2024-2025學(xué)年高中歷史 第三單元 近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)與資本主義的曲折發(fā)展 第9課 近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)新課說課稿2 新人教版必修2

2024-2025學(xué)年高中歷史第三單元近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)與資本主義的曲折發(fā)展第9課近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)新課說課稿2新人教版必修2主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)》，涉及近代中國(guó)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的變動(dòng)，以及資本主義生產(chǎn)方式的產(chǎn)生和發(fā)展。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與高中歷史必修2教材第二單元“中國(guó)近代史”相關(guān)，學(xué)生已掌握鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)社會(huì)的性質(zhì)變化，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義觀念，引導(dǎo)學(xué)生通過分析近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)，理解社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與階級(jí)斗爭(zhēng)的內(nèi)在聯(lián)系。提升學(xué)生的史料解讀能力，通過學(xué)習(xí)近代經(jīng)濟(jì)變遷中的典型事例，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史思維分析問題的能力。增強(qiáng)學(xué)生的文化自覺和民族自豪感，認(rèn)識(shí)到近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)中的民族工業(yè)發(fā)展，激發(fā)學(xué)生為國(guó)家繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是高中一年級(jí)學(xué)生，他們正處于青春期，思維活躍，好奇心強(qiáng)，但同時(shí)也存在一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上的問題。在知識(shí)層面上，學(xué)生對(duì)近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)這一歷史現(xiàn)象有一定的認(rèn)識(shí)，但可能缺乏系統(tǒng)性的了解。他們對(duì)于資本主義生產(chǎn)方式的產(chǎn)生和發(fā)展可能存在概念模糊或理解不深的情況。

在能力方面，學(xué)生具備一定的歷史知識(shí)積累，但分析問題和解決問題的能力有待提高。他們能夠通過課本和教師的引導(dǎo)進(jìn)行簡(jiǎn)單的知識(shí)梳理，但在深入挖掘歷史事件背后的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)因素時(shí)，往往缺乏深度和廣度。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力有待加強(qiáng)。部分學(xué)生可能對(duì)歷史學(xué)習(xí)缺乏興趣，容易受到外界干擾，影響學(xué)習(xí)效果。此外，學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維能力也需要進(jìn)一步培養(yǎng)。

行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能存在課堂注意力不集中、參與度不高的問題，這會(huì)影響他們對(duì)課程內(nèi)容的吸收和掌握。針對(duì)這些情況，教師需要采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，如通過互動(dòng)式教學(xué)、案例分析法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

總體而言，學(xué)生對(duì)近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)這一課程內(nèi)容有一定的基礎(chǔ)，但需要在知識(shí)深度、能力提升和素質(zhì)發(fā)展上進(jìn)一步努力。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供差異化的教學(xué)支持，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難，提高歷史學(xué)習(xí)的效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、實(shí)物教具（如近代經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的圖片、模型等）、教學(xué)課件。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校歷史教學(xué)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫。

3.信息化資源：近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的相關(guān)歷史文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表、視頻資料。

4.教學(xué)手段：課堂講授、小組討論、案例分析、角色扮演、多媒體展示。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的歷史紀(jì)錄片片段，讓學(xué)生直觀感受歷史變遷。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考，觀看完紀(jì)錄片后，對(duì)近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)有什么初步印象？這一時(shí)期的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了哪些變化？

二、講授新課（20分鐘）

1.教學(xué)目標(biāo)：理解近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)，分析其原因和影響。

2.教學(xué)重點(diǎn)：近代中國(guó)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的變動(dòng)，資本主義生產(chǎn)方式的產(chǎn)生和發(fā)展。

（1）農(nóng)業(yè)：介紹近代中國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展變化，如土地制度、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)業(yè)稅收等方面的變動(dòng)。用時(shí)5分鐘。

