江蘇省鹽城市高三年級第一學(xué)期期中考試 語文試卷（含答案）

江蘇省鹽城市高三年級第一學(xué)期期中考試語文試題一、語言文字運(yùn)用(15分)1．在下面一段文字的橫線處填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)人至晚年，往往會于回憶之中，沈從文說過“回憶是有毒的”，這話只說對了一半?？炕貞浕钪娜?，確已缺少了創(chuàng)造的活力。沒有回憶的人生又是有的?；貞浲侨松A站上的回眸。你，可將經(jīng)驗(yàn)性的東西展示給后人，使其少走彎路。A．沉迷缺憾追根究底B．沉溺缺憾追根溯源C．沉溺缺失追根究底D．沉迷缺失追根溯源2．下列句子中，沒有浯病的一句是(3分)A．足球是當(dāng)今世界參與人數(shù)和傳播范圍最廣的體育運(yùn)動，具有廣泛的社會影響，深受世界各國民眾喜愛。B．中國戲曲在海外如何跨越不同文化間的鴻溝，讓海外觀眾從文化獵奇走向欣賞與認(rèn)同，這是需要思考的問題。C．作為網(wǎng)絡(luò)熟人社會的“朋友圈”，己滲透到生活的各個角落，但因傳播環(huán)境的封閉，它的自我糾錯力限弱，產(chǎn)生各種謠言充斥網(wǎng)絡(luò)。D．費(fèi)新我左手書法與通常習(xí)見的右手書法在用筆、結(jié)體等方面都明顯不同，使欣賞者產(chǎn)生既熟悉又有些陌生的審美感受。3．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)，，，，。因?yàn)閯⒂礤a的烏衣巷只是他心中的一個意象，而這個意象又寄寓著劉禹錫對歷史和人生的認(rèn)識。①巷口的粉墻上是否真有一抹斜陽夕照②那飛進(jìn)百姓家的紫燕是否真是曾在王謝家雕梁上做窩的那一只③他從烏衣巷的滄桑變遷中看到一種歷史的必然④劉禹錫的目光穿透了空間的千山萬水和時間的厚厚煙塵⑤這一切并不重要⑥無需去考證當(dāng)時的朱雀橋是否真的長滿了開白花的小草A．④③⑥①②⑤B．④⑥②①⑤③C．⑥①②⑤③④D．⑥②①③④⑤4．下列句中古詩句不符合語境的一項(xiàng)是(3分)A．科學(xué)家在研究過程中，常常有“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”的經(jīng)歷，結(jié)果，有的峰回路轉(zhuǎn)，收獲碩果；有的則山窮水盡，無功而返。B．在莎翁悲劇《雅典的泰門》中，泰門富有時賓朋盈門，破產(chǎn)后“朋友”云散。古今以利相交的例子太多了，真可謂“翻手為云覆手雨，紛紛輕薄何須數(shù)”。C．趁著年輕，當(dāng)有為時應(yīng)有為，否則，到了“天意憐幽草，人間重晚晴”的老暮之年，你只能慚愧地告訴后人一個個反面的教訓(xùn)，而沒有正面的經(jīng)驗(yàn)。D．為人父母者身教重于言救，“身教’如綿綿春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，具有直接的示范作用，行動的力量遠(yuǎn)大于語言的力量。5．讀右邊這幅漫畫，對它的寓意理解最貼切的一項(xiàng)是(3分)A．即使是再精美的藝術(shù)晶，也需要襯托方顯其美麗。B．很多藝術(shù)品初看很精美，但缺乏耐久的藝術(shù)魅力。C．