統(tǒng)編版語文八年級上冊期末專項復(fù)習(xí)：大作文（含答案）

大作文

學(xué)校:姓名：班級：考號：

1.做一顆善良的“星”，在溫暖他人的同時能收獲快樂；做一顆頑強(qiáng)的“星”，在追逐夢想的路上

能收獲成功；做一顆執(zhí)著的“星”，在不斷堅持的過程中能收獲成長……

請以“做一顆_____________的星”為題，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自定立意，補(bǔ)全題目，自選文體；

②要有真情實感，不要套作，不得抄襲；

③不得泄露真實的人名、校名等個人信息；

④不少于500字。

2.閱讀下面文字，按要求作文。

2024年電影《飛馳人生2》燃爆春節(jié)檔，中年賽車手張弛經(jīng)歷重重挫折后，抓住命運給予的機(jī)

遇，以全新的姿態(tài)全力以赴追求賽車夢想。電影中的許多臺詞道出了大眾心聲：”有些事情是需要有

個終點的，終點是給自己一個交代?！薄坝袝r候終點代表的不是勝負(fù)與輸贏，代表的是內(nèi)心的靠岸與

安放。”……

以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考與感悟？請根據(jù)生活體驗或感受，寫一篇文章。

要求：①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。

②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。

③不少于600字。

④不得套寫、抄襲，不得透露個人信息。

3.請以《慢慢懂你》為題目，寫一篇文章。

要求：①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。

②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。

③不少于600字。

④不得套寫、抄襲，不得透露個人信息。

4.閱讀下面的材料，按要求作文。

生活中，有很多觸動我們心靈的力量：日月交輝，草長鶯飛，蓿蕾初綻：父母的深情，老師的

教誨，同學(xué)的關(guān)愛；一個眼神，一句話，一首詩，一曲歌，一本書……都可能在剎那間觸動我們的心

靈。

多少古代圣賢、多少時代精英、多少平民百姓，他們的一言一行、深邃思想、高尚人格也可能

給我們的心靈帶來莫大的震撼與鼓舞。這種觸動心靈的力量是無形的，它可以改變一個人、一個國家，

甚至整個世界。

請以“觸動心靈的力量”為題目，寫一篇文章。

要求：

（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。

（2）表達(dá)真情實感，不得套寫、抄襲。

（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、姓名。

（4）字?jǐn)?shù)不少于600字。

5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

晚清著名政治家、軍事家和理學(xué)名家曾國藩一生修身齊家治國，他的“修身十二款”至今為世人

稱道和效法。第四款是“讀書不二，一書沒讀完，不看它書。'‘提醒自己讀書要專一。第九條是“日知

所亡，每日讀書記錄心得語?！敝v的是每天都能知道所未知的，每天讀書，都要將心得體會記錄下來。

第十一條是“早飯后練字半時，凡筆墨應(yīng)酬，當(dāng)作自己課程，凡事不待明日，愈積愈難清。”意思是早

飯后必須練習(xí)書法半時。而且，所有文字方面的應(yīng)酬，都可以作為練習(xí)書法的機(jī)會。凡是今天的事情，

一定不許留待明天去做，事情越積越多，就會越難以清理。

以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請自擬題目，寫一篇文章。

要求：（1）有創(chuàng)意地表達(dá)真情實感。（2）文體不限，詩歌除外。（3）不少于500字。（4）文字和

標(biāo)點書寫規(guī)范、整潔。（5）文中不得出現(xiàn)考生姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。

6.題目：秋天的回憶

要求：（1）有創(chuàng)意地表達(dá)真情實感。（2）文體不限，詩歌除外。（3）不少于500字。（4）文字和

標(biāo)點書寫規(guī)范、整潔。（5）文中不得出現(xiàn)考生姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。

7.閱讀下面的材料，從中選擇一個角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章?？蓴⑹鼋?jīng)歷，可抒發(fā)情

感，可發(fā)表議論。（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對材料進(jìn)行改寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫）

