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學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第2頁,共2頁安徽廣播影視職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《語用學(xué)專題研究》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、對于文藝復(fù)興時期意大利文學(xué),以下哪位作家的作品以其對人性的深刻洞察而聞名?()A.薄伽丘B(yǎng).彼特拉克C.塔索D.阿里奧斯托2、印度文學(xué)中的《摩訶婆羅多》是一部史詩巨著,它涵蓋了豐富的內(nèi)容,其中包括?()A.戰(zhàn)爭與和平B.宗教與哲學(xué)C.倫理與道德D.以上皆是3、德國作家托馬斯·曼的小說《布登勃洛克一家》主要描寫了什么內(nèi)容?()A.一個家族的興衰史B.一個城市的發(fā)展歷程C.一個國家的歷史變遷D.一個人的成長故事4、美國南方文學(xué)具有獨(dú)特的地域特色和文化內(nèi)涵。以下關(guān)于美國南方文學(xué)的特點(diǎn),不準(zhǔn)確的是?()A.描繪南方的風(fēng)土人情和歷史傳統(tǒng)B.關(guān)注種族問題和社會不平等C.以現(xiàn)實主義風(fēng)格為主,缺乏想象力D.體現(xiàn)了南方人對家鄉(xiāng)的熱愛和眷戀5、喬叟的《坎特伯雷故事集》展現(xiàn)了中世紀(jì)英國社會的眾生相,這部作品的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是?()A.框架式結(jié)構(gòu)B.線性敘事C.倒敘手法D.多線并行6、對于美國文學(xué),在海明威的《老人與?!分校韵玛P(guān)于“硬漢形象”的分析,哪一個是準(zhǔn)確的?()A.老人桑提亞哥是一個永不言敗、堅強(qiáng)不屈的“硬漢”,象征著人類的堅韌和勇氣B.桑提亞哥的“硬漢”形象只是表面的,實際上他內(nèi)心充滿了恐懼和絕望C.“硬漢”形象過于強(qiáng)調(diào)個人的力量,忽視了團(tuán)隊合作和社會支持的重要性D.桑提亞哥的經(jīng)歷表明,“硬漢”精神在現(xiàn)實生活中往往會導(dǎo)致失敗和痛苦7、英國女作家勃朗特姐妹的作品以情感細(xì)膩著稱,夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》中女主人公簡·愛的性格特點(diǎn)是?()A.獨(dú)立自主B.溫柔順從C.虛榮自私D.膽小怯懦8、菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》描繪了美國夢的破滅,蓋茨比的悲劇反映了當(dāng)時社會的何種問題?()A.階級固化B.道德淪喪C.物欲橫流D.以上皆是9、對于日本文學(xué),在川端康成的《雪國》中,以下關(guān)于其藝術(shù)風(fēng)格的描述,哪一項是恰當(dāng)?shù)??()A.以簡潔明快的語言和跌宕起伏的情節(jié)展現(xiàn)了日本傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會的沖突B.運(yùn)用細(xì)膩優(yōu)美的筆觸和含蓄朦朧的意境營造出獨(dú)特的美感和淡淡的哀愁C.采用豪放粗獷的寫作風(fēng)格,突出了人物激烈的情感沖突和命運(yùn)的無常D.借助幽默詼諧的語言和夸張的手法揭示了社會的黑暗和人性的丑惡10、對于美國文學(xué),在馬克·吐溫的《哈克貝利·費(fèi)恩歷險記》中,以下關(guān)于主人公形象的分析,哪一個是正確的?()A.哈克貝利·費(fèi)恩是一個勇敢機(jī)智、追求自由但又有些魯莽的少年形象B.哈克貝利·費(fèi)恩是一個天真無邪、對世界充滿好奇但缺乏主見的孩子C.哈克貝利·費(fèi)恩是一個自私自利、善于欺騙但最終改過自新的人物D.