2024年中考模擬試卷語文（濟南卷）

2024年中考第一次模擬考試（濟南卷）語文注意事項：1.本試卷滿分為150分，考試時間為120分鐘。2.答題前，請考生務(wù)必將自己的姓名、座號和準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。3.答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答非選擇題時，用0.5毫米黑色簽字筆將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。一、（16分）閱讀下面文段，完成1-2題。“寧拙毋巧、寧樸毋華”的百歲愛國科學家楊振寧，“互為手足、相濡以沫”脫貧致富奔小康的殘疾夫婦張順東、李國秀，“心無旁①、志在沖天”開創(chuàng)我國自主研制殲擊機先河的殲－8總設(shè)計師顧誦芬，不懼萬難、長途②涉真實記錄我國扶貧攻堅“無窮之路”的香港媒體人陳貝兒，歷經(jīng)磨難、初心不改的“中國核潛艇之父”彭士祿，讓五星紅旗一次次閃耀浩③蒼穹的中國航天人群體……他們帶給我們的是感動，更是奮進的力量！1．加點字讀音正確的一項是（

）（3分）A．寧拙毋巧（zhuó）

相濡以沫（rǔ）

核潛艇（qián）B．寧拙毋巧（zhuó）

相濡以沫（rú）

核潛艇（qiǎn）C．寧拙毋巧（zhuō）

相濡以沫（rú）

核潛艇（qián）D．寧拙毋巧（zhuō）

相濡以沫（rǔ）

核潛艇（qiǎn）2．橫線處依次填入漢字全都正確的一項是（

）（3分）A．①騖

②拔

③翰 B．①鶩

②拔

③瀚C．①鶩

②跋

③翰 D．①騖

②跋

③瀚3．下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（3分）A．廣大官兵為防震抗災提供了專業(yè)支撐，筑起了生命防線，是當之無愧的英雄。B．元旦長假，天氣晴好，同學們來了一場說走就走的旅行，家鄉(xiāng)周邊的浮光掠影令人陶醉。C．這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。D．電視連續(xù)劇《繁花》的演員把角色演繹得真實可信，栩栩如生，深受觀眾好評。4．下列句子中，沒有語病的一項是（

）（3分）A．在宇宙中，人與自然是生命共同體，人類必須保護自然、順應自然、尊重自然。B．人們更加清楚地認識到，人工智能必將引發(fā)新一輪的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與變革。C．由于采用了科學的復習方法，他的學習效率有了較大幅度的改動。D．因為只運貨不送人的原因，“天舟七號”貨運飛船被形象地稱為“快遞小哥”。5．閱讀下面一則新聞內(nèi)容，完成小題。（4分）為提高2024年濟南市初中學段新體育中考科學備考質(zhì)量，提升初中學生體質(zhì)健康水平，提高濟南市初中學段體育教學質(zhì)量，8月21日，由濟南市教育學會中小學體育教學專業(yè)委員會組織的濟南市新體育中考骨干教師培訓會在蓮臺山開幕。本次培訓旨在引領(lǐng)廣大教師對體育中考新政策進行全面深刻理解，破解新政策下如何有效教學，在教學手段、作業(yè)布置、專項能力提高等方面提供豐富的課程資源，并對初中2024年體育中考備考課程設(shè)計和考試周期安排進行深入研討。（1）給這則新聞擬寫一個標題，不超過25個字。（2分）（2）為了讓同學們能夠?qū)χ锌俭w育改革有更詳細的了解，并在中考體育測試中取得更好的成績，作為校園小記者的你要去采訪本校體育老師李老師，請你設(shè)計兩個采訪問題。（2分）二、（36分）（一）課內(nèi)文言文閱讀。閱讀下面的文段，完成6-8題。（共9分）狼蒲松齡①一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。②屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。③屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。6．下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）（3分）A．綴行甚遠

綴：連接、緊跟 B．恐前后受其敵

敵：攻擊C．屠暴起

暴：突然 D．乃悟前狼假寐

寐：睡醒7．下列句子中加點詞的用法與例句相同的一項是（

）（3分）例句：一狼洞其中A．狼不敢前 B．其一犬坐于前C．意將隧入以攻其后也 D．屠自后斷其股8．下列對選文的理解分析，不正確的一項是（

）（3分）A．第①段是故事的開端，寫出了屠夫危急的處境，為后面寫屠夫與狼的斗爭做了鋪墊。B．在遇狼到殺狼的故事發(fā)展過程中，屠夫從怯懦變得勇敢、機智，人物形象完整豐富。C．文中“一狼徑去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等語句，表現(xiàn)了狼的狡詐。D．文章結(jié)尾運用記敘的表達方式，點明了故事的主題，說明狼無論多么狡詐，終歸會被人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。（二）課外文言文閱讀。閱讀下面的文段，完成9-11題。（共8分）夫戰(zhàn)，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭，國藩于此數(shù)語，常常體念。大約用兵無他巧妙，常存有余不盡之氣而已。孫仲謀之攻合肥，受創(chuàng)于張遼；諸葛武侯之攻陳倉，受創(chuàng)于郝昭，皆初氣過銳，漸就衰竭之故。惟荀?①之拔逼陽②，氣已竭而復振；陸抗之拔西陵，預料城之不能遽③下，而蓄養(yǎng)銳氣，先備外援以待內(nèi)之自斃。此善于用氣者也。（節(jié)選自曾國藩《挺經(jīng)》，有刪改）注釋：①荀?（yīng）：春秋時晉國大將。②逼陽：姓，古夷族一支。③遽：迅速。9．用“/”給下面的文字斷句。（只畫一處）（2分）先備外授以待內(nèi)之自斃10．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）大約用兵無他巧妙，常存有余不盡之氣而已。11．本文運用舉例論證和①論證，闡述了②的道理（用自己的話概括）。（3分）（三）詩歌閱讀。閱讀下面的古詩，完成12-13題。（共7分）蝶戀花·〔清〕納蘭性德今古河山無定據(jù)。畫角聲中，牧馬頻來去。滿目荒涼誰可語？西風吹老丹楓樹。從前幽怨應無數(shù)。鐵馬金戈，青冢黃昏路。一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。蝶戀花·〔清）納蘭性德辛苦最憐天上月，一昔如環(huán)，昔昔都成塊。若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱。無那塵緣容易絕，燕子依然，軟踏簾鉤說。唱罷秋墳愁未歇，春叢認取雙棲蝶。12．請根據(jù)所寫內(nèi)容推斷兩首詩歌的標題，下面選項中最貼切的一項是（

）（3分）A．征戰(zhàn)

賞月 B．出塞辛苦

最憐天上月C．出塞

賞月 D．征戰(zhàn)辛苦

最憐天上月13．兩首詞都重在抒情，第二篇詞是通過描寫一輪環(huán)月、燕子、蝴蝶來抒發(fā)詞人對妻子的思念之情，那么第一篇詞表達的情感與第二篇有何不同？請簡要分析。（4分）（四）古代文學文化常識。14．下列文學、文化常識表述有誤的一項是（

