小說閱讀（同步練習(xí)）（原卷版）-湖南高三語文（對口升學(xué)）一輪復(fù)習(xí)

現(xiàn)代文閱讀之小說閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練

一、現(xiàn)代文閱讀

1.閱讀下面小說，完成問題。

窮講究

熊薈蓉

①父親去世后的第一個大年初一，三親六眷都來拜祭。可直到中午十二點(diǎn)，姑媽和姑伯還沒來。一向

講究的他們，咋會忘記這個老禮啊？我問母親。

②“他們家出大事了?！蹦赣H對我耳語，“隆達(dá)被人舉報貪污受賄，正在接受調(diào)查……”“啥？不可

能！“我愣住了，“他們家一向那么講究！”A“我早就說那是窮講究！"母親用鼻子哼了一聲，“蒼蠅不

叮無縫的蛋!”

③隆達(dá)是我姑媽何玉梅的女婿。姑媽其實(shí)是表姑媽，是我父親姑媽的獨(dú)生女。就因?yàn)橛啄陼r與我父親

訂過娃娃親，我母親就一直說她有狐媚氣，到老都刻薄她。我卻很欣賞這個為人處世很講究的姑媽。

④那年，姑媽的兒子雪松得了小兒麻痹癥，因治病家里債臺高筑。請拜年客時，姑媽就用綠豆丸子代

替肉丸子，炒的也是素菜，但色香味俱佳。葛筍絲上放一朵胡蘿卜花，黃瓜片點(diǎn)綴幾粒枸杞，炸藕片用青

菜葉托底……我覺得悅目爽口，母親卻說：“窮講究！”

⑤在母親眼里，姑媽一家人都是“窮講究”。姑伯是個收廢品的，姑媽只是個小裁縫，但逢年過節(jié)，

他們一個穿深藍(lán)色的中山服，一個穿絳紅色對襟小襖。表妹清蓮扎著好看的羊角辮，表弟雪松系著繡有字

母的圍巾。母親常撇著嘴說：“以為自己是大戶人家??？窮講究！”

⑥姑媽家連黑白電視機(jī)都賣掉給雪松治病了，但簡單的家具擦拭得清光閃閃。姑伯所收的廢品，都分

門別類放在后院的一個涼棚里。姑媽家的菜地里，不僅有蔬菜，還有兩叢竹子、一樹梅花。

⑦那年春節(jié)，我們提著兩瓶罐頭給姑媽拜年，姑媽給我們拜年卻帶來兩個書包。籃色勞動布書包是給

我的，碎花布拼接的書包是給妹妹紅霞的。紅霞如獲至寶，抱著姑媽又親又啃。

⑧母親為了講硬氣，給別的親戚家小孩的壓歲錢是五角，卻塞給清蓮和雪松每人一塊錢。一塊錢在當(dāng)

時可以買一斤多肉呢！姑媽走后，母親戳了紅霞一指頭：“別整天背著這破布書包瞎蹦跳，為你這個書包，

媽花了一塊錢啦！”可紅霞解下書包后，卻在里面發(fā)現(xiàn)了一塊錢，我也在我的書包里發(fā)現(xiàn)了一塊錢?？隙?/p>

是姑媽趁我們不注意還回來的。母親搖著頭嘆道：“都快窮得舔灰了，還在講究個啥呀！”

⑨父親背地里對我說：“你姑媽有句口頭禪，白來的食不歸家。做人，就要像你姑媽一樣，不貪財,

講骨氣！”我當(dāng)時雖小，卻能體會父親對姑媽的好感。因?yàn)槲乙卜浅Ｏ矚g表妹清蓮。

⑩清蓮與我同班，別看模樣清秀文弱，鋼筆字卻寫得遒勁有力，讀起書來字正腔圓，為人還特別堅持

原則。有次考試，交卷時，我想瞟她一個答案，她給了我一個杏目圓瞪。

?清蓮高考時一舉奪魁，成為我們縣的第一個女狀元，鄰里鄉(xiāng)親都來送恭賀。清蓮身著碧綠旗袍，頭

戴粉色花冠，宛若荷花仙子。她微笑著向來客行鞠躬禮，以兩筒“狀元餅”答謝。這“狀元餅”是姑媽用

面粉、紅棗、花生仁烤制的一種小酥餅，蓮花鑲邊，中間印有''狀元"二字。用粉紅蠟紙將十個酥餅封為

一筒，大紅綢帶系花?？芍v究啦！

?“女狀元送狀元餅”的消息見報后，狀元餅從此風(fēng)靡全縣。姑媽和姑伯后來開了家食品加工廠，專

賣狀元餅，雪松還開了家狀元餅網(wǎng)店。再后來，清蓮嫁給公務(wù)員隆達(dá)。隆達(dá)的職位不斷攀升，四十歲不到

就當(dāng)上了副市長，是目前呼聲最高的市長人選。誰知就在這節(jié)骨眼上，被人舉報了。

?午宴上，親友們談到隆達(dá)，大多跟我一樣，堅信他沒事。當(dāng)過私塾先生的二叔說：“蓬生麻中，不

扶自直。隆達(dá)身邊有清蓮，不可能有事?！?/p>

?調(diào)查結(jié)果，連省紀(jì)檢委的調(diào)查員都驚訝，他們從來沒有見到過如此賬目清楚、清正廉潔的官員。隆

達(dá)因此被評為“全市廉政先進(jìn)人物”。我們是在電視上看到隆達(dá)的。他說：“我夫人清蓮有記賬的習(xí)慣，

我們家的每一筆收入和支出，都分門別類記得清清楚楚。家里大大小小的賬本，有一百多個。她常說，白

來的錢，不歸家……”

?B這回，連我母親也頷首贊許：“還真講究！”

⑴通讀全文，仿照例句概括兩件姑媽"講究"的事例。

例：姑媽家債臺高筑，卻在請拜年客時變著花樣做出簡樸卻精致的菜肴。

①___________

②___________

⑵品讀文中畫橫線語句，結(jié)合加點(diǎn)詞"窮講究""真講究”的含義分析"母親"的心理。

A."我早就說那是方進(jìn)名！"母親用鼻子哼了一聲，“蒼蠅不叮無縫的蛋！"

B.這回，連我母親也頷首贊許："還稟涉宏！"

⑶小說塑造"隆達(dá)”這一人物有何作用？請簡要說說你的看法。

⑷請?zhí)骄课闹幸?清蓮"為姑媽女兒命名的用意，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀銖谋疚闹械玫降娜松鷨⑹尽?/p>

閱讀《我的一位國文老師》，完成下面小題。

我的一位國文老師

①我在十八九歲的時候，遇見一位國文先生，他給我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘記

他。

②先生姓徐，名錦澄，我們給他上的綽號是“徐老虎”，因?yàn)樗麅础?/p>

③他的相貌很古怪，他的腦袋的輪廓是有棱有角的，很容易成為漫畫的對象。頭很尖，禿禿的，亮亮

的，臉形卻是方方的，扁扁的，有些像《聊齋志異》繪圖中的夜叉的模樣。他的鼻子眼睛嘴好像是過分的

集中在臉上很小的一塊區(qū)域里。他戴一副墨晶眼鏡，銀絲小鏡框，這兩塊黑色便成了他臉上最顯著的特征。

我常給他畫漫畫，勾一個輪廓，中間點(diǎn)上兩塊橢圓形的黑塊，便惟妙惟肖。他的身材高大，但是兩肩總是

聳得高高，鼻尖有一些紅，像酒糟的，鼻孔里藏著兩桶清水鼻涕，不時的吸溜著，說一兩句話就要用力的

吸溜一聲，有板有眼有節(jié)奏，也有時忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶的吊出兩根玉箸，他用手背一

