蘇科版中考物理復(fù)習(xí)講義：壓強(qiáng)與浮力（學(xué)生版）

第十三講壓強(qiáng)與浮力專題

:||課前小測

I.如圖密封的圓臺(tái)容器里裝有一部分水，若把該容器倒置后，水對容器底的（）

A.壓強(qiáng)增大，壓力不變B.壓強(qiáng)增大，壓力增大

C.壓強(qiáng)增大，壓力減小D.壓強(qiáng)不變，壓力減小

2.某同學(xué)制作了如圖所示的潛水艇模型，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.潛艇模型是通過改變潛艇的重力實(shí)現(xiàn)沉浮的

B.向內(nèi)推注射器活塞，水會(huì)被壓入試管中，可實(shí)現(xiàn)潛艇下沉

C.向外拉注射器活塞，試管內(nèi)水量適當(dāng)時(shí)，可實(shí)現(xiàn)潛艇懸浮

D.潛艇模型的試管上繞些鐵絲，可保持試管穩(wěn)定

3.小明自制了一個(gè)簡易實(shí)用的“救生圈”，用一個(gè)三通塑料管將3個(gè)大號(hào)空塑料瓶固定，如圖所示.已知

每個(gè)空塑料瓶的體積是2L,貝恥匕“救生圈”全部浸沒在水中時(shí)所受浮力為N（忽略三通管和繩子

的體積，g取10N/kg）,扔到水中救人時(shí)，人和“救生圈”漂浮在水面上所受的總浮力（選填“大

于”“等于”或“小于”）總重力.若在該“救生圈”上固定更多的空塑料瓶，使用時(shí)可（選填“增

大”或“減小”）浮力.

Ill能力量表

1

「運(yùn)算求解能力：能夠根據(jù)題目條件尋求合理、簡潔的運(yùn)算途徑來解決問題

信息獲取與加工能力：通過多種形式獲取題目信息，并對其進(jìn)行篩選分析，綜合利用

運(yùn)算求解邏輯推理信息頻與加工抽象概括與歸納科學(xué)探究

能力能力能力能力能力

-固體與液體壓強(qiáng)思考方式

1.蝴尋“宗，

:||三維循環(huán)學(xué)習(xí)之錐形瓶模型

有幸相識(shí)：

以下三個(gè)質(zhì)量不計(jì)的薄杯放在水平桌面上，1號(hào)敞口杯，2號(hào)圓柱杯，3號(hào)縮口杯，3個(gè)杯子中盛水高度相

同，1號(hào)2號(hào)杯子底面積相同，1號(hào)3號(hào)杯子盛水質(zhì)量相同，3號(hào)杯子底面積較大。

問：

(1)水對杯底的壓力F1,F2,F3大小關(guān)系；

(2)杯底對桌面的壓強(qiáng)P1,P2,P3大小關(guān)系。

2

內(nèi)功心法：固體先想壓力再想壓強(qiáng)，液體先想壓強(qiáng)再想壓力。

具體招式（利用心法口訣解題）教師示范（帶領(lǐng)學(xué)生完成“相識(shí)”的例題）

（1）水對杯底屬于液體壓強(qiáng)；

先想壓強(qiáng)：根據(jù)公式P=pg無得壓強(qiáng)相同；

再想壓力：壓強(qiáng)乘以受力面積就能得出答案。

若1號(hào)3號(hào)不同高度，還可以對水進(jìn)行受力分析。

（2）杯子對桌面屬于固體壓強(qiáng)；

先想壓力：1號(hào)質(zhì)量大于2號(hào)，1號(hào)質(zhì)量等于3號(hào)；

再想壓強(qiáng)：根據(jù)公式P=《得出，P1大于P2,P1

大于P3;

2號(hào)3號(hào)高度相同，3號(hào)是縮口瓶，3號(hào)壓強(qiáng)最小。

。小試牛刀

4.如圖所示，一個(gè)未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時(shí)，瓶對桌面的壓強(qiáng)為巧，瓶底受到水的壓力為