）（3分）A．許慎提出的“六書”說法是指漢字構(gòu)字的基本原理，即象形、會意、指事、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。B．“唐宋八大家”之一的柳宗元世稱“柳河東”，其《小石潭記》選自《柳河東集》卷二十九。C．林徽因是一名建筑學家、文學家，我們學過的《你是人間的四月天》選自《林徽因詩文集》。D．德國科普作家阿西莫夫代表作有《新疆域》等，《阿西莫夫短文兩篇》就選自《新疆域》。（五）根據(jù)原文默寫。15.按要求填寫相應語句。（共9分）①潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）②朝暉夕陰，。（范仲淹《岳陽樓記》）③，憑君傳語報平安。（岑參《逢入京使》）④，落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）⑤，并怡然自樂。（陶淵明《桃花源記》）⑥辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中道盡為國建功，報效君王的雄心壯志的句子是：，。⑦邊塞，一個浸透了戍邊將士血淚與詩情的地方。岑參在《白雪歌送武判官歸京》中運用夸張和反襯的手法寫盡了邊關(guān)天氣的奇異與嚴寒的句子是：，。三、（7分）16.閱讀《儒林外史》中的兩個片段，回答問題。①周進看著號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不死了人，為甚么這么號淘痛哭？”周進也不聽見，只管伏著號板哭個不住；一號哭過，又哭到二號、三號;滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。②嚴貢生將鑰匙開了箱子，取出一方云片糕來，約有十多片，一片一片剝著，吃了幾片，將肚子揉著，放了兩個大屁，登時好了。剩下幾片云片糕，擱在后鵝口板上，半日也不來查點。那掌舵駕長害饞癆，左手扶著舵，右手拈來，一片片的送在嘴里了。嚴貢生只裝不看見。……嚴貢生道：“還說是云片糕!再說云片糕，先打你幾個嘴巴！”……嚴貢生轉(zhuǎn)彎道:“既然你眾人說情，我又喜事匆匆，且放著這奴才，再和他慢慢算賬！不怕他飛上天去！”罵畢，揚長上了轎，行李和小廝跟著，一哄去了。船家眼睜睜看著他走去了。（1）以上情節(jié)在書中的回目正確的一項應該是（

）（3分）A．①周學道校士拔真才

胡屠戶行兇鬧捷報②鄉(xiāng)紳發(fā)病鬧船家寡婦含冤控大伯B．①王孝廉村學識同科周蒙師暮年登上第②嚴監(jiān)生疾終正寢八戒大戰(zhàn)流沙河C．①范學道視學報師恩

