2021年中級育嬰師《理論知識》試題及答案(卷一)

百度文庫-趙德林作品百度文庫-趙德林作品2021年中級育嬰師《理論知識》試題及答案（卷一）一、單選題1.以下做法不正確的是(C)。A、如果嬰兒頭部出現(xiàn)腫塊.應(yīng)立即用布包冰塊后敷在血腫處.然后局部加壓包扎B、如果是蟲子進(jìn)入鼻腔.可用紙捻刺激嬰兒鼻腔.使其在打噴嚏時(shí)把蟲子噴出C、被狗咬傷后.較小的傷口.可先在家里用肥皂水(50%)沖洗傷口.然后送往醫(yī)院D、被單個(gè)蜜蜂蜇傷一般只是局部產(chǎn)生灼痛、紅腫.少數(shù)會(huì)出現(xiàn)水泡.很少引起壞死2.《未成年人保護(hù)法》的內(nèi)容不包括(D)。A、未成年人享有的人身權(quán)利B、未成年人享有的財(cái)產(chǎn)權(quán)益C、未成年人享有的受教育的權(quán)利D、未成年人應(yīng)盡的義務(wù)3.育嬰師的日常工作主要有三個(gè)部分.就是(D)。A、照顧嬰兒、和嬰兒做朋友、對家長進(jìn)行輔導(dǎo)B、尊重嬰兒、和嬰兒做游戲、撰寫育嬰筆記C、照顧嬰兒、制定個(gè)性化培養(yǎng)計(jì)劃、與家長溝通D、照顧嬰兒、和嬰兒游戲、與家長交流4.育嬰師職業(yè)的教養(yǎng)理念不包括(A)。A、循序漸進(jìn).感受關(guān)愛B、親愛兒童.滿足需求C、以養(yǎng)為主.教養(yǎng)結(jié)合D、關(guān)注發(fā)育.順應(yīng)發(fā)展5.嬰兒6個(gè)月后開始連續(xù)翻滾.從此需要(A).以利于今后運(yùn)動(dòng)技能和自理能力的發(fā)展。A、創(chuàng)設(shè)專門的運(yùn)動(dòng)空間B、增加滑梯訓(xùn)練C、增加滑梯和秋千訓(xùn)練D、四肢力量訓(xùn)練6.真正反映了動(dòng)作發(fā)展與心理發(fā)展之間的關(guān)系.表述正確的是(C)。A、1歲之前嬰兒的動(dòng)作發(fā)展越快.心理發(fā)展越好;1歲以后則相反B、動(dòng)作發(fā)展對情感發(fā)展起決定性的作用C、動(dòng)作發(fā)展是測定嬰兒心理發(fā)展水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)D、動(dòng)作發(fā)展水平越高.心理發(fā)展水平越低.反之也反7.記憶分為(D)三個(gè)系統(tǒng)。A、感官記憶、短時(shí)記憶、長時(shí)記憶B、感覺記憶、瞬時(shí)記憶、長時(shí)記憶C、暫時(shí)記憶、長時(shí)記憶、永久記憶D、感覺記憶、短時(shí)記憶、長時(shí)記憶8.嬰兒的大動(dòng)作發(fā)展游戲中.(B)是大動(dòng)作發(fā)展評價(jià)的原則。A、促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展是首要的原則B、不輕易判斷嬰兒的動(dòng)作發(fā)展遲緩或有智力缺陷C、動(dòng)態(tài)靜態(tài)環(huán)境各有不同D、促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展9.符合嬰兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展年齡特點(diǎn)的是(A)。A、1～2歲表現(xiàn)出拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力B、2～3歲表現(xiàn)出拍打、抓握等手部協(xié)調(diào)能力C、7～12個(gè)月表現(xiàn)出撕紙、玩水、拼圖等手部控制能力D、1～2歲表現(xiàn)出拼插積木、粘貼等簡單的手部控制能力10.嬰兒精細(xì)動(dòng)作設(shè)計(jì)訓(xùn)練需把握的基本規(guī)律是(B)。A、交換取物規(guī)律、雙手互敲規(guī)律B、曲伸規(guī)律、左右規(guī)律、速度規(guī)律C、生長規(guī)律D、協(xié)調(diào)規(guī)律、動(dòng)靜適宜規(guī)律二、判斷題1.(√)實(shí)施嬰兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的評估方式是行程性評估。2.(×)教學(xué)活動(dòng)告一段落或者長期目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)之后，要進(jìn)行行程性評估。3.(×)良好的精神環(huán)境，包括為嬰兒的發(fā)展提供可感知的豐富的玩具和材料等內(nèi)容。4.(√)嬰兒發(fā)展是指0~3歲期間，個(gè)體在生理、心理及社會(huì)行為上不斷成熟、變化的復(fù)雜過程。5.(√)嬰兒發(fā)展評價(jià)有助于對嬰兒個(gè)體特征和發(fā)展需要進(jìn)行全面、深入、客觀的了解。6.(×)對發(fā)展不平衡的嬰兒，要弘揚(yáng)其特長方面，用優(yōu)勢將劣勢掩蓋起來。7.(×)掌握保姆、月嫂的工作內(nèi)容和技能是高級育嬰師做好指導(dǎo)、培訓(xùn)和評估的基礎(chǔ)和前提。8.