部編版三年級(jí)語文下冊(cè)《鹿角和鹿腿》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

部編版三年級(jí)語文下冊(cè)《鹿角和鹿腿》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)演講者：-CONTENTS目錄教學(xué)目標(biāo)01教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)02教學(xué)過程04鞏固拓展0506教學(xué)反思03教學(xué)準(zhǔn)備07板書設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1PART教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)使學(xué)生能夠通讀《鹿角和鹿腿》全文：掌握課文的基本內(nèi)容和主題思想理解生字、新詞：能準(zhǔn)確流利地朗讀課文教學(xué)目標(biāo)2.過程與方法目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生通過閱讀理解課文的能力：學(xué)習(xí)并運(yùn)用閱讀策略培養(yǎng)學(xué)生觀察插圖、聯(lián)系上下文理解課文的能力教學(xué)目標(biāo)3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生理解故事所蘊(yùn)含的道理：懂得物各有所長(zhǎng)、所短的道理激發(fā)學(xué)生對(duì)自然界的動(dòng)物產(chǎn)生興趣：培養(yǎng)愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)2PART教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容：掌握故事主旨正確認(rèn)讀生字新詞：流暢朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)深入理解故事所蘊(yùn)含的道理并能在實(shí)際生活中應(yīng)用教學(xué)準(zhǔn)備3PART教學(xué)準(zhǔn)備1課文教材、教學(xué)課件(包含課文內(nèi)容、生字新詞、插圖等)相關(guān)動(dòng)物圖片或視頻資料(輔助學(xué)生理解)2教學(xué)過程4PART教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課(約5分鐘)通過展示鹿的相關(guān)圖片或視頻：引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶?duì)鹿的印象和特點(diǎn)提出問題："你們知道鹿的角和腿在故事中有什么作用嗎？"激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲望教學(xué)過程2.學(xué)習(xí)新課(約30分鐘)步驟一：初讀課文，了解大意學(xué)生自主朗讀課文：圈出生字新詞教師領(lǐng)讀：確保學(xué)生讀音準(zhǔn)確、流暢提問學(xué)生："課文主要講了一個(gè)什么故事？"引導(dǎo)學(xué)生概括課文大意教學(xué)過程步驟二：細(xì)讀課文，理解內(nèi)容分段細(xì)讀課文：理解每段的主要內(nèi)容結(jié)合插圖：引導(dǎo)學(xué)生觀察并理解鹿角和鹿腿在故事中的作用討論："你從故事中學(xué)到了什么？"引導(dǎo)學(xué)生深入理解故事主旨教學(xué)過程步驟三：認(rèn)讀生字新詞，掌握字音字形出示生字新詞：教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀通過字形分析、組詞等方式：幫助學(xué)生掌握字音字形學(xué)生自主認(rèn)讀生字新詞：互相檢查讀音是否準(zhǔn)確教學(xué)過程3.課堂活動(dòng)(約10分鐘)組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演：分角色朗讀課文，體驗(yàn)故事情節(jié)小組討論："如果你是一只鹿，你會(huì)如何選擇自己的角和腿？"培養(yǎng)學(xué)生的想象力和思考能力分享討論結(jié)果：教師點(diǎn)評(píng)并引導(dǎo)學(xué)生理解故事所蘊(yùn)含的道理鞏固拓展5PART鞏固拓展1.朗讀鞏固讓學(xué)生再次朗讀課文：確保他們能夠流利、準(zhǔn)確地讀出每一個(gè)字詞指名學(xué)生朗讀：對(duì)讀錯(cuò)或讀得不夠好的部分進(jìn)行指導(dǎo)鞏固拓展2.故事分享讓學(xué)生分享自己知道的其他關(guān)于動(dòng)物的故事：增加課堂趣味性教師可引導(dǎo)學(xué)生分析這些故事所蘊(yùn)含的道理：與《鹿角和鹿腿》進(jìn)行比較鞏固拓展3.寫作練習(xí)讓學(xué)生根據(jù)《鹿角和鹿腿》的故事：寫一篇關(guān)于其他動(dòng)物的故事或感想鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象：結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，寫出有深度的內(nèi)容總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：強(qiáng)調(diào)課文的主旨和故事所蘊(yùn)含的道理表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生：鼓勵(lì)其他學(xué)生繼續(xù)努力布置課后作業(yè)：讓學(xué)生背誦生字新詞，并預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容教學(xué)反思6PART教學(xué)反思教師在課后應(yīng)進(jìn)行反思：總結(jié)本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和不足分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：找出學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題根據(jù)反思結(jié)果：調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)效果板書設(shè)計(jì)7PART板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容概覽一、導(dǎo)入新課二、學(xué)習(xí)新課初讀課文：了解大意細(xì)讀課文：理解內(nèi)容認(rèn)讀生字新詞：掌握字音字形三、課堂活動(dòng)板書設(shè)計(jì)

寫作練習(xí)與：創(chuàng)意表達(dá)結(jié)合五、課堂總結(jié)主旨回顧與情感態(tài)度價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)與課堂氛圍評(píng)價(jià)課后作業(yè)布置與預(yù)習(xí)指導(dǎo)