宋公明私放晁天王

②薦亡齋和尚契官司打秋風鄉(xiāng)紳遭橫事D．①景陽岡武松打虎

周蒙師暮年登上第

②周學道校士拔真才

胡屠戶行兇鬧捷報（2）《儒林外史》特別善于通過富有意味的細節(jié)來塑造人物、揭示主題。請在上文兩個片段中選擇一處細節(jié)描寫進行賞析，并結(jié)合小說原著分析其意義。（4分）四、（32分）（一）閱讀下面的文章，完成17-19題。（共10分）“復興號”上的黑科技①9月21日，“復興號”中國標準動車組在京滬高鐵實現(xiàn)時速350公里運營，標志著我國成為世界上高鐵商業(yè)運營速度最快的國家。②CR400AF動車組一亮相，其修長的流線型車頭“飛龍”可謂顏值爆表。③為什么是“飛龍”？“車頭造型不僅是為了好看，更關(guān)鍵的是要降低空氣阻力。”中車四方股份公司副總工程師丁叁叁告訴記者，當動車組在時速350公里的高速狀態(tài)下運行時，90%左右的阻力來自空氣，動車組的動力輸出幾乎都消耗在與空氣的對抗上了。④與既有動車組相比，“復興號”的外形有了很大改變。CR400AF動車組的車體高度從3.7米增高到了4.05米，車體斷面積增大了7.3%。⑤增長的“身材”必須提升車頭的氣動性能，使設(shè)計難度大大攀升?！盀楣タ祟^型技術(shù)難題，研發(fā)團隊最初設(shè)計了46種頭型概念方案，圍繞氣動性能開展了海量的仿真計算、風洞試驗以及動模型試驗，反復評估頭型的技術(shù)指標和文化特性，才最終敲定‘飛龍’方案?！倍∪f。⑥頭型的制造是另一大挑戰(zhàn)。“‘飛龍’車頭棱線曲面造型復雜，由80多塊蒙皮拼接而成，對成型精度的要求極高?！敝熊囁姆焦煞莨炯夹g(shù)工程部部長張志毅說，80多塊蒙皮形狀各異，共有3000多條焊縫，加起來長達600多米，如此高的焊接密度，幾乎囊括了平焊、橫焊、仰焊等所有高難度的焊接姿勢。果然，“飛龍”不負重望，表現(xiàn)優(yōu)異。整車運行阻力降低12%，人均百公里能耗下降17%，當它以時速350公里運行時人均百公里能耗僅3.8度電。“往返一趟京滬節(jié)省5000多度電?！倍∪嬎愠鲞@樣一個數(shù)字。⑦不僅省電，“復興號”有一顆更加聰明的“大腦”，可在1秒鐘內(nèi)記錄100萬個數(shù)據(jù)?！皬团d號”從北京到上海跑一趟，單程1318公里，記錄的數(shù)據(jù)達300多兆。相比之下，73萬字的《紅樓夢》所占數(shù)據(jù)空間僅有1.7兆。值得一提的是，“復興號”的網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)首次引入了高速以太網(wǎng)數(shù)據(jù)傳輸和維護網(wǎng)絡(luò)，傳輸帶寬由1兆級提升到了100兆級。如果說以前是“鄉(xiāng)間小道”，現(xiàn)在則是寬敞的“高速公路”，借助以太網(wǎng)，車輛大容量數(shù)據(jù)得以高速實時傳輸，列車的故障診斷和檢修維護更加安全可靠、智能。最令人驕傲的是，“復興號”網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)，硬件和軟件都是自主研發(fā)，實現(xiàn)了完全自主化的突破。17．文章主要從哪幾個方面介紹了“復興號”列車上的高科技技術(shù)？（3分）18．請簡要分析第③段加點詞語的表達作用。（4分）當動車組在時速350公里的高速狀態(tài)下運行時，90%左右的阻力來自空氣，動車組的動力輸出幾乎都消耗在與空氣的對抗上了。19．請談?wù)劦冖叨萎嬀€句使用的說明方法及作用。（3分）“復興號”從北京到上海跑一趟，單程1318公里，記錄的數(shù)據(jù)達300多兆。相比之下，73萬字的《紅樓夢》所占數(shù)據(jù)空間僅有1.7兆。（二）閱讀下面文章，完成20-23題。（共21分）敬畏一棵樹①在家鄉(xiāng)，有一棵銀杏樹，可以稱之為古樹了，樹干很粗，也很丑，樹干上斑斑駁駁的，顯露出一些會說話的疤痕，關(guān)于它的傳說好多，但沒有人能說出它的樹齡。②小時候，只知道銀杏樹很神，它不僅可以預知村里老人的死亡，還可以幫助生病的人治病，人們都很敬畏它，它就成了我們居住地的神靈。③關(guān)于銀杏樹的故事，我更多的是從奶奶那里聽說的，但奶奶也始終沒有講清楚銀杏樹的來歷，好在人們對于銀杏樹的歷史并不在意，在意的是圍繞銀杏樹的傳奇或者彌漫于迷信的崇拜，于是，在家鄉(xiāng)的風中就有了那些令人神往的密碼和飄逝的滄桑，以及刻骨銘心的回憶。銀杏樹的樹干要四個成年人合抱，樹干上的滄桑讓人覺得時間是一把刀，它不僅雕刻了世間繁華與快樂，也著意雕就了生命的飛逝與彷徨，特別是銀杏樹樹干上那些死亡的樹衣，和裸露于地表不斷衰敗的樹根，它無不向人昭示著生命的脆弱與堅強。只要有銀杏樹在，它就像一種禪意的神諭，不斷招引著那些遠足兒女和迷茫的靈魂。只要是我們村莊里走出的人，沒有誰可以忘記刻著村莊密碼的銀杏樹的。④很多有關(guān)銀杏樹的味道，是從村莊語言的告白里獲取的，大人們?nèi)°y杏樹的樹皮，洗凈搗碎，治愈了許多疾病。秋天收集銀杏樹樹葉，洗凈曬干，留著備用，但我沒有看到過銀杏樹果，老人們說，這棵樹是雄樹，不會結(jié)果，到現(xiàn)在為止，我既沒有求證過，也沒有過分去糾結(jié)這件事，我只知道銀杏樹在我心目中的地位依然不可撼動。⑤銀杏樹上有一處好大的傷痕，記得，銀杏樹上的那處傷疤是因為一次雷擊，雷擊折斷了一枝樹枝，而且將一塊樹干燒出一個大洞，里面黑乎乎的，很是瘆人，小時候因為沒有通電，一到晚上不敢一個人經(jīng)過銀杏樹旁，特別是陰雨天，整個村莊都籠罩在銀杏樹的陰影中。在還不能解釋雷擊的農(nóng)村，雷擊更引發(fā)了人們對于銀杏樹的神秘和敬畏。⑥銀杏樹下有一口井，這口井，也如銀杏樹一樣，是生命中不可或缺的一種象征，那時，整個村莊都從這口井取水，無論怎么取，這口井都沒有干涸過，可以說，是這口井養(yǎng)育了我和整個村莊。⑦一棵樹和一口井，不僅相得益彰，也情趣相投，用共同的語言譜寫了鄉(xiāng)村的生活樂章。曾幾時，那些圍繞銀杏樹和一口井的故事，在不斷淡化，甚至是在斷裂和彷徨，而銀杏樹仍然堅強的生長在父親的心里，那口井里，仍然有母親的身影，遠逝的只是時間的輪回，不變的是云朵下永遠無法釋懷的鄉(xiāng)音。⑧現(xiàn)在，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)正如火如荼，有一天，父親打電話給我，說村里要對銀杏樹采取保護性措施，要對銀杏樹的記憶做一次文字總結(jié)，讓我根據(jù)銀杏樹的樹齡和它的價值，寫一段文字說明，讓人們對古樹有清晰的解讀。⑨為此，我回家了一趟，再次來到銀杏樹跟前，審視了好久，又仰望好久，那種敬畏又一次油然而生，但當我看到銀杏樹下，那口井干涸了時，我不禁黯然神傷，我突然覺得，生命是相互依存的，當村莊不斷走向消失的邊緣時，那些附著在村莊之上的物象，也將隨著逐漸飛逝。⑩生命的脆弱就在于愛的孤獨，當一種愛失去它相濡以沫的話語時，再多的懺悔都會失去應有的價值。時間即將遠去，那口井即將遠去，村莊也即將隨之遠去，難以遠去的是心里關(guān)于那棵樹的印記。?從另一個角度，每一次與父母的相見，就像對于銀杏樹一樣，當父母像兩棵樹一樣堅守在家鄉(xiāng)的老屋時，他們心里的那口井也隨之越來越接近干涸的邊緣，而我們就成了那些遠飛的背影。?所以，我想從敬畏生命的角度，去解讀對銀杏樹的敬畏。敬畏一棵樹，就是敬畏一次生命的旅程，就是敬畏一顆心回歸。20．圍繞這棵“神”的銀杏樹，作者先后寫了它的故事→→→傷痕，從而表達自己的敬畏之情。（4分）21．品析語言。（7分）（1）只要有銀杏樹在，它就像一種禪意的神諭，不斷招引著那些遠足兒女和迷茫的靈魂。（從修辭的角度）（3分）（2）曾幾時，那些圍繞銀杏樹和一口井的故事，在不斷淡化，甚至是在斷裂和彷徨，而銀杏樹仍然堅強的生長在父親的心里，那口井里，仍然有母親的身影，遠逝的只是時間的輪回，不變的是云朵下永遠無法釋懷的鄉(xiāng)音。（從寫法或用詞的角度）（4分）22．結(jié)合全文，概括“我”敬畏這棵銀杏樹的原因。（6分）23．本文標題是“敬畏一棵樹”，為何要寫到“一口井”？（4分）五、（60分）24．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。近日，“爬山驚現(xiàn)全程電梯”的話題引發(fā)關(guān)注。相關(guān)視頻顯示，筆直的扶梯搭架在山石間，電梯底部有鋼柱作為支撐，游客站在電梯上便可觀賞周圍風景，一路被送至較高位置。景區(qū)的工作人員表示，上山有兩種方式可以選擇，一種是先坐索道再乘電梯，幾分鐘登高；另一種是完全自主爬山，但要一定的體力和耐力。傳統(tǒng)的靠雙腳甚至雙手憑借不屈精神、堅韌毅力爬山的方式被改變了，變成了只要站著，一步都不需要動也能“一覽眾山小”的“懶人模式”。有人認為，爬山的意義不就在“爬”么，沒有體會到登山的艱難過程，自然無法理解登山的樂趣，無法與登山文化共鳴。以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請自擬題目，寫一篇文章。作文要求：（1）表達真情實感；（2）文體不限，詩歌除外；（3）認真書寫，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實的校名，姓名；（5）不少于600字。

2024年中考第一次模擬考試（濟南卷）語文注意事項：1.本試卷滿分為150分，考試時間為120分鐘。2.答題前，請考生務(wù)必將自己的姓名、座號和準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。3.答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答非選擇題時，用0.5毫米黑色簽字筆將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。一、（16分）閱讀下面文段，完成1-2題?！皩幾疚闱伞帢阄闳A”的百歲愛國科學家楊振寧，“互為手足、相濡以沫”脫貧致富奔小康的殘疾夫婦張順東、李國秀，“心無旁①、志在沖天”開創(chuàng)我國自主研制殲擊機先河的殲－8總設(shè)計師顧誦芬，不懼萬難、長途②涉真實記錄我國扶貧攻堅“無窮之路”的香港媒體人陳貝兒，歷經(jīng)磨難、初心不改的“中國核潛艇之父”彭士祿，讓五星紅旗一次次閃耀浩③蒼穹的中國航天人群體……他們帶給我們的是感動，更是奮進的力量！1．加點字讀音正確的一項是（

）（3分）A．寧拙毋巧（zhuó）

相濡以沫（rǔ）

核潛艇（qián）B．寧拙毋巧（zhuó）

相濡以沫（rú）

核潛艇（qiǎn）C．寧拙毋巧（zhuō）

相濡以沫（rú）

核潛艇（qián）D．寧拙毋巧（zhuō）

相濡以沫（rǔ）

核潛艇（qiǎn）【答案】C【解析】考查對字音的辨析。寧拙毋巧：寧可裝成愚蠢的樣子，也不要投機取巧。“拙”讀作zhuō；相濡以沫：意思是泉水干了，魚吐沫互相潤濕。比喻一同在困難的處境里，用微薄的力量互相幫助。“濡”讀作rú；核潛艇：是核動力潛艇的簡稱，是以核反應爐為動力來源的潛艇?！皾摗弊x作qián；故選C。2．橫線處依次填入漢字全都正確的一項是（

