中國兒童紅色經(jīng)典影片感悟

中國兒童紅色經(jīng)典影片感悟TOC\o"1-2"\h\u14518第一章紅色經(jīng)典影片：兒童成長的精神寶藏 123658第二章以《小兵張嘎》為例：影片的主要情節(jié)與特色 1967第三章嘎子的形象：勇敢與智慧的化身 12549第四章我的深刻感受：被嘎子精神所觸動 210126第五章引用經(jīng)典片段：“別看今天鬧得歡，就怕將來拉清單” 23978第六章紅色經(jīng)典對當(dāng)代兒童的意義 225005第七章傳承紅色基因：我們的責(zé)任與使命 310159第八章讓紅色經(jīng)典影片永遠閃耀 3第一章紅色經(jīng)典影片：兒童成長的精神寶藏紅色經(jīng)典影片就像是一座巨大的精神寶藏，對于中國兒童的成長有著不可估量的意義。這些影片往往以獨特的歷史背景為依托，通過生動的故事和鮮明的人物形象，向孩子們傳遞著正義、勇敢、愛國等優(yōu)秀品質(zhì)。比如說《閃閃的紅星》，影片中的潘冬子，生活在艱苦的革命年代。他一心向往著加入紅軍，為媽媽報仇，為鄉(xiāng)親們報仇。他在面對敵人的刁難和危險時，表現(xiàn)出的機智和勇敢，讓我們看到了那個年代兒童的堅韌。這些影片不僅僅是一種娛樂方式，更是孩子們成長道路上的精神導(dǎo)師，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和人生觀。第二章以《小兵張嘎》為例：影片的主要情節(jié)與特色《小兵張嘎》這部影片的情節(jié)十分引人入勝。故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期，嘎子是一個聰明勇敢的孩子。他生活的村子被日寇掃蕩，奶奶為了保護八路軍的傷病員英勇犧牲。嘎子懷著滿腔的仇恨，決心要為奶奶報仇，于是他參加了八路軍。在部隊里，他雖然年紀(jì)小，但是卻非常機靈。有一次，他和胖墩兒比賽摔跤，輸了之后耍賴，把胖墩兒家的煙囪給堵了。這看似孩子氣的舉動，卻也體現(xiàn)出他性格中的倔強。而在面對敵人時，他則展現(xiàn)出了非凡的勇氣。他混入敵人的據(jù)點，巧妙地與敵人周旋，獲取情報。這部影片的特色在于它以兒童的視角來展現(xiàn)宏大的戰(zhàn)爭場面，讓觀眾更能感受到戰(zhàn)爭中的人性光輝。第三章嘎子的形象：勇敢與智慧的化身嘎子在《小兵張嘎》中的形象深入人心，他簡直就是勇敢與智慧的化身。他在面對比自己強大得多的敵人時，從來沒有害怕過。就像在一次戰(zhàn)斗中，他看到幾個日本鬼子在河邊休息，他沒有絲毫猶豫，憑借自己對地形的熟悉，悄悄地繞到敵人背后，然后出其不意地用木槍頂住敵人的后背，成功地繳獲了敵人的槍。這一情節(jié)充分展現(xiàn)了他的勇敢。而他的智慧也是不容小覷的。當(dāng)他被敵人抓住后，他假裝順從，還哄得敵人團團轉(zhuǎn)，趁機把敵人的炮樓給點著了。他懂得利用敵人的弱點，來達到自己的目的。嘎子的這種勇敢和智慧，激勵著無數(shù)的兒童觀眾，讓他們在成長的過程中，也希望成為像嘎子一樣的人。第四章我的深刻感受：被嘎子精神所觸動每次看《小兵張嘎》，我都會被嘎子的精神深深觸動。他那種對敵人的仇恨，對親人的熱愛，對正義的執(zhí)著追求，讓我非常敬佩。在影片中，嘎子失去了奶奶，這對他來說是巨大的打擊，但他沒有被悲痛打倒，而是把悲痛轉(zhuǎn)化為力量。他積極地投身到抗日的戰(zhàn)斗中去。他那種天不怕地不怕的勁頭，讓我在自己的生活中也變得更加勇敢。有一次，我在學(xué)校里看到有同學(xué)被欺負(fù)，本來我是有點害怕去管閑事的，但是一想到嘎子面對日本鬼子都那么勇敢，我就鼓起了勇氣，上前制止了欺負(fù)人的同學(xué)。嘎子的精神就這樣潛移默化地影響著我，讓我不斷成長。第五章引用經(jīng)典片段：“別看今天鬧得歡，就怕將來拉清單”在紅色經(jīng)典影片中，有很多經(jīng)典的片段和臺詞讓人難以忘懷。像毛主席說的“別看今天鬧得歡，就怕將來拉清單”。在《小兵張嘎》里也有很多這樣富有深意的話語。嘎子在和敵人斗智斗勇的時候，他心里就有著堅定的信念，那就是正義必將戰(zhàn)勝邪惡。這些話語就像是一盞盞明燈，照亮了孩子們的心靈。當(dāng)我們在生活中遇到困難或者挫折的時候，想起這些話，就會充滿力量。它們提醒我們，無論眼前的困難看起來多么強大，只要我們堅持正義，堅持真理，最終一定能夠取得勝利。第六章紅色經(jīng)典對當(dāng)代兒童的意義紅色經(jīng)典影片對當(dāng)代兒童有著非常重要的意義。在當(dāng)今這個物質(zhì)豐富的時代，孩子們往往容易被各種娛樂和消費文化所影響。而紅色經(jīng)典影片就像是一股清流，讓孩子們重新認(rèn)識到那些艱苦奮斗的歲月。比如《雞毛信》中的海娃，他為了把雞毛信送到八路軍手中，歷經(jīng)千辛萬苦。他克服了山路的崎嶇，躲過了敵人的搜查。當(dāng)代兒童看了這樣的影片，就會懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活。這些影片還能培養(yǎng)孩子們的愛國主義情懷，讓他們明白自己肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻自己的力量。第七章傳承紅色基因：我們的責(zé)任與使命傳承紅色基因是我們每個人的責(zé)任與使命。紅色經(jīng)典影片就是紅色基因的重要載體。我們要讓更多的孩子看到這些影片，了解那段歷史。就像在學(xué)校里，老師可以組織學(xué)生觀看紅色經(jīng)典影片，并進行討論。家庭里，家長也可以陪著孩子一起觀看，然后給孩子講述影片背后的歷史故事。這樣，紅色基因才能在新一代的孩子身承下去。例如，有些社區(qū)會舉辦紅色電影展播活動，讓孩子們在輕松的氛圍中接受紅色教育。這不僅是對歷史的尊重，更是對未來的負(fù)責(zé)。第八章讓紅色經(jīng)典影片永遠閃耀我們要采取各種措施讓紅色經(jīng)典影片永遠閃耀。，可以對這些影片進行修復(fù)和重新制作，提高影片的畫質(zhì)和音效，讓孩子們更愿意觀看。另，可以開發(fā)與紅色經(jīng)典影片相關(guān)的衍生產(chǎn)品，比如制作嘎子的人偶、《小兵張嘎》