陜西省榆林市府谷縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試卷（含答案）

府谷縣2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量抽樣監(jiān)測(cè)七年級(jí)道德與法治注意事項(xiàng)：1.本試卷分為第一部分(選擇題)和第二部分(非選擇題)。全卷共6頁(yè)，總分80分?？荚嚂r(shí)間80分鐘。2.領(lǐng)到試卷和答題卡后，請(qǐng)用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無(wú)效。4.考試結(jié)束，本試卷和答題卡一并交回。第一部分(選擇題共30分)一、選擇題(下列各題中均有一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，請(qǐng)你選出來(lái)。本大題共15小題，每小題2分，計(jì)30分)1.2024年11月5日，第屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)在上海國(guó)家會(huì)展中心盛大開(kāi)幕，大會(huì)圍繞“”主題，展現(xiàn)了中國(guó)持久開(kāi)放的決心和國(guó)際合作的新機(jī)遇。A.六新時(shí)代，共享未來(lái)B.七新時(shí)代，共享未來(lái)C.六發(fā)現(xiàn)新時(shí)代D.七發(fā)現(xiàn)新時(shí)代2.2024年10月30日，載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，取得圓滿(mǎn)成功。執(zhí)行本次載人飛行任務(wù)的航天員乘組由3名航天員組成。A.神舟十九號(hào)蔡旭哲、宋令東、王浩澤B.神舟十八號(hào)蔡旭哲、宋令東、王浩澤C.神舟十八號(hào)葉光富、李聰、李廣蘇D.神舟十九號(hào)葉光富、李聰、李廣蘇3.2024年11月6日至8日，由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、中國(guó)教育部、中國(guó)文化和旅游部、希臘文化部、希臘雅典科學(xué)院共同主辦的屆世界古典學(xué)大會(huì)在北京舉行。本屆大會(huì)主題為“”。A.首古典文明與現(xiàn)代世界B.第二古典文明與現(xiàn)代世界C.首古典智慧與現(xiàn)代思潮D.第二古典智慧與現(xiàn)代思潮4.走進(jìn)中學(xué)，新的課程引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域，豐富的社團(tuán)活動(dòng)給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)，班主任讓我們自己組織選舉班委、制訂班規(guī)。從中我們可以感受到①初中階段，我們將開(kāi)啟一段新的人生旅程②初中階段課程難度大，讓我們產(chǎn)生厭學(xué)情緒③初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)④在新的集體生活中，我們涵養(yǎng)品格、提升自我A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.2023年，杭州亞運(yùn)會(huì)上鄒佳琪和邱秀萍奪得賽艇女子輕量級(jí)雙人雙槳的金牌，為國(guó)家爭(zhēng)得榮譽(yù)。她們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)不僅僅是因?yàn)樘熨x高，更得益于平時(shí)刻苦地訓(xùn)練、默契地配合和對(duì)賽艇的熱愛(ài)，不斷激發(fā)自己的潛能。鄒佳琪和邱秀萍發(fā)掘潛能的途徑有①了解國(guó)家和社會(huì)的需要，尋求適合自己發(fā)展的空間②通過(guò)珍視自己的興趣愛(ài)好，專(zhuān)注自己喜愛(ài)的領(lǐng)域③通過(guò)與他人共同完成任務(wù)，不斷激發(fā)自己的潛能④僅僅通過(guò)依靠天賦來(lái)發(fā)掘自己的潛能A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④6.某校開(kāi)展“夢(mèng)想郵局”活動(dòng)，同學(xué)們紛紛寄存夢(mèng)想給未來(lái)的自己(如下)，從寄存的夢(mèng)想中可以感受到“我一定會(huì)回到家鄉(xiāng)，用雙手讓家鄉(xiāng)變得更美好，不辜負(fù)父母的期待?！薄∶鳌拔乙蔀橐幻麅?yōu)秀的記者，鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章。”——小朵“我要做一名導(dǎo)游，給游客講解祖國(guó)的壯美山河和悠久歷史?！薄⌒垄偻瑢W(xué)們對(duì)未來(lái)美好生活充滿(mǎn)期待和渴望②夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間有永遠(yuǎn)無(wú)法逾越的鴻溝③做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向④做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④7.對(duì)下列發(fā)生在家庭生活中的微行為點(diǎn)評(píng)正確的有序號(hào)微行為點(diǎn)評(píng)①爸爸和媽媽經(jīng)常因?yàn)樽黾覄?wù)而爭(zhēng)吵。