）（3分）A．①騖

②拔

③翰 B．①鶩

②拔

③瀚C．①鶩

②跋

③翰 D．①騖

②跋

③瀚【答案】D【解析】考查對字形的辨析書寫。心無旁騖：意思是心中沒有另外的追求。形容心思集中，專心致志。①處填“騖”；長途跋涉：指遠距離的翻山渡水，形容路途遙遠，行路辛苦。②處填“跋”；浩瀚：本意為水勢浩大的樣子，引申為廣大、繁多之意。③處填“瀚”。故選D。3．下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（3分）A．廣大官兵為防震抗災提供了專業(yè)支撐，筑起了生命防線，是當之無愧的英雄。B．元旦長假，天氣晴好，同學們來了一場說走就走的旅行，家鄉(xiāng)周邊的浮光掠影令人陶醉。C．這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。D．電視連續(xù)劇《繁花》的演員把角色演繹得真實可信，栩栩如生，深受觀眾好評。【答案】A【解析】本題考查成語運用。A.當之無愧：當?shù)闷鹉撤N稱號或榮譽，無須感到慚愧。使用正確；B.浮光掠影：意思是像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝。比喻觀察不細致或印象很不深刻。也比喻世事稍縱即逝，不可捉摸。句中形容家鄉(xiāng)周邊的風光，望文生義，使用不當；C.無所不為：意思是沒有不干的事情，指什么壞事都干或干盡了壞事。句中形容科學家的勇氣，褒貶誤用，使用錯誤；D.栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動逼真，像活的一樣。句中形容演員表演精彩，用錯對象；故選A。4．下列句子中，沒有語病的一項是（

）（3分）A．在宇宙中，人與自然是生命共同體，人類必須保護自然、順應自然、尊重自然。B．人們更加清楚地認識到，人工智能必將引發(fā)新一輪的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與變革。C．由于采用了科學的復習方法，他的學習效率有了較大幅度的改動。D．因為只運貨不送人的原因，“天舟七號”貨運飛船被形象地稱為“快遞小哥”。【答案】B【解析】本題考查病句修改。A.有誤，語序不當，應將“保護自然、順應自然、尊重自然”改為“尊重自然、順應自然、保護自然”；C.有誤，搭配不當，可將“改動”改為“提高”；D.有誤，句式雜糅，應刪掉“的原因”；故選B。5．閱讀下面一則新聞內(nèi)容，完成小題。（4分）為提高2024年濟南市初中學段新體育中考科學備考質(zhì)量，提升初中學生體質(zhì)健康水平，提高濟南市初中學段體育教學質(zhì)量，8月21日，由濟南市教育學會中小學體育教學專業(yè)委員會組織的濟南市新體育中考骨干教師培訓會在蓮臺山開幕。本次培訓旨在引領(lǐng)廣大教師對體育中考新政策進行全面深刻理解，破解新政策下如何有效教學，在教學手段、作業(yè)布置、專項能力提高等方面提供豐富的課程資源，并對初中2024年體育中考備考課程設(shè)計和考試周期安排進行深入研討。（1）給這則新聞擬寫一個標題，不超過25個字。（2分）（2）為了讓同學們能夠?qū)χ锌俭w育改革有更詳細的了解，并在中考體育測試中取得更好的成績，作為校園小記者的你要去采訪本校體育老師李老師，請你設(shè)計兩個采訪問題。（2分）【答案】（1）示例：濟南市新體育中考骨干教師培訓會開幕（2）示例：①李老師，您好！作為一名體育老師，您認為新的體育中考政策相比之前的有哪些顯著的變化？②針對新的體育中考政策，您在教學手段和作業(yè)布置上有什么特別的計劃或策略來幫助學生提高他們的體育成績？【解析】（1）本題考查擬寫新聞標題。擬寫標題要抓導語，根據(jù)“8月21日，由濟南市教育學會中小學體育教學專業(yè)委員會組織的濟南市新體育中考骨干教師培訓會在蓮臺山開幕”可知：對象為“濟南市新體育中考骨干教師”，事件為“濟南市新體育中考骨干教師培訓會在蓮臺山開幕”，可擬寫為：濟南市新體育中考骨干教師培訓會開幕。（2）本題考查擬寫采訪問題。解答此題時，首先要認真審題，充分了解采訪目的：為了讓同學們能夠?qū)χ锌俭w育改革有更詳細的了解，并在中考體育測試中取得更好的成績。然后要注意被采訪人的身份，問出的問題應該是被采訪人熟悉或深入研究的工作范疇。最后結(jié)合材料內(nèi)容，圍繞體育課、運動技能、運動興趣等來提問。示例：李老師，您好！您覺得中考體育改革有哪些變化？體育課上您將如何提高學生的運動技能，讓同學們在中考體育測試中取得更好的成績？二、（36分）（一）課內(nèi)文言文閱讀。閱讀下面的文段，完成6-8題。（共9分）狼蒲松齡①一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。②屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。③屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。6．下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）（3分）A．綴行甚遠

綴：連接、緊跟 B．恐前后受其敵

敵：攻擊C．屠暴起

暴：突然 D．乃悟前狼假寐

寐：睡醒【答案】D【解析】本題考查文言實詞。D.句意：他才領(lǐng)悟到前面的狼假裝睡覺。寐：睡覺；故選D。7．下列句子中加點詞的用法與例句相同的一項是（

）（3分）例句：一狼洞其中A．狼不敢前 B．其一犬坐于前C．意將隧入以攻其后也 D．屠自后斷其股【答案】A【解析】本題考查詞類活用。例句句意：另一只狼正在挖洞。洞：名詞作動詞，挖洞；A.句意：兩只狼不敢上前。前：名詞作動詞，上前、向前；B.句意：另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。犬：名詞作狀語，像狗一樣；C.句意：想要從柴草堆中打洞來從后面攻擊屠戶。隧：名詞作狀語，從通道；D.句意：屠戶從后面砍掉了狼的大腿。斷：動詞，砍斷；故選A。8．下列對選文的理解分析，不正確的一項是（