抹。他常穿的是一件灰布長袍，好像是在給誰穿孝，袍子在整潔的階段時我沒有趕得上看見，余生也晚，

我看見那袍子的時候即已油漬斑斑。他經(jīng)常是仰著頭，邁著八字步，兩眼望青天，嘴撇得瓢兒似的。我很

難得看見他笑，如果笑起來，是獰笑，樣子更兇。

④我的學(xué)校是很特殊的。所以每到下午上國文之類的課程，學(xué)生們便不踴躍，課堂上常是稀稀拉拉的

不大上座，但教員用拿毛筆的姿勢舉著鉛筆點(diǎn)名的時候，學(xué)生卻個個都到了，因?yàn)橐粋€學(xué)生不只答一聲到。

真到了的學(xué)生，一部分是從事午睡，微發(fā)鼾聲，一部分看小說如《官場現(xiàn)形記》《玉梨魂》之類，一部分寫

“父母親大人膝下”式的家書，一部分干脆瞪著大眼發(fā)呆，神游八方。在這種糟糕的情形之下，徐老先生

之所以兇，老是繃著臉，老是開口就罵人，我想大概是由于正當(dāng)防衛(wèi)吧。

⑤有一天上作文課，徐老先生拿起粉筆在黑板上寫了兩個字，題目尚未寫完，一位性急的同學(xué)發(fā)問了：

“這題目怎樣講呀？”老先生轉(zhuǎn)過身來，冷笑兩聲，勃然大怒：“題目還沒有寫完，寫完了當(dāng)然還要講，

沒寫完你為什么就要問？……”滔滔不絕的吼叫起來，大家都為之愕然。這時候我可按捺不住了。我一向

是個上午搗亂下午安分的學(xué)生，我覺得現(xiàn)在受了無理的侮辱，我便挺身分辯了幾句。這一下我可惹了禍，

老先生把他的怒火都潑在我的頭上了。他在講臺上來回地踱著，足足罵了我一個鐘頭，其中警句甚多，我

至今還記得這樣的一句：“XXX!你是什么東西？我一眼把你望到底！”

⑥這一句頗為同學(xué)們所傳誦。誰和我有點(diǎn)爭論遇到糾纏不清的時候，都會引用這一句“你是什么東西？

我把你一眼望到底"！當(dāng)時我看形勢不妙，也就沒有再多說，讓下課鈴結(jié)束了先生的怒罵。

⑦但是從這一次起，徐先生算是認(rèn)識我了。我這一個“一眼望到底”的學(xué)生，居然成為一個受益最多

的學(xué)生了。如今想來，當(dāng)初的“兇”何嘗不是一種負(fù)責(zé)。徐先生自己選輯教材，有古文，有白話，油印分

發(fā)給大家。這樣新舊兼收的教材，在當(dāng)時還是很難得的開通的榜樣。我也因此逐漸領(lǐng)教了他的才學(xué)。還有

他的朗誦也非常有意思。他打著江北的官腔，咬牙切齒地大聲讀遍，不論是古文或白話，一字不茍的吟詠

一番，好像是演員在背臺詞，他把文字里的蘊(yùn)藏著的意義好像都給宣泄出來了。他念得有腔有調(diào),有板有

眼，有情感，有氣勢，有抑揚(yáng)頓挫，我們聽了之后，好像是已經(jīng)理會到原文的意義的一半了。好文章擲地

作金石聲，那也許是過分夸張，但必須可以瑯瑯上口，那卻是真的。我對于國文的興趣因此而提高了不少。

⑧徐先生之最獨(dú)到的地方是改作文。普通的批語“清通”“尚可”“氣盛言宜”，他是不用的。他最

擅長的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整頁整頁的勾；洋洋千余言的文章，經(jīng)他勾抹之后，所余

無幾了。我初次經(jīng)此打擊，很灰心，很覺得氣短，我掏心挖肝的好容易諂出來的句子，輕輕的被他幾杠子

就給抹了。但是他鄭重的給我解釋一會，他說："你拿了去細(xì)細(xì)的體味，你的原文是軟爬爬的，冗長，懈

啦光唧的，我給你勾掉了一大半，你再讀讀看，原來的意思并沒有失，但是筆筆都立起來了，虎虎有生氣

To“我仔細(xì)一揣摩，果然。他的大墨杠子打得是地方，把虛泡囊腫的地方全削去了，剩下的全是筋骨。

在這刪削之間見出他的工夫。如果以后寫文章還能不多說廢話,還能有一點(diǎn)點(diǎn)硬朗挺拔之氣，還知道一點(diǎn)

“割愛”的道理，就不能不歸功于我這位老師的教誨。

⑨我離開先生已將近五十年了，未曾與先生一通音訊，不知他云游何處，聽說他已早歸道山了。同學(xué)

們偶爾還談起“徐老虎”，我于回憶他的音容之余，不禁還懷著悵惘敬慕之意。

2.選文寫了徐老師和"我”之間發(fā)生的哪些事兒？請作簡要概括。

3.賞析第⑦段畫線部分"咬牙切齒”一詞的表達(dá)效果。

4.請對第⑧段畫線句進(jìn)行簡要賞析。

5.選文抒發(fā)了作者怎樣的情感？

閱讀下面文字，完成下面小題。

開在心靈的茶麥花

①盛夏的陽光，火一樣炙烤著大地?；氖彽纳狡律?，因春早而大片缺苗，原來的良田竟然變成了荒地。

我汗流;夾背地在前面刨地開壟，母親在后面撒播養(yǎng)麥種補(bǔ)苗。

②七月的天空像個大火爐，把我十七歲的青春曝曬成村夫般的滄桑，我的心情就像這暴熱的天氣一樣

暴怒無常。請原諒一個剛剛得知以三分之差名落孫山的少年，在生命之初沉重的打擊下，沒有人安慰和鼓

勵，卻要像個農(nóng)夫一樣在農(nóng)田里拼命勞作。我心情煩亂地嚷道：“這都什么時候了，還來補(bǔ)種養(yǎng)麥，不是

白來遭這個罪嗎？你看這滿地的草，將來茶麥還不荒死！”

③母親直起腰擦一把額頭上的汗水，望著荒蕪的田地說：“浪費(fèi)了這片地多可惜，只要下半年雨水調(diào)

和，養(yǎng)麥會很快長起來，等冬天給你做饞饞面吃哈?！痹谀莻€貧窮的舊時光里，能吃上一頓面食多么令人

向往啊，我似乎聞到了養(yǎng)麥面的香味，也看到滿地養(yǎng)麥花開，在微風(fēng)中蕩漾。我又有了力氣，在烈日下?lián)]