人總是羨慕他人的東西，據(jù)為已有后卻不懂得珍惜。D．環(huán)境和心境發(fā)生了變化，審美也會隨之發(fā)生變化。二、文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成6～9題。贈職方員外郎蘇君墓志銘曾鞏熙寧元年春，余之同年友趙郡蘇軾自蜀以書至京師，謂余曰：“軾之大父行甚高，而不為世用，故不能自見于天下。然古之人亦不必皆能自見，而卒有傳于后者，以世有發(fā)明之者耳。故軾之先人嘗疏其事，蓋將屬銘于子，而不幸不得就其志。軾何敢廢焉？子其為我銘之?！庇酁橹浧湔f曰：君諱序，字仲先，眉州眉山人。其先蓋趙郡欒城人也。曾大父钅斤，大父，父杲，三世皆不仕，而行義聞于鄉(xiāng)里。生于唐季，而卒于周顯德之間，嘗以事至成都，遇道士異之，屏人謂曰：“吾術(shù)能變化百物，將以授子?！膘镛o不愿。道士笑曰：“是果有以過人矣。”而杲始以好施顯名。君讀書務(wù)知大義，為詩務(wù)達(dá)其志而已，詩多至千余篇。為人疏達(dá)自信，持之以謙，輕財(cái)好施，急人之病，孜孜若不及。歲兇，賣田以賑其鄰里鄉(xiāng)黨，至熟，人將償之，君辭不受，以是至數(shù)破其業(yè)，危于饑寒，然未嘗以為悔，而好施益甚。遇人無疏密，一與之，傾盡無疑礙?；蚱鄱曛?，君亦不變，人莫測其意也。李順叛，攻眉州，君居圍中守御。會其父病沒，君治喪執(zhí)禮盡哀，退慰安其母，皆不失所宜。慶歷初，詔州縣立學(xué)取士，士爭欲執(zhí)事學(xué)中，君獨(dú)戒其子孫退避，人皆服其行。蜀自五代之亂，學(xué)者衰少，又安其鄉(xiāng)里，皆不愿出仕。君獨(dú)教其子渙受學(xué)，所以成就之者甚備。至渙以進(jìn)士起家，蜀人榮之，意始大變，皆喜受學(xué)。及其后，眉之學(xué)者至千余人，蓋自蘇氏始。君之季子洵，壯猶不知書，君亦不強(qiáng)之，謂人曰：“是非憂其不學(xué)者也?！奔榷麏^發(fā)力學(xué)，與其子軾、轍皆以文學(xué)名天下，為學(xué)者所宗。蓋雖不用于世，而見于家、稱于鄉(xiāng)里者如此，是不可以無傳也已。君始以子恩為大理評事，后累贈尚書職方員外郎，享年七十有五，慶歷五年五月十一日終于家。6．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一頁是(3分)A．故不能自見于天下見：顯露B．故軾之先人嘗疏其事疏：注解C．屏人謂曰屏：使退避D．為學(xué)者所宗宗：推崇7．下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是(3分)A．而不為世用不足為外人道也B．子其為我銘之其皆出于此乎C．蓋雖不用于世，而見于家若望仆不相師，而用流俗人之言D．君始以子恩為大理評事相如既歸，趙王以為賢大夫使不辱于諸侯8．根據(jù)文本，從不同角度概括說明蘇序是怎樣的人。(3分)▲▲9．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)遇人無疏密，一與之，傾盡無疑礙。(4分)譯句：▲▲(2)君獨(dú)教其子渙受學(xué)，所以成就之者甚備。(3分)譯句：▲▲(3)君之季子洵，壯猶不知書，君亦不強(qiáng)之。(3分)譯句：▲▲三、古詩詞鑒賞(10分)10．