14 請幫我一下吧 （說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊001

14請幫我一下吧（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容14請幫我一下吧

教材章節(jié)：統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊

內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞“幫助他人”這一主題展開，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人，樂于助人。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解幫助他人的重要性，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。具體內(nèi)容包括：幫助他人的意義、如何幫助他人、遇到困難時尋求幫助等。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和社會責(zé)任感。學(xué)生將通過實踐活動，學(xué)會尊重他人、關(guān)愛他人，增強合作意識，提升解決問題的能力。具體目標包括：培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的品質(zhì)，提高學(xué)生的合作能力，增強學(xué)生的社會交往意識，以及培養(yǎng)學(xué)生在面對困難時主動尋求幫助和幫助他人的積極態(tài)度。通過這些活動，學(xué)生能夠形成正確的價值觀和行為習(xí)慣。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①讓學(xué)生理解幫助他人的意義，認識到幫助他人是建立良好人際關(guān)系的重要途徑。

②引導(dǎo)學(xué)生掌握幫助他人的基本方法，如傾聽、關(guān)心、實際行動等。

③通過實踐活動，讓學(xué)生學(xué)會在日常生活中主動幫助他人，形成樂于助人的良好習(xí)慣。

2.教學(xué)難點，

①幫助他人時如何把握分寸，既不侵犯他人隱私，又體現(xiàn)關(guān)心和尊重。

②在面對不同情境時，如何靈活運用幫助他人的方法，既不顯得突兀，又能真正解決問題。

③幫助他人時如何保持積極的心態(tài)，即使在遇到困難或拒絕時也不放棄，培養(yǎng)堅持不懈的精神。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，如角色扮演、情景模擬，讓學(xué)生在真實情境中體驗幫助他人的重要性。

2.運用討論法，引導(dǎo)學(xué)生分享自己幫助他人的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生思考如何更好地幫助他人。

3.結(jié)合游戲教學(xué)，設(shè)計“幫助小能手”游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)幫助他人的技巧，提高參與度和趣味性。

4.利用多媒體教學(xué)，展示幫助他人的相關(guān)圖片和視頻，增強直觀感受，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于小朋友在公園玩耍時互相幫助的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考。

2.提出問題：視頻中的小朋友是如何幫助彼此的？為什么幫助他人很重要？

3.學(xué)生回答后，教師總結(jié)：幫助他人可以增進友誼，讓生活更加美好。

二、講授新課（15分鐘）

1.介紹幫助他人的意義：幫助學(xué)生理解幫助他人是建立良好人際關(guān)系的重要途徑。

-用時：3分鐘

2.講解幫助他人的方法：

-傾聽：關(guān)注他人的需求，耐心傾聽。

-關(guān)心：表達關(guān)心，給予溫暖。

-行動：以實際行動幫助他人，解決問題。

-用時：5分鐘

3.舉例說明：教師通過具體案例，展示如何在日常生活中幫助他人。

-用時：7分鐘

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.角色扮演：學(xué)生分組進行角色扮演，模擬生活中幫助他人的場景。

-用時：5分鐘

2.討論交流：各小組分享扮演過程中的感受和體會，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)幫助他人的技巧。

-用時：5分鐘

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：在幫助他人的過程中，我們應(yīng)該注意哪些問題？

2.學(xué)生回答，教師點評并總結(jié)。

-用時：5分鐘

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：如果你遇到困難，你會尋求誰的幫助？為什么？

2.學(xué)生回答，教師引導(dǎo)學(xué)生認識到在遇到困難時，主動尋求幫助的重要性。

3.教師提問：在幫助他人的過程中，如何做到既不侵犯他人隱私，又體現(xiàn)關(guān)心和尊重？

4.學(xué)生討論，教師總結(jié)幫助他人的注意事項。

-用時：10分鐘

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師提問：如何培養(yǎng)樂于助人的品質(zhì)？

2.學(xué)生分享自己的觀點，教師總結(jié)培養(yǎng)樂于助人品質(zhì)的方法。

-用時：5分鐘

七、總結(jié)與反思（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)幫助他人的重要性和方法。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行幫助他人的精神。