（2）手工業(yè)：分析近代中國(guó)手工業(yè)的興衰，如手工技藝的傳承、手工業(yè)生產(chǎn)方式的變革等。用時(shí)5分鐘。

（3）商業(yè)：講解近代中國(guó)商業(yè)的發(fā)展，如商業(yè)形態(tài)、商業(yè)組織、商業(yè)政策等方面的變化。用時(shí)5分鐘。

（4）資本主義生產(chǎn)方式：介紹資本主義生產(chǎn)方式的產(chǎn)生和發(fā)展，如民族資本主義的興起、外國(guó)資本主義的影響等。用時(shí)5分鐘。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.學(xué)生分組討論：針對(duì)近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的原因和影響進(jìn)行討論，每組推選代表分享觀點(diǎn)。

2.教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的討論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出討論中的亮點(diǎn)和不足，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的原因有哪些？

2.學(xué)生回答：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答教師提出的問題。

3.教師總結(jié)：對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的根本原因。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)產(chǎn)生了哪些影響？

2.學(xué)生回答：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答教師提出的問題。

3.教師提問：如果你是當(dāng)時(shí)的一個(gè)普通人，你會(huì)如何應(yīng)對(duì)這一時(shí)期的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)？

4.學(xué)生回答：結(jié)合自身想象，回答教師提出的問題。

5.教師總結(jié)：對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的影響。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師提問：從近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)中，我們能夠得到哪些啟示？

2.學(xué)生回答：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答教師提出的問題。

3.教師總結(jié)：對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)從近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)中得到的啟示。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容和重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的意義。

2.作業(yè)布置：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的短文，字?jǐn)?shù)不限。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)概述

-農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)仍然是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，但逐漸衰落。

-手工業(yè)逐漸被機(jī)器生產(chǎn)所取代，但傳統(tǒng)手工業(yè)仍在一些地區(qū)存在。

-商業(yè)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，尤其是沿海地區(qū)的商業(yè)活動(dòng)日益繁榮。

-資本主義生產(chǎn)方式開始在中國(guó)出現(xiàn)，民族資本主義逐漸發(fā)展。

2.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的變化

-土地制度的變動(dòng)：自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐漸瓦解，土地兼并現(xiàn)象嚴(yán)重。

-農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步：引進(jìn)新的農(nóng)業(yè)技術(shù)，如改良種子、化肥等。

-農(nóng)業(yè)稅收的改革：實(shí)行新稅制，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

3.手工業(yè)的興衰

-傳統(tǒng)手工業(yè)的衰落：手工業(yè)生產(chǎn)方式落后，無法與機(jī)器生產(chǎn)競(jìng)爭(zhēng)。

-手工業(yè)技藝的傳承：一些傳統(tǒng)手工藝得到保護(hù)和傳承。

-手工業(yè)生產(chǎn)方式的變革：部分手工業(yè)開始采用機(jī)器生產(chǎn)。

4.商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

-商業(yè)形態(tài)的多樣化：出現(xiàn)了一批新型商業(yè)組織，如商會(huì)、錢莊等。

-商業(yè)政策的調(diào)整：政府放寬商業(yè)限制，鼓勵(lì)商業(yè)發(fā)展。

-商業(yè)活動(dòng)的繁榮：沿海地區(qū)的商業(yè)活動(dòng)日益活躍，對(duì)外貿(mào)易增長(zhǎng)。

5.資本主義生產(chǎn)方式的產(chǎn)生和發(fā)展

-民族資本主義的興起：民族資本主義企業(yè)逐漸增多，成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。

-外國(guó)資本主義的影響：外國(guó)資本主義企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，對(duì)民族資本主義產(chǎn)生沖擊。

-資本主義生產(chǎn)方式的推廣：機(jī)器生產(chǎn)逐漸取代手工生產(chǎn)，生產(chǎn)效率提高。

6.近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的原因

-外部因素：列強(qiáng)的侵略和掠奪，使得中國(guó)經(jīng)濟(jì)遭受破壞。

-內(nèi)部因素：封建制度的束縛，以及傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)觀念的阻礙。

7.近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的影響

-對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)的影響：社會(huì)階層分化加劇，貧富差距擴(kuò)大。

