(guó)人大通過(guò)《中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)法》和《關(guān)于設(shè)立香港特別行政區(qū)的決定》”“1997年中國(guó)政府對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)”可知，時(shí)間軸主要說(shuō)明中國(guó)對(duì)香港恢復(fù)主權(quán)的歷程，最終在1997年7月1日中國(guó)恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)。

A項(xiàng)民族共同繁榮題干不能體現(xiàn)，題干主要強(qiáng)調(diào)香港回歸，不符合題意；

B項(xiàng)經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)展和題干學(xué)習(xí)筆記不符，題干主要強(qiáng)調(diào)香港回歸，香港屬于特別行政區(qū)，不是經(jīng)濟(jì)特區(qū)，不符合題意；

C項(xiàng)香港回歸祖國(guó)是其學(xué)習(xí)內(nèi)容的主題，符合題意；

D項(xiàng)對(duì)內(nèi)改革深化與香港回歸不符，題干主要強(qiáng)調(diào)香港回歸，不符合題意；

故答案為C。

本題難度適中，考查“一國(guó)兩制”與香港回歸祖國(guó)的相關(guān)史實(shí)及學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，理解并識(shí)記“一國(guó)兩制”與香港回歸祖國(guó)的相關(guān)史實(shí)，注意題干圖示的識(shí)讀。15．C16．A

根據(jù)題干信息“大人，現(xiàn)在為了某某采邑?我成為您的親近附庸??擁護(hù)您，保衛(wèi)您，反對(duì)一切人”可知，與西歐封君封臣制相關(guān)。11世紀(jì)時(shí)，這種以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐已經(jīng)普遍存在；據(jù)“公元6世紀(jì)下半葉，日本國(guó)內(nèi)出現(xiàn)統(tǒng)治危機(jī)，掌權(quán)的圣德太子主持進(jìn)行了一系列改革來(lái)加強(qiáng)中央集權(quán)，并派遣大量遣唐使出使中國(guó)”可知，與大化改新相關(guān)，從646年開(kāi)始，日本仿效唐朝的典章制度，進(jìn)行了一系列改革，史稱“大化改新””，大化改新使日本發(fā)展成為一個(gè)中央集權(quán)的封建國(guó)家。所以西歐封君封臣制和日本大化改新共同之處是都促進(jìn)本國(guó)封建制度形成，A正確；

向中國(guó)學(xué)習(xí)而成功，只與古代日本相關(guān)，B錯(cuò)誤；

實(shí)行有條件的土地封賜，與西歐封君封臣制相關(guān)，與日本不符，C錯(cuò)誤；

實(shí)現(xiàn)了王權(quán)的高度集中，只與古代日本相關(guān)，D錯(cuò)誤。

故答案為：A。

本題考點(diǎn)是大化改新和封君封臣制。解題方法：結(jié)合大化改新和封君封臣制的相關(guān)知識(shí)分析題干內(nèi)容找出共同點(diǎn)，然后與選項(xiàng)對(duì)比即可。17．A18．C19．B20．A21．（1）科舉制；加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)，同時(shí)也推動(dòng)了教育的發(fā)展。（2）社會(huì)穩(wěn)定、統(tǒng)治者注意調(diào)整統(tǒng)治政策、重視人才的選拔和任用、注重發(fā)展生產(chǎn)等。（3）重文輕武政策；扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定。22．（1）不同：“鄭和下西洋”的目的是增進(jìn)與亞非國(guó)家和地區(qū)的相互了解和友好往來(lái)；“新航路開(kāi)辟”的目的是為了奪取殖民地，奪取貴重的黃金白銀，作為資本的原始積累。（2）政治原因：清政府政治腐敗，不重視國(guó)防建設(shè)；日本政府重視國(guó)防建設(shè)，增加海軍經(jīng)費(fèi)。（3）海防成就：2012年9月，