為；侄應(yīng)時(shí)瓶對桌面的壓強(qiáng)為「2,瓶蓋受到水的壓力為F2,則0P2，F(xiàn)i用.（選填：“大

于“、“小于”或“等于”）

5.如圖所示的圓臺(tái)狀容器內(nèi)充滿液體，將它倒置過來放在桌面上，跟原來相比較，容器底部受到的（

A.壓力不變，壓強(qiáng)增大B.壓強(qiáng)不變，壓力增大

C.壓力不變，壓強(qiáng)不變D.壓強(qiáng)不變，壓力變小

Q百步穿楊

6.體重為400N的小明騎自行車上學(xué)，在水平路面上勻速行駛，在0.5h內(nèi)，行駛了9km.其它的有關(guān)數(shù)據(jù)

如下表所示.試求：

3

自行車凈重200N

行駛時(shí)輪胎與地面接觸的總面積50cm之

輪胎承受的最大氣壓2.0x105Pa

車輪直徑0.61cm

勻速行駛過程中的總阻力總重力的。.05倍

(1)小明騎車的速度是多少？

(2)行駛過程中，車輪對地面的壓強(qiáng)是多大？

o獨(dú)步天下

7.如圖所示，一個(gè)底面積為200cm2、重2N的圓形容器中裝有4kg的水.將一個(gè)密度為2.7x的實(shí)

心鋁球放入水中后沉底(容器中水未溢出)導(dǎo)致水位最終上升至22cm.求：(g=10N/kg)

(1)水對容器底的壓強(qiáng)；

(2)該實(shí)心鋁球的質(zhì)量；

(3)容器對水平桌面的壓強(qiáng).

二、浮力大小比較各類模型

1.蝴尋“宗，

?||三維循環(huán)學(xué)習(xí)之阿基米德原理

4

有幸相識(shí)：

1.體積相等的兩個(gè)小球，放置在同種液體中。分別比較浮力大小關(guān)系：

(1)AB兩球均漂??；

(2)CD兩球均浸沒；

(3)A球漂浮，D球浸沒。

2.若A,B,C,D四個(gè)實(shí)心小球質(zhì)量相等，四個(gè)實(shí)心小球的體積是否相等？此時(shí)它們四個(gè)的浮力大小關(guān)系是

怎樣的？

內(nèi)功心法：等質(zhì)量，想狀態(tài)，等體積，想V排。

具體招式(利用心法口訣解題)教師示范(帶領(lǐng)學(xué)生完成“相識(shí)”的例題)

1.液體一樣，小球體積一樣；

等體積，想V排。

根據(jù)號(hào)=P液9%非，

得p液一定時(shí)，卻孚ex4非;

2.質(zhì)量相同，先想狀態(tài)；

A,B,C球受力分析都相同，則浮力相同，V排相

同，體積一定不同；

D球沉底，有支持力，浮力最小，V排最小，體積

最小。

Q小試牛刀

8.甲、乙兩個(gè)相同的燒杯中，裝有相同體積的不同液體，放在水平桌面上，將兩只質(zhì)量和體積相同的

雞蛋分別放入兩個(gè)燒杯中，甲燒杯中的雞雷下沉到燒杯底，乙燒杯中的雞蛋處于懸浮狀態(tài)，如圖所

示，則下列說法正確的是()

5

甲乙

A.兩個(gè)雞蛋所受浮力大小相同

B.乙燒杯中雞蛋排開液體的質(zhì)量大

C.甲燒杯液體對底部壓強(qiáng)大于乙燒杯液體對底部的壓強(qiáng)

D.水平桌面受到兩燒杯的壓強(qiáng)相等

9.如圖，將同一密度計(jì)分別放入盛有甲.乙兩種液體的燒杯中，它豎直立在液體中，如果密度計(jì)受到

的浮力分別為F甲、F乙,液體的密度分別為p甲、p乙.則（）

A.F甲=下乙p甲〉p乙B,F甲=F乙。甲＜p乙C.F甲＜F乙。甲＜P乙D.F甲＜F乙p甲〉p乙

Q百步穿楊

10.如圖，4、B體積相同，B、。質(zhì)量相等，將它們放入水中靜止時(shí)4漂浮、B懸浮、。沉底.則下列說

法錯(cuò)誤的是（）

馮ZL及多年建蕓:年蕓::

