Unit 1 Sports and Game Lesson 3（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)

Unit1SportsandGameLesson3（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為“Unit1SportsandGameLesson3”，選自2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容包括：1.詞匯：volleyball,basketball,football,tennis,swim；2.句型：Whatsportsdoyoulike?Ilike…；3.日常用語(yǔ)：Canyouplay…?Yes,Ican./No,Ican’t.核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)能力、文化意識(shí)和思維品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)體育活動(dòng)相關(guān)的詞匯和句型，學(xué)生能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行基本的交流，增強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐能力。同時(shí)，通過(guò)參與游戲和活動(dòng)，學(xué)生可以提升合作學(xué)習(xí)能力和文化意識(shí)，了解不同體育文化的多樣性，培養(yǎng)批判性思維和問(wèn)題解決能力。此外，課程還將促進(jìn)學(xué)生在真實(shí)情境中運(yùn)用語(yǔ)言，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自信心。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯教學(xué)：正確掌握并運(yùn)用體育活動(dòng)相關(guān)的詞匯，如volleyball,basketball,football,tennis,swim等。

2.句型運(yùn)用：熟練使用句型“Whatsportsdoyoulike?”和“Ilike…”進(jìn)行簡(jiǎn)單的詢問(wèn)和回答。

難點(diǎn)：

1.詞匯記憶：學(xué)生可能對(duì)體育活動(dòng)相關(guān)的詞匯記憶困難，容易混淆。

2.句型運(yùn)用：學(xué)生在實(shí)際交流中可能無(wú)法靈活運(yùn)用句型，導(dǎo)致表達(dá)不自然。

解決辦法與突破策略：

1.詞匯記憶：通過(guò)游戲、歌曲、圖片等多樣化的教學(xué)手段，幫助學(xué)生記憶和區(qū)分詞匯。同時(shí)，結(jié)合實(shí)物或動(dòng)作演示，加深學(xué)生對(duì)詞匯的理解和記憶。

2.句型運(yùn)用：通過(guò)角色扮演、小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中練習(xí)句型。教師應(yīng)適時(shí)給予反饋和糾正，幫助學(xué)生提高語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。此外，可以設(shè)計(jì)一些情景對(duì)話，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用句型。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的體育活動(dòng)情境，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)詞匯和句型。

2.結(jié)合多媒體教學(xué)，利用圖片、視頻等多媒體資源，展示不同體育項(xiàng)目的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3.設(shè)計(jì)互動(dòng)式教學(xué)活動(dòng)，如小組合作完成體育項(xiàng)目介紹卡、角色扮演進(jìn)行體育比賽問(wèn)答等，提高學(xué)生的參與度和互動(dòng)性。

4.運(yùn)用游戲教學(xué)法，如“SimonSays”等，在游戲中鞏固詞匯和句型，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師展示一些體育活動(dòng)的圖片或視頻，如籃球、足球、游泳等，提問(wèn)學(xué)生：“Whatsportsdoyouknow?”引導(dǎo)學(xué)生思考并分享他們所知道的體育項(xiàng)目。

-回顧舊知：教師簡(jiǎn)要回顧上一節(jié)課學(xué)過(guò)的相關(guān)詞匯，如“ball”,“game”,“team”等，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)并建立新舊知識(shí)的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：教師板書(shū)新詞匯，如“volleyball”,“basketball”,“football”,“tennis”,“swim”，并逐一解釋每個(gè)詞匯的意思和用法。

-舉例說(shuō)明：教師通過(guò)實(shí)物或動(dòng)作展示每個(gè)體育項(xiàng)目的特點(diǎn)，如揮拍、運(yùn)球、跳躍等，讓學(xué)生直觀地理解詞匯。

-互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生分組討論，讓學(xué)生用新學(xué)的詞匯描述他們喜歡的體育項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與和表達(dá)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的體育項(xiàng)目比賽，如“SimonSays”，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)新學(xué)的詞匯和句型。例如：“Simonsays,‘Jumplikeabasketballplayer!’”學(xué)生需要按照指令進(jìn)行動(dòng)作。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤，并提供必要的幫助。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的新詞匯和句型，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-學(xué)生分享：請(qǐng)幾位學(xué)生分享他們最喜歡的體育項(xiàng)目，并使用新學(xué)的句型進(jìn)行描述。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生回家后，請(qǐng)他們用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，介紹自己最喜歡的體育項(xiàng)目，包括項(xiàng)目名稱、玩法、個(gè)人喜好等。

-學(xué)生還需要收集一些關(guān)于該項(xiàng)目的圖片或視頻，作為作業(yè)的一部分。

6.教學(xué)活動(dòng)延伸（約10分鐘）

-教師準(zhǔn)備一些與體育相關(guān)的課外閱讀材料，如體育新聞、運(yùn)動(dòng)員傳記等，鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀，拓展知識(shí)面。

-教師組織一次班級(jí)體育比賽，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《SportsStarsoftheWorld》：這是一本介紹世界各地著名運(yùn)動(dòng)員的書(shū)籍，學(xué)生可以通過(guò)閱讀了解不同國(guó)家的體育明星，以及他們背后的故事和成就。

-《SportsandGamesAroundtheWorld》：這本書(shū)介紹了全球不同地區(qū)的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目和游戲，讓學(xué)生了解世界各地的體育文化。

-《HowtoPlaySportsSafely》：一本關(guān)于運(yùn)動(dòng)安全的小冊(cè)子，內(nèi)容包括如何預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害、正確使用運(yùn)動(dòng)器材等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)的安全意識(shí)教育。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的體育技能，如跳繩、踢毽子等，并記錄自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和進(jìn)步。

-鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)查他們所在社區(qū)或?qū)W校的體育設(shè)施，了解不同體育項(xiàng)目的開(kāi)展情況，并思考如何提高體育活動(dòng)的普及率和參與度。

-學(xué)生可以制作一個(gè)關(guān)于自己最喜歡的體育項(xiàng)目的海報(bào)或小冊(cè)子，展示項(xiàng)目的起源、規(guī)則、著名運(yùn)動(dòng)員等信息。

-組織學(xué)生進(jìn)行一次“體育知識(shí)競(jìng)賽”，通過(guò)問(wèn)答形式鞏固課堂所學(xué)，同時(shí)增加學(xué)習(xí)的趣味性。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的體育活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育節(jié)等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，提高體育素養(yǎng)。板書(shū)設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-體育活動(dòng)詞匯：volleyball,basketball,football,tennis,swim

-日常用語(yǔ)：Whatsportsdoyoulike?Ilike…

-句型：Canyouplay…?Yes,Ican./No,Ican’t.

②詞：

-volleyball（排球）

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