(×)培訓(xùn)的內(nèi)容只要注重實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，培訓(xùn)人員就能持證上崗。9.(×)報(bào)名~發(fā)簡章~注冊~發(fā)聽課證和教材~評估~參加培訓(xùn)~發(fā)證書是培訓(xùn)的正確流程。10.(×)培訓(xùn)計(jì)劃的主要內(nèi)容有時(shí)間、地點(diǎn)、人員、方法、評估、考試、組織管理、小結(jié)。單選題1.改善嬰兒感覺統(tǒng)合失調(diào)方法中不正確的是(B)。A、重視胎教B、鼓勵(lì)嬰兒多看電視C、多帶嬰兒到大自然中做游戲D、擁抱安撫嬰兒2.思維的含義是(D)。A、思維是大腦的一種自然反應(yīng)B、思維是一種低級認(rèn)識過程C、思維是嬰兒感知外界事物的方法D、思維是大腦對客觀事物進(jìn)行的間接的和概括的反應(yīng).是一種高級認(rèn)識過程3.嬰兒閱讀能夠促進(jìn)(A)。A、嬰兒智力、情感、身體的健康發(fā)展B、其聽力有所發(fā)展C、其眼睛的發(fā)育D、刺激大腦的發(fā)育4.培養(yǎng)嬰兒思維能力的有效方法是(B)。A、早點(diǎn)學(xué)習(xí)說話B、采取直觀形象的教育方法C、概括思維教育D、抽象思維教育5.關(guān)于嬰兒注意特點(diǎn)的描述.不正確的是(D)。A、新生兒沒有注意力.只有非條件性的定向反射B、1歲左右嬰兒的注意主要是有意注意C、3歲以后嬰兒的有意注意開始萌芽D、嬰兒的注意力易受外界環(huán)境的影響而分散6.通常我們采用(D)的游戲提高嬰兒認(rèn)知能力。A、認(rèn)識數(shù)字和漢字、認(rèn)識顏色B、認(rèn)識漢字、認(rèn)識顏色、認(rèn)識自然現(xiàn)象C、認(rèn)識數(shù)字、認(rèn)識時(shí)間、認(rèn)識顏色D、認(rèn)識數(shù)字、認(rèn)識顏色、練習(xí)畫畫、認(rèn)識自然現(xiàn)象7.激發(fā)嬰兒說話的需求.常用方式是(A)。A、與嬰兒做發(fā)音游戲.進(jìn)行面對面交流B、強(qiáng)迫嬰兒與陌生人打招呼C、多聽成人說D、哄著嬰兒說話8.對良好情緒情感的意義表述不正確的是(C)。A、良好情緒情感可以使嬰兒大腦的智力活動(dòng)保持良好狀態(tài)B、良好情緒情感是嬰兒心理活動(dòng)的激發(fā)者C、良好情緒情感抑制嬰兒認(rèn)知活動(dòng)的進(jìn)行D、良好情緒情感是嬰兒人際交往的有力手段9.不利于培養(yǎng)嬰兒生活自理能力的方法是(B)。A、訓(xùn)練要從簡單到復(fù)雜B、隨著嬰兒的成長自然就會(huì)了C、讓嬰兒反復(fù)練習(xí)直到會(huì)了為止D、家長要給寶寶做正確的示范10.嬰兒期缺少伙伴或被同伴拒絕后常有的情緒表現(xiàn)是(C)。A、大哭并伴隨著肢體動(dòng)作B、惱怒、生氣、大哭C、羞怯、恐懼、自卑、孤獨(dú)D、不說話、不理睬人、不與伙伴玩11.嬰兒學(xué)習(xí)分享和寬容的方法有(C)。A、強(qiáng)化嬰兒對“我的”概念的理解B、家長對嬰兒不寬容C、如果與別人爭吵.建議嬰兒做出適當(dāng)讓步D、不用成人的言傳身教12.嬰兒情緒表達(dá)的常用方式是(B)。A、面部表情、聲音和手勢B、面部肌肉運(yùn)動(dòng)模式、聲調(diào)和身體姿態(tài)C、聲調(diào)、節(jié)奏和身體姿態(tài)D、語氣、語調(diào)、問句的形式13.家庭教養(yǎng)中的一般常識包括(A)。A.喂養(yǎng)、護(hù)理和保健B.護(hù)理、治療和保健C.喂養(yǎng)、護(hù)理和治療D.教育、保育和預(yù)防危險(xiǎn)14.不屬于家庭教養(yǎng)困惑的是(B)。A、重養(yǎng)輕教B、重男輕女C、重身體健康輕心理健康D、重智輕德15.應(yīng)對嬰兒的“第一反抗期”的措施.不恰當(dāng)?shù)氖?D)。A、理解和尊重嬰兒.不輕易干涉他們的活動(dòng)B、相信寶寶.滿足他們的好奇心C、采取轉(zhuǎn)移注意、冷處理等方法終止嬰兒的不合理要求D、對于嬰兒的一切行為.聽之任之16.不屬于個(gè)別指導(dǎo)形式的是(A)。A、座談會(huì)B、電話聯(lián)系C、家庭訪談D、專家咨詢17.育嬰師朗讀和講述的基本要求不包括(D)。A、會(huì)用普通話B、感情投入、有適度動(dòng)作表演C、善于集中嬰兒的注意力D、抓緊時(shí)機(jī)多和嬰兒說話18.嬰兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)的對象是(C)。A、父母B、嬰兒C、家長和子女D、監(jiān)護(hù)人19.經(jīng)過測評.可以獲得嬰兒在各個(gè)領(lǐng)域能力發(fā)展的(B).即教育訓(xùn)練的起點(diǎn)。A、最低點(diǎn)B、最高點(diǎn)C、平均點(diǎn)D、平均值20.良好情緒情感的功能有(C)。A、驅(qū)動(dòng)功能、激勵(lì)功能、刺激性功能B、激勵(lì)功能、生活功能、組織功能C、適應(yīng)性價(jià)值、組織功能、人際交流功能D、適應(yīng)性價(jià)值、激勵(lì)性價(jià)值、刺激性價(jià)值判斷題(將答題卡中相應(yīng)的字母涂黑，正確的涂“A”.