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。(10分)臨江仙張孝祥試問梅花何處好，與君藉草攜壺。西園清夜片塵無。一天云破碎，兩樹玉扶疏。誰擫昭華吹古調(diào)①，散花便滿衣裾。只疑幽夢在清都②。星稀河影轉(zhuǎn)，霜重月華孤。注：①擫：用手按撩。昭華：即玉管。古調(diào)：指笛曲《梅花落》②清都：指北宋都城汴梁。(1)詞的上片描寫了怎樣的景色?(2分)▲▲(2)全詞營造了怎樣的氛圍?抒發(fā)了作者什么樣的悄感?▲▲(3)分析“星稀河影轉(zhuǎn)，霜重月華孤”在寫法…卜的妙處▲▲四、名句名篇默寫(8分)11．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)(1)見賢思齊焉，▲。(《論語·里仁》)(2)蓬生麻中，不扶而直；▲，與之俱黑?！盾髯印秳駥W(xué)》》(3)▲，以手撫膺坐長嘆。(李白《蜀道難》)(4)曲終收撥當(dāng)心畫，▲。(白居易《琵琶行》)(5)▲，用之如泥沙?(杜牧《阿房官賦》)(6)莊生曉夢迷蝴蝶，▲。(李商隱《錦瑟》)(7)▲，水落而石出者，山間之四時也。(歐陽修《醉翁亭記》)(8)峰巒如聚，波濤如怒，▲。(張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》)五、現(xiàn)代文閱讀(一)(20分)閱讀下面作品，完成12—15題。鼓一張馮驥才①天津衛(wèi)的楊柳青有靈氣，家家戶戶人人善畫。老輩起稿，男人刻版，婦人染臉，孩童填色，世代相傳，高手如林。每到臘月，家家都把畫拿到街上來賣，新稿新樣，層出不窮，照得眼花?？墒潜鹿芏嗌傩庐嫺迕俺鰜?，賣來賣去總會有一張“鼓”出來。楊柳青說的這個“鼓”就是“活”一一誰看誰說喜歡，誰看誰想買，爭著搶著買，這張畫像著了魔法，一下子能賣瘋了。②鎮(zhèn)上有個做年畫的叫白小寶，他祖上幾代都干這行，傳到他身上，勾、刻、印、畫樣樣拿得起，就是沒有出新樣子，只能用祖?zhèn)鞯膸讐K老版印印畫畫。比方《蓮年有余》、《雙槍陸文龍》《俏皮話》，還有一種《金臉財(cái)神》。這些老畫一直賣得不錯，夠吃夠穿夠用?？衫袭嬍菦]法再鼓起來的，鼓不起來就賺不到大錢，他心里憋屈，也沒轍。③同治八年立冬之后，他支上畫案，安好老版，卷起袖子開始印畫?！渡從暧杏唷?，白胖的小子抱條大紅鯉魚，后邊襯著綠葉粉蓮。這畫許多畫店都有，大同小異，每年都能賣到兩千張呢。④這天后晌，白小寶印畫累了，去街上小酒館喝酒，同桌一位大爺也在喝酒。楊柳青地界不算太大，鎮(zhèn)上的人誰都認(rèn)得誰。這大爺姓高，兩人邊喝邊聊。說到了畫，說到今年誰的畫會“鼓”，高先生信口說道：“老白，你只吃祖宗飯是鼓不出來的?！边@句話像根棍子戳在白小寶的肋骨上。他掛不住面子，起身回家。⑤一路上越想越氣，氣自己沒能耐．進(jìn)屋一見畫案上祖?zhèn)鞯睦习妫瑲馍蟻?，抓起桌上一把刻刀上去要把老版毀了。老婆趕緊拉住他，他隨即迷迷糊糊醉倒在地上，不省人事。⑥轉(zhuǎn)天醒來一看，糟了，祖?zhèn)鞯睦习嬉灰弧渡從暧杏唷氛娼兴麣Я?，帶著版線剜去了一塊，再細(xì)看還算運(yùn)氣，娃娃的臉沒傷著，只是腦袋上一邊發(fā)辮上的牡丹花給剜去了一一原來腦袋兩邊各一條辮，各扎一朵牡丹花，如今不成對兒了。急也沒辦法，剜去的版像割去的肉，沒法補(bǔ)上了。