哈克貝利·費(fèi)恩是一個性格懦弱、總是依賴他人但心地善良的角色11、在古希臘悲劇中,索??死账沟摹抖淼移炙雇酢肪哂猩羁痰拿\(yùn)悲劇色彩。以下關(guān)于這部作品的情節(jié),哪一項表述是不準(zhǔn)確的?()A.俄狄浦斯在不知情的情況下殺父娶母B.俄狄浦斯努力逃避命運(yùn)卻最終無法逃脫C.命運(yùn)的力量在劇中被描繪為不可抗拒的D.俄狄浦斯最終戰(zhàn)勝命運(yùn),獲得了幸福的結(jié)局12、法國作家普魯斯特的《追憶似水年華》以回憶的方式展現(xiàn)了生活的細(xì)節(jié),以下哪個元素在作品中起到了重要的線索作用?()A.音樂B.食物C.氣味D.建筑13、在古希臘神話中,諸神具有豐富的性格和復(fù)雜的關(guān)系。以下關(guān)于希臘神話特點(diǎn)的表述,哪一項不準(zhǔn)確?()A.充滿了對人性的贊美和對美好生活的向往B.反映了古希臘人對自然和社會現(xiàn)象的原始理解C.諸神具有與人相似的欲望和情感D.神話故事主要用于道德教育和宗教儀式14、在法國存在主義作家加繆的《局外人》中,對于主人公默爾索的形象,以下分析不準(zhǔn)確的是()A.對生活感到冷漠和荒誕B.反抗社會的不合理C.缺乏自我意識D.體現(xiàn)了存在主義的哲學(xué)思考15、美國文學(xué)中的《了不起的蓋茨比》描繪了爵士時代的社會風(fēng)貌。以下關(guān)于這部作品的主題探討,哪一項更能揭示其深層內(nèi)涵?()A.愛情與夢想的破滅B.社會階層的固化C.道德的淪喪與人性的扭曲D.對美國夢的批判與反思二、簡答題(本大題共4個小題,共20分)1、(本題5分)在《罪與罰》中,深入探討拉斯柯爾尼科夫妹妹杜尼婭的形象和她的犧牲精神。2、(本題5分)探討《老人與海》中的孤獨(dú)主題與人類生存狀態(tài)。3、(本題5分)論述《堂吉訶德》中理想與現(xiàn)實的沖突在當(dāng)代社會的啟示。4、(本題5分)闡述未來主義文學(xué)對傳統(tǒng)價值的挑戰(zhàn)和否定。三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)從語料庫語言學(xué)的角度研究外語詞匯的使用頻率和搭配規(guī)律,分析語料庫在詞匯教學(xué)和語言研究中的應(yīng)用。探討如何利用語料庫數(shù)據(jù)幫助學(xué)習(xí)者掌握準(zhǔn)確、自然的詞匯用法。2、(本題5分)分析比較英語和漢語在語音、詞匯、語法和語用方面的差異。探討這些差異對語言學(xué)習(xí)、翻譯和跨語言交際的影響,并提出有效的學(xué)習(xí)和應(yīng)對策略。3、(本題5分)詳細(xì)論述德國文學(xué)中浪漫主義時期的小說創(chuàng)作,以諾瓦利斯等作家的作品為例,分析浪漫主義小說如何通過奇幻的情節(jié)、神秘的氛圍和對理想世界的追求展現(xiàn)獨(dú)特的藝術(shù)魅力。探討浪漫主義小說在德國文學(xué)史上的重要地位和對后世小說發(fā)展的影響。4、(本題5分)深入研究意大利文學(xué)中未來主義的速度與激情。以馬里內(nèi)蒂等作家的作品為核心,分析未來主義對速度、力量和現(xiàn)代工業(yè)的贊美,以及其激進(jìn)的藝術(shù)主張和文學(xué)表現(xiàn)形式,探討未來主義在意大利文學(xué)和文化史上的獨(dú)特地位和爭議。5、(本題5分)研究語言學(xué)習(xí)中的記憶策略,分析不同類型的記憶(如短期記憶、長期記憶、工作記憶)在語言學(xué)習(xí)中的作用,以及如何運(yùn)用記憶策略提高語言學(xué)習(xí)效率。四、案例分析題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題10分)在《喧嘩與騷動》中,時間的碎片化處理對敘事和主題表達(dá)產(chǎn)生了獨(dú)特效果。請分析這種時間處理方式的特點(diǎn)和意義。2、(本題10分)《挪威的森林》中渡邊的孤獨(dú)

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