錯(cuò)誤的填“B”。)1.(B)運(yùn)動(dòng)能力是大腦發(fā)育的集中表現(xiàn)。2.(B)良好的教育環(huán)境即指優(yōu)良的教育設(shè)施和活潑的教育氛圍。3.(B)嬰兒一旦因腹痛哭鬧父母應(yīng)給其做腹部按摩。4.(A)嬰兒達(dá)到最佳生長需要在三種食物段進(jìn)行科學(xué)喂養(yǎng).其三種食物段的正確表述是母乳喂養(yǎng)或配方奶喂養(yǎng)→添加泥糊狀食物→固體食物期到天然均衡膳食期。5.(B)嬰兒每日水的主要來源是飲水，除此以外還包括各種流質(zhì)食物。6.(B)如嬰兒睡前情緒焦慮，導(dǎo)致大腦皮層過度抑制，則不易入睡。7.(B)一般從嬰兒會(huì)坐以后，就可以訓(xùn)練自己脫褲子坐盆大小便。8.(B)對嬰兒反復(fù)、頻繁提出大小便要求有利于培養(yǎng)良好的二便習(xí)慣。9.(A)日光暴曬消毒過程中應(yīng)將物品放在直射陽光下暴曬6小時(shí)。10.(B)若發(fā)現(xiàn)水痘，對病人接觸過的物品均應(yīng)消毒，尤其便盆更應(yīng)徹底消毒。11.(A)1歲時(shí)，嬰兒的頭圍平均值為46厘米，2歲時(shí)約為48厘米。12.(B)維生素D的缺乏，會(huì)導(dǎo)致嬰兒體格和智力發(fā)育遲緩，身材矮小，智力低下。13.(B)嬰兒大量的服用維生素，會(huì)有助于寶寶的生長。14.(B)鉛污染后一般80%沉積于骨骼系統(tǒng)，僅20%存在于肝、腎、腦、心、脾等器官和血液中。15.(A)18個(gè)月的嬰兒能理解成人簡單指令，開始學(xué)自己用匙喂食。16.(A)不會(huì)扶走，對遠(yuǎn)處的車輛行人無反應(yīng)，不會(huì)發(fā)“爸爸”“媽媽”的聲音，這是1歲的嬰兒的特殊表現(xiàn)，這需要引起家長的高度重視。17.(B)在嬰兒感覺困倦、身體不適時(shí)，可以選擇設(shè)計(jì)比較激烈、活動(dòng)量大的游戲。這樣能引起嬰兒大腦的興奮，驅(qū)散疲勞。18.(A)嬰兒語言發(fā)展都要經(jīng)過單詞句階段和雙詞句階段。19.(B)動(dòng)態(tài)環(huán)境與靜態(tài)環(huán)境的營造是嬰兒大動(dòng)作訓(xùn)練的注意事項(xiàng)之一。20.(A)興趣在嬰兒認(rèn)知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。一、單選題(每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，請?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。)1.《中華人民共和國教育法》第二條指出：“在中華人民共和國境內(nèi)的各級各類教育，適用本法?！彼?～3歲早期教育也(D)。A、不適用本法B、參照本法C、不參照本法D、適用本法2.空氣浴鍛煉應(yīng)根據(jù)(D)安排鍛煉。A、季節(jié)B、天氣變化C、嬰兒的身體情況D、以上都是3.定期對嬰幼兒玩具進(jìn)行(D)。A、清洗B、消毒C、暴曬D、以上都是4.0～1歲為言語的發(fā)生期。包括(B)三個(gè)階段。A、發(fā)音、認(rèn)字、學(xué)單詞B、咿呀學(xué)語，開始聽懂別人說的話和自己說話C、模仿發(fā)音、說單詞、說句子D、模仿說話、說單詞、說句子5.尿布應(yīng)選擇(D)。A、吸濕性強(qiáng)B、透氣性好C、柔軟D、以上都是6.產(chǎn)熱營養(yǎng)素包括(C)。A、碳水化合物、膳食纖維、水B、無機(jī)鹽微量元素、維生素C、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物D、以上都是7.“從前往后”的清洗順序不能避免(C)的發(fā)生。A、尿道感染B、內(nèi)外陰感染C、尿布疹D、外陰炎8.嬰幼兒所必需的營養(yǎng)素包括(D)。A、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物B、水C、無機(jī)鹽微量元素、維生素D、以上都是9.在不超過(D)的允許負(fù)荷的情況下，方可使用購買的家用電器。A、家庭電源插座B、保險(xiǎn)絲C、電表和導(dǎo)線D、以上都是10.嬰幼兒期時(shí)體格生長發(fā)育最迅速，必須有豐富的易于消化的各種(D)滿足需要。A、食物B、營養(yǎng)品C、高蛋白食物D、營養(yǎng)素二、判斷題(對于下面的敘述，你認(rèn)為正確的，請?jiān)诖痤}卡上把相應(yīng)題號下“A”涂黑，你認(rèn)為錯(cuò)誤的，把“B”涂黑。)1.(A)嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作練習(xí)結(jié)束時(shí)要及時(shí)洗手。2.(B)如果鼻腔內(nèi)有殘留物，應(yīng)及時(shí)用紙張清理干凈。3.(B)挑食，偏食是由于喂食太頻繁零亂，輔食添加過快，喂養(yǎng)的氣氛不愉快、太強(qiáng)迫等原因造成的。4.(B)撫觸腹部：兩手依次從寶寶的右下腹至上腹向左下腹，呈逆時(shí)針方向按摩。