愛的教育《少年看護(hù)》讀后感50字左右

愛的教育《少年看護(hù)》讀后感50字左右愛的教育《少年看護(hù)》讀后感50字左右篇一愛像陽光，照亮了我們的心房；愛像雨露，滋潤了美麗的花苞；愛像空氣，我們處處都能感受得到……是因?yàn)閻?，我們?nèi)耸篱g才變得溫暖。讀了《愛的教育》，我感受到了愛的重要！《愛的教育》是意大利文學(xué)作家亞米契斯寫的，它還有一個(gè)副題《一個(gè)小學(xué)生的日記》。這本書通過一個(gè)小學(xué)生記日記的形式，反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系、他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態(tài)度、不同的感情與不同的處置，它用樸素平淡的語言，塑造了一個(gè)個(gè)貌似渺小、但實(shí)際上卻很不平凡的人物：馬爾可、老鐵匠、鐵匠的兒子、賣菜的婦女、少年鼓手……這些感人的故事讓我明白了：人與人之間是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助??！而這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開一個(gè)最基本的東西――愛。讓我最感動(dòng)的一個(gè)故事就是《萬里尋母記》，這個(gè)故事講了13歲的馬爾可為了尋找外出打工的母親，用雙腳走出了萬里長路，最終他找到了母親，但母親生了重病！馬爾可用自己對母親的愛，“救活”了生病的母親！看到這個(gè)故事啊，我想到了自己，想到了爸爸媽媽對我無微不至的愛，而我還老是嫌他們這兒不好，那兒不好的，所以我感到十分慚愧！我取得的所有成績，都離不開平時(shí)爸爸媽媽對我的關(guān)心和教誨。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)出他們對我無私的愛！因?yàn)閻郏覀冊诔砷L；因?yàn)閻?，我們懂得感恩；因?yàn)閻?，我們選擇堅(jiān)持；因?yàn)閻郏屛覀冇兄紊牧α?！愛的教育《少年看護(hù)》讀后感50字左右篇二上個(gè)星期，老師叫我們讀了《愛的教育》這本書。這本書的作者是意大利的德?亞米契斯。這是一本日記體小說，這本書的原名是《心》。我讀完這本書之后，印象最深刻的其中一個(gè)故事是：斯帶地的圖書室。這個(gè)故事講了，安利柯來到斯帶地的家，參觀他的圖書室。斯帶地的圖書室放著不少書，無論是教科書，還是親戚送的書，他都完好的保存著。這些書整整齊齊的，擺在華麗的栗木的書架里。各式各樣的書本都整齊劃一，顏色也配合的很好，遠(yuǎn)處望去猶如一幅圖畫。斯帶地也是一個(gè)儼然的圖書館館長，為這些書籍作了書目。他時(shí)常去打掃書柜中的每一個(gè)角落，而在書架上的每一本書他都時(shí)常去擦拭。每當(dāng)他拿到一本新書時(shí)，都抹干凈，小心翼翼地放進(jìn)書架。這本日記體小說里，每當(dāng)一個(gè)月的日記寫完，都會(huì)有一篇每月例話，有難船、爸爸的看護(hù)者、少年愛國者等等看完后感觸很深的故事。我讀完這本書的感受是，這雖然只是一篇篇普普通通的日記，但也寫出了貧窮人家心里的富有，而這故事里的每一個(gè)人，都在作家的筆下顯得生動(dòng)有趣。愛的教育《少年看護(hù)》讀后感50字左右篇三讀了《愛的教育》之后，讓我感觸很深，正如前言說的，這本書包含了世界所有高尚的愛：親情、友情------這里有生動(dòng)有趣、耐人尋味的每月故事，有稀奇古怪、情節(jié)豐富的日記，還有主人公父母親的諄諄教導(dǎo)，這一切的一切正在無形中給我以深深地教育。其中，我最喜歡每月故事中的《尋母記》和主人公恩里科的父親?！秾つ赣洝分v述了一個(gè)小男孩只身一人去尋找遠(yuǎn)在天邊的母親，在路上遇到了種種艱難困苦，而不動(dòng)搖尋母決心，終于找到了自己親愛的母親的故事。我看后，心情即高興又慚愧。我高興“好人總有好報(bào)”，慚愧自己對母親的種種態(tài)度和行為――我從小生活在一個(gè)幸福的家庭里，不愁吃，不愁穿，爸爸、媽媽又非常的疼愛我。在我第一次接觸學(xué)習(xí)，第一次開始步入知識的殿堂的時(shí)候，我退卻了，我害怕了，有可能是那時(shí)候年少，不懂事，習(xí)慣自由自在，無憂無慮的生活，對于學(xué)習(xí)，我根本沒有興趣。但是每位家長都一樣，都有著“望子成龍，望女成鳳“的心態(tài)，我的父母當(dāng)然也不例外。因此，我當(dāng)時(shí)很恨他們，恨他們剝奪了我玩的權(quán)利，玩的自由，于是，我做出了本不該有的舉動(dòng)――動(dòng)手打了母親。這件事我仍記憶猶新。那是一個(gè)春光明媚的日子，我和弟弟正在一塊玩積木，正玩得高興時(shí)，媽媽催促我該上學(xué)了。當(dāng)時(shí)，我很不情愿，嚷著不要上學(xué)，可媽媽硬把我推到了門外，我真的生氣了，隨手打了媽媽一下，不好，媽媽要還手了，我心里這樣想著。但是，媽媽的行為與我想的卻完全相反。她微笑地走過來，彎下腰，用手輕輕地?fù)崦艘幌挛业念^，語重心長地對我說：“孩子，人生的道路不可能永遠(yuǎn)地那么平坦，一個(gè)人，總要經(jīng)過許多艱難險(xiǎn)阻之后，才能攀上勝利的高峰。有一首歌不是這樣唱的嗎?陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……。孩子你要明白，學(xué)習(xí)就是人生中的一個(gè)大困難，你首先要把它給解決掉，才能夠迎接后面的困難，才能做最終的勝利者。孩子，我相信你能行的，你以后不要再耍小孩子氣了，好嗎?”我聽了這些話，雖然一知半解，但是那一知半解的意思足以激起了我對學(xué)習(xí)的興趣，更改變了我對人生的理解。經(jīng)過這件事后，我更重視那份來之不易的親情了。其實(shí)，書中主人公恩里科的父親和我的父母親都一樣，都具有先進(jìn)的教育理念，從小就