汗如雨繼續(xù)勞作。

④傍晚時分，荒蕪的山坡都種完了，我和母親已累得筋疲力盡，但我卻看到母親欣慰地笑了。下山的

路上，母親看著狼狽的我心疼地說：“你看種地的活又苦又累，一輩子也別指望有出息了，你還是去復(fù)讀

吧，你一直學(xué)習(xí)那么好，放棄可惜了，我和你爹再累也能供你上完學(xué)?！?/p>

⑤我搖搖頭說：“不上了，我還是在家?guī)湍銈兎N地吧，不能再拖累你們了?！蹦赣H絮絮叨叨說了農(nóng)村

的苦和盼望我能有出息的決心。但我沒有聽母親的勸，決意留在家中務(wù)農(nóng)。

⑥一個多月后，到了秋季開學(xué)的日子，我的心里也長了草。失魂落魄的我整天跟著父母在農(nóng)田里辛苦

勞作，我企圖用勞累驅(qū)逐心靈的空虛，但是沒用，我的心里仍然雜草叢生。

⑦一天傍晚，我回家后，發(fā)現(xiàn)母親沒回來。趁著月色，我在養(yǎng)麥地里找到了母親。月光下，養(yǎng)麥花一

片雪白，晚風(fēng)輕拂，淡淡的花香在空氣中氤氤。我微醉于如此靜好的月夜，此時我忽然想起一句詩“月明

養(yǎng)麥花如雪”，真的好美??！

⑧月光下，母親彎腰弓背，在地里拔草?？粗量嗟哪赣H，剛才欣賞美景的興致蕩然無存，心酸得幾

乎要落淚，母親為了這點(diǎn)養(yǎng)麥的收成，為了給我吃一頓美味的俗饞面，竟然在月下堅持勞作！

⑨母親發(fā)現(xiàn)了我，直起腰興奮地對我說：“你不是說怕種晚了，養(yǎng)麥?zhǔn)觳涣藛幔磕憧船F(xiàn)在已經(jīng)開滿了

花，有的已經(jīng)結(jié)籽，我們就等著收養(yǎng)麥了！”母親的自信讓我感動，她在如此艱苦的生活中，仍然能夠堅

定信念充滿希望地生活，在這片面臨絕收的土地上，播種了希望，讓養(yǎng)麥花開遍了田野。而我年紀(jì)輕輕怎

么就輕言放棄了呢？

⑩幾天后，我終于下定決心重返校園，臨走前，母親竟然激動而自豪地說：“我就說我兒子不會窩在

這個山溝里，將來一定會有出息的！”那一刻，我也一樣激動萬分，暗暗下決心發(fā)奮讀書。后來終于在第

二年榜上有名，滿足了母親的心愿，也實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。

?從此，每當(dāng)生命中再遇到挫折和痛苦時，我都會想起那個“月明茶麥花如雪”的夜晚，那一片開在

心靈深處的養(yǎng)麥花。

6.這篇小說第①②兩段有自然環(huán)境描寫，極力渲染了天氣怎樣的特點(diǎn)？烘托了"我"當(dāng)時怎樣的心情？

7."荒蕪的山坡上，因春旱而大片缺苗，原來的良田竟然變成了荒地"，句中"竟然"一詞，你是如何理解的？

8.請結(jié)合文中的內(nèi)容，分析文中的母親是怎樣的一個人？

9.曾"荒蕪的田地"，由于母親"補(bǔ)種養(yǎng)麥""月下堅持勞作"，后來"已是開滿了花，有的已經(jīng)結(jié)籽，我們就等

著收養(yǎng)麥了"。聯(lián)系全文思考，你從文中明白了什么道理？

閱讀下面的文字，完成下面小題。

燈

侯發(fā)山

①周末，小偉回鄉(xiāng)下看望父親。

②看到小偉回來，父親的眼角、眉梢，還有皺紋、舒心的笑意都一起彌漫出來。小偉算個孝子，雖然

在城里上班，平時沒少回家看看，有時忙，回不來，打個電話，或是在微信上視頻聊天，這一切都讓父親

自豪、欣慰。

③吃罷晚飯，父親提出要帶小偉到東江釣魚。晚上釣魚？黑燈瞎火的能釣到嗎？父親要給自己做魚吃？

還是父親缺錢花??？小偉心里打了不少的問號，嘴上還是爽快地答應(yīng)了。

④小偉知道，人上了年紀(jì)，往往跟小孩子一樣，會做出一些看似可笑或是愚蠢的事。他還知道，順著

老人的意思就是最好的孝順。母親死得早，是父親辛辛苦苦把自己帶大的，風(fēng)里來雨里去，靠捕魚供自己

吃喝，供自己上學(xué)。小偉畢業(yè)參加工作后，想把父親帶進(jìn)城，父親執(zhí)意不去，說自己在鄉(xiāng)下習(xí)慣了，小偉

也就沒再堅持。他心里清楚，最主要的，家里有母親的影子和味道，父親舍不得離開。

⑤來到江邊，天已經(jīng)完全暗下來，江和天似乎連接到一塊兒了，只能聽到江水不安分的波濤聲。

⑥父親沒有拿出魚竿，沒有帶魚餌。小偉以為父親忘了，正要自責(zé)自己沒有提醒他，父親笑了笑，說：

“孩子，不用魚竿，照樣可以釣魚?！毙コ泽@不小，心說父親什么時候會徒手逮魚了？從未見過，也從

沒有聽說過啊。難道是父親早就有的絕技，今天要露一手給自己瞧？小偉正在胡亂猜測，父親拉著他來到

淺水處，讓他往水里看。順著父親的手勢，小偉辨認(rèn)半天，才看清水底下有個閃閃發(fā)光的東西。那是什么？

小偉心里疑惑，正要問父親，父親說：“小偉，那是蛤蟆魚，也叫老頭魚，學(xué)名安康魚?！薄斑€有這種魚？

它怎么會發(fā)光呢？”小偉驚詫不已。他又往水里細(xì)看，看到這種魚頭頂上有一根釣竿，這根釣竿不時會發(fā)

出星星一樣的閃光，像一只懸掛明燈的釣魚竿。

⑦父親說：“蛤蟆魚基本上是吃等食的，平時潛伏不動，以背鰭第一棘的皮瓣為釣餌，誘捕那些趨光

的魚蝦類?！闭f到這里，父親挽起褲腳悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到了那只蛤蟆魚。小偉呵

呵一笑，對父親說：“爹，這就叫作螳螂捕蟬，黃雀在后?！?/p>

⑧這種魚肉少，吃起來不過癮。父親甩手把魚扔進(jìn)了江里，然后繼續(xù)說：“咱江邊好多漁民都喜歡逮

蛤蟆魚，好逮，不費(fèi)勁。孩子，人跟這蛤蟆魚一樣，不能出風(fēng)頭?！?/p>

?“父親這是哪里話啊？”小偉心里打了個愣。

⑩父親說：“你下鄉(xiāng)扶貧，你改造危房，你資助貧困大學(xué)生，這些都沒錯，不要傳到朋友圈嘛?！痹?/p>

來，父親天天去自己的朋友圈里轉(zhuǎn)，時時關(guān)注著自己呢！小偉恍然大悟，心里一下子熱乎起來。

?父親說：“你是單位的一把手，有時不能太招人眼，讓人揪住把柄，可就不好嘍。”小偉說：“爹，

我是故意那樣做的?！备赣H愣怔了一下。小偉說：“我那樣做，一是督促自己堅持到底不能半途而廢；二

是讓大家監(jiān)督自己，杜絕自己有謀私利的行為；還有一點(diǎn)，就是做一個樣子給他們看！爹，無欲則剛，有

什么好怕的呢？”父親說：“咋不早給我說呢？害得我擔(dān)驚受怕，好幾個晚上都睡不著。”

?有輪船的汽笛聲從江面上飄過來。父親指著遠(yuǎn)處的燈塔，自豪地說：“小偉，爹希望像你說的，要

做燈塔發(fā)出的光，不要做蛤蟆魚身上的光！”

