2023九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 2 周總理 你在哪里說(shuō)課稿 新人教版

2023九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元2周總理你在哪里說(shuō)課稿新人教版主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本課以“周總理在哪里”為題，旨在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀課文，了解周總理的生平事跡，感受其崇高品質(zhì)和崇高精神。教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解、思辨能力和情感共鳴。通過(guò)分析課文，引導(dǎo)學(xué)生深入理解周總理的偉大貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬英雄的情感。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力，提升對(duì)歷史人物生平事跡的感知與理解。

2.增強(qiáng)學(xué)生思辨能力，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)周總理的人格魅力和時(shí)代精神進(jìn)行深入思考。

3.培養(yǎng)學(xué)生情感共鳴，激發(fā)對(duì)國(guó)家領(lǐng)袖的敬仰之情，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入九年級(jí)之前，已經(jīng)接觸過(guò)一些關(guān)于歷史人物的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)偉人的生平事跡有一定的了解。然而，對(duì)于周總理這樣具有深遠(yuǎn)歷史影響的人物，學(xué)生可能了解的細(xì)節(jié)還不夠深入，需要通過(guò)本課的學(xué)習(xí)來(lái)豐富和深化。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

九年級(jí)學(xué)生對(duì)歷史人物通常抱有濃厚的興趣，他們?cè)敢饬私鈿v史，尤其是偉人的故事。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力逐步提高，能夠進(jìn)行較為復(fù)雜的文本分析。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有獨(dú)立思考的個(gè)體，也有偏好合作學(xué)習(xí)的群體。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在閱讀理解上可能遇到對(duì)某些歷史背景和詞匯的困惑，需要教師提供必要的解釋和引導(dǎo)。此外，對(duì)于周總理這樣復(fù)雜的人物形象，學(xué)生可能難以全面把握其精神內(nèi)涵，需要教師通過(guò)多種教學(xué)手段，如角色扮演、討論等，幫助學(xué)生深入理解和感受。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容和提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

3.教學(xué)準(zhǔn)備：制作周總理生平事跡的PPT或板書提綱，便于學(xué)生跟隨教師思路進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，包括分組討論區(qū)，確保學(xué)生能夠充分參與互動(dòng)學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師以提問(wèn)的方式導(dǎo)入新課：“同學(xué)們，你們知道我國(guó)歷史上有哪些偉大的政治家、領(lǐng)導(dǎo)人？他們有什么樣的品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)？”隨后展示周總理的照片和簡(jiǎn)介，引發(fā)學(xué)生對(duì)周總理的興趣，引出課題《周總理在哪里》。

2.講授新知（20分鐘）

a.教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，初步感知周總理的生平事跡。

b.分段講解課文，重點(diǎn)講解周總理在不同歷史時(shí)期的重要貢獻(xiàn)，如抗美援朝、土地改革、新中國(guó)建設(shè)等。

c.通過(guò)多媒體展示周總理的照片、視頻資料，讓學(xué)生更加直觀地了解周總理的形象和事跡。

d.引導(dǎo)學(xué)生分析周總理的人格魅力，如堅(jiān)定的信念、無(wú)私奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己等。

e.組織學(xué)生討論周總理的時(shí)代精神，如愛(ài)國(guó)主義、集體主義、為人民服務(wù)等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

a.教師提出問(wèn)題，如“周總理的一生有哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)？”引導(dǎo)學(xué)生回答。

b.學(xué)生分組討論，分享自己對(duì)周總理事跡的理解和感受。

c.各組派代表發(fā)言，分享討論成果。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)周總理的偉大貢獻(xiàn)和崇高精神，鼓勵(lì)學(xué)生向周總理學(xué)習(xí)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

a.閱讀課外資料，深入了解周總理的生平事跡。

b.寫一篇關(guān)于周總理的感悟文章，字?jǐn)?shù)不限。

c.下節(jié)課分享自己的閱讀和寫作成果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.周總理的生平簡(jiǎn)介

-周恩來(lái)，字翔宇，原籍浙江紹興，生于江蘇淮安。

-中國(guó)共產(chǎn)黨杰出領(lǐng)導(dǎo)人，偉大的馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家。

-新中國(guó)成立后，曾任國(guó)務(wù)院總理、外交部長(zhǎng)等職。

2.周總理的重要貢獻(xiàn)

-抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)：周總理?yè)?dān)任外交部長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整。

-土地改革：周總理參與領(lǐng)導(dǎo)土地改革，使億萬(wàn)農(nóng)民獲得土地，為新中國(guó)建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