材料一：

有人說：幸福是你癢了就能撓著，不幸就是你癢了卻撓不著。解決天生的不幸，只需要一支癢

癢撓。

——歐陽宏利

材料二：

天賦異稟也好，命運不公也好，對任何人來說，眼前的茍且都是通往詩和遠(yuǎn)方的必經(jīng)之路。

——熊德啟

材料三：

我們要學(xué)會在必要的時候，激活人生的刪除鍵，把那些本不屬于自己的東西，統(tǒng)統(tǒng)刪掉，邁開

輕盈的腳步，愜意前行。

——白俊華三則材料給我們這樣的啟示：很多自己難以應(yīng)對的問題，其實借助工具或向別人求助，就

能輕松解決；理想和目標(biāo)需要腳踏實地，立足當(dāng)下；人生路上，要學(xué)會"減負(fù)''……

要求：

(1)請按要求擬題，然后寫作。

(2)立意自定，文體自選(詩歌除外)。

(3)說真話，抒真情，忌抄襲。

(4)文中請不要使用真實的地名、校名、人名。

(5)書寫工整，不少于600字。

8.題目：

生活中，我們總是很容易忽略。忽略身邊的溫情，忽略身邊動人的細(xì)節(jié)，忽略許多值得記住的

時光。這些美好往往是在被辜負(fù)后，我們才從記憶里將它拎出，拍拍上面沉積的灰塵，感嘆它是最美

好的。

請以“美好就在身邊”為題，寫一篇文章。

要求：

(1)請按要求寫作。

(2)立意自定，文體自選(詩歌除外)。

(3)說真話，抒真情，忌抄襲。

(4)文中請不要使用真實的地名、校名、人名。

(5)書寫工整，不少于600字。

9.題目：我學(xué)會了

要求：

(1)請在橫線上將題目補(bǔ)充完整；

(2)立意自定，文體自選(詩歌除外)；

(3)不得在文中泄露個人和學(xué)校信息；

(4)不少于600字。書寫工整，字跡清楚。

10.題目：每逢佳節(jié)