5.(A)小勺喂藥法：用勺底壓住舌面，再慢慢抬起勺柄，使藥物流入口中。其速度與嬰幼兒的吞咽動(dòng)作一致。6.(A)在嬰兒進(jìn)行日光浴以前，要先開門、窗，讓寶寶有個(gè)適應(yīng)的過程再出門。7.(A)嬰幼兒衣物漂洗干凈后，最好用曬太陽的辦法除菌。8.(B)如血腫發(fā)生在頭部，且顱骨正常，血腫沒有持續(xù)增大，精神如常，出現(xiàn)嘔吐，可以先觀察，必要時(shí)送醫(yī)院就診。9.(A)熱敷會(huì)使破裂的毛細(xì)血管進(jìn)一步擴(kuò)張，加重血腫，延遲愈合。10.(B)以行走平衡感發(fā)展為主，包括站立、獨(dú)立走(向不同方向走、直線走、曲線走、側(cè)身走、倒退走)、攀登、掌握平衡等，是19～36個(gè)月嬰幼兒大動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)。11.(A)遇到嬰幼兒拒食或厭食時(shí)，首先排除疾病外，再觀察有無環(huán)境的改變等影響嬰幼兒的情緒和食欲，應(yīng)適當(dāng)?shù)奶幚?。一、單選題(每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，請?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。)1.環(huán)境(B)還直接影響嬰幼兒的身心健康成長。A、是否安全B、好壞C、是否溫馨D、是否嘈雜2.我國《未成年人保護(hù)法》在規(guī)定對未成年人進(jìn)行德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育的同時(shí)，還規(guī)定學(xué)校應(yīng)對未成年人進(jìn)行(D)。A、才藝教育B、勞動(dòng)教育C、生活教育D、社會(huì)生活指導(dǎo)和青春期教育3.換尿布的衛(wèi)生習(xí)慣：(C)。A、每天固定時(shí)間換尿布B、每次更換需用清水洗臀部C、更換前成人用清水和肥皂洗手D、更換時(shí)成人要嚴(yán)肅認(rèn)真4.不要在人多擁擠的時(shí)候乘坐公交車，這樣可能會(huì)(D)。A、擠壞嬰幼兒B、使嬰幼兒感到不安C、讓嬰幼兒哭鬧D、以上都是5.兒童如果飲用了過多的咖啡因則會(huì)出現(xiàn)(D)等癥狀。A、頭疼、頭暈、煩躁B、心律加快C、呼吸急促D、以上都是6.親手為寶寶制作食品，盡可能選用新鮮的富含(B)的食物。A、無機(jī)物質(zhì)B、有機(jī)物質(zhì)C、礦物質(zhì)D、維生素7.嬰幼兒粗大動(dòng)作的發(fā)展有利于平衡感的建立，對寶寶(B)的培養(yǎng)和獨(dú)立性的形成具有促進(jìn)作用。A、自尊心B、自信心C、同情心D、愛心8.進(jìn)行精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練，離不開配套的操作玩具，這種玩具不是讓嬰幼兒自行玩耍，而是在成人的引導(dǎo)下有步驟地進(jìn)行操作，等嬰幼兒掌握了操作技巧后，就可以讓嬰幼兒自行玩耍了。這是(C)的描述。A、規(guī)范性原則B、趣味性原則C、操作性原則D、刺激性原則9.購買嬰幼兒食品時(shí)應(yīng)仔細(xì)閱讀包裝上的說明，注意盡量少買那些標(biāo)明有(C)的食品。A、各種口味B、添加劑C、糖、鹽D、不含棕櫚油10.嬰幼兒從6個(gè)月到3周歲左右，手在視野范圍內(nèi)完成操縱、擺弄物品的活動(dòng)，都是各種(C)飛快發(fā)展的時(shí)期。A、感覺能力B、動(dòng)手能力C、知覺能力D、視覺能力11.空氣浴鍛煉時(shí)的室溫應(yīng)逐漸下降，一般每3～4天下降1℃，最低室溫(D)。A、24～26℃B、20～22℃C、16～18℃D、12～14℃12.用手輕輕將嬰兒的睪丸(D)再清洗。A、扯起B(yǎng)、按下C、舉起D、托起13.為嬰兒修指甲應(yīng)選擇嬰兒(A)時(shí)進(jìn)行。A、睡覺、安靜B、清醒C、高興D、玩耍14.嬰幼兒發(fā)生溢奶時(shí)最主要的處理是(C)。A、預(yù)防嗆奶而導(dǎo)致新生兒肺炎和窒息B、預(yù)防咳嗽而導(dǎo)致新生兒肺炎和窒息C、預(yù)防嗆奶而導(dǎo)致吸入性肺炎和窒息D、預(yù)防咳嗽而導(dǎo)致吸入性肺炎和窒息15.育嬰員是在(D)為0～3歲嬰幼兒綜合發(fā)展提供全方位指導(dǎo)和服務(wù)的專業(yè)人員，承擔(dān)著一種社會(huì)責(zé)任。A、早教機(jī)構(gòu)中B、家庭中C、社區(qū)中D、家庭、社區(qū)和早教機(jī)構(gòu)中16.由于兒童發(fā)育還不完善，對有害物質(zhì)的耐受性(B)。A、較低B、特別低C、較高D、特別高17.兒童食物過敏者中大約(A)是由偏食造成的。A、30%B、40%C、50%D、60%18.通過視覺、聽覺、觸覺和前庭平衡方面的訓(xùn)練，可以大大提高嬰幼兒大腦的(D)。A、平衡能力B、學(xué)習(xí)能力C、辨別能力D、感覺統(tǒng)合功能19.膳食纖維主要有以下功能：(D)。A、預(yù)防膽結(jié)石、影響血糖水平B、預(yù)防結(jié)腸癌、助排便C、防止能量過剩及肥胖D、以上都是20.