A.4所受的浮力大小等于4所受的重力

B.B下表面所受的壓力一定大于4下表面所受的壓力

C.。所受的浮力一定小于B所受的浮力

D.。所受的浮力一定小于4所受的浮力

Q獨(dú)步天下

11.如圖：將一個(gè)實(shí)心鐵球力和一個(gè)密度小于水的木球8放在小盒中再將小盒放在水槽中，漂浮在水面

上,那么下列說法正確的是（）

6

A.將A從盒中拿出放到水槽的水中，水槽中水面高度不變

B.將4從盒中拿出放到水槽的水中，水槽中水面高度下降

C.將B從盒中拿出放到水槽的水中，水槽中水面高度下降

D.將B從盒中拿出放到水槽的水中，水槽中水面高度上升

三、浮力和壓力轉(zhuǎn)換隨歸類總結(jié)

1.蛔尋驚”

：||三維循環(huán)學(xué)習(xí)之整體隔離法

7

有幸相識(shí)：

以下三個(gè)完全相同的容器均重Go,分別盛有密度Pl,P2,P3的液體，液體體積相同均為V4，小球體積

相同均為V5,都在力F的作用下浸沒。

問：

(1)三個(gè)小球的重力大小GI，G2,G3分別多少；

(2)三個(gè)容器對桌面的壓力F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3分別多少。

內(nèi)功心法：整體法，不畫內(nèi)力，隔離法，認(rèn)清對象。

具體招式(利用心法口訣解題)教師示范(帶領(lǐng)學(xué)生完成“相識(shí)”的例題)

(1)求小球重力；

隔離小球：小球受重力，浮力，F(xiàn)三個(gè)力；

畫出小球受力圖，列出等式即可。

(2)將容器，液體，小球融為整體；

1圖F是內(nèi)力,不畫,2和3圖F是外力,要畫。

浮力是內(nèi)力，也不畫；

畫出整體受力圖，列出等式即可。

o百步穿楊

12.如圖所示一自主水下航行器，某科研機(jī)構(gòu)一定比例做了一個(gè)縮小的仿真模型，質(zhì)量為75kg.水平地

面上有一質(zhì)量為25kg足夠高的長方體平底薄壁容器，長2.5m,寬0.8m,內(nèi)裝有深度為1m的水，在將

該模型緩慢放入水中靜止時(shí)，有:的體積露出水面.求：

6

8

(1)該模型漂浮時(shí)浸入水中的體積是多少n??

(2)當(dāng)模型漂浮時(shí)，容器對地面的壓強(qiáng)是多少？

(3)若該模型利用容器中的水自動(dòng)進(jìn)行充水至懸浮，容器底部受到水的壓強(qiáng)比模型未放入水中時(shí)

增大多少？(g=10N/kg)

Q獨(dú)步天下

13.如圖所示,水平面上有一底面積為2.0xl(r3m2的圓柱形容器，容器中裝有質(zhì)量為0.5kg的水，現(xiàn)將一

個(gè)質(zhì)量分布均勻，體積為6.0x10-5m\底面積為的1.0x10-3m2物塊(不吸水)放入容器中，圖甲

中，物塊漂浮在水面上，物塊浸入水中的體積為4.0x10-5m3；圖乙中，用力緩慢向下壓物塊使其恰

好完全浸沒在水中(水未溢出).(9取10N/kg,水的密度p水=1.0x103kg/m3)

甲乙

(1)圖乙中物體所受浮力物體所受重力(選填“大于”、“小于”或“等于”).

(2)物塊的質(zhì)量是多少.

(3)圖甲中，容器底部受到的液體壓強(qiáng)是多少.