要求：

(1)立意自定，文體自選(詩歌除外)；

(2)不得在文中泄露個人和學(xué)校信息；

(3)不少于600字。書寫工整，字跡清楚。

參考答案：

1.例文：

做一顆閃耀的星

在浩渺的宇宙中，繁星點點，每一顆都散發(fā)著獨特的光芒。在生活的廣袤蒼穹之下，我愿做一

顆閃耀的星，用自己的光輝照亮前行的道路，溫暖身邊的世界。

閃耀，意味著在困境中不屈不撓，綻放屬于自己的光彩。就如同海倫?凱勒，她在無聲、無光

的世界里，沒有被黑暗吞噬，而是憑借著頑強(qiáng)的毅力和對知識的渴望，成為一顆耀眼的星，照亮了無

數(shù)身處困境之人的心靈。她用手指觸摸盲文，用心去感受世界，用自己的經(jīng)歷告訴世人，即使身體殘

缺，精神也能無比強(qiáng)大，也能閃耀出震撼人心的光芒。

我想在學(xué)業(yè)的天空中做一顆閃耀的星。當(dāng)遇到難題時，不輕易放棄，而是像那些偉大的科學(xué)家

一樣，反復(fù)鉆研，在知識的海洋里遨游，用智慧的光芒驅(qū)散疑惑的陰霾。每一次的努力，每一次對難

題的攻克，都是我在閃爍，都是我在積累能量，只為在考場上釋放出最耀眼的光輝，取得優(yōu)異的成績，

為自己的夢想添胸加瓦。

在品德的星空中，我也要做一顆閃耀的星。在校園里，主動關(guān)心同學(xué)，當(dāng)有同學(xué)遇到困難時，

伸出援手，給予幫助和支持。用真誠和善良去對待每一個人，讓微笑和友愛在身邊傳遞。在社會中，

遵守公德，愛護(hù)環(huán)境，積極參與公益活動，用自己的行動去感染他人，帶動身邊的人一起傳遞正能量，

使社會這個大家庭因為有我這樣一顆閃耀的星而更加和諧美好。

然而，做一顆閃耀的星并非易事，需要不斷地磨礪自己。在成長的道路上，會有挫折與失敗，

會有他人的質(zhì)疑與否定，但我不能因此而黯淡。我要將這些化作前進(jìn)的動力，不斷完善自己，讓自己

的光芒更加璀璨。

我深知，每一顆星都有自己的位置和使命。我愿在自己的軌道上努力運行，做一顆閃耀的星，

用堅持、努力、善良和夢想編織屬于自己的光芒，在黑暗中為人們指引方向，在寒冷中給人們帶來溫

暖，在平凡的生活中創(chuàng)造出不平凡的精彩。讓我們都努力成為那一顆顆閃耀的星,匯聚成璀璨的星空，

照亮整個世界，讓世界因我們而更加絢麗多姿。

2.例文：

夢想的終點

我站在舞臺的側(cè)翼，緊張得手心出汗。聚光燈下的舞臺曾經(jīng)是我的夢想，但在追逐這個夢想的

道路上，我遭遇了太多的挫折。

小時候，我就對舞蹈充滿了熱愛。每次看到電視上舞者靈動的身姿，我都暗暗發(fā)誓，自己也要

成為那樣的人。于是，我開始了艱苦的舞蹈訓(xùn)練。然而，我的身體條件并不是很好，柔韌性比其他同

學(xué)差很多。每次壓腿、下腰的時候，那種疼痛就像無數(shù)根針在扎我。老師也不止一次地?fù)u頭，說我可

能不適合走專業(yè)舞蹈的道路。這是我遭遇的第一次重大挫折，就像一盆冷水，無情地澆滅了我心中燃

燒的火焰。

隨著年齡的增長，學(xué)業(yè)的壓力越來越大。我不得不減少舞蹈訓(xùn)練的時間，把更多的精力放在學(xué)