?小偉依偎著父親，感覺到父親的身板還是那樣的結(jié)實(shí)，那樣的硬朗，那樣的溫暖。

?回家的路上沒有路燈，黑瞎瞎的，有父親在身邊，小偉走得很踏實(shí)，一點(diǎn)也不用擔(dān)心會迷路。

10.請從“小偉”的角度，概括這篇小說的故事情節(jié)。

回鄉(xiāng)看望父親30今f深受啟發(fā)，踏實(shí)前行

11.結(jié)合語境，解釋句中加點(diǎn)詞語的含義。

看到小偉回來，父親的眼角、眉梢，還有皺紋、舒心的笑意都一起夢謖出來。

12.根據(jù)要求回答問題。

①“孩子，人跟這蛤蟆魚一樣，不能太出風(fēng)頭。"（體現(xiàn)了父親怎樣的心理？）

②"小偉依偎著父親，感覺到父親的身板還是那樣的結(jié)實(shí)，那樣的硬朗，那樣的溫暖。"（從修辭的角度賞

析這句話。）

13.這篇小說中的“小偉”是一個怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。

14.結(jié)合文章內(nèi)容，分析"要做燈塔發(fā)出的光，不要做蛤蟆魚身上的光”這句話的含義和作用。

閱讀下面的文章，完成后面的題目。

李小壯受表揚(yáng)

①李小壯的兩根筷子上各穿著五個雪白的饅頭黑塔般地從指導(dǎo)員的眼前晃過，然后坐回餐桌大口大口

地咀嚼起來。這時，別的飯桌便有喊喊喳喳的聲音傳出來。指導(dǎo)員對這些已經(jīng)很熟悉了。

②指導(dǎo)員認(rèn)識李小壯的時候，他還是一名新兵。上教育課的時候，臺下有個身影一直不停地動著，不

是撓撓這兒，就是摳摳那兒。哪怕指導(dǎo)員眼睛直直地盯住了他，也是其他人悄悄地碰了碰他，他方才不動

了。于是指導(dǎo)員記住了那個魁梧黑壯的新兵，名字叫李小壯。

③李小壯入伍沒過三天，全連的官兵都發(fā)現(xiàn)了他的特點(diǎn)。那就是李小壯出奇地能吃。第一天吃飯，李

小壯盛了滿滿一小盆米飯放在自己的面前，他的班長吃驚地看著他，不無擔(dān)心地提醒說：“吃多少打多少

啊?！崩钚褯_班長憨厚地一笑：“沒問題，免得吃沒了還得去盛。”李小壯就這樣出了名。

④指導(dǎo)員也發(fā)現(xiàn)了李小壯的這一“特長”，但是他還發(fā)現(xiàn)了戰(zhàn)士們對李小壯的輕視。指導(dǎo)員很是心疼

李小壯，悄悄地叮囑李小壯的班長，平時要多關(guān)注李小壯。

⑤組織戰(zhàn)士們讀報紙時，李小壯讀得幾乎每句里都有錯字，弄得整個俱樂部里笑聲不斷。而李小壯聲

音卻越來越大，他一板一眼認(rèn)真的讀報聲夾在笑聲中一直進(jìn)行著。而讓人驚奇的是他竟然沒有笑過一次。

李小壯長得壯壯實(shí)實(shí)，可是他在訓(xùn)練上也沒有表現(xiàn)得多么出色。如果有人問起，他還是憨憨地一笑：“我

可沒偷懶，使勁練了?！比缓笥钟行┬邼卣f：“可是進(jìn)步就是不大呢。”每當(dāng)這種時候，指導(dǎo)員就講：

“看他的態(tài)度多么認(rèn)真呀。要看優(yōu)點(diǎn)，不要總看缺點(diǎn)?！?/p>

⑥很多的時候，想起李小壯來，指導(dǎo)員都想要找個機(jī)會表揚(yáng)一下?？墒前l(fā)現(xiàn)李小壯的優(yōu)點(diǎn)真的是有些

難。他不會表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，也不會偽裝自己的缺點(diǎn)。他就那樣真實(shí)地生活在連隊(duì)里。

⑦直到那次勞動。一個黑壯壯的身影在人群中歡快地跑著。李小壯在經(jīng)過指導(dǎo)員的身邊時，滿臉汗泥

的臉上綻放出笑容。而在李小壯的肩上，是沒有人注意的重重的麻袋。當(dāng)指導(dǎo)員注意起這些細(xì)節(jié)時，聽到

了李小壯對裝袋子的戰(zhàn)友說的話：“多裝點(diǎn)呀，沒事，我能吃也能干。”

⑧指導(dǎo)員記住了李小壯的話。在全連休息的空當(dāng)兒，指導(dǎo)員壓抑不住內(nèi)心的高興，集合全連表揚(yáng)了李

小壯。指導(dǎo)員心里是那樣的高興，他大聲地講著：“平時大家不要總說李小壯能吃，看一看，看一看嘛！

李小壯是多么多么地能干！他一個人能抵得上幾個人！”

⑨勞動再次開始后，李小壯像是變了一個人，像是服用了興奮劑一樣，比先前跑得更快、背得更多，

班長和指導(dǎo)員攔也攔不住。

⑩事情很快就過去了一星期，指導(dǎo)員一直為發(fā)現(xiàn)了李小壯的優(yōu)點(diǎn)而替他高興著。可是，那一天，李小

壯的班長就找了來，說是李小壯自從那天勞動后腰就疼得厲害，要帶他去醫(yī)院檢查一下。

⑩卜天，班長一個人從醫(yī)院回來后，就對指導(dǎo)員說，醫(yī)生檢查完就把李小壯留在醫(yī)院了，說是他的腰

傷得很厲害，要在醫(yī)院觀察一段時間。當(dāng)天夜里，指導(dǎo)員就趕到了醫(yī)院。他有些生氣地埋怨李小壯：“干

不動就不干了嘛，勞動又不是拼命。”李小壯淚眼婆娑地看著指導(dǎo)員說：“那天是我入伍以來第一次受到

領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，我不能讓領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)錯了人哪。我就是要讓別人看看我也有優(yōu)點(diǎn)呀！”

?從醫(yī)院出來后，指導(dǎo)員在黑夜中站了很久。

（選自《小小說選刊》2023年6月刊）

15.聯(lián)系文章內(nèi)容，說說文中的李小壯是一個什么樣的人？

16.請你分析文中第⑨段畫線句子有何作用？

17.賞析第⑦段結(jié)尾劃線句"多裝點(diǎn)呀，沒事，我能吃也能干。"妙處。

18.請你以第一人稱的口吻，說一說小說最后一段畫線句子指導(dǎo)員復(fù)雜內(nèi)心。不超過60字。

閱讀《人間有味是讀書》，回答小題。

人間有味是讀書

黃元華

①20多年來我早已養(yǎng)成了手不釋卷的習(xí)慣，除了必需的生活瑣事之外，我要么在睡覺，要么在看書，

套用一句俗語：“我要么在閱讀，要么走在通往閱讀的路上?！庇腥丝次胰绱藧圩x書，總夸我勤奮用功。

我說這與勤奮無關(guān)，只與興趣有關(guān)，正如通宵打麻將的人并不認(rèn)為自己勤奮。有人知道我愛讀書，就胡亂

猜測我有所企圖，我說純粹是非功利性閱讀，既沒有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)或作家的非分之想，更不能借此謀利，只是興

趣使然。

②我現(xiàn)在深深地感到，讀自己感興趣的書的確是人世間最美的享受！正如國學(xué)大師梁啟超先生所

說：“唯有打麻將可以忘記讀書，唯有讀書可以忘記打麻將?！蔽页３Ｓ羞@樣的感覺：坐擁書城，指揮若定，

神氣如皇帝！好書在手，細(xì)細(xì)品讀，快活似神仙！讀到好書時，常常上氣不接下氣，心里堵得發(fā)慌，急欲

讀完而又不希望讀完，高潮迭起、懸念叢生的故事情節(jié)讓人欲罷不能，心潮也隨作者的筆墨起伏，筆之所

至，興之所至。

③記得當(dāng)年閱讀《思想史三論》《平凡的世界》《生死疲勞》《文化苦旅》《走進(jìn)心靈》《教育的理想與信

念》時，我曾深深嘆服李澤厚、路遙、莫言、余秋雨、李鎮(zhèn)西、肖川的流暢文筆與飛揚(yáng)才情，忍不住驚嘆：

“怎么可以寫得這么好？又寫得這么快、這么多？”我也常常為書中的好詞好句久久回味。記得高中時，

大約1985年吧，我下狠心破費(fèi)買了一本《微型小說選》，其中有一篇小說里大約有一句“他木然地站在那

里”，我當(dāng)時驚嘆“木然”用得好，要我寫的話肯定想不到這個詞的。后來讀到我喜愛的作家梁實(shí)秋先生

的一篇文章，說一個人吃飽以后出門去，他寫道，“鼓腹而出”，我頓時驚呼：“多么形象、生動、傳神！”