要學(xué)會(huì)背、抱嬰幼兒，使他得到(A)，感到全身舒適放松愉快。A、舒適B、支持C、平衡D、快樂二、判斷題(對于下面的敘述，你認(rèn)為正確的，請?jiān)诖痤}卡上把相應(yīng)題號下“A”涂黑，你認(rèn)為錯(cuò)誤的，把“B”涂黑。)1.(A)每個(gè)嬰幼兒的生理成熟程度不同，大小便控制有明顯的差異，培養(yǎng)時(shí)要因人而異。2.(B)清潔可消除物品表面的病原微生物。3.(A)肝臟排泄功能不成熟，特別是新生兒，對藥物及其分解產(chǎn)物滯留體內(nèi)的時(shí)間延長，增加藥物的不良反應(yīng)。4.(A)隨著年齡的增長，嬰幼兒的大腦皮層逐步發(fā)育，睡眠的時(shí)間可逐步延長。5.(B)飯后服的藥可在飯前服下，服下后立即喂奶(飲)，這樣?jì)胗變涸陴囸I時(shí)更易接受。6.(A)嬰幼兒感到不適的主要反應(yīng)是啼哭，在排除饑餓、排尿等因素后，應(yīng)仔細(xì)檢查嬰幼兒的口腔。7.(A)手和手指精細(xì)的、靈巧的動(dòng)作以及手的關(guān)節(jié)、肌肉、韌帶、皮膚的接觸為大腦提供豐富的內(nèi)源性信息，能把大腦中的某些創(chuàng)造性區(qū)域激發(fā)起來，使大腦的神經(jīng)樹突的連接更加復(fù)雜而合理，從而促進(jìn)大腦思維能力的發(fā)展。8.(A)10～12個(gè)月嬰幼兒在成人提醒下知道是否有大小便，坐盆時(shí)要求嬰幼兒不摸地、不脫鞋，集中精力便完以后再玩。9.(A)嬰幼兒不會(huì)說話時(shí)，可以跟著大人背誦的節(jié)奏做動(dòng)作，過一段時(shí)間就可以隨著大人說出最后押韻的字，以后就可以逐漸說出一句兒歌，最后可以說出完整的兒歌。10.(B)加強(qiáng)手的精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練，不會(huì)促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展。一、單選題1.自然界中鉛的最大儲存庫是(B)。A、空氣B、土壤C、水D、食物2.關(guān)于嬰兒大運(yùn)動(dòng)表現(xiàn).說法正確的是(A)。A、21個(gè)月的嬰兒能扶欄下樓梯.踢球B、15個(gè)月的嬰兒能立定跳遠(yuǎn)20厘米C、13個(gè)月的嬰兒能雙足并跳D、12個(gè)月的嬰兒能獨(dú)足立片刻3.關(guān)于嬰兒精細(xì)運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn).說法不正確的是(B)。A、12個(gè)月的嬰兒能垂直摘小丸.把手中物體放掉B、15個(gè)月的嬰兒能搭積木7塊.用筆畫直線C、30個(gè)月的嬰兒能搭積木8塊.搭橋.模仿畫直線、橫線D、36個(gè)月的嬰兒能搭積木10塊.模仿畫圓形.會(huì)用筷子夾花生4.關(guān)于嬰兒語言發(fā)展.說法正確的是(C)。A、5個(gè)月的嬰兒能模仿發(fā)音.懂得成人某些要求并作出反應(yīng).如再見等B、7個(gè)月的嬰兒懂得某些人及物體名稱.部分小兒能有意識叫爸爸、媽媽及說出物體名稱C、18個(gè)月的嬰兒能認(rèn)識和指出身體部分.聽懂50個(gè)詞左右.講10個(gè)左右有意義的詞D、20個(gè)月的幼兒能聽懂300～500個(gè)詞.并能唱簡單兒歌5.嬰兒在(D)時(shí)能開始笑出聲。A、1個(gè)月B、2個(gè)月C、3個(gè)月D、4個(gè)月6.5個(gè)月的嬰兒適應(yīng)周圍人物的能力和行為表現(xiàn)為(B)。A、會(huì)用杯喝水B、伸手取物.辨認(rèn)熟人與陌生人C、能模仿成人動(dòng)作D、開始學(xué)自己用匙喂食7.1歲內(nèi)嬰兒的大運(yùn)動(dòng)發(fā)展順序是(A)。A、俯臥抬頭、抬胸、翻身、獨(dú)坐、扶物站B、俯臥抬頭、翻身、獨(dú)坐、站、爬C、俯臥抬頭、抬胸、獨(dú)坐、站、翻身D、俯臥抬胸、翻身、獨(dú)坐、爬、獨(dú)立站8.嬰兒容易發(fā)生意外傷害的因素主要有(D)。①兒童的危險(xiǎn)意識差②好奇、好模仿③生性活潑好動(dòng)④骨骼和皮膚薄弱⑤逃避能力差A(yù)、①②③⑤B、①②④⑤C、①②③④D、①②③④⑤9.以下做法對嬰兒安全不利的是(C)。A、經(jīng)常檢查家用電器、電線和插座B、注意電飯鍋、熱水瓶、開水爐、電熨斗放置在嬰兒拿不到的位置C、插座要安全.應(yīng)安裝在嬰兒可以自由方便使用的位置D、暖氣管、暖氣片周圍要用護(hù)欄隔離10.家庭中的化學(xué)用品主要包括(A)。A、洗滌用品和藥品B、消毒液和藥品C、殺蟲劑與洗滌劑D、洗滌劑與消毒液二、判斷題1.(×)佝僂病主要依據(jù)病史、癥狀、體征，其中以癥狀為主要診斷指標(biāo)。2.(√)一般1歲以下較為少見的出疹性傳染病是水痘，其高危期是3-4歲。3.(×)嬰兒從出生6個(gè)月后逐漸增加的是從母體獲得的抗體。4.(×)減少睡眠和控制飲食是嬰兒常見疾病的家庭護(hù)理注意事項(xiàng)之一。5.(×)高級育嬰師學(xué)習(xí)預(yù)防鉛中毒的目的是能夠杜絕嬰兒鉛中毒。6.(×)嬰兒出現(xiàn)嚴(yán)重出血，如傷口內(nèi)有異物，可以壓迫正上面。