-對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)逐漸向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，但發(fā)展不平衡。

-對(duì)思想文化的影響：近代思想啟蒙，民族意識(shí)覺醒。

8.近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的啟示

-經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須與國(guó)家獨(dú)立、民族解放相結(jié)合。

-經(jīng)濟(jì)改革必須符合國(guó)情，注重民族資本主義的培育。

-經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須注重科技進(jìn)步，提高生產(chǎn)效率。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入多媒體教學(xué)：在講授過程中，我會(huì)嘗試融入更多的多媒體教學(xué)資源，如歷史圖片、視頻片段等，以增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，提高課堂的趣味性和吸引力。

2.強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)：通過組織學(xué)生參與角色扮演、模擬歷史事件等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高他們的歷史思維能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)深度不足：在講解過程中，我可能過于注重知識(shí)的傳授，而忽視了引導(dǎo)學(xué)生深入思考?xì)v史事件背后的原因和影響。

2.學(xué)生參與度不高：部分學(xué)生在課堂上的參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)歷史課程缺乏興趣或者對(duì)所學(xué)內(nèi)容理解不夠深入。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要依賴于學(xué)生的考試成績(jī)，缺乏對(duì)學(xué)生綜合能力和實(shí)踐能力的評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.豐富教學(xué)內(nèi)容：在今后的教學(xué)中，我將更加注重挖掘歷史事件的多維度信息，引導(dǎo)學(xué)生從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)角度分析問題，提高教學(xué)深度。

2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣：通過設(shè)計(jì)趣味性的教學(xué)活動(dòng)，如歷史故事會(huì)、歷史知識(shí)競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的課堂參與度。

3.改進(jìn)評(píng)價(jià)方式：我將嘗試采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組討論、實(shí)踐作業(yè)等，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合能力和實(shí)踐能力。

4.加強(qiáng)師生互動(dòng)：在課堂上，我將更多地進(jìn)行師生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，營(yíng)造一個(gè)開放、包容的課堂氛圍。

5.注重個(gè)體差異：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣，我將提供個(gè)性化的指導(dǎo)，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)概述

-知識(shí)點(diǎn)：近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的背景、特點(diǎn)

-詞：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、變動(dòng)、背景、特點(diǎn)

-句：近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變動(dòng)，表現(xiàn)為農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)和資本主義生產(chǎn)方式的興起。

②農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的變化

-知識(shí)點(diǎn)：農(nóng)業(yè)土地制度、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)業(yè)稅收改革

-詞：農(nóng)業(yè)、土地制度、生產(chǎn)技術(shù)、稅收改革

-句：自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐漸瓦解，土地兼并現(xiàn)象嚴(yán)重，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)得到進(jìn)步。

③手工業(yè)的興衰

-知識(shí)點(diǎn)：手工業(yè)生產(chǎn)方式、手工技藝傳承、機(jī)器生產(chǎn)

-詞：手工業(yè)、生產(chǎn)方式、手工技藝、機(jī)器生產(chǎn)

-句：傳統(tǒng)手工業(yè)衰落，但部分技藝得到傳承，機(jī)器生產(chǎn)開始取代手工生產(chǎn)。

④商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

-知識(shí)點(diǎn)：商業(yè)形態(tài)、商業(yè)組織、商業(yè)政策、對(duì)外貿(mào)易

-詞：商業(yè)、形態(tài)、組織、政策、對(duì)外貿(mào)易

-句：商業(yè)形態(tài)多樣化，新型商業(yè)組織出現(xiàn)，商業(yè)政策放寬，對(duì)外貿(mào)易增長(zhǎng)。

⑤資本主義生產(chǎn)方式的產(chǎn)生和發(fā)展

-知識(shí)點(diǎn)：民族資本主義、外國(guó)資本主義、機(jī)器生產(chǎn)

-詞：資本主義、民族資本主義、外國(guó)資本主義、機(jī)器生產(chǎn)

-句：民族資本主義企業(yè)增多，外國(guó)