④那時因?yàn)槭诸^緊，掏二三十元買一本書還是有點(diǎn)心疼，于是我就這樣想：“讀了這本書也許會改變

我的人生，提升我的生命境界，那其價值豈止20多元？”于是牙一咬，買下！現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，果真因讀書改變

了我的人生軌跡。當(dāng)年若不用書籍填充我的業(yè)余時間，那我很可能去打牌，或者喝酒聊天，“今宵酒醒何

處”“沉醉不知?dú)w路”，也就不大可能去做教學(xué)研究，更不大可能去寫教育教學(xué)研究文章。而我的每一次

工作調(diào)動憑的首要硬件是文章，其次是考試及談吐，這一切都源于多年來如饑似渴的閱讀。

⑤大約十年前我出差去上海，在上海書城一次性自費(fèi)購買了六七百元的書，我當(dāng)時不知道可以打包郵

寄，竟然背著一大包書趕汽車，乘飛機(jī)，一路車馬勞頓，腰酸背痛，但心中卻很歡喜，一想到回家后馬上

開封的驚喜與品讀的歡悅，所有的勞累疲乏就瞬間煙消云散了。

⑥我認(rèn)為買書是性價比最高的投資，即投資小，收益大。曾有好長一段時間，我迷上了淘舊書，湖南

省常德市武陵區(qū)、長沙市岳麓區(qū)至少30家舊書店留下過我的足跡。進(jìn)得店來，在狹窄低矮陰暗的書架間穿

梭，甚至上下攀爬，一排排，一架架，依次過目，唯恐粗心漏掉好書。書上布滿灰塵，架間結(jié)滿蛛網(wǎng)，常

常弄得我滿身污垢，蓬頭垢面，我卻全然不顧，樂在其中。若有所得，就更是欣喜若狂。淘完一家，顧不

上嬋去身上的灰塵，馬上沖向下一家。不知不覺，半天工夫過去了，收獲總是會有的，少則三五本，多則

十余本，喜滋滋抱回家。常常一口氣讀完，不覺東方之既白，酣暢淋漓，直呼解氣！

⑦古人云：“百無一用是書生?！痹谖依霞液?，民間甚至還有這樣的俗語：“讀的書多，做的怪多?！?/p>

鄙視之情溢于言表。我愛人經(jīng)常反對我買書：“既費(fèi)錢，又占地方，毫無用處！"我有口難辯，用語簡潔、

直指目的是她一貫的說話風(fēng)格，我贊之日："三言兩語道破本質(zhì)，惜字如金，言簡意賅！”這一贊效果明

顯，她做飯去了。

⑧讀書究竟有用沒用？還真不好說，取決于各人的價值取向與評判標(biāo)準(zhǔn)。在“一切向錢看”的功利社

會，“讀書無用論”肯定會甚囂塵上。我以為，溫飽問題未解決以前追求物質(zhì)生活尚可理解，但衣食無憂

后還沉溺于物欲就顯得境界太低，而應(yīng)追求精神品位與人生價值。衣食無憂后，山珍海味與白菜蘿卜平分

秋色，珠光寶氣與簡潔素樸難分高下，依各人喜好與經(jīng)濟(jì)實(shí)力自行選擇。但孔子蘇軾與張飛李逵不可同日

而語，把酒臨風(fēng)吟詩作詞與高聲大嗓賭博酗酒高下立判。隨著年齡的增長，簡單素樸成了越來越多有品位

的人的追求，即所謂“返璞歸真”“絢爛之極歸于平淡”“人間有味是清歡”。

⑨讀書是我的最愛，書籍之于我猶如曠野之于駿馬、高空之于雄鷹、大海之于蛟龍。個中況味，同道

之人當(dāng)是感同身受；此中美意，三言兩語豈可言明道破？“此中有真意，欲辨已忘言"。人生快樂若此，

夫復(fù)何求？

（選自《中國教師報》）

19.請從修辭方法的角度對"書籍之于我猶如曠野之于駿馬、高空之于雄鷹、大海之于蛟龍。"這句話的表達(dá)

效果進(jìn)行評析。

20.文章主要寫自己讀書，為什么還要寫妻子反對自己買書？

21.本文寫了作者兩次買書的經(jīng)歷，買書過程中作者的做法及書買回來之后作者的心情如何？聯(lián)系上下文，

填寫下面表格。

買書經(jīng)

買書地點(diǎn)買書做法買書后心情

歷

一次性自費(fèi)花了六七百元，自己背著，

第一次①③

車馬勞頓

湖南省常德市長沙市樂在其中，喜滋滋，酣暢淋漓，

第二次②

岳麓區(qū)直呼解氣

22.縱觀全文，"我"是一個怎樣的人？

23.作者說自己讀書"是非功利性閱讀，既沒有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)或作家的非分之想，更不能借此謀利，只是興趣使然。"