7.(×)嬰兒失去知覺時(shí)將嬰兒的頭部略向后傾35度左右，用嘴蓋在嬰兒的嘴上面，向里面輕輕吹氣，速度為每分鐘10次。8.(×)嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的最低點(diǎn)，是確定教學(xué)計(jì)劃起點(diǎn)的依據(jù)。9.(×)短期目標(biāo)是將大目標(biāo)的過程分解為連續(xù)的若干個(gè)小步驟。10.(√)長期目標(biāo)通過轉(zhuǎn)化為短期目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。一、單選題1.對情緒、情感與心理活動(dòng)、行為的關(guān)系表述不正確的是(C)。A、良好的情緒情感體驗(yàn)可以激發(fā)嬰兒積極的探求欲望和行動(dòng)B、情緒和情感對激活心理活動(dòng)和行為起著至關(guān)重要的作用C、負(fù)面的情緒情感體驗(yàn)?zāi)苠憻拫雰旱某惺苣芰、良好的情緒情感是嬰兒人際交往的有力手段2.不屬于母嬰交往作用的是(D)。A、母嬰交往影響嬰兒以后人際關(guān)系的形成B、母嬰關(guān)系可以幫助嬰兒學(xué)習(xí)大量的社會(huì)行為規(guī)范C、母嬰交往可以促進(jìn)嬰兒語言的發(fā)展D、母嬰交往有助于嬰兒養(yǎng)成團(tuán)結(jié)互助的良好個(gè)性3.提高嬰兒社會(huì)交往能力的有效方法之一是(A)。A、角色扮演B、在集體中小聲說話C、獨(dú)自擺弄玩具D、不與同伴共同搭積木4.不屬于嬰兒自我評價(jià)特點(diǎn)的是(D)。A、嬰兒能從小伙伴的態(tài)度中了解自己B、從成人的評價(jià)中逐漸學(xué)會(huì)簡單的判斷C、嬰兒在2歲后能夠分辨“好人”和“壞人D、嬰兒通過他人的評價(jià)糾正自己的錯(cuò)誤5.與嬰兒最初的情緒反應(yīng)相聯(lián)系的需要是(D)A、社會(huì)性需要B、歸屬和愛的需要C、尊重的需要D、生理需要6.嬰兒良好情緒的主要表現(xiàn)是(A)。A、有樂觀的性格、能夠與人友好相處B、遇到挫折或不滿就哭C、情緒總是大起大落D、總愛皺眉頭或生氣7.不是嬰兒家庭指導(dǎo)工作性質(zhì)的是(D)。A、是家庭早期教育的指導(dǎo)B、屬于終身教育的一部分C、具有業(yè)余成人教育的性質(zhì)D、具有非師范教育的性質(zhì)8.嬰兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)的對象是(C)。A、父母B、嬰兒C、家長和子女D、監(jiān)護(hù)人9.嬰兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)的形式有(B)。A、個(gè)別指導(dǎo)、集體指導(dǎo)、家庭訪問。B、個(gè)別指導(dǎo)、集體性指導(dǎo)、文字音像資料的介紹、推薦和提供、家庭中的指導(dǎo)C、推薦、提供文字音像資料、召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、專題討論會(huì)D、家庭中的指導(dǎo)、家長會(huì)、講座、報(bào)告會(huì)10.與嬰兒家長交流前的知識準(zhǔn)備包括(D)。A、掌握和熟悉嬰兒的一般身心發(fā)育規(guī)律B、掌握和熟悉嬰兒家庭教養(yǎng)中的一般常識C、準(zhǔn)備科學(xué)的育兒讀物D、掌握、熟悉嬰兒的一般身心發(fā)育規(guī)律以及嬰兒家庭教養(yǎng)中的一般常識二、判斷題1.(B)嬰兒皮膚的保護(hù)功能差.新陳代謝活躍.體溫調(diào)節(jié)能力差.皮膚滲透作用弱。2.(B)知覺是反映當(dāng)前客觀事物的個(gè)別屬性的認(rèn)識過程。3.(B)全脂奶粉、新鮮牛奶和原奶都是適宜嬰兒飲用的奶類。4.(B)兒童斷奶后才能添加補(bǔ)充食物。5.(A)當(dāng)發(fā)生嬰兒水代謝紊亂時(shí)會(huì)出現(xiàn)水腫和脫水現(xiàn)象。6.(B)晚間加餐有助于促進(jìn)嬰兒睡眠。7.(B)消毒是消除或殺滅外環(huán)境中的一切微生物.包括細(xì)菌的處理過程。8.(B)新生兒胸圍32厘米.比頭圍小1-2厘米.一般在12～36個(gè)月時(shí)胸圍與頭圍相接近。9.(B)有神經(jīng)系統(tǒng)疾病者.如癲癇、腦發(fā)育不全者.特別不能注射乙肝疫苗。10.(B)嬰兒缺乏維生素B2.主要表現(xiàn)為虛弱.無力.面色蒼白.脾氣急躁等。一、單選題1.嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下.適宜選擇(A)。A、比較激烈﹑活動(dòng)量大的游戲B、比較激烈、活動(dòng)量小的游戲C、比較安靜而平和的游戲D、活動(dòng)量小、安靜而平和的游戲2.嬰兒的在攀登架游戲中.大大提高了(D)。A、運(yùn)動(dòng)時(shí)均衡的節(jié)奏感B、精細(xì)動(dòng)作技能C、增強(qiáng)自信D、上下肌肉的力量和靈活性3.0～6個(gè)月嬰兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的訓(xùn)練要點(diǎn)是(A)。