）（3分）A．第①段是故事的開端，寫出了屠夫危急的處境，為后面寫屠夫與狼的斗爭做了鋪墊。B．在遇狼到殺狼的故事發(fā)展過程中，屠夫從怯懦變得勇敢、機智，人物形象完整豐富。C．文中“一狼徑去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等語句，表現(xiàn)了狼的狡詐。D．文章結(jié)尾運用記敘的表達方式，點明了故事的主題，說明狼無論多么狡詐，終歸會被人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝?！敬鸢浮緿【解析】本題考查內(nèi)容理解。D.“文章結(jié)尾運用記敘的表達方式”有誤?！袄且圜镆?，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳”，運用了議論的表達方式，點明主題，狼無論多么狡詐，終歸會被人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝；故選D。參考譯文：一個屠戶傍晚回來，擔子里的肉已經(jīng)賣完了，只剩下骨頭。屠戶半路上遇到兩只狼，緊跟著（他）走了很遠。屠戶感到害怕，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟著屠戶。屠戶再次扔骨頭，較晚得到骨頭的狼停住了，之前獲得骨頭的狼又跟上來了。骨頭已經(jīng)沒有了，但兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。屠戶感到處境危急，擔心前面后面受到狼攻擊。他往旁邊看了看發(fā)現(xiàn)田野中有個麥場，麥場的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，眼瞪著屠戶。一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。時間長了，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。他剛剛想離開上路，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來從后面攻擊屠戶。狼的身體已經(jīng)鉆進去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的大腿，這只狼也被殺死了。他才領(lǐng)悟到前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘引敵人的。狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少??！只是增加笑料罷了。（二）課外文言文閱讀。閱讀下面的文段，完成9-11題。（共8分）夫戰(zhàn)，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭，國藩于此數(shù)語，常常體念。大約用兵無他巧妙，常存有余不盡之氣而已。孫仲謀之攻合肥，受創(chuàng)于張遼；諸葛武侯之攻陳倉，受創(chuàng)于郝昭，皆初氣過銳，漸就衰竭之故。惟荀?①之拔逼陽②，氣已竭而復振；陸抗之拔西陵，預料城之不能遽③下，而蓄養(yǎng)銳氣，先備外援以待內(nèi)之自斃。此善于用氣者也。（節(jié)選自曾國藩《挺經(jīng)》，有刪改）注釋：①荀?（yīng）：春秋時晉國大將。②逼陽：姓，古夷族一支。③遽：迅速。9．用“/”給下面的文字斷句。（只畫一處）（2分）先備外授以待內(nèi)之自斃【答案】先備外援/以待內(nèi)之自斃?！窘馕觥勘绢}考查文言斷句。結(jié)合“先備外援以待內(nèi)之自斃”分析，“先備外援”中“備”是謂語，“外援”是賓語，故在“援”后斷句；再結(jié)合句意“先安排好外援，等待城中敵人力盡自斃”可斷句為：先備外援/以待內(nèi)之自斃。10．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）大約用兵無他巧妙，常存有余不盡之氣而已?！敬鸢浮看蟾庞帽]有其他奧妙，經(jīng)常保持銳氣不使其用盡罷了！【解析】本題考查翻譯文言語句。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句，就要按現(xiàn)代語序疏通；如遇省略句，翻譯時就要把省略的成分補充完整。本題中注意“大約（大概），無（沒有），存（保持），氣（銳氣），而已（罷了）”要理解正確。11．本文運用舉例論證和①論證，闡述了②的道理（用自己的話概括）。（3分）【答案】①對比②作戰(zhàn)要善于保持士氣，才能取得勝利【解析】本題考查理解分析文章內(nèi)容。結(jié)合“孫仲謀之攻合肥，受創(chuàng)于張遼；諸葛武侯之攻陳倉，受創(chuàng)于郝昭，皆初氣過銳，漸就衰竭之故。惟荀?之拔逼陽，氣已竭而復振；陸抗之拔西陵，預料城之不能遽下，而蓄養(yǎng)銳氣，先備外援以待內(nèi)之自斃”可知，這里作者列舉了孫權(quán)、諸葛亮、荀?、陸抗的事例，并將孫權(quán)、諸葛亮與荀?、陸抗的事例進行對比，這是運用了舉例論證和對比論證的論證方法，具體有力地論證了作戰(zhàn)要善于保持士氣，才能取得勝利的觀點（道理）。據(jù)此作答。參考譯文：第一次擊鼓能振作（士兵們的）勇氣，第二次（擊鼓士兵們的勇氣）就減弱了，第三次（擊鼓士兵們的勇氣）就枯竭了。我對這幾句話，經(jīng)常思索玩味。大概用兵并無其它奧妙，經(jīng)常保持銳氣不可用盡就可以罷了。三國時，孫權(quán)攻打合肥，受挫于張遼；諸葛亮攻打陳倉，受挫于郝昭，兩者失敗都因起初氣勢太盛，過于銳不可當，漸漸就衰竭無力的緣故。只有荀罃攻克逼陽，士氣衰竭而又重新振作；陸抗攻克西陵，事先預料難以迅速取勝，因而養(yǎng)精蓄銳，先安排好外援，等待城中敵人力盡自斃。這也是善于利用士氣作戰(zhàn)的人了。（三）詩歌閱讀。閱讀下面的古詩，完成12-13題。（共7分）蝶戀花·〔清〕納蘭性德今古河山無定據(jù)。畫角聲中，牧馬頻來去。滿目荒涼誰可語？西風吹老丹楓樹。從前幽怨應無數(shù)。鐵馬金戈，青冢黃昏路。一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。蝶戀花·〔清）納蘭性德辛苦最憐天上月，一昔如環(huán)，昔昔都成塊。若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱。無那塵緣容易絕，燕子依然，軟踏簾鉤說。唱罷秋墳愁未歇，春叢認取雙棲蝶。12．請根據(jù)所寫內(nèi)容推斷兩首詩歌的標題，下面選項中最貼切的一項是（

）（3分）A．征戰(zhàn)

賞月 B．出塞辛苦

最憐天上月C．出塞

賞月 D．征戰(zhàn)辛苦

最憐天上月【答案】B【解析】本題考查詩歌題目。第一首詞的上片寫景，描寫塞外古戰(zhàn)場的荒涼景象。詞的下片抒情，寫自己出塞的感觸。故從內(nèi)容上看，是圍繞“出塞”在寫，故題目“出塞”較為貼切。第二首詞上片開篇三句凄美而清靈，說的是自己最憐愛那天空辛苦的月亮；后二句是納蘭對夢中亡妻所吟斷句的直接回答；下片前三句睹物思人，由燕子的呢喃敘語想到與妻子昔日那段甜蜜而溫馨的快樂時光；后二句是作者對亡妻的傾訴，表達了自己的一片癡心。這首詞悼念亡妻，凄美之中透著輕靈，通過對明月圓缺的觀察，燕子呢喃的對語，蝴蝶雙飛的描寫，反映出了對亡妻刻骨銘心的哀念。故內(nèi)容上扣住了“最憐天上月”，題目可以是“最憐天上月”；故選B。13．兩首詞都重在抒情，第二篇詞是通過描寫一輪環(huán)月、燕子、蝴蝶來抒發(fā)詞人對妻子的思念之情，那么第一篇詞表達的情感與第二篇有何不同？請簡要分析。（4分）【答案】詞的上片，無論寫景還是抒情，都沒有雕琢的痕跡，以復雜的思緒引出眼前的景象，片未看似以景收束，卻景中帶情，景中情感的流露，水到渠成，不事雕飾。詞的下片抒發(fā)自己的報國志向無法實現(xiàn)的幽怨，景象氣勢磅礴，縱橫馳騁，情感婉約深沉?！窘馕觥勘绢}考查主旨。這首小詞通過對塞外古戰(zhàn)場的描寫，抒發(fā)了對歷代興亡和歷史變遷的感慨。詞的上片寫景，描寫塞外古戰(zhàn)場的荒涼景象?！敖窆藕由綗o定據(jù)”，首句以議論開篇，簡樸的文字有一種歷史縱深感，而且形成一種籠罩全篇的氛圍?！敖窆拧倍郑ü磐駚?。面對大好河山，多少風云人物，你爭我奪，或長期或短暫地占據(jù)它，但誰也沒有永久地據(jù)有這些地方?！爱嫿锹曋?，牧馬頻來去?！倍浒酌?，描繪出一幅塞外和平圖景，畫角聲聲，矯健的牧馬頻頻來去?！皾M目荒涼誰可語？西風吹老丹楓樹?！倍淙杂妹鑼?，放眼望去，整個塞北，平沙萬里，荒漠凄涼，連個說話的人也很難找到。西風颯颯，只有那幾株楓樹，又一次被吹紅了葉子。使人聯(lián)想起為爭奪這塊土地鏖戰(zhàn)廝殺時尸橫遍野、血流成河的慘象。這些紅葉，又一次把人帶進了對歷史的回憶，加深了作品的縱深的歷史感。詞的下片抒情，寫自己出塞的感觸?！皬那坝脑箲獰o數(shù)”。首句議論，直接承上闋對古戰(zhàn)場描寫而來。面對古戰(zhàn)場的凄涼景色，郁結(jié)在心頭的愁恨無法計算。接下二句敘事：“金戈鐵馬”，代表戰(zhàn)爭?！扒嘹｜S昏路”，用漢王昭君和親故事，代表和親。二句概括了戰(zhàn)、和兩種辦法。說明自古以來，為了爭奪江山，時戰(zhàn)時和，或二者并用，這就是歷史?！耙煌樯钌顜自S？深山夕照深秋雨?！蹦┒湟跃敖Y(jié)情，抒發(fā)了作者的感觸：回顧歷史，面對這塞外古戰(zhàn)場，詩人對自己的祖國一往情深。這深情猶如夕陽余暉照射下，深山之中的綿綿秋雨。詞意深沉含蓄，有弦外之音。納蘭性德是康熙帝的御前侍衛(wèi)，按理說，他有條件也有能力領(lǐng)兵打仗，但作為一個封建帝王的臣子，做事是不能隨心所欲的，其所作所為還得服從皇帝的安排?！昂翁幵V”一語，就道出了他內(nèi)心深深的孤獨，也許是英才蓋世，也許是位高權(quán)重，才使他的周圍變得冷清。作者雖然志向高遠，可又能如何呢？最后不也是像王昭君那樣“獨留青冢向黃昏”？流露出報國志向無法實現(xiàn)的幽怨之情。整首詞通過描寫塞外古戰(zhàn)場的荒涼，一方面寫了自己對祖國的一往情深，另一方面也流露了自己報國志向無法實現(xiàn)的幽怨。（四）古代文學文化常識。14．下列文學、文化常識表述有誤的一項是（