你讀書的目的是什么？請寫出來。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

滿身?xiàng)椈ㄏ?/p>

①體育館后面是湖濱巷。巷不長，也就百八十米，兩側(cè)全是沙棗樹。樹不高，耐寒，適宜在北方生長；

開花遲，花骨朵小，如米粒一般，金黃色，但非常繁密。夏夜走進(jìn)湖濱巷，有一種甜蜜的眩暈感。走出巷

子很遠(yuǎn)，身上還有淡淡的香氣。小巷的盡頭，是農(nóng)科所的家屬院，一憧四層小樓，十六家住戶。我結(jié)婚后

搬進(jìn)了新房，這里成為父母的二人世界。四年前母親離世，父親獨(dú)居。

②在我心中，父母可做天下夫妻的楷模。盡管他們的學(xué)歷只是中專，算不上高級知識分子，但他們的

恩愛，在這幢家屬樓里是公認(rèn)的。從小到大，我一直都沉浸在他們所營造的溫馨和睦的家庭氛圍中。令我

不解的是，學(xué)財會專業(yè)的父親，業(yè)余愛好卻是音樂——古典的、現(xiàn)代的，中國的、外國的，甚至那種讓年

輕人渾身扭動的搖滾樂，也令父親沉醉。他不光是聆聽和欣賞，還動手演繹優(yōu)美的旋律。冬日飄雪的傍晚，

他坐在陽臺上用手風(fēng)琴演奏《三套車》；夏日落雨的黃昏，用小提琴演奏《梁祝》。沒有哪位住戶對此提出

抗議。

③和父親如此大動靜的愛好不同，學(xué)養(yǎng)蜂專業(yè)的母親，業(yè)余生活卻是那樣安靜；讀書——全是文學(xué)類，

四本一套的《靜靜的頓河》，各種版本、不同譯者的，家里有五套。最獨(dú)特的一套，是父親出差時買給母親

的禮物。母親接過書剛翻看了兩頁，就笑得直拍大腿，說過："都說藝術(shù)是相通的，但隔行如隔山，喜歡音

樂的搞不懂文學(xué)。這是盜版的?！蹦且惶住鹅o靜的頓河》，母親對照人文社版全人譯本，用紅色中性筆將差錯

逐一勘正，并指給父親看。這讓父親在談?wù)撘魳分?，對文學(xué)也有了談資。

④他們就這樣度過了大半生，直到母親離世。

⑤我不知道母親的離去對父親造成了怎樣沉重的打擊，但他把所有的樂器、唱片、功放、音響，都贈

給了他和母親曾就讀的中學(xué)。業(yè)余時間，父親就讀母親勘誤過的那套《靜靜的頓河》。

⑥父親退休的前一年，我差不多有十個月時間沒有見到他。打電話給父親，要么不接，要么就回復(fù)兩

個字：在忙。直到今年6月的一天，父親發(fā)短信給我：來家。

⑦沙棗花全開了。

⑧父親坐在陽臺上，小桌上反常地沒有擺放《靜靜的頓河》，而是其他的東西。他遞給我一張紙。我吃

了一驚；大粗黑的邊框內(nèi)，是紀(jì)委約談父親的通知書。我心驚肉跳地看完，發(fā)現(xiàn)日期是一年前的，這說明

事情已經(jīng)過去了。我輕輕地放下了那張千斤重的紙，愕然地望著父親。

⑨父親微笑著問：“你看它像什么？”

⑩我無語。

?父親說：“有時候我想，如果我真的做了錯誤的事情，這張紙看起來就會像一張訃告?。∧憧刺ь^直

呼其名，連'同志'兩個字都沒有！是啊，誰會稱呼一個疑似貪污犯的人為'同志’呢？但是兒子你放心，

爸爸是干凈的，組織上對我的工作是肯定的，我是對得起你媽和你的。”

?父親將小桌子上的兩本榮譽(yù)證書打開遞給我，一本是嘉獎令，一本是三等功證書。他又把一個細(xì)絨

包面的精致小木盒打開，里面是一枚三等功獎?wù)隆?/p>

?父親站起身，打開窗戶，望向湖濱巷。沙棗花的香氣撲進(jìn)屋來，四處彌散，倒像是獎?wù)伦C書自帶香

氣，肅穆而嚴(yán)正，逼退了其他的任何氣味。父親坐下盯著我說：“我學(xué)的是財會，干的是會計，工作幾十年，

堅持原則，得罪人是免不了的。有人告我的狀，紀(jì)委查我的賬，這很正常。關(guān)鍵是，自身要干凈?，F(xiàn)在有

了結(jié)論，連續(xù)三年考核優(yōu)秀，嘉獎和三等功，也補(bǔ)發(fā)了。昨天，辦理了退休手續(xù)。做人，要像你媽，把所

有的錯誤都剔除干凈，這樣手腳才會干凈。如果要貪，就要貪讀書，像你媽一樣，那樣你的心才會純凈，

才能安穩(wěn)。'訃告’和獎?wù)?，我希望你都帶走。這兩樣?xùn)|西，就是生與死的界限。你干警察，應(yīng)該比我更

懂得它們的意義?！?/p>

?走出湖濱巷，滿身?xiàng)椈ㄏ?。不用回頭我都知道，背后，是父親站在陽臺上深情注視的目光。

（作者：李芳。選自《百花園》2022年第5期）

24."在我的心中，父母可做天下夫妻的楷模。"父母哪些方面堪稱"楷模"？請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。

25.這篇小說在情節(jié)設(shè)計上很有特點(diǎn)，請結(jié)合文本，簡要賞析。

26.說說你對下面句子中加點(diǎn)詞語含義的理解。

“有時候我想，如果我真的做了錯誤的事情，這張紙看起來就會像一張［卜老?。　?/p>

27.小說的題目“滿身?xiàng)椈ㄏ?有多重內(nèi)涵，請結(jié)合文本加以探究。

接頭暗號

王偉鋒

①拂曉，老鐘起床，腰里塞著短斧，悄悄摸上野馬嶺。

②老鐘隱身伏在一塊大石后查看。野馬嶺上，血跡斑斑，可見昨夜雙方交火之慘烈。

③昨天夜半，密集的槍聲忽然響起來。老鐘從睡夢中驚醒，側(cè)耳傾聽，壞了，像是從野馬嶺傳來的。

沒多久，槍聲漸稀，零星的幾聲槍響過后，濃得化不開的夜，重又陷入深沉的死寂。

④下山的路上，他想起一處隱秘的山洞，摸了進(jìn)去。山洞里的人，已經(jīng)奄奄一息了。老鐘認(rèn)識，是游

擊隊(duì)的李隊(duì)長。老鐘的兒子，也在隊(duì)伍上。李隊(duì)長幾乎用盡最后的氣力，交給老鐘一個繡著荷葉的煙荷包，

用微弱的聲音告訴他，去鎮(zhèn)上裁縫鋪，接頭暗語是：“今晚有出遠(yuǎn)門的大船嗎？”答：“有。渡船上是新

修的桅桿！”暗號對上了，就把這個煙荷包交給對方。

⑤“要是……裁縫鋪……有敵人，就去找瘋，瘋……”

⑥“風(fēng)什么，李隊(duì)長，風(fēng)什么？”

⑦然而，無論老鐘怎么呼喊，李隊(duì)長再也沒有任何聲息了。老鐘緊緊攥著煙荷包，抹著眼淚下山。離

開前，他用短斧砍來許多枝蔓，把遺體嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)掩蓋住，三鞠躬，說，李隊(duì)長，對不起了，以后再給您修

墓二碑。

⑧老鐘回家換了衣服，乘渡船來到鎮(zhèn)上。鎮(zhèn)上倒顯得平靜，除了鬼子、二鬼子正常的巡邏，就是為數(shù)

不多的鄉(xiāng)親低頭匆匆購買些日用急需品。一個不知哪里來的瘋婆子，拄著根竹竿，端著豁碗，篤篤篤在前

面走，邊走邊對路人說，可憐可憐我吧，給點(diǎn)兒吃的吧。

⑨老鐘警惕地躲在暗處，仔細(xì)觀察裁縫鋪許久。覺得沒什么異樣，又摸了摸腰間的煙荷包，這才決定

前去接頭。他壓低頭上的斗笠，若無其事地踩著石板路，低頭慢慢向裁縫鋪?zhàn)呷ァ?/p>

⑩快到裁縫鋪時，一陣吵嚷聲傳來。

?“瘋婆子，找死啊！快滾，滾遠(yuǎn)點(diǎn)兒！”

?隨著一聲呵斥，只見兩個衣著體面的人，推推操操地把瘋婆子從裁縫鋪轟了出來。瘋婆子跌倒，手

里的竹竿和豁碗摔在地上。那碗骨碌碌的，在青石板上滾出去老遠(yuǎn)。老鐘吃驚地左右看看，心知有變。

?老鐘趕上前去，替瘋婆子撿起竹竿，又把滾落的豁碗追回來。瘋婆子嘮嘮叨叨，對著那倆人罵個沒

完?？吹蒋偲抛?，老鐘想起了自己的老母親，他把豁碗遞過去，說：“老人家，您在哪兒安歇？俺送您過

去?！?/p>

?瘋婆子奪過豁碗，抱住，突然一把攥住老鐘的手腕。老鐘一驚，看起來瘦弱的瘋婆子，竟是有把子

力氣。瘋婆子目光一凜，迅疾低聲道：“別說話，跟我走！”

?出鎮(zhèn)子很遠(yuǎn)，確定安全無虞了，瘋婆子才指指老鐘腰間的煙荷包，舉起竹竿作威脅狀，厲聲道：“說，

哪里來的？”見老鐘慌亂，又壓低聲道：”今晚，有出遠(yuǎn)門的大船嗎？”

