湖北省荊門市京山市2023－2024學年八年級下學期期中教學質(zhì)量監(jiān)測物理試題【含答案解析】

試卷第=page66頁，共=sectionpages77頁試卷第=page11頁，共=sectionpages77頁湖北省荊門市京山市2023－2024學年八年級下學期期中教學質(zhì)量監(jiān)測物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．如圖所示為某屆奧運會運動項目圖標，其中不是利用“力的作用是相互的”這一原理的是（）A．游泳B．皮劃艇C．蹦床D．舉重2．哥哥和弟弟掰手腕，哥哥獲勝，哥哥對弟弟的力記為F?，弟弟對哥哥的力記為F?，則（）A．F?大于F? B．F?等于F?C．F?小于F? D．F?先于F?產(chǎn)生3．練習移動射擊時，豎直安裝并固定一圓形靶，靶的水平和豎起直徑將靶面分成四個區(qū)域，如圖所示，當水平向右平行于靶面運動的汽車經(jīng)過靶時，車上的運動員槍口對準靶心并立即射擊，子彈可能落在（）A．Ⅰ區(qū) B．Ⅱ區(qū) C．Ⅲ區(qū) D．Ⅳ區(qū)4．大老虎從靜止開始加速追趕小羚羊，快追上時，羚羊突然急轉(zhuǎn)彎逃脫了老虎的捕捉。在此過程中下列說法正確的是（）A．老虎靜止時沒有慣性B．老虎加速過程慣性增大C．老虎慣性大不易轉(zhuǎn)彎D．老虎慣性小不易轉(zhuǎn)彎5．如圖所示，甲乙疊放在一起，靜止在水平地而上，下列說法正確的是（）A．甲受到的重力與甲對乙的壓力是一對平衡力B．乙受到的重力與地面對乙的支持力是一對相互作用力C．甲受到的重力與乙對甲的支持力是一對相互作用力D．甲受到的重力與乙對甲的支持力是一對平衡力6．如圖，用手指壓塑料尺，可以觀察到尺發(fā)生彎曲，對于此現(xiàn)象，說法錯誤的是A．手指對尺產(chǎn)生的彈力作用在尺上B．手指對尺產(chǎn)生的彈力是由于手指發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．尺為了恢復(fù)原狀而產(chǎn)生彈力，其方向向下D．手指對尺的彈力與尺對手指的彈力是一對相互作用力7．在研究摩擦力時，小明同學用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的木塊，在同一水平桌面上進行了三次實驗。如圖所示，當用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計三次示數(shù)F1、F2、F3的大小關(guān)系為（）

A．F1=F2>F3 B．F1>F2>F3 C．F2>F1>F3 D．F1＜F2=F38．如圖所示，甲、乙、丙三個底面積相同、形狀不同的容器中裝有質(zhì)量相等的三種不同液體，液面高度相同，則容器底部受到的液體壓強A．甲的最大 B．乙的最大 C．丙的最大 D．一樣大9．如圖所示，利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓強時，當玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么管內(nèi)的水銀液面將A．保持不變B．逐漸下降，最終與管外液面相平C．稍微下降一些D．逐漸上升，最終從小孔中流出10．如圖所示現(xiàn)象中，壓強p1、p2大小關(guān)系正確的是A．p1>p2 B．p1>p2C．p1>p2 D．p1>p211．如圖所示為長江某水壩的示意圖，水壩左側(cè)水面高，B和C兩點處于同一高度，A和C兩點到各自液面的距離相等。水在A、B和C三點產(chǎn)生的壓強分別為pA、pB和pC，則（）A．