習(xí)上?？粗?jīng)一起訓(xùn)練的小伙伴們在舞蹈比賽中屢獲佳績，我的心里既羨慕又失落。我覺得自己離

夢想的舞臺越來越遠(yuǎn)了，這是又一次沉重的打擊。

但是，命運似乎并沒有完全拋棄我。在一次學(xué)校的文藝匯演中，舞蹈隊缺人。雖然我已經(jīng)很久

沒有系統(tǒng)訓(xùn)練了，但老師還是給了我一個機(jī)會。這就是我一直等待的機(jī)遇啊！我知道這可能是我最后

一次靠近夢想的機(jī)會了。

我開始瘋狂地訓(xùn)練，利用課余時間補(bǔ)回以前落下的基本功。每一個動作，我都反復(fù)練習(xí)，力求

做到完美。在訓(xùn)練的過程中，我不斷地思考舞蹈對我的意義。我突然明白，舞蹈的終點不是贏得多少

比賽，而是我在舞蹈中找到的那份快樂和對自己的交代。

終于到了匯演的那一天。我穿著華麗的舞衣，走上舞臺。音樂響起，我仿佛進(jìn)入了另一個世

界。我的身體隨著音樂自由地舞動，那些曾經(jīng)的挫折、痛苦都化為了力量。臺下的觀眾為我鼓掌、歡

呼，我看到了老師贊許的目光。那一刻，我知道我到達(dá)了夢想的一個終點。這個終點不是比賽的勝利，

而是我內(nèi)心對自己多年熱愛舞蹈的一個交代。我在這個終點找到了內(nèi)心的靠岸與安放。

3.例文：

慢慢懂你

我們常說“父愛如山，母愛如河”。父母常常教導(dǎo)我們要努力學(xué)習(xí)，我們可能會一直當(dāng)耳邊風(fēng)。

可慢慢地，我懂了。

那天，考試成績終于出來，那是我考的最差的一次，面對同學(xué)們的嘲笑，諷刺，我傷心不已，

而這時只有不但沒有嘲笑我，而且還不斷地鼓勵我說：“沒關(guān)系的，’失敗是成功之母‘，只要你不放棄，

最終會超過他們的“，“你看我，上次不也沒考好嘛，可是我不放棄，經(jīng)過努力和奮斗，你瞧！這次我

就考出了理想的成績！”她的微像冬日里的太陽，使人即便在冬天也能感受到春天的溫暖。

其實，我還是很驚訝她會來安慰我，給我講這么多道理，還以自身的經(jīng)歷來說服我，我以前可

是沒少嘲笑過她的成績的。直到這一刻，我的眼淚如傾盆大雨般嘩嘩地流出來，有自責(zé)，也有感動。

時間仿佛靜止了，只聽到我的哭泣聲，眼淚流在她的身上，把她的衣服都弄濕了，可她竟然沒有一點

要怪我的意思，也沒有嫌棄，她為我拿了一張紙巾，幫我擦了擦臉，我笑了。她又說：“從今以后，

我們一起努力學(xué)習(xí)，一起為自己的理想而奮斗，闖出一個屬于自己的天地?！拔议_心地笑了，在那以

后，我們成為了無話不談的閨蜜。

或許，這就是緣分吧！她教會了我很多，我也懂得了不少！

在生活中，爸爸媽媽每次看到我拿了獎狀，就會樂呵呵的，為我準(zhǔn)備更豐盛的佳肴。哥哥是最

寵我的，每次考試都會為我加油！考完會為我分析題目，教我怎樣去學(xué)，他就像一把鑰匙，為我打開

知識的口。還有那些表哥，表姐們我都會說：“有什么不懂的盡管來問我們，你是我們這一代里最小

的一個，未來就靠你了……”

以前，我不懂這是什么意思，現(xiàn)在，我慢慢地懂了。

4.例文：

觸動心靈的力量

有一種力量，能在你迷茫時為你指引方向；有一種力量，能在你沮喪時給予你鼓舞；有一種力

量，能在你疲憊時賦予你動力。這種力量，悄然無聲，卻能深深觸動心靈，讓人難以忘懷。

那是一個寧靜的午后，陽光透過斑駁的樹葉灑在地上，形成一片片光影。我漫步在公園的小徑

上，心情卻格外沉重。學(xué)業(yè)的壓力、生活的煩惱，如同重重枷鎖，壓得我喘不過氣來。

不經(jīng)意間，我來到了一片花叢前。五彩斑斕的花朵在微風(fēng)中輕輕搖曳，散發(fā)出陣陣芬芳?；▍?/p>

中，一只蝴蝶正在努力地掙扎著。它的翅膀似乎被什么東西纏住了，難以動彈。然而，它并沒有放棄，

而是拼命地?fù)潋v著翅膀，一次又一次地嘗試著掙脫束縛。

我靜靜地看著這只蝴蝶，心中不禁泛起一絲漣漪。它是如此渺小，卻又如此頑強(qiáng)。在面對困境

時，它沒有絲毫的畏懼和退縮，而是用盡全力去抗?fàn)帯Ｄ且豢?，我仿佛看到了自己的影子。在生活?/p>

道路上，我們又何嘗不是會遇到各種各樣的困難和挫折呢？有時候,我們會因為一次失敗而垂頭喪氣,

會因為一點挫折而一蹶不振。可是，與這只蝴蝶相比，我們所面臨的困難又算得了什么呢？

蝴蝶的堅持和努力，如同一股無形的力量，深深觸動了我的心靈。它讓我明白，無論遇到多大

的困難，我們都不能輕易放棄。只要我們堅持不懈，勇往直前，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，迎來屬于自己

的陽光。

我不禁想起了那些在歷史長河中閃耀著光芒的人物。司馬遷遭受宮刑后，依然忍辱負(fù)重，堅持

完成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》；貝多芬雙耳失聰，卻憑借著頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)

作出了許多不朽的音樂作品；海倫?凱勒在失明失聰?shù)那闆r下，憑借著堅定的信念和不屈的精神，學(xué)

會了多種語言，成為了著名的作家和教育家。他們的事跡，不正是這種觸動心靈力量的最好詮釋嗎？

在這只蝴蝶的身上，我找到了前進(jìn)的動力。它的掙扎，它的堅持，將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中，成

