政教處范文德育工作計(jì)劃及實(shí)施方案

政教處范文之德育工作計(jì)劃及施行方案德育是學(xué)校工作的首位，因而我校以養(yǎng)成教育為核心，以扎實(shí)而又方式多樣的教育活動(dòng)，認(rèn)真貫徹施行《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《未成年人保護(hù)法》，營建健康、向上的校園文化氣氛，到達(dá)教書育人，治理育人，效勞育人的目的，確保學(xué)校德育工作的順利施行。1、校訓(xùn)：堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。2、校風(fēng)：文明禮尚，團(tuán)結(jié)發(fā)奮。3、教風(fēng)：敬業(yè)奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。4、學(xué)風(fēng)：好學(xué)深思，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)。學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)（一）學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王斌副組長：徐大梅、馬昌福、盧凡、汪宏化成員：全體老師（二）明確職責(zé)學(xué)校全體教職工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)。1.校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作。2.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在校長領(lǐng)導(dǎo)下詳細(xì)組織、指導(dǎo)德育工作方案的施行。調(diào)查分析學(xué)生的思想品德情況，制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃，確定和協(xié)調(diào)各方面的任務(wù)分工，組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科老師的德育工作，爭取家庭、社會(huì)各種教育力量的支持，構(gòu)成學(xué)校、家庭互相配合的絡(luò)等。3.47個(gè)班主任是班級(jí)施行學(xué)校德育工作的直截了當(dāng)組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，并負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的品德評(píng)定。4.品德與社會(huì)（生活）課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合，構(gòu)成合力。老師要理解和分析學(xué)生的思想品德情況、遵照理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的原則改革教學(xué)方法，引導(dǎo)教學(xué)。5.各科老師、全體教職工都要堅(jiān)持教書育人、治理育人、效勞育人。6.少先隊(duì)要依照本人的特點(diǎn)，積極配合學(xué)校做好德育工作，團(tuán)結(jié)廣大學(xué)生走健康成長的道路?，F(xiàn)將本學(xué)年德育工作方案安排如下：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究1、深化開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)開展觀活動(dòng)，著力構(gòu)成科學(xué)開展的共識(shí)，共謀學(xué)校的開展。2、深化開展師德教育活動(dòng)。依照上級(jí)要求，以崗位績效制度改革為契機(jī)，聯(lián)絡(luò)新學(xué)校老師變動(dòng)較大的實(shí)際，利用周一學(xué)習(xí)時(shí)間，組織老師學(xué)習(xí)《老師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，有效加強(qiáng)師德建立。3、本年度兩學(xué)期，每位老師應(yīng)都要結(jié)合本人的教育教學(xué)實(shí)踐撰寫師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)，提高老師的德育理論水平，效勞全體學(xué)生，樹立全新老師形象。二、開展多種方式的主題教育活動(dòng)1、愛國主義教育①開展以愛國為核心的“五愛”教育，利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，培養(yǎng)愛國主義認(rèn)識(shí)。②積極組織學(xué)生參加“百年追夢(mèng)，全面小康”愛國主義讀書教育活動(dòng)--征文、講故事、書畫展覽競賽等系列活動(dòng)。2、平安法制教育①加強(qiáng)預(yù)防溺水等平安知識(shí)的宣傳教育，如黑板報(bào)、張貼標(biāo)語等，培養(yǎng)學(xué)生平安防備認(rèn)識(shí)。②接著抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的平安工作，簽訂班主任等責(zé)任書，強(qiáng)化班主任工作，以“養(yǎng)成教育”為主題，接著探究班主任工作新舉措，提高班主任工作的效率。③交警到校給全校學(xué)生進(jìn)展“交通平安知識(shí)圖片展”活動(dòng)。加強(qiáng)路隊(duì)治理，保障交通平安，樹立學(xué)校新形象。④“5.12”“9.18”進(jìn)展緊急情況疏散演練，提高師生在突發(fā)災(zāi)禍時(shí)的應(yīng)急反響才能和自救互救才能，強(qiáng)化師生平安認(rèn)識(shí)和逃生自救才能。⑤接著加強(qiáng)法律教育，依照普法要求，給學(xué)生進(jìn)展“學(xué)法、知法、守法、用法”教育，讓學(xué)生從小樹立法律認(rèn)識(shí)。