A、拍打、抓握、推拉等練習(xí)B、抬頭、吸吮等練習(xí)C、拼圖、揉紙等練習(xí)D、發(fā)音、微笑等練習(xí)4.隨著對嬰兒發(fā)展科學(xué)的了解.(B)等已成為設(shè)計(jì)選擇手指訓(xùn)練的基本規(guī)律。A、手指左右的運(yùn)動(dòng)B、關(guān)注五指的能力練習(xí).尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無名指、小指的五指共用C、關(guān)注五指的能力練習(xí).只要大指和小指動(dòng)作協(xié)調(diào)就可以了D、雙手對捏、雙手鼓掌5.0～1歲嬰兒語言能力發(fā)展的年齡特點(diǎn)是(A)。A、發(fā)聲練習(xí)B、單音重疊C、以音代物D、一詞多義6.不屬于嬰兒語言發(fā)展注意事項(xiàng)的是(D)。A、說話不大聲喊叫B、用“兒語”聲調(diào)與嬰兒交談C、注意嬰兒語言發(fā)展的差異性D、嬰兒對語句的運(yùn)用7.關(guān)于嬰兒視覺發(fā)展表現(xiàn)的描述不正確的是(A)。A、2個(gè)月的嬰兒對運(yùn)動(dòng)的物體能明確作出反應(yīng)B、嬰兒喜歡注視復(fù)雜圖形C、嬰兒更偏愛彩色的物體D、4個(gè)月的嬰兒已經(jīng)能對近的和遠(yuǎn)的目標(biāo)聚集.其視焦距離調(diào)節(jié)能力接近成人8.語音形成的生理基礎(chǔ)是(C)。A、聲帶正常B、鼻腔最重要C、口腔與鼻腔、咽腔以及其中各部位的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)D、口腔正常運(yùn)動(dòng)9.嬰兒認(rèn)知能力的主要內(nèi)容不包括(D)。A、早期空間概念和空間知覺的發(fā)展B、大小概念、幾何圖形和顏色的概念C、自我身體的概念認(rèn)知D、生活自理的提高10.我們通常會(huì)引導(dǎo)嬰兒(C).認(rèn)識自然現(xiàn)象。A、通過觀察植物來分辨白天黑夜B、通過觀察動(dòng)物來分辨季節(jié)C、通過觀察太陽、月亮分辨白天和黑夜D、通過觀察太陽來認(rèn)識天氣二、判斷題1.(A)給嬰兒洗澡時(shí)注意不要讓水流入耳道內(nèi).以免引起炎癥。2.(B)鉛塵大部分來自含鉛汽油的燃燒.部分來自于工業(yè)污染和含鉛食物的攝入。3.(B)2歲的嬰兒能搭積木8塊.搭橋.模仿畫直線、橫線。4.(A)家中窗戶欄桿的間隔應(yīng)小于11厘米.窗下不放家具.以免嬰兒爬高。5.(B)為了讓暖氣管、暖氣片更好的散熱.周圍不要用護(hù)欄隔離。6.(A)與家長溝通的立足點(diǎn)在于做到與家長建立和諧的關(guān)系.取得家長的信任。7.(B)育嬰師四級主要是進(jìn)入集體性的早期教養(yǎng)機(jī)構(gòu).承擔(dān)教養(yǎng)人員的工作.也可以進(jìn)入社區(qū).進(jìn)行家庭教養(yǎng)的指導(dǎo)。8.(B)喂奶后30分鐘之內(nèi)或嬰兒身體狀況不佳時(shí)應(yīng)該緩慢進(jìn)行操節(jié)練習(xí)。9.(A)語言環(huán)境是影響幼兒正確發(fā)音的重要因素。10.(B)社會(huì)適應(yīng)性能力就是人們對自己行為的控制能力。單選題1.人體廢物處理場是指(A)。A、泌尿系統(tǒng)B、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)C、呼吸系統(tǒng)D、消化系統(tǒng)2.鉛是多系統(tǒng)、多親和性的毒物.主要損害(C)系統(tǒng)。①神經(jīng)系統(tǒng)②消化系統(tǒng)③造血系統(tǒng)④腎臟⑤內(nèi)分泌⑥生殖系統(tǒng)A、①②B、①②④⑤⑥C、①②③④D、①②③④⑤⑥3.嬰兒鉛中毒說法不正確的是(D)。A、嬰兒鉛中毒是完全可以預(yù)防和非藥物治療的疾病B、對絕大多數(shù)嬰兒(血鉛水平低于250毫克/升)來說.應(yīng)重視健康教育.而非藥物排鉛C、不要帶嬰兒到以盈利為目的的免費(fèi)測鉛網(wǎng)點(diǎn)去測鉛D、對少數(shù)血鉛水平較高者須到正規(guī)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行隔離4.下面說法不正確的是(B)。A、21個(gè)月的嬰兒能搭積木5～6塊.用筆畫直線B、24個(gè)月的嬰兒能搭積木6～7塊.將小丸放入瓶中C、2歲半的嬰兒能搭積木8塊.搭橋.模仿畫直線、橫線D、3歲的嬰兒能搭積木10塊.模仿畫圓形.會(huì)用筷子夾花生5.以下說法不正確的是(C)。A、9～10個(gè)月的嬰兒能模仿發(fā)音.懂得成人某些要求并作出反應(yīng).如再見等B、12個(gè)月的嬰兒懂得某些人及物體名稱.部分小兒能有意識叫爸爸、媽媽及說出物體名稱C、15個(gè)月的嬰兒能認(rèn)識和指出身體部分.聽懂100個(gè)詞左右.講50個(gè)左右有意義的詞D、2歲的幼兒能聽懂300～500個(gè)詞.并能說2～3個(gè)詞的短句6.1個(gè)月的嬰兒適應(yīng)周圍人物的能力和行為表現(xiàn)為(B)。