?老鐘恍悟，回道：“有。渡船上是新修的桅桿！”李隊(duì)長的遺言里，萬一裁縫鋪有變，應(yīng)是要他找

這瘋婆子。老鐘遂鎮(zhèn)定下來，將煙荷包從腰間解下，鄭重交到瘋婆子手里。

?“李隊(duì)長呢？"瘋婆子急切地問，“他怎么樣了？”老鐘望向遠(yuǎn)處的船渡口：“他，犧牲了……”

瘋婆子無言，艱難地哽咽了一聲，轉(zhuǎn)身踉蹌走遠(yuǎn)。

?第二年，抗戰(zhàn)勝利，鎮(zhèn)上插遍了紅旗。

?渡口的老船工年事已高，老鐘接替他撐起了渡船。大軍南下的時候，老鐘和鄉(xiāng)親們搖著櫓，送走了

一船又一船的解放軍戰(zhàn)士。老鐘想起犧牲在前線的兒子，禁不住熱淚盈眶。

?夜來大雨，湍急的河水，邁著鏗鏘的腳步奔向遠(yuǎn)方遼闊的江面。晨光給天際抹上一把紅暈，嘩嘩的

流水聲里，老鐘蹲在船尾，給病中的老母親熬中藥。

?“船家，過河嗎？”岸上忽聽有人喊。

?老鐘抬起頭，瞇著眼，隔著稀薄的河霧打量。來人穿軍裝，女的，有些面熟。

?女人微笑道：“大哥，可找到您了。怎么，不認(rèn)識了？”見老鐘沉吟不語，又說：“我是李隊(duì)長的

愛人。解放了，想接老李回去……今晚，有出遠(yuǎn)門的大船嗎？”

?女人說著，用力抹了抹臉上的淚水。

?老鐘忽然就泣不成聲了。他極力按捺起伏的心緒，站起身高聲回答道：“有，有?。《纱鲜?..

新修的桅桿！”這句話，老鐘在睡夢中，已經(jīng)自問自答不知多少遍了。

(有刪減)

28.仔細(xì)閱讀全文，在橫線上將相關(guān)情節(jié)補(bǔ)充完整。

老鐘在隱秘的山洞，發(fā)現(xiàn)奄奄一息的李隊(duì)長好(1)今(2)3抗戰(zhàn)勝利，老鐘和鄉(xiāng)親

們送走了一船又一船的解放軍戰(zhàn)士玲(3)o

29.文中寫了老鐘、瘋婆子兩個革命者，你更喜歡哪個人？請結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行簡要分析。

30.批注式閱讀是一種非常好的讀書方法。閱讀時把自己的感悟、理解、評價或疑惑，用簡潔的語言標(biāo)注

在文章的空白處，這就是批注。請你根據(jù)示例，為文中兩處文字批注。

文字批注

"馬上"一詞突出他(馬玉祥)

他馬上穿過濃煙到近處一看，一個朝鮮的中年男人在院子里倒著，小孩子

救人時的毫不猶豫、當(dāng)機(jī)立

的哭聲還在屋里。(魏巍《誰是最可愛的人》)

斷。

一個不知哪里來的瘋婆子，拄著根竹竿，端著豁碗，篤篤篤在前面走，

(1)________

邊走邊對路人說，可憐可憐我吧，給點(diǎn)兒吃的吧。

女人微笑道：“大哥，可找到您了。怎么，不認(rèn)識了？”見老鐘沉吟

(2)_______

不語，又說：“我是李隊(duì)長的愛人。解放了，想接老李回去……今晚，有

出遠(yuǎn)門的大船嗎？”

3L請你說說小說以“接頭暗號”為題目的妙處。

傳家寶

凌晶年

①有一檔《家有傳家寶》電視節(jié)目，開播幾期，就引起了不少觀眾的興趣與好評，說是比有些墨寶節(jié)

目有品位，收視率很快飆升。這檔節(jié)目之所以火，原因不外有二：其一，是傳家寶極少有鷹品，有假貨；

其二，傳家寶往往有故事，有真實(shí)的故事，與煽情無關(guān)，與編造無關(guān)。

②這不，上一期來了一個三十多歲的八零后，他說，他要借這個平臺，曬曬他爺爺傳給他爹，他爹傳

給他的一件寶貝。

③什么寶貝呢？

④一塊銀圓。

⑤觀眾席上頓時發(fā)出噓聲一片，類似喝倒彩。你想想，上幾期，人家亮出的都是壓箱底的寶貝，有的

傳了好幾代人，有的價值連城，你一塊小小的銀圓，有什么資格到這個大舞臺來顯擺。大家都不以為然。

⑥這位八零后，不亢不卑地說：“剛才有人可能認(rèn)為我小題大做了，一塊銀圓也能算寶貝。是的，一

塊銀圓值不了幾個錢。但在我家，確實(shí)當(dāng)作傳家寶，因?yàn)闆]有這塊銀圓，我爺爺早不在人世，也就沒有我

父親，沒有父親就沒有我。好，不扯遠(yuǎn)，我來說說我家這塊銀圓的來歷。

⑦“那是1943年冬天，一場與日本鬼子的惡戰(zhàn)馬上要拉開了，開戰(zhàn)前兩天，我爺爺石國棟心里琢磨著

當(dāng)兵這么多年攢下的三塊銀圓，該怎么辦。他上過戰(zhàn)場，知道打仗的殘酷，一交火，就是你死我活，也許

過不了幾天自己就為國捐軀了，銀圓如果寄到家里，多少能給家里些許幫襯。也算自己為家里盡了最后一

點(diǎn)力。想到這兒，他一刻不敢耽誤，趕到郵局，寄了兩塊銀圓到家里。”

⑧“我爺爺留下了一塊銀圓，在盤算著怎么花。他走過小酒館，想一醉方休，可銀圓都攥出了汗，終

究沒舍得花?！?/p>

⑨“就在我爺爺在街上漫無目標(biāo)轉(zhuǎn)悠的時候，看到前面有幾個人圍著在看什么，擠過去一看，有位老

婦人在傷心地哭訴，說，自己被騙了，給了她一塊假銀圓。”

⑩石國棟感覺那老婦人有點(diǎn)像自己的娘，感覺就像自己的娘被人騙了。他上前對老婦人說：“大娘，

不要哭了，你把銀圓給我看看，到底是真是假？”

⑩S國棟把老婦人遞給他的一枚銀圓放到嘴前，用力吹了一口氣，又放到耳邊聽回音，吹了兩回，聽

了兩回后，他把銀圓還給老婦人，說：“這銀圓是真的，你趕快拿著回家吧。

?老婦人開始不肯相信，她反反復(fù)復(fù)看了手里的銀圓，也吹了一下，聽了一下，破涕為笑，難道剛才

自己眼花？疑疑惑惑的她，對著石國棟千恩萬謝而去。

?5國棟把換下的假銀圓放進(jìn)了自己的上衣口袋，回到了兵營。

?第三天，石國棟就在城外與小鬼子干上了。那仗啊，打得天昏地暗，眼看自己的弟兄一個接一個倒

下，石國棟知道，也許下一刻就輪到自己了。突然，一顆子彈擊中胸口，他倒下了，但竟然沒有死，一摸

胸口，那一顆子彈打在了假銀圓上，假銀圓被打出了一個癟囊，差點(diǎn)就穿了。謝天謝地，這假銀圓什么材

質(zhì)，擋住了子彈，救了他一命。石國棟懷疑那老婦人是菩薩化身，來考驗(yàn)他的，來度化他的。從此，這塊

銀圓再沒有離身，他一直妥善地保存著。

?新中國成立后，石國棟把這故事講給了他兒子聽，把銀圓當(dāng)作傳家寶傳給了兒子，告誡他多做善事，

自有福報。

?^零后小伙子說：“前不久，我父親把這枚銀圓交到了我手里。他什么話也沒有說，但我懂他的意

思。我今天來這節(jié)目，不是來炫耀我家的寶貝，更不是來拍賣寶貝，我只是想告訴各位，我愿意做義工回

報社會。另外，如果有哪家博物館想收藏我爺爺留下的這枚銀圓，我也愿意捐贈。畢竟，與70多年前的抗

戰(zhàn)有關(guān)，這枚假銀圓是一個小小的見證?！?/p>

?突然，觀眾席上爆發(fā)了長久的掌聲。

32.閱讀全文，簡述“傳家寶"的來歷。

33.文章首尾兩次寫觀眾的反應(yīng)，有哪些作用？

34.文中多處懸念使小說引人入勝，請找出其中的兩處。

35.小說中觀眾和這位“80后"對于"傳家寶”的定義顯然不同，請結(jié)合文章并聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?傳家