(4)圖乙中的水面與圖甲相比上升的高度是多少壓強(qiáng)變化了多少.

14.放在同一水平桌面上的甲、乙兩個(gè)相同的容器盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個(gè)相同的物塊分別放入兩容

器中.當(dāng)兩物塊靜止時(shí)，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示.則兩種液體的密度

大小關(guān)系是P甲P乙，兩容器對水平桌面的壓強(qiáng)的大小關(guān)系是P甲P乙(均選填“大于”、“小

于，，或，，等于，，),若將乙容器中的物體緩慢地向下壓，在液體未流出容器前，容器底所受液體的壓強(qiáng)

將(選填“變大”、“變小”或“不變”).

甲乙

四、壓強(qiáng)與浮力在生活中的應(yīng)用

1.蝴尋“宗，

nl三維循環(huán)學(xué)習(xí)之壓強(qiáng)的應(yīng)用

9

有幸相識(shí)：

以下圖片體現(xiàn)了哪些物理知識(shí)？

內(nèi)功心法：

固體首想壓力，液體首想深度；

海拔高，大氣稀，因此氣壓低；流速快，氣壓??；（液面上方）氣壓小，沸點(diǎn)低。

具體招式（易錯(cuò)概念整理）教師示范（帶領(lǐng)學(xué)生完成“相識(shí)”的例題）

1.壓力垂直作用在被壓物體表面上

2.用凹陷程度表示壓力的作用效果應(yīng)用的是轉(zhuǎn)換法

3.在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃管有空氣所測大氣壓

會(huì)偏小

4.虹吸現(xiàn)象是由大氣壓強(qiáng)與液體壓強(qiáng)共同作用的結(jié)

果

5才由油煙機(jī)的原理是流體流速快壓強(qiáng)小

Ill三維循環(huán)學(xué)習(xí)之浮力的應(yīng)用

10

Q小試牛刀

15.下列關(guān)于壓強(qiáng)說法正確的是（）

11

A.吸管的一端剪成斜口，是為了增大壓力

B.注射器利用大氣壓將藥液注射到體內(nèi)

C.若僅將U形管的水更換成酒精，U形管中液面的高度差變大

D.朝著兩個(gè)輕質(zhì)小球中間吹氣，小球會(huì)相互遠(yuǎn)離

16.物理教學(xué)研討會(huì)上，王老師用自制教具演示了如下實(shí)驗(yàn)：將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下，

把乒乓球（直徑略大于瓶口直徑）放入瓶內(nèi)并注水，看到有少量水從瓶口流出，此時(shí)乒乓球靜止

（如圖），然后用手堵住瓶口，一會(huì)兒乒乓球浮起來了，以下分析正確的是（）

A.圖中乒乓球靜止時(shí)沒有受到浮力作用

B.圖中乒乓球靜止時(shí)受到的支持力與受到的重力平衡

C.乒乓球上浮過程中，受到的浮力等于受到的重力

D.乒乓球上浮過程中，受到的浮力始終不變

17.如圖所示實(shí)驗(yàn)中,不能說明“流速大小對流體壓強(qiáng)有影響”的是（）

用吸管從瓶中吸飲料

吹氣時(shí)4管中水面上升

D.

12

吹氣時(shí)紙條向上飄

吹氣時(shí)紙片向下凹陷

Q百步穿楊

18.醫(yī)院體檢抽血時(shí)，普遍采用如圖所示的真空采血管，使用時(shí)將導(dǎo)管一端的針頭插入被檢查者的靜

脈，另一端的針頭插入真空采血管，血液便自動(dòng)流入采血管，此時(shí)的血液是（）

刪曲

A.靠自身重力流入采血管B.被真空吸入采血管

C.被空氣壓入采血管D.由血壓壓入采血管

19.小凱上網(wǎng)查找“家庭天然氣氣壓”時(shí)得到以下文字資料：“根據(jù)國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，低壓管道居民用戶的天

然氣入戶標(biāo)準(zhǔn)氣壓為2kPa.2kPa是指儀表所示的氣壓（即高于大氣壓的那部分）.”燃?xì)夤镜木S修

人員到小凱家檢測天然氣氣壓是否達(dá)標(biāo)時(shí)，用膠管的一端連接在天然氣管道閥門上，另一端是連接

上裝有適量水的。形管.打開閥門后，。形管內(nèi)水面如圖所示.已知P水=lx103kg/m3,大氣壓強(qiáng)

5

p0=1.01x10Pa.