眼瞅著這兩天年畫就上市了。好在前天已印了一千張，只好將就再印一千張，湊合著去賣了。⑦待到年畫一上市，稀奇的事出現(xiàn)了。買畫的人不但不嫌娃娃頭上的花兒少一朵，不成對，反而都笑嘻嘻說這胖娃真淘氣，把腦袋上的花都給耍掉了，太招人愛啦!這么一說，畫上的娃娃動了起來，活了!于是你要一張，我要一張，一千張像一陣風(fēng)刮走了。白小寶手里沒畫了，只好把先前印的雙辮雙花的娃娃拿出來賣。可買畫的人問：“昨天那樣的賣沒了嗎?”他傻了：“為嘛人人都瞧上那個腦袋上缺朵花的呢?”⑧晚上回來趕緊加印缺朵辮花的《蓮年有余》。畫一擺出來，轉(zhuǎn)眼賣光?！|西要在市場上火起來，拿水都撲不滅。忽然一個街坊來說：“老白，全鎮(zhèn)的人都嘈嘈著，今年你的畫鼓不了!”然后小聲問：“這張畫你家印了幾輩子了，怎么今年就鼓了呢?”⑨白小寶只笑了笑，沒說，他心里明白。可是往深處一琢磨，又不明白了，怎么少一朵花反倒鼓了?⑩年三十晚，白小寶一數(shù)錢，真是發(fā)了一筆不小的財(cái)。eq\o\ac(○,11)他盼著轉(zhuǎn)爭年這張畫還鼓著，誰知轉(zhuǎn)年風(fēng)水就變了，雖說這張畫賣得還行，但真正鼓起來的就不是他這張了，換成一家不起眼的小畫店“義和成”的一張新畫，畫名叫《太平世家》。六個女人在打太平鼓，那張畫也是沒看出哪兒出奇的好，卻賣瘋了，天天天沒亮，義和成門口買畫的人排成隊(duì)挨著凍候著。(選自2015年第4期《收獲》，有刪改)12．第四段“高先生”的出現(xiàn)有何作用?請結(jié)合上下文作簡要分析。(4分)▲▲13．賞析第七段文字的語言特色。(4分)▲▲14．白小寶的畫“鼓”的原因是什么?(6分)▲▲15．小說結(jié)尾轉(zhuǎn)寫第二年義和成的畫“賣瘋了”，這樣安排有什么好處?(6分)▲▲六、現(xiàn)代文閱讀(二)(18分)閱讀下面的作品，完成16～18題。真實(shí)和美施蟄存法國作家梅里美曾對俄羅斯作家屠格涅夫說：“您的詩首先尋求真實(shí)，而后自然就有了美?！泵绹娙爽敻窳刑亍ね柦鹕p在她的《現(xiàn)代詩的技巧》中也說：“歸根結(jié)底，什么東西使一首詩有生命呢?可以不假思索地立刻就回答，‘要這首詩里有真實(shí)和美?！皇自娎锏恼鎸?shí)和美是作者心靈的真實(shí)和美與作者優(yōu)越的技巧相結(jié)合的成果。所謂優(yōu)越的技巧，是說它能夠把真實(shí)和美提供給別人，使他們有深刻的印象，永遠(yuǎn)不會忘卻?！痹姷拿?，離不了真實(shí)。這是就詩論詩。其實(shí)，各種形式的文藝作品，也都離不了真實(shí)。梅里美把真實(shí)列為第一位，而美則從真實(shí)中“自然”獲得。威爾金蓀則把真實(shí)和美分為兩個成分，它們都需要優(yōu)越的技巧來表現(xiàn)。梅里美是為了贊揚(yáng)俄羅斯文學(xué)的現(xiàn)實(shí)主義精神，威爾金蓀是為了討論詩的技巧。因此，二人的話各有偏重。但梅里美這句話，如果斷章取義，容易使人認(rèn)為“真實(shí)即是美”。真實(shí)和現(xiàn)實(shí)微有不同。社會的實(shí)際情況叫做現(xiàn)實(shí)，思想、情緒的實(shí)際情況叫做真實(shí)。