pA<pB=pC B．pA=pC>pB C．pA>pB=pC D．pA=pC<pB12．如圖所示，A、B兩個物體疊放在水平面上，同時用力F1、F2分別作用于A、B兩個物體上，A、B始終處于靜止狀態(tài)，其中力F1=4N，方向水平向左，力F2=5N，方向水平向右，下列分析正確的是（）A．A和B之間摩擦力為0 B．地面對B的摩擦力為1N，方向水平向左C．地面對B的摩擦力為5N，方向水平向左 D．B對A的摩擦力為5N，方向水平向右二、填空題13．如圖所示是小明自制的水平儀，它由兩條相互垂直的木條加上一根重垂線組成，用它能檢查桌面是否水平。該水平儀利用重力方向總是的原理，小明在某次使用該水平儀時，將它底邊放在水平桌面上，如圖所示，則該桌面（選填：“左”或“右”）端高。14．在一列勻速直線行駛的列車內(nèi)，一位同學相對于車廂豎直向上跳起，他（選填“會”或“不會”）落在車廂內(nèi)原來的起跳點，理由是。15．麗麗用如圖所示裝置進行實驗。當止水閥門關(guān)閉時，觀察發(fā)現(xiàn)細玻璃管A和B中液柱的高度（選填“相同”或“不同”）。當打開止水閥門時，觀察發(fā)現(xiàn)（選填“A”或“B”）玻璃管中液柱更低。16．2020年11月24日，搭載嫦娥五號的運載火箭順利升空，火箭升空過程中倉外大氣壓逐漸。如圖所示，著陸器支腳底座都安裝了面積較大的底座，是為了壓強。12月17日嫦娥五號從月球帶回珍貴的月壤樣品，樣品質(zhì)量（均選填“增大”、“不變”或“減小”）。三、實驗題17．小京為了制作彈簧測力計，對一根彈簧進行了探究：將彈簧的一端固定，另一端懸掛鉤碼，記錄彈簧的長度與它受到的拉力之間的關(guān)系，如表所示拉力/N00.51.01.52.03.04.0彈簧長度/cm6.57.58.59.511.0014.218.0(1)從表格信息可得，它的最大稱量是N；(2)若該彈簧測力計的最小刻度為0.1N，則相鄰刻度線之間的距離cm；(3)當該彈簧測力計受到0.75N的拉力時，彈簧將伸長cm。四、填空題18．下面是探究摩擦力的一個小實驗：水平桌面上放一重為4N的小木塊，當用水平向右為0.5N的拉力拉木塊時，木塊保持靜止狀態(tài)。這時木塊受到的摩擦力大小為N；當拉力增加至0.6N時，木塊正好做勻速直線運動。當拉力增加到0.7N的時，此時木塊受到的摩擦力大小為N，木塊的運動狀態(tài)（填“會”或“不會”）發(fā)生改變。畫出此時木塊在豎直方向所受力的示意圖。五、實驗題19．在“探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某同學利用了多個完全相同的鐵塊和海綿進行了如圖所示的實驗。（1）實驗中通過觀察海綿的來比較壓力作用效果；（2）由兩圖可以探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系；（3）對比乙、丙兩圖可以得出：當壓力一定時，越小，壓力作用效果越明顯；（4）對比甲、丙兩圖，該同學認為壓力作用效果與壓力大小無關(guān)，他的觀點是（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是。20．在探究“阻力時物體運動的影響”時，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小車．（1）實驗時要固定斜面，并將小車從斜面上（同一/不同）位置由靜止釋放；（2）從實驗現(xiàn)象可推理，若水平面絕對光滑，則運動的小車將在水平面上；（3）如圖，若實驗中小車僅在木板上滑行時滑出了右端，是否需要重做本實驗以獲取可靠的證據(jù)？答：（需要/不需要）（4）在本實驗中，“小車在水平面上運動的距離”反映的是。