中考化學(xué)復(fù)習：酸和堿（第2期）

專題13酸和堿

考點1常見酸的性質(zhì)及用途

1.（2025模擬?湖南郴州?中考真題）下列關(guān)于硫酸的說法錯誤的是（）

A.濃硫酸有強烈的腐蝕性

B.稀釋濃硫酸時，應(yīng)將水注入濃硫酸中，并用玻璃棒攪拌

C.稀硫酸可用來除鐵銹

D.濃硫酸有吸水性，可作干燥劑

2.（2025模擬?四川內(nèi)江?中考真題）下列有關(guān)物質(zhì)及變化的敘選正確的是（）

A.將稀硝酸不斷滴入NaOH溶液中，溶液的pH減小

B.生石灰露置于空氣中其成分不會發(fā)生變化

C.Na2cCh溶液能使紫色石蕊試液變紅

D.濃硫酸敞口放置于空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會變大

3.（2025模擬?甘肅白銀?中考真題）下列物質(zhì)露置于空氣中一段時間，質(zhì)量會減少的是（）

A.氫氧化鈉B.濃硫酸C.濃鹽酸D.食鹽

4.（2025模擬?廣西?中考真題）化學(xué)興趣小組進行稀硫酸化學(xué)性質(zhì)的探究?；卮鹣铝袉栴}:

（1）將稀硫酸分別加入圖中的試管中，無明顯現(xiàn)象的是（填字母序號），要證明該試管

中已發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，以下方案可行的是（填數(shù)字序號）。

①滴入酚酰溶液無明顯現(xiàn)象

②測得試管中溶液的pH小于7

③滴入BaCl2溶液有白色沉淀出現(xiàn)

④滴入CuCb溶液無藍色沉淀出現(xiàn)

⑵上述實驗結(jié)束后，化學(xué)興趣小組繼續(xù)探究。

實驗步驟實驗現(xiàn)象

步驟1：將試管A中物質(zhì)全部倒入試管E中產(chǎn)生氣泡且白色沉淀增加

步驟2：過濾，得到濾液/

步驟3：向濾液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液開始無明顯現(xiàn)象，一段時間后出現(xiàn)白色沉淀

①步驟2濾液中，溶質(zhì)的所有可能組合是（填化學(xué)式）。

②步驟3中，產(chǎn)生白色沉淀之前，一定會發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

考點2常見堿的性質(zhì)及用途

5.（2025模擬?廣東深圳?中考真題）有關(guān)NaOH說法錯誤的是（）

A.NaOH固體溶解時放出熱量B.NaOH包裝箱上張貼的標識是

C.NaOH是所有氣體的干燥劑D.NaOH應(yīng)密封保存

6.（2025模擬?甘肅金昌?中考真題）下列物質(zhì)露置在空氣中，不受空氣成分明顯影響的是

()

A.生石灰B.苛性鈉C.氯化鈉D.濃硫酸

7.（2025模擬?廣東?中考真題）項目學(xué)習小組在實驗室將樹葉放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的

NaOH溶液中煮沸，葉肉變黃時取出，洗刷干凈后制成葉脈書簽，如圖甲所示，回答下列問

題。

（1）實驗要有安全意識。下列行為正確的是O

A.在實驗室吃零食

B.在實驗室追打鬧

C.穿實驗服和護目鏡

D.將藥品帶出實驗室

（2）配制NaOH溶液不需用到的儀器是（）

A.燒杯B.量筒C.漏斗D.玻璃棒

（3）下列與制作葉脈書簽項目有關(guān)的說法錯誤的是（）

A.NaOH溶液可以腐蝕葉肉

B.制作過程涉及化學(xué)變化

C.制作完成后廢液需回收處理

D.NaOH固體存放處應(yīng)張貼如圖乙所示標志

8.(2025模擬?山西?中考真題)以典型物質(zhì)為核心，進行問題的設(shè)置與整合，是我們?nèi)?/p>

認識物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用的有效途徑小明同學(xué)在小組合作學(xué)習過程中，對氫氧化鈉的相關(guān)問題，

以結(jié)構(gòu)圖的形式進行了如下梳理聯(lián)系實際，解決問題：

(1)氫氧化鈉在生活中可用來o

(2)氫氧化鈉在空氣中吸水后的熱量變化為0

(3)氫氧化鈉使用時必須十分小心，原因是o

(4)檢驗氫氧化鈉溶液的酸堿度，最簡單的方法是。

(5)向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

9.(2025模擬?河北?中考真題)小明按如圖所示進行趣味實驗，將U形管開口端放入燒杯

內(nèi)，觀察到溶液進入U形管并流入另一端。

(2)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

(3)U型管開口端放入燒杯后，管內(nèi)氣體壓強(選填“增大”“不變”或“減小)溶液在管內(nèi)