（1）由圖可知，管道中天然氣的氣壓大氣壓強(qiáng)（選填“大于”、“等于”或“小于”）.

（2）水中4點(diǎn)的液體壓強(qiáng)是_____Pa.燃?xì)夤艿乐刑烊粴獾膶?shí)際氣壓是______Pa.小凱家的天然氣

氣壓是否達(dá)標(biāo)？.

（3）如果天然氣管道的連接處發(fā)生燃?xì)馍倭啃孤?，采取什么方法能方便快速檢測出

來？_________________

20.一次颶風(fēng)發(fā)生時(shí)，屋外氣壓急劇降到9x104Pa,這是因?yàn)?當(dāng)時(shí)門窗緊

閉，可以認(rèn)為室內(nèi)氣壓是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，粗略取作1x105Pa.若室內(nèi)屋頂?shù)拿娣e是lOOn?,這時(shí)屋頂所

受到的內(nèi)外壓力的差值可達(dá)__N,足以將屋頂掀飛.在風(fēng)暴經(jīng)過的地區(qū)，緊閉的玻璃窗上的玻璃

可能破碎，破碎的玻璃片通常向飛散（填“屋內(nèi)”或“屋外”）.

13

21.如圖是自制的簡易氣壓計(jì)，整個(gè)裝置質(zhì)量為0.8千克，容器與水平桌面的接觸面積為8cm2,則裝置對

桌面的壓強(qiáng)為Pa；小明把它從1樓拿到28樓，玻璃管中水柱的高度會(huì)（選填“升高”、“降

低”或“不變”），說明大氣壓隨高度的增加而（選填“變大”、“變小”或“不變”）（g=10N/kg

）.

自制氣壓計(jì)

Q獨(dú)步天下

22.如圖所示工藝品由甲、乙兩個(gè)玻璃容器熔接組成，中間有一根細(xì)管連接甲乙兩瓶，細(xì)管的下端在乙

容器溶液中，當(dāng)兩手輕輕捧握乙瓶時(shí)，液體從細(xì)管流向甲瓶，這是通過_____（做功/熱傳遞）方式

使氣體受熱膨脹的，甲瓶中氣體壓強(qiáng)_____（大于/等于/小于）乙瓶中氣體壓強(qiáng)，液體噴出這個(gè)過程

中能轉(zhuǎn)化成能.

23.氫氣球上升到高空會(huì)破裂，原因是高空大氣壓___氫氣球內(nèi)部氣壓（選填“大于”“小于”或“等

于”）,高壓鍋有良好的密封性，加熱后鍋內(nèi)水蒸氣不容易外泄，從而增大鍋內(nèi)氣壓，使水的沸

點(diǎn),圖中打開水龍頭，自來水流過圖中所示管道，在4B、。三處，水的壓強(qiáng)最小的

是

五、課堂練習(xí)

14

24.如圖，魚缸中小金魚吐出的氣泡，在水中上升的過程體積逐漸變大，則氣泡所受壓強(qiáng)和浮力的變化

情況是（）

A.壓強(qiáng)變小，浮力變小B.壓強(qiáng)變小，浮力變大

C.壓強(qiáng)變大，浮力不變D.壓強(qiáng)不變，浮力不變

25.2017年3月6日，中國自主研發(fā)的“海翼”號(hào)水下滑翔機(jī)在馬里亞納海溝挑戰(zhàn)者深淵，完成大深度下潛

觀測任務(wù)并安全回收，最大下潛深度達(dá)到6329米，刷新了水下滑翔機(jī)最大下潛深度