-新中國(guó)建設(shè)：周總理主持制定第一個(gè)五年計(jì)劃，推動(dòng)國(guó)家工業(yè)化進(jìn)程。

-外交事業(yè)：周總理積極開(kāi)展外交工作，為新中國(guó)贏得了國(guó)際地位。

3.周總理的人格魅力

-堅(jiān)定的信念：周總理始終堅(jiān)定信仰，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

-無(wú)私奉獻(xiàn)：周總理一生勤儉節(jié)約，全心全意為人民服務(wù)。

-嚴(yán)于律己：周總理嚴(yán)于律己，以身作則，樹(shù)立了良好的榜樣。

-勤奮好學(xué)：周總理勤奮好學(xué)，廣泛涉獵政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域。

4.周總理的時(shí)代精神

-愛(ài)國(guó)主義：周總理熱愛(ài)祖國(guó)，為民族獨(dú)立和人民幸福不懈努力。

-集體主義：周總理強(qiáng)調(diào)集體利益高于一切，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作。

-為人民服務(wù)：周總理始終把人民放在心中最高位置，全心全意為人民服務(wù)。

-勇于擔(dān)當(dāng)：周總理在關(guān)鍵時(shí)刻敢于擔(dān)當(dāng)，為國(guó)家民族利益挺身而出。

5.周總理的教育理念

-培養(yǎng)全面發(fā)展的人才：周總理強(qiáng)調(diào)教育要德智體美全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

-勤奮學(xué)習(xí)：周總理提倡勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力。

-創(chuàng)新精神：周總理鼓勵(lì)創(chuàng)新，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，為國(guó)家富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。

6.周總理的文學(xué)作品

-《周恩來(lái)選集》：收錄了周總理在不同歷史時(shí)期的重要著作，反映了他的思想、觀點(diǎn)和人生經(jīng)歷。

-《周恩來(lái)詩(shī)詞選》：收錄了周總理的詩(shī)詞作品，展現(xiàn)了其深厚的文化底蘊(yùn)和崇高的精神追求。

7.周總理的紀(jì)念活動(dòng)

-周總理誕辰紀(jì)念日：每年3月5日，全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展紀(jì)念周總理的活動(dòng)。

-周總理紀(jì)念館：全國(guó)各地建有周恩來(lái)紀(jì)念館，供人們緬懷和學(xué)習(xí)周總理的精神。內(nèi)容邏輯關(guān)系①周總理的生平簡(jiǎn)介

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：周總理的出生地、家庭背景、革命生涯的重要節(jié)點(diǎn)。

-關(guān)鍵詞：淮安、周恩來(lái)、革命家、外交家、總理。

-重點(diǎn)句子：周總理原籍浙江紹興，生于江蘇淮安，是中國(guó)共產(chǎn)黨杰出領(lǐng)導(dǎo)人。

②周總理的重要貢獻(xiàn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：周總理在抗美援朝、土地改革、新中國(guó)建設(shè)中的角色和作用。

-關(guān)鍵詞：抗美援朝、土地改革、五年計(jì)劃、外交成就。

-重點(diǎn)句子：周總理在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中擔(dān)任外交部長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)我國(guó)取得勝利。

③周總理的人格魅力

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：周總理的信念、奉獻(xiàn)、自律、學(xué)習(xí)態(tài)度。

-關(guān)鍵詞：信念堅(jiān)定、無(wú)私奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己、勤奮好學(xué)。

-重點(diǎn)句子：周總理一生勤儉節(jié)約，全心全意為人民服務(wù)，是嚴(yán)于律己的典范。

④周總理的時(shí)代精神

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：周總理所體現(xiàn)的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、為人民服務(wù)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

-關(guān)鍵詞：愛(ài)國(guó)主義、集體主義、為人民服務(wù)、勇于擔(dān)當(dāng)。

-重點(diǎn)句子：周總理強(qiáng)調(diào)集體利益高于一切，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人民利益不懈奮斗。

⑤周總理的教育理念

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：周總理對(duì)人才培養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新精神的看法。

-關(guān)鍵詞：全面發(fā)展、勤奮學(xué)習(xí)、創(chuàng)新精神。

-重點(diǎn)句子：周總理提倡教育要德智體美全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

⑥周總理的文學(xué)作品

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：周總理的著作和詩(shī)詞作品的內(nèi)容和特點(diǎn)。

-關(guān)鍵詞：選