上升并流入另一端。

考點3溶液的酸堿性與pH

10.(2025模擬?廣東廣州?中考真題)下列果汁或飲料中，呈弱堿性的是()

A.蘋果汁(pH-3)B.番茄汁(pH-4)

C.西瓜汁(pH4)D.蘇打水(pH-9)

11.(2025模擬?廣西?中考真題)一些物質(zhì)的pH范圍如下，其中呈酸性的是()

A.廚房油污清洗劑(12~13)B.84消毒液(11-12)

C.雞蛋清(7~8)D.檸檬汁(2~3)

12.（2025模擬?湖北宜昌?中考真題）智慧小組的同學(xué)取剛降到地面的雨水水樣，每隔幾

分鐘測一次pH,其數(shù)據(jù)如下：

測定時刻5：055：105：155：205：255：305：35

pH4.954.944.944.884.864.854.85

據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，下列說法正確的是（）

A.該地區(qū)所降雨水為酸雨B.在測定期間，雨水的酸性逐漸減弱

C.表中數(shù)據(jù)由pH試紙測得D.該地區(qū)一定有一氧化碳排放到空氣中

13.（2025模擬?湖南郴州?中考真題）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)作物一般適宜在中性或接近中性

的土壤中生長?，F(xiàn)對四個化工廠周圍的土壤進行采樣測量pH,結(jié)果如下：

編號①②③④

PH5.55.87.18.3

其中最適宜種植農(nóng)作物的土壤是（）

A.①B.②C.③D.④

14.（2025模擬?甘肅金昌?中考真題）小李同學(xué)用pH計測得生活中一些物質(zhì)的pH如下表

所示。下列說法正確的是（）

物質(zhì)肥皂水牙膏西瓜汁潔廁靈

PH10.28.55.81.4

A.牙膏顯酸性B.西瓜汁的酸性比潔廁靈的酸性強

C.肥皂水使紫色石蕊溶液顯紅色D.蚊蟲叮咬處可涂抹牙膏或肥皂水

15.（2025模擬?福建?中考真題）為完成“自制酸堿指示齊『實踐性作業(yè)，學(xué)習小組開展如下

活動。

【查閱資料】某品種菊花的色素提取液具有如下特性：

變色情況

色素提取液

滴入酸中滴入水中滴入堿中

紫色紅色紫色黃色

【動手操作】

取該品種菊花的新鮮花瓣放入研缽中搗爛，移入容器中，加入乙醇，攪拌后浸泡約lOmin,

再加入等體積蒸儲水混合并過濾，得到的色素提取液即為自制酸堿指示劑。

(1)“攪拌''的作用是O

(2)若在實驗室開展過濾操作，下列玻璃儀器無需用到的是(填標號)。

(3)為驗證自制酸堿指示劑在酸、堿性溶液中的顏色變化效果，可選擇生活中常見的兩種物質(zhì)

是、O

【實踐應(yīng)用】

(4)用自制酸堿指示劑檢驗二氧化碳溶于水所得溶液的酸堿性。

①用上圖所示裝置制備二氧化碳。

&反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

b.應(yīng)選擇的試劑是(填“濃鹽酸”或“稀鹽酸”)。

c.將塊狀石灰石放入試管的操作是o

②將二氧化碳通入水中一段時間，向所得溶液滴入自制酸堿指示劑，溶液變________色。

考點4中和反應(yīng)及應(yīng)用

16.(2025模擬?內(nèi)蒙古包頭?中考真題)常溫下向一定量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶

液至過量，測得水的質(zhì)量、氯化鈉的質(zhì)量隨氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。下列說

法錯誤的是O

A.乙表示的物質(zhì)為氯化鈉

B.加入b克NaOH溶液時，恰好完全反應(yīng)

C.加入c克NaOH溶液時，所得溶液中的陰離子為C1-

D.NaOH溶液由a克遞增到b克，所得溶液的酸性逐漸減弱

17.(2025模擬?河南?中考真題)為了探究氫氧化鈉與鹽酸是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，某化學(xué)小

組向滴有幾滴酚醐溶液的稀氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸并不斷攪拌，他們通過溶液顏色的變

化，得出了氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的結(jié)論。溶液顏色的變化過程為;反應(yīng)的化

學(xué)方程式為;反應(yīng)過程中溶液的pH(填“變大”“不變”或“變小”)。

18.(2025模擬?廣東廣州?中考真題)通過觀察和實驗等方法獲取證據(jù)是科學(xué)探究的重要

環(huán)節(jié)。

⑴向少量Fe(OH)3沉淀中加入稀鹽酸，觀察到，可判斷發(fā)生了反應(yīng)。

(2)向Ca(OH)2溶液中通入CO2,觀察到,可判斷發(fā)生了反應(yīng)。

(3)向氫氧化鈣溶液中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象。兩位同學(xué)欲獲取反應(yīng)發(fā)生的證據(jù)。