）（3分）A．許慎提出的“六書”說法是指漢字構(gòu)字的基本原理，即象形、會意、指事、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。B．“唐宋八大家”之一的柳宗元世稱“柳河東”，其《小石潭記》選自《柳河東集》卷二十九。C．林徽因是一名建筑學家、文學家，我們學過的《你是人間的四月天》選自《林徽因詩文集》。D．德國科普作家阿西莫夫代表作有《新疆域》等，《阿西莫夫短文兩篇》就選自《新疆域》?！敬鸢浮緿【解析】本題考查對文學、文化常識的識記。D.阿西莫夫是美國著名科幻小說家、科普作家，不是“德國科普作家”。故選D。（五）根據(jù)原文默寫。15.按要求填寫相應語句。（共9分）①潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）②朝暉夕陰，。（范仲淹《岳陽樓記》）③，憑君傳語報平安。（岑參《逢入京使》）④，落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）⑤，并怡然自樂。（陶淵明《桃花源記》）⑥辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中道盡為國建功，報效君王的雄心壯志的句子是：，。⑦邊塞，一個浸透了戍邊將士血淚與詩情的地方。岑參在《白雪歌送武判官歸京》中運用夸張和反襯的手法寫盡了邊關(guān)天氣的奇異與嚴寒的句子是：，?！敬鸢浮匡L正一帆懸氣象萬千馬上相逢無紙筆正是江南好風景黃發(fā)垂髫了卻君王天下事贏得生前身后名紛紛暮雪下轅門風掣紅旗凍不翻【解析】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。“帆、懸、象、逢、髫、卻、贏、身、轅、掣”等字容易寫錯。三、（7分）16.閱讀《儒林外史》中的兩個片段，回答問題。①周進看著號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不死了人，為甚么這么號淘痛哭？”周進也不聽見，只管伏著號板哭個不?。灰惶柨捱^，又哭到二號、三號;滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。②嚴貢生將鑰匙開了箱子，取出一方云片糕來，約有十多片，一片一片剝著，吃了幾片，將肚子揉著，放了兩個大屁，登時好了。剩下幾片云片糕，擱在后鵝口板上，半日也不來查點。那掌舵駕長害饞癆，左手扶著舵，右手拈來，一片片的送在嘴里了。嚴貢生只裝不看見。……嚴貢生道：“還說是云片糕!再說云片糕，先打你幾個嘴巴！”……嚴貢生轉(zhuǎn)彎道:“既然你眾人說情，我又喜事匆匆，且放著這奴才，再和他慢慢算賬！不怕他飛上天去！”罵畢，揚長上了轎，行李和小廝跟著，一哄去了。船家眼睜睜看著他走去了。（1）以上情節(jié)在書中的回目正確的一項應該是（

）（3分）A．①周學道校士拔真才

胡屠戶行兇鬧捷報②鄉(xiāng)紳發(fā)病鬧船家寡婦含冤控大伯B．①王孝廉村學識同科周蒙師暮年登上第②嚴監(jiān)生疾終正寢八戒大戰(zhàn)流沙河C．①范學道視學報師恩