為我在人生道路上不斷前行的力量源泉。每當(dāng)我遇到困難想要放棄時，我都會想起那只在花叢中努力

掙扎的蝴蝶，想起它帶給我的觸動和鼓舞。我會深吸一口氣，重新振作起來，勇敢地去面對生活中的

挑戰(zhàn)。

觸動心靈的力量，或許就來源于生活中的點點滴滴。它可能是一個微笑，一句問候，一個眼神，

也可能是一次經(jīng)歷，一個故事，一種精神。只要我們用心去感受，去領(lǐng)悟，就能發(fā)現(xiàn)它的存在，并從

中汲取力量，讓自己的心靈變得更加堅強(qiáng)，讓自己的人生變得更加精彩。

5.例文：

修身之道，點亮成長之路

在歷史的長河中，曾國藩如一顆璀璨的明星，其“修身十二款”蘊(yùn)含著無盡的智慧寶藏，即使跨

越百年，仍熠熠生輝，為我們當(dāng)代初中生的成長提供了寶貴的指引。

“讀書不二，一書沒讀完，不看它書。”這一理念深刻地揭示了專注的力量。在信息爆炸的今天，

書籍琳瑯滿目，我們往往心猿意馬，這本翻翻，那本看看，最終只是淺嘗輒止，難以深入知識的內(nèi)核。

而若能如曾國藩所言，專注于一本書，沉浸其中，逐字逐句地品味、思考，就如同挖掘?qū)毑匾话悖?/p>

能掘出知識的珍寶，領(lǐng)略書中深邃的思想與智慧，構(gòu)建起扎實的知識體系。

日知所亡，每日讀書記錄心得語。”每日讀書并記錄心得，是知識積累與自我反思的極佳方式。

每一本書都是作者智慧的結(jié)晶，在閱讀中，我們不斷獲取新的知識、觀念和感悟。記錄心得則讓我們

將這些瞬間的感悟定格，使之成為思想成長的基石。通過回顧這些心得，我們能清晰地看到自己思想

的軌跡，發(fā)現(xiàn)不足并及時修正，從而逐步提升自我，讓內(nèi)心世界更加豐富和深邃。

“早飯后練字半時，凡筆墨應(yīng)酬，當(dāng)作自己課程，凡事不待明日，愈積愈難清?！本氉植粌H僅是

一種技藝的培養(yǎng)，更是對耐心與毅力的磨礪。在一筆一劃間，我們學(xué)會專注當(dāng)下，摒棄浮躁。同時,

將筆墨應(yīng)酬視為課程，體現(xiàn)了對生活中每一個學(xué)習(xí)機(jī)會的珍視。而“今日事今日畢”的告誡，更是如

警鐘長鳴。拖延是時間的竊賊，今日的拖延只會讓明日的任務(wù)堆積如山，壓力倍增，最終導(dǎo)致諸事難

成。只有及時行動，才能有條不紊地應(yīng)對生活與學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)良好的時間管理能力和責(zé)任感。

曾國藩的修身之道，猶如一盞明燈，照亮我們成長的道路。在學(xué)習(xí)中，我們以專注之態(tài)鉆研知

識，以記錄心得反思自我；在生活里，我們珍惜時光，磨煉毅力。讓我們汲取曾國藩修身智慧的養(yǎng)分，

在成長的征程中，砥礪前行，書寫屬于自己的精彩篇章。

6.例文：

秋天的回憶

秋風(fēng)吹過，落葉紛飛，像一只只金黃的蝴蝶在空中打著旋兒。我的思緒，也隨著這些落葉飄回

到了那個秋天。

那是我剛上初中的時候，新的學(xué)校、新的同學(xué)、新的老師，一切都讓我感到陌生和不安。我是

個內(nèi)向的孩子，不太善于主動與人交流，總是默默地坐在教室里的角落。

一次學(xué)校組織的秋季運動會，我被老師安排參加女子800米長跑比賽。我心里十分害怕，因為

我從來沒有在這么多人面前跑過步。比賽那天，陽光明媚，但我卻感覺不到一絲溫暖，只覺得手腳冰

涼。

“砰！”發(fā)令槍響了，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖了出去。我也跟著跑了起來，可是很快我就落在