-用時：5分鐘

總計用時：45分鐘知識點梳理1.幫助他人的意義

-幫助他人是建立良好人際關(guān)系的重要途徑。

-幫助他人可以增進友誼，讓生活更加美好。

-幫助他人有助于培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感和同情心。

2.幫助他人的方法

-傾聽：關(guān)注他人的需求，耐心傾聽。

-關(guān)心：表達關(guān)心，給予溫暖。

-行動：以實際行動幫助他人，解決問題。

3.如何在日常生活中幫助他人

-在生活中發(fā)現(xiàn)他人的需要，主動提供幫助。

-在他人遇到困難時，給予關(guān)心和支持。

-在與他人交往中，學(xué)會換位思考，理解他人的感受。

4.幫助他人的注意事項

-尊重他人的隱私，不侵犯他人權(quán)益。

-幫助他人時要適度，避免過度依賴。

-在幫助他人的過程中，保持積極的心態(tài)，不因困難而放棄。

5.面對困難時尋求幫助

-認識到尋求幫助是正常的，不必感到羞愧。

-明確自己在哪些方面需要幫助，并主動尋求。

-學(xué)會向他人表達自己的需求，提高溝通能力。

6.培養(yǎng)樂于助人的品質(zhì)

-通過日常生活中的小事，培養(yǎng)樂于助人的習(xí)慣。

-積極參與社會公益活動，提高自己的社會責(zé)任感。

-學(xué)習(xí)榜樣，從他人的善行中汲取力量。

7.幫助他人的技巧

-觀察他人的需求，及時給予幫助。

-學(xué)會傾聽，理解他人的感受。

-學(xué)會換位思考，站在他人的角度考慮問題。

-學(xué)會表達關(guān)心，給予他人溫暖。

8.幫助他人與自我成長

-通過幫助他人，提升自己的溝通能力、解決問題的能力。

-在幫助他人的過程中，培養(yǎng)自己的同理心和善良品質(zhì)。

-通過幫助他人，實現(xiàn)自我價值，獲得成就感。

9.幫助他人與團隊合作

-在團隊中，學(xué)會與他人協(xié)作，共同完成任務(wù)。

-在合作中，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為團隊貢獻力量。

-通過團隊合作，提高自己的團隊協(xié)作能力和集體榮譽感。

10.幫助他人的社會價值

-幫助他人有助于構(gòu)建和諧社會，促進社會進步。

-幫助他人可以傳遞正能量，影響更多的人。

-通過幫助他人，實現(xiàn)自己的社會價值，為社會發(fā)展貢獻力量。教學(xué)反思與改進這節(jié)課下來，我感到既有收獲也有不足。首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)的情境創(chuàng)設(shè)挺成功的，孩子們通過視頻觀察后，對幫助他人的話題產(chǎn)生了濃厚的興趣，這也讓我意識到，生活中的真實案例對孩子們來說更具吸引力。

在講授新課的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些孩子對幫助他人的方法理解得不夠深入，比如在角色扮演環(huán)節(jié)，有些孩子的表現(xiàn)顯得有些拘謹，這可能是因為他們對幫助他人的場景還不夠熟悉。接下來，我打算在課堂上多設(shè)計一些互動環(huán)節(jié)，比如小組討論，讓孩子們在討論中學(xué)習(xí)，在討論中成長。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，孩子們的表現(xiàn)讓我挺滿意的，他們能夠根據(jù)所學(xué)知識，結(jié)合實際情況進行角色扮演，這說明他們對幫助他人的方法有了初步的理解。但是，我也注意到，有些孩子在實際操作中，還是不能很好地把握幫助他人的分寸，有時候會過于熱情，有時候又會顯得冷漠。因此，我需要在今后的教學(xué)中，加強對孩子們這方面的引導(dǎo)，讓他們學(xué)會在幫助他人的同時，尊重他人的感受。

課堂提問環(huán)節(jié)，我盡量讓每個孩子都有機會發(fā)言，但實際效果并不理想，有些孩子還是不敢開口。這讓我意識到，在課堂上，我需要更加關(guān)注每個孩子的表現(xiàn)，給予他們更多的鼓勵和支持，讓他們在安全的氛圍中表達自己的想法。

在教學(xué)反思中，我意識到自己在教學(xué)過程中的一個不足，那就是對于教學(xué)媒體的運用還不夠充分。雖然我使用了多媒體，但感覺還是有些單一，沒有很好地結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況。因此，我計劃在未來的教學(xué)中，更多地利用多媒體資源，如視頻、圖片等，來豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

此外，我還打算在課后進行一些反思活動，比如讓學(xué)生填寫反饋表，了解他們對這節(jié)課的感受和建議。這樣可以幫助我更好地評估教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并及時進行改進。板書設(shè)計1.幫助他人的意義

①增進友誼

②讓生活更美好

③培養(yǎng)社會責(zé)任感

2.幫助他人的方法

①傾聽

②關(guān)心

③行動

3.幫助他人的注意事項

①尊重隱私

②適度幫助

③積極心態(tài)

4.面對困難時