A．小車在水平面上所受阻力大小B．阻力對小車運動的影響情況C．A、B選項均正確21．某小組同學用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強計驗證液體內(nèi)部壓強的規(guī)律，壓強計指針順時針偏轉(zhuǎn)的角度越大，表示壓強越大。他們的研究情況如圖（a），（b），（c），（d）所示，[圖（a），（b）（d）中的容器內(nèi)均裝滿液體，且p鹽水＞p水]（1）根據(jù)圖可驗證：當深度相同時，同種液體內(nèi)部壓強與容器形狀無關(guān)；（2）根據(jù)圖（b），（c）可驗證：，液體內(nèi)部壓強隨深度的增大而增大；（3）根據(jù)圖（b），（d）可驗證：當深度相同時，；（4）若在圖中的容器內(nèi)輕輕放入一木塊，壓強計指針偏轉(zhuǎn)的角度會增大。[選填“（a）”、“（b）”、“（c）”或“（d）”]六、計算題22．小京同學放學回家，看見水平茶幾的中央放著一個盛有水的平底玻璃杯，如圖所示。于是，他利用家中的皮尺測得杯中水深為12cm，并粗略測出玻璃杯的底面積為然后估測出水和杯子的總質(zhì)量約為0.4kg，并提出了下列問題，請你同他一起解答。（g取，）(1)水和杯子的總重力是多大?(2)水對杯底的壓強是多大?(3)杯子對水平茶幾的壓強是多大?(4)請你判斷并解釋：如將杯中總質(zhì)量為m的水倒出，剩余的水對容器底的壓強將變?yōu)樵瓉淼摹Ｆ?、填空題23．高壓鍋是生活中一種密閉的加熱容器.鍋蓋中央有一出氣孔，孔上蓋有限壓閥，當鍋內(nèi)氣壓達到限定值時，限壓閥被鍋內(nèi)氣體頂起放出部分氣體，實現(xiàn)了對鍋內(nèi)氣體壓強的控制.如圖所示，某高壓鍋鍋體的內(nèi)底面積為S，側(cè)壁豎直，出氣孔橫截面積為S0，限壓閥質(zhì)量為m0，限壓閥頂部面積為S1（已知大氣壓強為p0）.（1）液體沸點與氣壓的關(guān)系是；（2）使用高壓鍋時鍋內(nèi)氣體的最大壓強是．答案第=page44頁，共=sectionpages55頁答案第=page33頁，共=sectionpages44頁參考答案：題號12345678910答案DBDCDCAABA題號1112答案DB1．D【詳解】A．游泳時人對水施加向后的力，同時水對人施加向前的力使人前進，故A不符合題意；B．皮劃艇前進是因為槳對水施加向后的力，同時水對槳施加向前的力，使艇前進，故B不符合題意；C．人對蹦床施加向下的力，同時蹦床對人施加向上的彈力，使人蹦起，故C不符合題意；D．舉重利用的不是“力的作用是相互的”這一原理，而是力改變物體的運動狀態(tài)，故D符合題意。故選D。2．B【詳解】小明和弟弟掰手腕，他們之間的相互作用是一對作用力與反作用力，總是大小相等，方向相反，同時產(chǎn)生，同時消失。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。3．D【詳解】汽車向右平行于靶面運動，車上的運動員槍口對準靶心并立即射擊，子彈射出后由于慣性繼續(xù)向右運動，又由于受到重力作用，向下運動，所以子彈會射向靶面的右下方，即Ⅳ區(qū)。故選D。4．C【詳解】慣性是物體的固有屬性，任何物體都具有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，與是否受力、速度大小無關(guān)，故ABD錯誤，C正確，故選C。5．D【詳解】A．甲受到的重力與甲對乙的壓力是兩個受力物體，故不是一對平衡力，故A錯誤；B．乙受到的重力與地面對乙的支持力兩個力的大小不同，所以不是一對相互作用力，故B錯誤；CD．甲受到的重力與乙對甲的支持力，受力物體都是甲，兩個力的大小相等，方向相反，故是平衡力，故C錯誤；D正確。