了最后。我聽到周圍有同學(xué)在小聲議論：“她跑得這么慢，肯定不行。"我的臉一下子漲得通紅，腳步

也變得更加沉重。就在我想要放棄的時候，我聽到了一個聲音：“加油！你可以的！'‘我抬起頭，看到

了同桌曉妍。她正站在跑道邊，揮舞著手中的彩旗，大聲地為我加油。她的眼神里充滿了鼓勵和信任，

那一刻，我心中涌起一股暖流。

我深吸一口氣，調(diào)整了一下步伐，加快了速度。漸漸地，我超過了幾個同學(xué)?？墒?，我的體力

也在不斷地消耗，腳步又慢了下來。這時，曉妍跑到了我的身邊，陪著我一起跑。她一邊跑一邊對我

說：“別放棄，我們一起堅持到最后?！痹跁藻墓膭钕?，我咬緊牙關(guān)，拼盡全身的力氣沖向終點。雖

然我沒有取得很好的名次，但當(dāng)我沖過終點線的那一刻，我聽到了同學(xué)們熱烈的掌聲。

那個秋天，因為曉妍的陪伴和鼓勵，我學(xué)會了勇敢和堅持。從那以后，我不再像以前那樣內(nèi)向

和膽小，我開始主動和同學(xué)們交流，積極參加學(xué)校的各種活動。

如今，又是一個秋天，落葉依舊在風(fēng)中飛舞。曉妍已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)離開了，但她在那個秋天給予我的

溫暖和力量，卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。每當(dāng)我遇到困難想要放棄的時候，我都會想起那個秋天的運動

會，想起曉妍對我說的話：“加油！你可以的！”這些回憶，如同秋日里的暖陽，照亮我前行的道路，

讓我在成長的道路上不再迷茫。

7.例文：

人生，要學(xué)會為自己減負(fù)人生很短，生活很累，當(dāng)一個人在自身覺得身心俱疲的時候，要學(xué)會為

自己的人生和生活做“減法”。適當(dāng)及時的減去那些不需要、不必要的累贅，很多時候的生活的簡單一

點，自己的人生反而會感受到更輕松快樂。

很多人之所以整日過得疲憊，除了自身的能力不足以支撐起過多的欲望和目標(biāo)以外，許多負(fù)面的

心理和情緒垃圾也是左右和影響一個人生活質(zhì)量和快樂程度的原因。及時過濾那些對于自身沒有意義

的各種信息垃圾，防止他們影響自己的心情。人生本就夠艱辛的了，如若覺得自己的生活不堪重負(fù)的

生活，不但要有針對性的學(xué)會“卸載”那些無用的東西，也要學(xué)會對心理垃圾的及時“清零”整理，使自

己的身心一直保持在一個舒適，愉悅的狀態(tài)。

人最大的劣性和悲哀不但是歷來提倡對于物質(zhì)還是精神上的不懈追求，去得到、去占有和積累，

還始終認(rèn)為只有用加法才能積累起人生的財富。這種慣性思維和行為的結(jié)果導(dǎo)致了很多人雖然擁有了

富足的物質(zhì)財富，而精神財富長期處于貧困的境地。

無論一個人擁有多么豐富的物質(zhì)財富，如果不懂合理有效的安排和使用，不但會失去自身占有財

富的實質(zhì)應(yīng)用和獲得的意義，還會造成各種阻礙享受幸福和快樂的擁堵、郁悶和身心的負(fù)擔(dān)。

人生的價值并不是體現(xiàn)在個人擁有了多少財富，而在于能夠幫助到多少人獲得幸福，以及能夠為

社會帶來多大的貢獻(xiàn)。如果只顧自己一味的追逐著權(quán)利、地位和財富，那么受到的各種累贅圍攻和負(fù)