A、聽懂自己名字B、喜歡看顏色鮮艷的物體C、伸手取物D、自握餅干吃7.下面說法正確的是(D)。A、5個(gè)月的嬰兒對人和事物有愛憎之分.用手示意表示需要.穿衣能合作B、6個(gè)月的嬰兒見熟人會(huì)伸手要抱.能模仿成人動(dòng)作.會(huì)揮手表示“再見”C、8個(gè)月的嬰兒表示自己意見(同意或不同意).會(huì)用杯喝水D、2歲的嬰兒能表達(dá)自己情緒和情感.能與人交往8.1歲內(nèi)嬰兒的大運(yùn)動(dòng)發(fā)展順序是(B)。A、俯臥抬頭、抬胸、翻身、站、獨(dú)坐B、俯臥抬頭、翻身、獨(dú)坐、站、爬C、俯臥抬頭、抬胸、翻身、獨(dú)坐、扶物站D、俯臥抬胸、翻身、獨(dú)坐、爬、獨(dú)立站9.12個(gè)月嬰兒表現(xiàn)出的特殊反應(yīng)有(C)。A、不會(huì)獨(dú)走B、不理解成人的簡單指示C、不會(huì)發(fā)“爸爸”“媽媽”聲音D、不能完成簡單的任務(wù)10.嬰兒容易發(fā)生意外傷害的因素主要有(D)。①兒童的危險(xiǎn)意識差②好奇、好模仿③生性活潑好動(dòng)④骨骼和皮膚薄弱⑤逃避能力差A(yù)、①②③⑤B、①②④⑤C、①②③④D、①②③④⑤1.頭圍的大小間接反映了顱骨及腦的發(fā)育。嬰兒6個(gè)月時(shí)頭圍的平均值為(B)厘米A、34B、42C、46D、482.嬰兒接種后出現(xiàn)的一般反應(yīng)是(C)。A、暈針B、過敏C、局部硬結(jié)D、局部化膿3.百白破三聯(lián)制劑是預(yù)防(C)。A、百日咳、白血病、破傷風(fēng)B、百日咳、白喉、結(jié)核病C、百日咳、白喉、破傷風(fēng)D、白血病、結(jié)核病、麻疹4.屬于水溶性維生素的是(C)。A、維生素AB、維生素EC、維生素CD、維生素D5.孕婦、乳母、長期母乳喂養(yǎng)的嬰兒要多吃蔬菜、水果.并及時(shí)添加多樣化輔食能防治(A)缺乏。A、維生素KB、維生素DC、維生素B2D、葉酸6.維生素A缺乏主要通過補(bǔ)充(B)來防治。A、多吃肉、蛋、奶B、口服維生素AC、多吃蔬菜、水果D、多吃母乳7.不合理的鼻保健方式是(D)。A、不能讓嬰兒得到可以塞入鼻孔的小東西.如黃豆、花生、塑料珠等.避免物品意外損傷鼻腔或嵌入鼻內(nèi)B、切勿用手指挖嬰兒鼻孔.以防感染C、嬰兒學(xué)步或?qū)W跑時(shí)容易跌傷鼻子.如有傷要及時(shí)治療D、有厭食或偏食行為的嬰兒應(yīng)及時(shí)治療.多給嬰兒吃肉、蛋、奶.以防鼻出血8.嬰兒撫觸的功能不包括(C)。A、增進(jìn)食欲B、增強(qiáng)抵抗力C、減緩智力發(fā)育D、調(diào)節(jié)情緒9.從妊娠28周至出生后7天的一段時(shí)間是(B)。A、早產(chǎn)兒期B、圍產(chǎn)期C、過期產(chǎn)兒期D、新生兒期10.關(guān)于嬰兒預(yù)防接種做法正確的是(D)。A、有嚴(yán)重心肝腎疾病者可進(jìn)行預(yù)防接種B、有神經(jīng)系統(tǒng)疾病者可進(jìn)行預(yù)防接種C、有先天性免疫缺陷者可進(jìn)行預(yù)防接種D、出現(xiàn)感冒、輕度低熱者情況時(shí)應(yīng)暫緩進(jìn)行預(yù)防接種.情況緩和或痊愈后再行接種11.喂奶后(D)可防止嬰兒溢奶。A、將嬰兒橫抱數(shù)分鐘B、將嬰兒輕放在床上.讓其盡快入睡C、將嬰兒豎立抱起D、讓嬰兒向右側(cè)趴著.輕拍其背部.幫助排出咽下的空氣12.可能導(dǎo)致嬰兒腹痛的原因是(D)。A、生活環(huán)境中的緊張氣氛B、過分饑餓C、吞咽空氣D、以上都對13.嬰兒早期生長需要的三種食物段.又稱三級火箭。其正確的劃分是(D)。A、一級火箭-母乳喂養(yǎng)期;二級火箭-配方奶銜接期;三級火箭-自然食物均衡期B、母乳喂養(yǎng)期(一級火箭).泥狀食品添加期(二級火箭).固體食物添加期(三級火箭)C、哺乳期(一級火箭);換乳期(二級火箭);泥狀食物添加期(三級火箭)D、嬰兒出生立即開始的母乳喂養(yǎng)(一級火箭).及時(shí)給予配方奶銜接和泥狀食物添加(二級火箭).固體食物期到自然食物均衡膳食的合理喂養(yǎng)(三級火箭)14.要降低嬰兒食物過敏就不能(C)。A、母乳喂養(yǎng)B、添加泥狀食品首選純米粉C、添加泥狀物品的時(shí)間適當(dāng)提前D、少量漸進(jìn)添加新食物15.添加泥糊狀食品不當(dāng)可能導(dǎo)致的后果是(A)。A、嬰兒厭食B、嬰兒消化不良C、嬰兒喜動(dòng)D、嬰兒嗜睡16.對嬰兒是最適宜的的泥糊狀食品是不加(C)的。A、糖B、鹽C、味精D、糖和味精17.添加泥糊狀食品時(shí).要經(jīng)過試食.以利于(B)。A、通便的作用B、讓嬰兒適應(yīng)后而喜歡C、吊起嬰兒的胃口D、提高嬰兒對味道的辨別能力18.嬰兒過量飲用飲料可導(dǎo)致(A)。A、腹瀉、肥胖B、缺鐵、肥胖C、缺鈣、缺鐵D、食欲下降19.嬰兒睡前喝水過多會(huì)導(dǎo)致(B)。A、小便量減少B、遺尿C、驚厥D、腹瀉20.確保嬰兒體力、精力得到恢復(fù).生長激素分泌量多.促進(jìn)生長發(fā)育的是(C)。A、飲水適量B、進(jìn)食正常C、睡眠充足D、快樂游戲21.嬰兒睡眠充足的標(biāo)準(zhǔn)包含(A)。A、