3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，教育學(xué)生從周圍做起，從小事做起，凈化、美化、亮化校園環(huán)境。4、養(yǎng)成教育①舉行開學(xué)典禮。②啟動(dòng)學(xué)生“走文明路，做文明人，創(chuàng)文明城”專項(xiàng)活動(dòng)。③學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，舉辦《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》知識(shí)競賽，接著學(xué)唱城南小學(xué)校歌--《長大是共和國的棟梁》，讓校歌充滿校園，讓校歌伴學(xué)生成長。④召開班主任（生命教育輔導(dǎo)員）會(huì)議，加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建立，每周五開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，并認(rèn)真組織好學(xué)生參加學(xué)校鄉(xiāng)村青年宮活動(dòng)，使學(xué)生遭到了良好的教育，各方面的素養(yǎng)都得到提高。⑤充分發(fā)揮班隊(duì)組織作用，接著抓好紅領(lǐng)巾廣播站，讓文明監(jiān)視崗有效發(fā)揮作用，結(jié)合我們的節(jié)日（清明節(jié)、六一兒童節(jié)、老師節(jié)、國慶節(jié)等）及紀(jì)念日，開展好各種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展了適時(shí)的針對(duì)性教育。⑥組織研學(xué)旅行（合肥工業(yè)游）活動(dòng)。⑦參加廬城教育大講堂。⑧接著開展“每月一星”班級(jí)和個(gè)人評(píng)比活動(dòng)。⑨文明創(chuàng)立，美化校園環(huán)境。開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，全面美化校園環(huán)境，全面落實(shí)“三化一上墻”。接著執(zhí)行班風(fēng)班紀(jì)評(píng)比細(xì)則，分別設(shè)“文明班級(jí)”一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，每兩周頒獎(jiǎng)一次。教室、辦公室衛(wèi)生評(píng)比，每周一次。5、心理健康教育。學(xué)校專門建立心語室，積極開展心理健康教育，關(guān)注學(xué)生心理開展，促進(jìn)家校、生生、師生互動(dòng)交流平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生一直擁有自信、向上、進(jìn)取、健康的精神狀態(tài)。積極申報(bào)心理健康教育特色學(xué)校。三、建立學(xué)生社團(tuán)，開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。舉辦數(shù)學(xué)、作文競賽，結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)，開展“卡拉OK”歌詠競賽、“乒乓球”、足球競賽、書畫競賽、標(biāo)準(zhǔn)漢字書寫大賽、廣播操競賽、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等。四、開展“特別關(guān)愛，扶貧助學(xué)”愛心傳遞活動(dòng)。①接著關(guān)愛贊助特困生。②接著與合肥市黃山路小學(xué)、泥河鎮(zhèn)沙溪小學(xué)、冶父山鎮(zhèn)中心小學(xué)等校合作交流。③接著幫扶高建小學(xué)、申山小學(xué)。五、開展讀書活動(dòng)1、開展課外閱讀活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，構(gòu)成良好的讀書氣氛。開展暑假讀一本好書征文活動(dòng)。2、結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)，舉辦鄉(xiāng)村學(xué)校青年宮“經(jīng)典誦讀”展示活動(dòng)，開展經(jīng)典詩文知識(shí)競賽，鼓勵(lì)學(xué)生與圣賢相約，與經(jīng)典同行，與高尚交流，與智慧碰撞。以學(xué)校被命名為廬江縣首批特色學(xué)校為契機(jī)，努力營建書香班級(jí)、書香家庭。六、接著開展“新三好”評(píng)比活動(dòng)1、期初擬定城南小學(xué)“新三好”評(píng)比細(xì)則，建立“新三好”評(píng)價(jià)體系，努力使學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好小孩，在社會(huì)做個(gè)好公民。2、期末每個(gè)班級(jí)評(píng)比“好學(xué)生”25％人，“好小孩”15％人，全校評(píng)比選出“十佳青年”，優(yōu)秀青年宮學(xué)員等。七、實(shí)在加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)1、學(xué)校分別在期初、期中、期末各致學(xué)生家長一封信，每學(xué)期召開一次家長會(huì)，成立家長委員會(huì)，請(qǐng)家長協(xié)助學(xué)校，做好教書育人工作。2、任課老師、班主任作不定期的家訪工作，隨時(shí)與家長聯(lián)絡(luò)。3、每學(xué)期學(xué)校致家長一封信不少于兩次，在期中階段測試后召開了一次全校家長會(huì)，并印發(fā)家長會(huì)輔導(dǎo)材料，重點(diǎn)宣傳養(yǎng)成教育。以及“新三好”評(píng)比內(nèi)容及方法。4、關(guān)愛留守學(xué)生，建立留守兒童之家，建立留守學(xué)生檔案，分別摸清每班留守學(xué)生單親監(jiān)護(hù)、祖輩