宋公明私放晁天王

②薦亡齋和尚契官司打秋風鄉(xiāng)紳遭橫事D．①景陽岡武松打虎

周蒙師暮年登上第

②周學道校士拔真才

胡屠戶行兇鬧捷報（2）《儒林外史》特別善于通過富有意味的細節(jié)來塑造人物、揭示主題。請在上文兩個片段中選擇一處細節(jié)描寫進行賞析，并結(jié)合小說原著分析其意義。（4分）【答案】（1）A（2）示例：①賞析：周進在貢院撞號板、滿地打滾、哭了又哭，這一細節(jié)活畫出周進瘋狂癡迷的精神狀態(tài)。意義：刻畫了一個深受科舉制度毒害的讀書人形象，表達了對這類讀書人吶的嘲諷與可憐，也表達了對封建科舉制度的痛恨和批判。或者②賞析。嚴貢生吃完云片糕后，故意不來查點，并裝看不見。這細節(jié)表現(xiàn)嚴貢生的陰險狡詐。意義：形象生動的刻畫出了一個品行惡劣的讀書人形象，鞭撻了那些虛偽無情、貪圖名利及借助功名橫行霸道的讀書人，也批判了腐朽的科舉取士制度?！窘馕觥浚?）本題考查識記名著內(nèi)容。結(jié)合①“周進看著號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著不住”可知，情節(jié)出自第三回“周學道校士拔真才，胡屠戶行兇鬧捷報”?！爸軐W道校士拔真才”的故事情節(jié)：周進在參觀貢院時，想到自己的悲慘遭遇，一頭撞在號板上。被眾人救活后，扯著號板大哭，直哭到口里流出血來。眾人把他抬到一個茶棚，湊銀子與周進納監(jiān)進場。果然考中了。不久又中了進士。荏苒三年升了御史，欽點廣東學道。周進赴任，決心不屈真才?！昂缿粜袃呆[捷報”的故事情節(jié)：范進好不容易進學回家，卻被他老岳父教導一番。后來又自己尋思去考個舉人，老岳父對他不住的辱罵，最后等到發(fā)榜之時，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的都來賀他，他自己倒發(fā)了瘋，等回過神來，張靜齋老先生都來與他套關(guān)系。結(jié)合②“貢生將鑰匙開了箱子，取出一方云片糕來，約有十多片，一片一片剝著，吃了幾片，將肚子揉著，放了兩個大屁，登時好了”可知，情節(jié)出自第六回“鄉(xiāng)紳發(fā)病鬧船家，寡婦含冤控大伯”。嚴監(jiān)生病故，大哥嚴貢生科舉回來，卻不顧弟弟的死，不僅不安排喪事，反倒為了兒子的親事去了省城?；貋淼穆飞?，嚴貢生又假裝發(fā)病，故意留下云片糕給船家吃，上岸后反誣船家吃了救人的藥，最后賴了船錢?；氐郊液?，聲稱趙氏為妾，讓兒子及新娘搬到死去的弟弟家的正房住，要霸占房子。趙氏告狀，族長不敢管，知縣判決遵從趙氏的意見。嚴貢生不服，告到省里，后又告到部里。故選A。（2）本題考查名著賞析。示例：①賞析：作者善于抓住平常生活中的細節(jié)，以冷峻的白描揭示其精神世界。如周進聽到眾人愿籌錢替他捐個監(jiān)生時，“爬到地下就磕了幾個頭”，一“爬”一“就”，活脫脫將一個為了能參加科舉考試什么尊嚴都不顧的卑微形象展現(xiàn)了出來。意義：刻畫了一個深受科舉制度毒害的讀書人形象，表現(xiàn)了科舉制度對封建文人影響之深。四、（32分）（一）閱讀下面的文章，完成17-19題。（共10分）“復興號”上的黑科技①9月21日，“復興號”中國標準動車組在京滬高鐵實現(xiàn)時速350公里運營，標志著我國成為世界上高鐵商業(yè)運營速度最快的國家。②CR400AF動車組一亮相，其修長的流線型車頭“飛龍”可謂顏值爆表。③為什么是“飛龍”？“車頭造型不僅是為了好看，更關(guān)鍵的是要降低空氣阻力?！敝熊囁姆焦煞莨靖笨偣こ處煻∪嬖V記者，當動車組在時速350公里的高速狀態(tài)下運行時，90%左右的阻力來自空氣，動車組的動力輸出幾乎都消耗在與空氣的對抗上了。④與既有動車組相比，“復興號”的外形有了很大改變。CR400AF動車組的車體高度從3.7米增高到了4.05米，車體斷面積增大了7.3%。⑤增長的“身材”必須提升車頭的氣動性能，使設(shè)計難度大大攀升?！盀楣タ祟^型技術(shù)難題，研發(fā)團隊最初設(shè)計了46種頭型概念方案，圍繞氣動性能開展了海量的仿真計算、風洞試驗以及動模型試驗，反復評估頭型的技術(shù)指標和文化特性，才最終敲定‘飛龍’方案?！倍∪f。⑥頭型的制造是另一大挑戰(zhàn)?！啊w龍’車頭棱線曲面造型復雜，由80多塊蒙皮拼接而成，對成型精度的要求極高。”中車四方股份公司技術(shù)工程部部長張志毅說，80多塊蒙皮形狀各異，共有3000多條焊縫，加起來長達600多米，如此高的焊接密度，幾乎囊括了平焊、橫焊、仰焊等所有高難度的焊接姿勢。果然，“飛龍”不負重望，表現(xiàn)優(yōu)異。整車運行阻力降低12%，人均百公里能耗下降17%，當它以時速350公里運行時人均百公里能耗僅3.8度電?！巴狄惶司?jié)省5000多度電?！倍∪嬎愠鲞@樣一個數(shù)字。⑦不僅省電，“復興號”有一顆更加聰明的“大腦”，可在1秒鐘內(nèi)記錄100萬個數(shù)據(jù)?！皬团d號”從北京到上海跑一趟，單程1318公里，記錄的數(shù)據(jù)達300多兆。相比之下，73萬字的《紅樓夢》所占數(shù)據(jù)空間僅有1.7兆。值得一提的是，“復興號”的網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)首次引入了高速以太網(wǎng)數(shù)據(jù)傳輸和維護網(wǎng)絡(luò)，傳輸帶寬由1兆級提升到了100兆級。如果說以前是“鄉(xiāng)間小道”，現(xiàn)在則是寬敞的“高速公路”，借助以太網(wǎng)，車輛大容量數(shù)據(jù)得以高速實時傳輸，列車的故障診斷和檢修維護更加安全可靠、智能。最令人驕傲的是，“復興號”網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)，硬件和軟件都是自主研發(fā)，實現(xiàn)了完全自主化的突破。17．文章主要從哪幾個方面介紹了“復興號”列車上的高科技技術(shù)？（3分）【答案】文章主要從復興號的流線型車頭的設(shè)計、列車頭型的制造、復興號的網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)三個方面介紹了列車的高科技技術(shù)?！窘馕觥勘绢}考查篩選并整合文中信息的能力，注意提取文章中的關(guān)鍵詞分析作答。閱讀文本可知，文章第①段先是介紹“復興號”動車組實現(xiàn)運營，接著②～⑤段介紹了復興號的流線型車頭“飛龍”的設(shè)計，第⑥段又介紹了列車頭型的制造，最后第⑦段介紹了復興號的網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)。所以這篇文章主要介紹了復興號的流線型車頭的設(shè)計、列車頭型的制造、和復興號的網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)三個方面的高科技技術(shù)。18．請簡要分析第③段加點詞語的表達作用。（4分）當動車組在時速350公里的高速狀態(tài)下運行時，90%左右的阻力來自空氣，動車組的動力輸出幾乎都消耗在與空氣的對抗上了?！敬鸢浮俊皫缀酢?，是“大部分，差不多”的意思，起限制范圍的作用，文中指與空氣的對抗上所消耗的動車組的動力輸出差不多占了全部，也不排除有其他方面消耗了動車組的動力，這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性嚴密性?！窘馕觥勘绢}考查分析說明文語言特點的能力。