故選D。6．C【詳解】A．手指對尺的力受力物體是尺，故A正確；B．彈力是物體發(fā)生彈性形變后對與其接觸的物體發(fā)生的力，故B正確；C．尺發(fā)生彈性形變后在恢復(fù)原狀時對手指產(chǎn)生彈力，由于尺向下彎曲，對手指產(chǎn)生的力的方向向上，故C錯誤；D．當手按壓塑料尺時，手給塑料尺一個向下的力，物體間力的作用是相互的，同時塑料尺對手施加一個向上的力，所以手有被反彈感，故D正確。故選C。7．A【詳解】滑動摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。而前兩次實驗中，壓力大小和接觸面的粗糙程度都相同，則木塊受到的摩擦力相同，且由于木塊做勻速運動，所以拉力等于摩擦力。故前兩次實驗中，彈簧測力計的示數(shù)相等，即F1=F2。第三次實驗，在壓力大小和接觸面粗糙程度一定時，用滾動代替滑動，減小了摩擦力的大小。此時木塊仍做勻速運動，所以此時所受的摩擦力和彈簧測力計的示數(shù)仍相等。但由于此時摩擦力變小，所以測力計的示數(shù)F3小于F1和F2。綜合上面兩種情況可得F1=F2>F3故選A。8．A【詳解】ABCD．三個容器底面積相同，形狀不同，在液面等高的情況下，三個容器內(nèi)液體的體積關(guān)系為：V甲＜V乙＜V丙由于三種液體質(zhì)量相同，由ρ=得：ρ甲＞ρ乙＞ρ丙已知液面高度相同：h甲=h乙=h丙由液體壓強公式p=ρgh得：三容器底部所受液體的壓強關(guān)系是p甲＞p乙＞p丙故選A。9．B【分析】托里拆利實驗測量大氣壓的原理是：在玻璃管中取一液面（這一液面與水銀槽中的液面相齊平），則有大氣向上的壓力等于玻璃管中水銀向下的壓力，即p0S＝ρ水銀ghS，即大氣壓強等于玻璃管中水銀柱產(chǎn)生的壓強?！驹斀狻慨敳ＡЧ茼敳看┮恍】讜r，上端會進入空氣，則玻璃管中與水銀槽液面齊平的液面上下的壓強不再平衡，向下壓強等于大氣壓強加上水銀柱產(chǎn)生的壓強，所以水銀柱向下運動直到與水銀槽中液面相齊平．故選B.10．A【分析】熟練應(yīng)用：流體壓強與流速的關(guān)系，即流速快的地方壓強越?。畵?jù)此解答．【詳解】A、上表面平直，下表面向下彎曲，空氣流過下表面速度大，壓強小，即p1＞p2．故A正確；B、物體上下表面凸起程度相同，空氣流過上下表面速度相同，壓強相同，即p1=p2．故B不正確；C、兩張紙中間的空氣流速變大，壓強變小，但外側(cè)壓強相同，即p1=p2．故C不正確；D、如圖吹氣時，乒乓球上方氣流速度大于下方的氣流速度，所以上方壓強小于下方壓強，即p1＜p2．故D不正確；故選A．11．D【詳解】由圖可知，A、B和C三點處的深度關(guān)系為hB>hA=hC由于水的密度確定，由公式p=ρgh可得，水在A、B和C三點產(chǎn)生的壓強關(guān)系為pA=pC<pB故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。12．B【詳解】AD．以A為研究對象，A在水平方向上受水平向左的拉力F和B對A向右的靜摩擦力，A才可能處于靜止狀態(tài)，受到的這兩個力是平衡力，大小相等，B對A的摩擦力為4N，故A、D錯誤；BC．把AB看成一個整體，處于靜止狀態(tài)，受到平衡力的作用，在水平方向上受向左的拉力F1和向右的拉力F2，AB處于靜止狀態(tài)，故水平方向受到平衡力的作用，F(xiàn)1=4N，F(xiàn)2=5N，合力為1N，方向水平向右，故地面對B的摩擦力水平向左，大小為1N，故B正確；C錯誤。故選B。13．豎直向下左【詳解】[1]重力的方向總是豎直向下的，而水平儀就是利用重力的方向總是豎直向下制成的。