寶”的理解。

閱讀下文，完成下面小題。

賣栗子的老王

①小鎮(zhèn)不大，一條筆直的街道，擠著各路生意人，老王的店也在其中。老王賣栗子，他一人負(fù)責(zé)炒，

收了個小徒弟替他賣，生意十分紅火。

②老王的手藝好，方圓幾十里都知道鎮(zhèn)上有個賣栗子的老王。后來老王竟被傳稱為“栗子王”。

③老王也知道自己炒的栗子好吃，這手藝可是他琢磨大半輩子才得來的秘招，旁人都不曉得。要說能

有啥名堂，說到底還不就是個吃物，只是老王的栗子炒熟后，任意挑出一個，那頂端都有五道裂紋，不長

不短，狀似梅花，令人驚奇！

④生意人相聚，三句話不離本行，總要談收入的多少。大家都知道老王的生意好，進(jìn)項(xiàng)多。據(jù)那小徒

弟透露，老王的店兩天就能賣出一卡車的栗子。那些運(yùn)卸栗子的人也說，老王的店后面連著一個大大的院

子，可以裝好幾大車的栗子。于是，生意人便估摸老王的收入，少說一年也有三四萬元吧！這可是筆不小

的收入。按理說，老王的日子應(yīng)當(dāng)是過得滋滋潤潤的，可是老王的光景比一般人還要差。

⑤小鎮(zhèn)上的人有喝下午茶的習(xí)慣，也是休息休息的意思。三兩個人聚在一起，或是一碗三鮮面，或是

一籠肉包子，再次一些也是各式小點(diǎn)心，這是習(xí)俗。老王每日下午也來，只是他的下午茶比較簡單，吃燒

餅，他與徒弟每人一塊，天天如此。燒餅店就在老王的店的旁邊，也方便，當(dāng)然主要是便宜。

⑥而且，生活中每遇婚喪嫁娶，大家都隨份子，但老王不。逢年過節(jié)，大家都祭祖買花燒紙錢，但老

王不。

⑦老王的店門上貼著“僧道無緣”，于是，連化緣的僧道都難以登門了。

⑧于是，生意人間又多了一項(xiàng)話題：老王的摳門，這似乎給他們的談話增添了很多的樂趣。

⑨一天，老王的店里來了幾個年輕人。他們戴著眼鏡，風(fēng)度翩翩、溫文爾雅，倒是老王顯得有些局促，

口里不停地說著：“是你們呀！真好！”

⑩鎮(zhèn)上的人紛紛來看熱鬧，左右打聽著。那燒餅店的老板直接拉住幾個年輕人中的一個，問他們是誰，

來干什么。

⑩年輕人笑了笑說：“我們是王大爺資助的貧困學(xué)生，從中學(xué)到大學(xué)，王大爺一直資助：我們讀書，

從未間斷。如今我們大學(xué)畢業(yè)了，想來看看他老人家，也想報答他老人家?！?/p>

?眾人聽到這話后瞠目結(jié)舌。

?/L天后，老王資助的那些學(xué)生中的兩位來到小鎮(zhèn)，做了鎮(zhèn)上的小學(xué)老師，其中就有那位被燒餅店老

板拉住的年輕人。他第一次站上講臺，頗有些激動，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下幾個大字：“人性的光輝”，再轉(zhuǎn)

過身來時，眼中竟有了淚光。

包這一切，老王都不知道，即使知道了恐怕也認(rèn)為與自己沒有什么關(guān)系。老王依舊炒栗子、吃燒餅，

依舊不顧人情，僧道無緣。

36.前文哪些情節(jié)為后文寫老王資助年輕人這一出人意料的情節(jié)做了鋪墊？

37.小說中的"年輕人”在文中起什么作用？請結(jié)合具體內(nèi)容，從情節(jié)和主題兩個角度進(jìn)行分析。

38.第3段中“人性的光輝"在"老王"和"年輕人"的身上是如何體現(xiàn)的？

閱讀下文，完成下面小題。

你有責(zé)任保衛(wèi)自己的才華

①幾天前，我在北京大學(xué)參加全國中學(xué)生作文大賽，擔(dān)任大賽評委。

②經(jīng)過初賽和復(fù)賽，四十名入選決賽的選手在那里現(xiàn)場作文。我趕到中關(guān)新園時，來自全國各地的中

學(xué)生已經(jīng)開始伏案寫作了。工作人員小唐過來和我打招呼，并告訴我說：“有兩名高三學(xué)生沒有來?！?/p>

③我連忙問："丫同學(xué)有沒有來？"她說："哦，他沒有來?！?/p>

④據(jù)小唐說，Y同學(xué)是答應(yīng)要來參賽的，但后來再也聯(lián)系不上了?！币苍S是因?yàn)楦呷耍碌⒄`高考吧！”

小唐解釋說。我試著打電話過去，對方一直關(guān)機(jī)?；氐皆u委房間，我又試圖通過微博尋找Y同學(xué)的班主任，

到晚上我都沒有聯(lián)系上他的班主任。

⑤下午和晚上，幾名評委認(rèn)真地閱讀了每一篇現(xiàn)場作文，并且各自打出分?jǐn)?shù)。雖說是作文大賽，但最

后交上來的幾乎是清一色的小說，而且多在四五千字。這讓我不得不驚嘆，在短短三個小時里，有幾名學(xué)

生寫出了構(gòu)思巧妙，文采斐然的小說。以我的寫作經(jīng)驗(yàn)來看，人一旦進(jìn)入狀態(tài)，就會身不由已，不可預(yù)期。

這些學(xué)生也一樣。

⑥選出哪篇文章獲一等獎并不容易。寫作是賦予意義，而不是一個二二得四的過程。同樣是一篇文章，

從不同的角度看，可能會有不同的結(jié)果。轉(zhuǎn)天上午，我們幾名評委在第一會議室里認(rèn)真地討論了所有入選

的文章，其間也有不少爭論。當(dāng)一名選手靠著才華走到最后這一步，多多少少還得靠些運(yùn)氣，比如評委的

人員構(gòu)成與審美傾向等。但無論如何，選手的才華都是必不可少的。

⑦評委們經(jīng)過一上午的討論，最后評出十個獎項(xiàng)，其中一等獎及十萬元獎金給了武漢的一名高中學(xué)生。

在下午的頒獎典禮上，這名學(xué)生在上臺領(lǐng)獎時激動得說不出話來。她的父親當(dāng)時也在現(xiàn)場，他對孩子的才

華似乎并不十分了解。父親說，女兒每次給他看自己寫的文章時，都說是同學(xué)寫的。從這位父親的即興發(fā)

言中，我知道他也是有寫