詩，特別是抒情詩，并不必須描寫、表現(xiàn)或反映社會現(xiàn)實(shí)，但詩人所描寫、表現(xiàn)或反映的思想感情，必須符合于他自己的心靈狀態(tài)，這就是詩的真實(shí)性?！胺磳o病呻吟”是五四運(yùn)動提出的新詩口號，其意義也正是要求真實(shí)。解放以來，我們有許多詩人的詩，都是為趕政治任務(wù)而作，當(dāng)然不能說沒有好詩，但很多都不像是由衷之言。盡管寫得激昂慷慨，赤膽忠心，在讀者中卻不起作用。新詩的發(fā)展，我以為，首先尋求真實(shí)。詩的美，固然并不完全是技巧所賦予，但與技巧很有關(guān)系。寫詩不同于寫散丈，更不同于記錄口語。語言文字的技巧加工，可以使一首詩中美的本質(zhì)獲得更美的形象及效果。近年來，許多詩作之所以“沒有味道”，大概可以說：一半是由于沒有真實(shí)性，一半是由于沒有技巧加工。近來詩壇上出現(xiàn)了一種“古怪詩”，或稱“朦朧詩”，使許多人嘩然。這種詩我看過，覺得并不是“異軍蒼頭突起”，也不是“離經(jīng)叛道”，不過有幾位青年詩人在摸索詩的技巧而已。維諾格拉陀夫在《蘇聯(lián)丈藝學(xué)的當(dāng)前任務(wù)》中有一段話值得參考：“在文作品中，特別是用來有力地諷刺或表現(xiàn)形象的丈字，可以創(chuàng)造廣泛的甚至出乎意料的上下丈，使其本來相距很遠(yuǎn)的意義接近起來。思想、形象、結(jié)構(gòu)、字句，在藝術(shù)作品中的相互作用非常密切……”“朦朧詩”的作者所運(yùn)用的技巧，一般說來，也正是這一種手法。由于多年以來，人們所讀到的都是“開口見喉嚨’’的詩，現(xiàn)在面對一種需要腦子想一想的詩，難怪就搖頭了。對于青年詩人摸索新的技巧，應(yīng)該放手一些。如果新詩壇有掌舵的人，他應(yīng)當(dāng)注意的是詩的真實(shí)性。(選自《大家叢書·施蟄存》，有刪改)16．詩的真實(shí)和美有怎樣的關(guān)系?(6分)▲▲17．請簡要分析第三段的論述層次。(6分)▲▲18．結(jié)合文章內(nèi)容，說明詩歌技巧的作用。(6分)▲▲七、作文（70分）19．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。人們曾諷刺對外界了解很少的人為“井底之蛙”；而今，人們又發(fā)現(xiàn)自己似乎“知道得太多”。語文參考答案1.B2.B（A.搭配不當(dāng)?！皡⑴c人數(shù)”與“最廣”不能搭配。C.句式混亂。“產(chǎn)生各種謠言充斥網(wǎng)絡(luò)”，雜糅。D.贅余?！傲?xí)見”中包含“通?！敝x，語義重復(fù)。）3.A4.C5.D6.B（疏：整理、記錄）7.C（A.被/對B.可要/大概C.都表示轉(zhuǎn)折D.因?yàn)?把）8.①樂善好施②重視教育③待人謙和④達(dá)觀自信（共3分。每點(diǎn)1分，答對任意三點(diǎn)即可）9.（1）他待人不分親疏，全都幫助他們，盡自己所能沒有遲疑。（共4分。“疏密”“與”“疑礙”及語意通順各1分）（2）唯獨(dú)蘇君讓他的孩子接受教育，用來培養(yǎng)造就兒子的方法非常完備。（共3分。“成就”“甚備”及語意通順各1分）（3）蘇君的小兒子蘇洵，到了壯年還不知道要讀書，蘇君也不強(qiáng)求他的兒子。（共3分?！凹咀印薄皬?qiáng)”及語意通順各1分）10.（1）夜色澄明、碎云