擔(dān)會必將是身心受累的根源。

因此，只有懂得人生的價值發(fā)揮方向和意義的體現(xiàn)陣地，睿智的不斷重新評估、重新安排和調(diào)整

真自己的追求和目的，一路邊行邊減掉那些身心受累的“垃圾”，才能輕松前行，心情愉悅的創(chuàng)造自己

的美好生活和享受自由滿足的人生過程。

8.例文：

美好就在身邊

家門前有一棵銀杏樹，它已經(jīng)很老很老了。挺拔的樹干佇立不動，寬大的枝條向四周延伸著。

它仿佛一尊佛像，經(jīng)受了無數(shù)的風(fēng)雨洗刷。也是因為它的存在，讓我可以透過窗子直接就可以看到季

節(jié)的變化。

畢竟是時間長了，久而久之也就看慣了。每一天的生活節(jié)奏都是那么的快，當(dāng)我行跡匆匆地穿

越過那濃密的綠蔭時，再也感受不到清爽，再也沒有抬頭看看那虬勁的枝干。我已看慣了這棵銀杏。

在不知不覺中，寒冷的冬季又過去了，溫暖的春風(fēng)又回到了大地上。一天，當(dāng)我寫完作業(yè)，正

無所事事的時候，窗外傳來幾聲清脆的鳥鳴。自從去年那蕭瑟的秋季起，這里已經(jīng)有多久沒有響起熟

悉的聲音了，我一躍而起，跑到窗邊，極目遠(yuǎn)眺，尋找久違的鳥鳴。

突然我看見了，窗外的那棵銀杏樹上，不知什么時候出現(xiàn)了一個新的鳥巢。鳥巢還沒有搭完，

只能看見一個大致的雛形。半空中，有兩只黑色的小鳥，不停地盤旋著，正為這個新建的鳥巢而忙碌。

我心中洋溢著喜悅，春天，她又悄無聲息地來了。

這時，我又看見，那光禿禿的銀杏枝干上，又萌發(fā)出了新芽。就如雨后的春筍一樣，一個個躥

了出來。我又驚訝了，每一天上學(xué)、下學(xué)，我都要經(jīng)過這棵蒼老的銀杏，為什么沒有發(fā)現(xiàn)它的新芽呢？

是熟視無睹了嗎？我不停地問著自己。

終于，在一天上學(xué)的時候，我的腳步在那棵銀杏樹前停下來了。它還是那般深沉，但我卻看到

了它內(nèi)心溢出來的歡喜與激動。樹枝漸漸已覆蓋上了一層嫩綠，它拋棄了那嚴(yán)峻、冷漠的面具，展現(xiàn)

出了自己真實面孔。現(xiàn)在，我仿佛是第一次見到它，驚詫于它的生機(jī)，它的自信，這都是我以前從未

發(fā)現(xiàn)過的。

此刻，那兩只小鳥又歡叫起來了，這歌聲，是多么的噫亮！撫摸著它的樹皮，我又感受到了它

的美麗，嶄新的、純真的美。原來美好一直都在那里，只是我不曾發(fā)現(xiàn)罷了。此時，我心中升騰起一

股敬意，由衷地贊嘆著那不曾消逝的、深刻入骨子里的美！

9.例文：

我學(xué)會了堅強(qiáng)

堅強(qiáng)，是我們生活組成的一部分。沒有堅強(qiáng)就沒有克服困難的勇氣；沒有堅強(qiáng)，就沒有通向成

功的動力。

那天，我跟著爸爸去學(xué)溜冰。爸爸先買了兩雙溜冰鞋，然后帶我走進(jìn)溜冰池。啊，溜冰池里的

人真多啊！我看著這些大哥哥、大姐姐在溜冰場上高興地滑著。有的單腳旋轉(zhuǎn)，像在跳《四小天鵝》；

有的張開雙臂快速地滑著，像大鵬展翅；有的還在波浪式的地方滑，就像海上沖浪一樣。他們各有各

的絕招，我真羨慕他們呀！

于是，我讓爸爸趕快教我。爸爸耐心地說：“你先把兩腳分成‘八'字形，接著一步一步地向前滑

去。有我在，你不用擔(dān)心滑倒?！犃税职值脑挘移炔患按亻_始溜了。可是，剛邁出兩步，就摔

了個四腳朝天，像海灘上的烏龜一樣寸步難行了。我摸著摔疼的屁股，像霜打的