家人之間只有碰撞，沒(méi)有親情②小雅給工作一天的爸爸媽媽按摩放松，晚飯后他們陪小雅跑步鍛煉。小雅一家在建設(shè)美好家庭中相互關(guān)愛(ài)③小凡經(jīng)常輔導(dǎo)妹妹功課，妹妹也會(huì)在小凡生病時(shí)精心照顧小凡。這是兄弟姐妹間相攜相助的表現(xiàn)④小穎考試失利后，爸媽安慰、鼓勵(lì)她，幫助她重拾信心。這體現(xiàn)出家是心靈的港灣，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的支持A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.根據(jù)下圖，我們可以看出師生交往理想而美好的狀態(tài)應(yīng)該是①彼此尊重②攜手共進(jìn)③稱(chēng)兄道弟④教學(xué)相長(zhǎng)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.從下列場(chǎng)景中我們可以感悟到場(chǎng)景一：小敏家庭條件不好，小美就常常在買(mǎi)文具時(shí)給小敏買(mǎi)一份。場(chǎng)景二：小美的語(yǔ)文成績(jī)落后，擅長(zhǎng)語(yǔ)文的小敏就細(xì)致地給小美補(bǔ)習(xí)。場(chǎng)景三：當(dāng)小美心情不好的時(shí)候，小敏不追問(wèn)原因，默默地陪伴小美。①友誼讓我們更深刻地體悟人生的美好②朋友就是要給對(duì)方物質(zhì)幫助③友誼是平等的、雙向的④朋友之間要尊重對(duì)方，把握好界限A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.集體生活成就我，讓我不斷進(jìn)步。下列能夠體現(xiàn)“我”在集體生活中成長(zhǎng)的是①在最美教室評(píng)比中，我作為記分人員，多給本班加分②我在班級(jí)文學(xué)社中擔(dān)任社長(zhǎng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到老師表?yè)P(yáng)③小學(xué)內(nèi)向的我，進(jìn)入初中后，交往了很多朋友，我也更開(kāi)朗了④我喜歡畫(huà)畫(huà)，繪畫(huà)的班級(jí)黑板報(bào)插畫(huà)引來(lái)很多同學(xué)的觀(guān)賞，我很自豪A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④11.禮讓斑馬線(xiàn)是指機(jī)動(dòng)車(chē)經(jīng)過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)的道路時(shí)，遇到行人正在通過(guò)，應(yīng)當(dāng)停車(chē)讓行。某區(qū)積極開(kāi)展“讓行人在斑馬線(xiàn)上走得更加從容”文明實(shí)踐活動(dòng)。關(guān)于“禮讓斑馬線(xiàn)”，人們紛紛發(fā)表了自己的觀(guān)點(diǎn)，其中你認(rèn)可的是①出租車(chē)司機(jī)說(shuō)：禮讓斑馬線(xiàn)，等待中浪費(fèi)我的時(shí)間，沒(méi)有意義②老師說(shuō)：禮讓斑馬線(xiàn)，是對(duì)“生命最寶貴”的生動(dòng)詮釋和切實(shí)踐行③醫(yī)生說(shuō)：生命是脆弱的，禮讓斑馬線(xiàn)可以更好地保護(hù)生命④交警說(shuō)：我們要嚴(yán)查不禮讓行為，擔(dān)負(fù)起守護(hù)市民生命的職責(zé)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.寶藏秘境、絕美之地，沒(méi)門(mén)票、好出片……近年來(lái)，借助網(wǎng)絡(luò)，一些未經(jīng)開(kāi)發(fā)、游離于正常監(jiān)管外的“野景點(diǎn)”不斷吸引游人探險(xiǎn)打卡。某地一塊伸出懸崖的石頭由于已出現(xiàn)裂痕，當(dāng)?shù)卣诟浇O(shè)置安全提示牌，嚴(yán)禁游客觀(guān)賞靠近，但仍有不少游客站在上面拍照。因擔(dān)心游客出現(xiàn)意外，當(dāng)?shù)貙⑹^砸掉，引發(fā)熱議。對(duì)此，下列觀(guān)點(diǎn)你贊同的是①?lài)?yán)禁游客靠近該石，限制了游客的人身自由②對(duì)于當(dāng)?shù)卣O(shè)置的安全提示，游客應(yīng)自覺(jué)遵守③游客應(yīng)增強(qiáng)安全意識(shí)，提升自己對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)判能力④加強(qiáng)對(duì)“野景點(diǎn)”的監(jiān)管，“一禁了之”是上策A.①②B.③④C.②③D.①④13.如同植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、空氣和水，人的生存和發(fā)展也離不開(kāi)社會(huì)，這是因?yàn)槊總€(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。保持身心健康需要關(guān)注并滋養(yǎng)心靈、豐富精神世界。下列活動(dòng)能夠豐富我們精神世界的是①參觀(guān)歷史博物館②游覽秦嶺四寶園③觀(guān)看中秋節(jié)匯演④到商場(chǎng)吃自助餐A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④14.梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫(xiě)道：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年??少年雄于地球，則國(guó)雄于地球……美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”這啟示我們①要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中明確人生目標(biāo)②青少年時(shí)期確立人生目標(biāo)至關(guān)重要③人生目標(biāo)決定著國(guó)家的發(fā)展方向④只有成為社會(huì)棟梁，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值A(chǔ).①②B.②③C.③④D.①④15.有人說(shuō)，順境似一馬平川的坦途，一邊欣賞一邊前行；逆境似崎嶇不平的山路，咬牙堅(jiān)持終會(huì)登上山峰。對(duì)于人生的順境與逆境，下列理解正確的有①順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇②在逆境中前行，需要鼓足勇氣，迎難而上③身處順境時(shí)，應(yīng)抓住機(jī)遇，順勢(shì)而為④只有經(jīng)歷逆境，才能走向成功A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④第二部分(非選擇題共50分)二、非選擇題(本大題共3小題，計(jì)50分)初中生活，是青春的序章。課堂求知，操場(chǎng)逐夢(mèng)，友情在歡笑中升溫，煩惱于成長(zhǎng)里消散。它如絢麗畫(huà)卷，有苦有甜，繪滿(mǎn)活力與憧憬，為未來(lái)奠基，是難忘的旅程開(kāi)端。某中學(xué)圍繞“少年有夢(mèng)奮進(jìn)青春”開(kāi)展探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。16.(18分)七年級(jí)(1)班圍繞“感悟成長(zhǎng)力量”開(kāi)展探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中?！酒纷x日記】七年級(jí)學(xué)生小竹在日記中寫(xiě)道：“我參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，報(bào)名了自己并不擅長(zhǎng)的400米跑。我仔細(xì)分析了我的特點(diǎn)是前200米沖得快，后200米就沒(méi)力氣了。為了提高班級(jí)成績(jī)，我向體育老師請(qǐng)教了跑步的技巧，還在課后進(jìn)行了體能訓(xùn)練，增強(qiáng)了自己的耐力。最終，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我取得第3名的好成績(jī)，同學(xué)們?yōu)槲尹c(diǎn)贊，那一刻我感覺(jué)我的付出非常值得，也為自己的班級(jí)感到非常自豪?！?1)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勑≈袷侨绾纬蔀楦玫淖约旱摹?4分)【夢(mèng)想征程】公元十四世紀(jì)末，陶成道(被朱元璋以元制授以“萬(wàn)戶(hù)”官職，又叫陶萬(wàn)戶(hù))坐在綁有47個(gè)自制火箭的椅子上，雙手舉著兩個(gè)風(fēng)箏，命人點(diǎn)燃火箭，準(zhǔn)備他的“航天之旅”，然而，他并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)飛上天的愿望，反而成為了航天史上犧牲的第一人。1956年，中國(guó)航天從零起步，再次埋下航天夢(mèng)想的種子，在一代代人的努力下(如下圖)，夢(mèng)想終于成為現(xiàn)實(shí)。(2)從我國(guó)航天發(fā)展歷程中，你能感悟到哪些夢(mèng)想的力量?(4分)【漫畫(huà)賞析】觀(guān)察下列漫畫(huà)：(3)如果你是小蕓的朋友，你會(huì)怎么勸說(shuō)她?(4分)【補(bǔ)全對(duì)話(huà)】校園生活豐富多彩，同窗友誼更為這種多彩增添幾分亮色與溫馨，但交友中也會(huì)有困惑，閱讀以下小韓和心理老師的對(duì)話(huà)：(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你將以上對(duì)話(huà)補(bǔ)充完整。(6分)17.(20分)七年級(jí)(4)班圍繞“敬畏珍愛(ài)生命”開(kāi)展探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。【名言賞析】閱讀以下名言：(1)結(jié)合上述名言，談?wù)勀銓?duì)“人的生命是代代接續(xù)的”認(rèn)識(shí)。(4分)【探析緣由】2024年11月，短短一個(gè)月發(fā)生了7起典型安全事故。包括蘭陵鐵礦冒頂事故造成3人死亡、廣西南寧市賓陽(yáng)縣民房爆炸事故造成5人死亡、高雄民宅火災(zāi)事故造成4人死亡、本溪坍塌事故造成3人死亡、廣東肇慶建材店火災(zāi)事故造成3人死亡、桑植縣民房火災(zāi)致7人遇難、平頂山液化氣罐爆炸造成4人受傷。(2)根據(jù)上述材料，談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆匾暟踩珕?wèn)題?(4分)(3)請(qǐng)你為同學(xué)們提供兩點(diǎn)保護(hù)自身安全的建議。