[2]當它放置在桌面上時，重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的右方，說明此桌面的左端高。14．會見解析【詳解】[1][2]列車勻速直線運動時，人從車廂地板上豎直向上跳起時，由于慣性仍然保持與列車相同的運動速度和運動方向，所以會落回原處。15．相同B【詳解】[1]當止水閥門關(guān)閉時，容器相當于連通器，此時水靜止，則細玻璃管A和B中液柱的高度相同。[2]當打開止水閥門時，由于水的流量一定，A管底部比B管底部橫截面積大，水流速小，產(chǎn)生的壓強大，能支持的水柱就高，所以A管中液柱高，B管中液柱低。16．減小減小不變【詳解】[1]高度越高，大氣壓越低，火箭升空過程中，倉外大氣壓逐漸減小。[2]著陸器支腳底座都安裝了面積較大的底座，是在壓力一定時，通過增大受力面積減小壓強。[3]質(zhì)量是物質(zhì)一種屬性，與位置無關(guān)，嫦蛾五號從月球帶回珍貴的月壤樣品，樣品質(zhì)量不變。17．(1)1.5(2)0.2(3)1.5【詳解】（1）由表格數(shù)據(jù)可知當拉力為0時，彈簧原長為6.5cm，拉力在0~1.5N以內(nèi)，拉力與彈簧伸長量成正比，故彈簧測力計的最大稱量是1.5N。（2）由表格數(shù)據(jù)分析可知在0~1.5N內(nèi)彈簧受到的拉力每增加0.5N，彈簧伸長1cm，即拉力與伸長量之比為0.5N/cm，若該彈簧測力計的最小刻度為0.1N，則相鄰刻度線之間的距離為（3）當彈簧受到的拉力為0.75N時，此時彈簧的伸長量18．0.50.6會【詳解】[1]木塊靜止時，所受的摩擦力與拉力是一對平衡力，大小相等，所以摩擦力等于拉力，即[2][3]當拉力增加至0.6N時，木塊正好做勻速直線運動,所受的摩擦力與拉力是一對平衡力，大小相等，此時所受的滑動摩擦力為當拉力增加到0.7N的時，由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，此時木塊受到的摩擦力大小為仍為0.6N；由于拉力大于摩擦力，木塊會做加速運動，運動狀態(tài)改變。[4]此時木塊在豎直方向受重力和支持力，作用點在重心，如圖所示：19．凹陷程度甲、乙受力面積錯誤比較時沒有控制受力面積相同【詳解】（1）[1]凹陷程度越大，壓力的作用效果越明顯，故可以根據(jù)海綿的凹陷程度來表示壓力的作用效果。（2）[2]探究壓力的作用效果與壓力的大小關(guān)系，故需要改變壓力的大小，控制受力面積相同，故選擇甲、乙兩次實驗。（3）[3]對比乙、丙兩圖可以看出，乙的受力面積比丙小，海綿的凹陷程度深，乙的壓力作用效果明顯，故結(jié)論為當壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。（4）[4][5]探究壓力作用效果與壓力大小關(guān)系，需要控制受力面積相同，而甲、丙兩組實驗，壓力不同，受力面積也不同，故得出的結(jié)論是錯誤的。20．同一勻速直線運動不需要B【詳解】（1）[1]根據(jù)控制變量法，小車達到水平面時的速度應(yīng)相同，應(yīng)將小車從斜面上同一位置由靜止釋放。（2）[2]由實驗現(xiàn)象，阻力越小的軌道滑得越遠，若水平面絕對光滑，即沒有阻力，小車將做勻速直線運動。（3）[3]若公在木板上滑出右端，不需要重做本實驗，因為已經(jīng)得知在木板上滑行距離大于棉布和毛巾。（4）[4]本實驗是探究阻力時物體運動的影響，小車在水平面時速度相同，滑行越遠，說明阻力影響越小，滑行越近，說明阻力影響越大，因此在水平面上運動的距離反映阻力的影響情況。21．（a）（b）同種液體中

液體密度越大，壓強越大(c)【詳