分析第③段加點詞語的表達作用，首先應該解釋一下該詞的原意，再結(jié)合句子分析詞語在句中的意思，最后體會該詞對文章語言的作用即可。句中的“幾乎”本意是指“大部分，差不多的意思”，在句中是指動車組的動力輸出差不多都消耗在與空氣的對抗上，但是也不排除有其他方面消耗了動車組的動力，所以這個詞語是體現(xiàn)了說明文語言的準確性。19．請談?wù)劦冖叨萎嬀€句使用的說明方法及作用。（3分）“復興號”從北京到上海跑一趟，單程1318公里，記錄的數(shù)據(jù)達300多兆。相比之下，73萬字的《紅樓夢》所占數(shù)據(jù)空間僅有1.7兆?！敬鸢浮窟@句話運用了作比較、列數(shù)字的說明方法，將“復興號”從北京到上海跑一趟，記錄的數(shù)據(jù)所占數(shù)據(jù)空間與73萬字的《紅樓夢》所占數(shù)據(jù)空間進行比較，并列舉具體數(shù)據(jù)，準確具體地說明了“復興號＂有一個更加聰明的大腦，增強了文章的說服力?！窘馕觥勘绢}考查辨析說明方法及其作用的能力。本題考查對說明方法的理解和作用分析。常見的說明方法有：舉例子、作引用、作比較、列數(shù)字、分類別、打比方、摹狀貌、下定義、作詮釋、畫圖表、做假設(shè)、引資料等。說明方法的應用是為了讓文章更加具體、準確，讓讀者更好的理解。本句列了“1318公里”“300多兆”“73萬字”“1.7兆”等數(shù)據(jù)，把“復興號”單程記錄數(shù)據(jù)所占空間與73萬字《紅樓夢》所占數(shù)據(jù)空間進行對比，從而更加能突出“復興號”從北京到上海單程所記錄的數(shù)據(jù)之多，占空間之大。故本句可從列數(shù)字、作比較的說明方法的角度分析表達作用。（二）閱讀下面文章，完成20-23題。（共21分）敬畏一棵樹①在家鄉(xiāng)，有一棵銀杏樹，可以稱之為古樹了，樹干很粗，也很丑，樹干上斑斑駁駁的，顯露出一些會說話的疤痕，關(guān)于它的傳說好多，但沒有人能說出它的樹齡。②小時候，只知道銀杏樹很神，它不僅可以預知村里老人的死亡，還可以幫助生病的人治病，人們都很敬畏它，它就成了我們居住地的神靈。③關(guān)于銀杏樹的故事，我更多的是從奶奶那里聽說的，但奶奶也始終沒有講清楚銀杏樹的來歷，好在人們對于銀杏樹的歷史并不在意，在意的是圍繞銀杏樹的傳奇或者彌漫于迷信的崇拜，于是，在家鄉(xiāng)的風中就有了那些令人神往的密碼和飄逝的滄桑，以及刻骨銘心的回憶。銀杏樹的樹干要四個成年人合抱，樹干上的滄桑讓人覺得時間是一把刀，它不僅雕刻了世間繁華與快樂，也著意雕就了生命的飛逝與彷徨，特別是銀杏樹樹干上那些死亡的樹衣，和裸露于地表不斷衰敗的樹根，它無不向人昭示著生命的脆弱與堅強。只要有銀杏樹在，它就像一種禪意的神諭，不斷招引著那些遠足兒女和迷茫的靈魂。只要是我們村莊里走出的人，沒有誰可以忘記刻著村莊密碼的銀杏樹的。④很多有關(guān)銀杏樹的味道，是從村莊語言的告白里獲取的，大人們?nèi)°y杏樹的樹皮，洗凈搗碎，治愈了許多疾病。秋天收集銀杏樹樹葉，洗凈曬干，留著備用，但我沒有看到過銀杏樹果，老人們說，這棵樹是雄樹，不會結(jié)果，到現(xiàn)在為止，我既沒有求證過，也沒有過分去糾結(jié)這件事，我只知道銀杏樹在我心目中的地位依然不可撼動。⑤銀杏樹上有一處好大的傷痕，記得，銀杏樹上的那處傷疤是因為一次雷擊，雷擊折斷了一枝樹枝，而且將一塊樹干燒出一個大洞，里面黑乎乎的，很是瘆人，小時候因為沒有通電，一到晚上不敢一個人經(jīng)過銀杏樹旁，特別是陰雨天，整個村莊都籠罩在銀杏樹的陰影中。在還不能解釋雷擊的農(nóng)村，雷擊更引發(fā)了人們對于銀杏樹的神秘和敬畏。⑥銀杏樹下有一口井，這口井，也如銀杏樹一樣，是生命中不可或缺的一種象征，那時，整個村莊都從這口井取水，無論怎么取，這口井都沒有干涸過，可以說，是這口井養(yǎng)育了我和整個村莊。⑦一棵樹和一口井，不僅相得益彰，也情趣相投，用共同的語言譜寫了鄉(xiāng)村的生活樂章。曾幾時，那些圍繞銀杏樹和一口井的故事，在不斷淡化，甚至是在斷裂和彷徨，而銀杏樹仍然堅強的生長在父親的心里，那口井里，仍然有母親的身影，遠逝的只是時間的輪回，不變的是云朵下永遠無法釋懷的鄉(xiāng)音。⑧現(xiàn)在，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)正如火如荼，有一天，父親打電話給我，說村里要對銀杏樹采取保護性措施，要對銀杏樹的記憶做一次文字總結(jié)，讓我根據(jù)銀杏樹的樹齡和它的價值，寫一段文字說明，讓人們對古樹有清晰的解讀。⑨為此，我回家了一趟，再次來到銀杏樹跟前，審視了好久，又仰望好久，那種敬畏又一次油然而生，但當我看到銀杏樹下，那口井干涸了時，我不禁黯然神傷，我突然覺得，生命是相互依存的，當村莊不斷走向消失的邊緣時，那些附著在村莊之上的物象，也將隨著逐漸飛逝。⑩生命的脆弱就在于愛的孤獨，當一種愛失去它相濡以沫的話語時，再多的懺悔都會失去應有的價值。時間即將遠去，那口井即將遠去，村莊也即將隨之遠去，難以遠去的是心里關(guān)于那棵樹的印記。?從另一個角度，每一次與父母的相見，就像對于銀杏樹一樣，當父母像兩棵樹一樣堅守在家鄉(xiāng)的老屋時，他們心里的那口井也隨之越來越接近干涸的邊緣，而我們就成了那些遠飛的背影。?所以，我想從敬畏生命的角度，去解讀對銀杏樹的敬畏。敬畏一棵樹，就是敬畏一次生命的旅程，就是敬畏一顆心回歸。20．圍繞這棵“神”的銀杏樹，作者先后寫了它的故事→→→傷痕，從而表達自己的敬畏之情。（4分）【答案】樹干味道【解析】本題考查提煉信息。第一空：根據(jù)第③段中的“銀杏樹的樹干要四個成年人合抱，樹干上的滄桑讓人覺得時間是一把刀”可得：樹干。第二空：根據(jù)第④段中的“很多有關(guān)銀杏樹的味道，是從村莊語言的告白里獲取的”可得：味道。21．品析語言。（7分）（1）只要有銀杏樹在，它就像一種禪意的神諭，不斷招引著那些遠足兒女和迷茫的靈魂。（從修辭的角度）（3分）（2）曾幾時，那些圍繞銀杏樹和一口井的故事，在不斷淡化，甚至是在斷裂和彷徨，而銀杏樹仍然堅強的生長在父親的心里，那口井里，仍然有母親的身影，遠逝的只是時間的輪回，不變的是云朵下永遠無法釋懷的鄉(xiāng)音。（從寫法或用詞的角度）（4分）【答案】（1）運用了比喻的修辭手法，把銀杏樹比作禪意的神諭，生動形象地寫出了銀杏樹已牢牢地鐫刻在遠離家鄉(xiāng)的人們心中，表達了作者對銀杏樹的喜愛與敬畏之情。（2）本句運用了“對寫法”，主觀上寫銀杏樹“堅強地生長”在父親心里，客觀上反寫父親將銀杏樹放在不可撼動的位置，表達了父親對銀杏樹的喜愛與敬畏。（或：“堅強地生長”這一動詞生動地寫出了銀杏樹在父親心中不可撼動的位置，表達父親對銀杏樹的喜愛與敬畏。）【解析】本題考查語句賞析。（1）“它就像一種禪意的神諭”把銀杏樹比作禪意的神諭，這是比喻的修辭手法。聯(lián)系后句“只要是我們村莊里走出的人，沒有誰可以忘記刻著村莊密碼的銀杏樹的”可知，這個比喻生動形象地表現(xiàn)了銀杏樹已牢牢地鐫刻在遠離家鄉(xiāng)的人們心中。神諭是讓人敬畏的，所以這個比喻表達了作者對銀杏樹的喜愛與敬畏之情。（2）“而銀杏樹仍然堅強的生長在父親的心里”是一種形象的說法，不說父親一直記得銀杏樹，銀杏樹在父親心中占有不可替代的位置，卻說銀杏樹“堅強地生長”在父親心里，這叫“對寫法”，聯(lián)系人物感情可知，表現(xiàn)了父親對銀杏樹的喜愛與敬畏。22．結(jié)合全文，概括“我”敬畏這棵銀杏樹的原因。（6分）【答案】彌漫著預知老人死亡的傳奇故事；幫助生病的人治病；雷擊更增添了其神秘感?！窘馕觥勘绢}考查提煉信息。根據(jù)第②段中的“它不僅可以預知村里老人的死亡，還可以幫助生病的人治病”