(4分)【情境探究】道德與法治課上，老師結(jié)合同學(xué)們的校園生活，創(chuàng)設(shè)探究情境，提出學(xué)習(xí)任務(wù)，組織開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)。(4)請(qǐng)你完成以上探究任務(wù)。(8分)18.(12分)七年級(jí)(7)班圍繞“追求美好人生”開(kāi)展探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。【目標(biāo)分享】幾位同學(xué)圍繞“樹(shù)立人生目標(biāo)”這一主題展開(kāi)討論，以下是幾位同學(xué)的發(fā)言：小明說(shuō)：“我的哥哥是一名醫(yī)生，我很敬佩他。我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生?！毙》颊f(shuō)：“我非常具有語(yǔ)言天賦，學(xué)習(xí)外語(yǔ)速度特別快，我想努力成為一名翻譯家?！毙『Ｕf(shuō)：“我身體素質(zhì)很好，我要當(dāng)一名保家衛(wèi)國(guó)的士兵，守護(hù)人們的安全?！?1)上述發(fā)言對(duì)我們樹(shù)立人生目標(biāo)有哪些啟發(fā)?(4分)【人物學(xué)習(xí)】四川女孩牛鈺曾在地震中被埋三天三夜，失去右腿后以“鋼腿俠”自稱(chēng)。她身裝“機(jī)械小鋼腿”，作為視頻博主與平面攝影師，有著近百萬(wàn)粉絲。雖因假肢常引“萬(wàn)眾矚目”，但這是她活下來(lái)的勛章，那是頑強(qiáng)意志力與生命力的象征，是掙扎崩潰后仍努力生活的見(jiàn)證，她坦然面對(duì)，為自己而自豪。(2)牛鈺的經(jīng)歷體現(xiàn)了她擁有怎樣的人生態(tài)度?這種態(tài)度有何作用?(4分)【明晰道理】材料一：“全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，根本上靠勞動(dòng)、靠勞動(dòng)者創(chuàng)造?！薄皠趧?dòng)是人類(lèi)的本質(zhì)活動(dòng)，勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大是對(duì)人類(lèi)文明進(jìn)步規(guī)律的重要詮釋?！辈牧隙骸爸腥A民族是勤于勞動(dòng)、善于創(chuàng)造的民族。正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們擁有了今天的成就?！?3)結(jié)合“在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值”的知識(shí)，談?wù)勆鲜鰞蓜t材料告訴了我們什么道理?(4分)七年級(jí)道德與法治參考答案第一部分(選擇題共30分)一、選擇題(本大題共15小題，每小題2分，計(jì)30分)1-5BAACC6-10ADBCD11-15DCBAC第二部分(非選擇題共50分)二、非選擇題(本大題共3小題，計(jì)50分)16.(1)①小竹主動(dòng)改正缺點(diǎn)，針對(duì)自己400米跑后200米沒(méi)力氣的問(wèn)題，向老師請(qǐng)教技巧并進(jìn)行體能訓(xùn)練。②小竹不斷激發(fā)自己的潛能，通過(guò)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得好成績(jī)，為班級(jí)贏得榮譽(yù)。（每點(diǎn)2分，共4分）(2)①夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。萬(wàn)戶(hù)懷揣航天夢(mèng)想，勇于嘗試飛天。②有夢(mèng)想就有希望，夢(mèng)想激勵(lì)著一代又一代中國(guó)人為實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)而不懈努力，推動(dòng)了中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展。（每點(diǎn)2分，共4分）(3)①小蕓，上課睡覺(jué)不僅影響自己的學(xué)習(xí)，也是對(duì)自己和老師不尊重的表現(xiàn)。②老師批評(píng)我們是為了幫助我們改正錯(cuò)誤，我們應(yīng)該正確對(duì)待老師的批評(píng)，理解老師的良苦用心。（每點(diǎn)2分，共4分）(4)1：對(duì)。因?yàn)榭荚囎鞅资遣徽\(chéng)信的行為，也是違反考試規(guī)則的，真正的友誼不能沒(méi)有原則，我們要做誠(chéng)信、守規(guī)則的人。2：不對(duì)。因?yàn)榕笥阎g需要尊重對(duì)方，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。（判斷1分，理由2分，共6分）17.(1)①一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)生命的接續(xù)，在生命的接續(xù)中，人類(lèi)生命不斷發(fā)展，人類(lèi)的精神文明也不斷積累和豐富。②生命對(duì)于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會(huì)關(guān)系中的生命、精神信念上的生命。我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類(lèi)的文明成果。（每點(diǎn)2分，共4分