①甲同學(xué)向滴有酚醐溶液的氫氧化鈣溶液中，逐滴滴加稀鹽酸至足量，溶液由紅色變成無色，

證明溶液中,可判斷Ca(OH)2與HC1發(fā)生了反應(yīng)。

②乙同學(xué)將氫氧化鈣溶液與稀鹽酸混合，然后檢驗了混合液中含有Ca2+和CF,他據(jù)此認為

Ca(OH)2與HC1發(fā)生了反應(yīng)，且生成了CaCb。你認為乙同學(xué)是否找到了反應(yīng)發(fā)生的證據(jù)？

請說出你的觀點并闡述理由：。

(4)如圖a所示，向NaOH稀溶液中緩緩?fù)ㄈ際C1氣體，測定該過程中溶液導(dǎo)電能力的變化,

實驗結(jié)果如圖b.(溶液體積、溫度的變化可忽略)

HC1氣體連接數(shù)據(jù)采集器、電腦

建工傳感器B

NaOH溶液—蟠:麥

L......;二....一0通入HC1的量

圖a圖b

①分析A-B段變化，其他條件相同，導(dǎo)電能力：OH-CFo(填“或“=")

②分析B-C段變化，溶液的導(dǎo)電能力除了與離子種類有關(guān)，還與有關(guān)。

19.(2025模擬?甘肅白銀?中考真題)某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)在學(xué)習了硫酸與氫氧化鈉

反應(yīng)后，分別結(jié)合自己在實驗室中所做的實驗，從不同方面對其進行圖像描述。圖A是實際

操作圖，圖B是反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化圖，圖C是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖。

根據(jù)以上圖示，回答下列問題：

(1)依據(jù)圖A、圖B可知，該實驗是將滴加到另一種溶液中。

(2)圖B中b點溶液中溶質(zhì)是。

(3)向pH=7的溶液中滴加氯化領(lǐng)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

(4)寫出圖C中方框內(nèi)乙粒子的符號o

20.(2025模擬?湖北武漢?中考真題)實驗室有一瓶未知濃度的鹽酸。為測定該鹽酸中溶

質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，化學(xué)興趣小組向25.0g鹽酸樣品中逐滴滴入質(zhì)量分數(shù)為20.0%的氫氧化鈉溶液,

所得溶液溫度與加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。

回答下列問題：

⑴氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)______(填“放出”或“吸收”)熱量。

(2)計算該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(精確到0.1%)。

21.(2025模擬?山東棗莊?中考真題)為測定某硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，實驗小組設(shè)計

了以下方案：在燒杯中加入該硫酸溶液100g,然后向燒杯中逐滴加入氫氧化領(lǐng)溶液，滴加的

氫氧化鋼溶液質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請你幫其解決下列問題：

(1)恰好完全反應(yīng)時，生成沉淀的質(zhì)量為go

(2)求該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。

考點5綜合

22.(2025模擬?甘肅白銀?中考真題)某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計實驗探究氫氧化鈉的

化學(xué)性質(zhì)，請你一起參與探究。

【實驗過程與分析】

實驗一實驗二實驗三

紫色石

NaOH稀鹽酸

蕊溶液

溶液1

11

實驗操作

LJ_NaOH

LzlNaOHUCuSO4

吃溶液

IT溶液涉溶液

實驗現(xiàn)象——無明顯現(xiàn)象

氫氧化鈉能與紫色石蕊氫氧化鈉能與硫酸銅反氫氧化鈉不能與鹽酸反

實驗結(jié)論

反應(yīng)應(yīng)應(yīng)

⑴實驗一的現(xiàn)象：o

(2)實驗二的現(xiàn)象：o

【實驗反思與拓展】

(3)實驗二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式o

(4)某同學(xué)認為實驗三的結(jié)論不正確，他改進了該實驗方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚

醐溶液并振蕩，再滴入稀鹽酸，觀察到溶液由_______色變?yōu)闊o色，由此可知氫氧化鈉與稀鹽

酸確實發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(5)由實驗三聯(lián)想到把二氧化碳通入到氫氧化鈉溶液中也沒有明顯現(xiàn)象，那么二氧化碳與氫氧

化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？（本實驗中忽略C0,溶于水）

①甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗，當觀察到現(xiàn)象時，說明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

②乙同學(xué)重新設(shè)計實驗：取NaOH溶液于試管中，通入少量CO2,然后向所得溶液中加入

溶液，當觀察到現(xiàn)象時，也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

23.（2025模擬?廣西?中考真題）化學(xué)興趣小組進行稀硫酸化學(xué)性質(zhì)的探究?；卮鹣铝袉?/p>

題：

（1）將稀硫酸分別加入圖中的試管中，無明顯現(xiàn)象的是I_______（填字母序號），要證明該試管

中已發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，以下方案可行的是（填數(shù)字序號）。

①滴入酚酷溶液無明顯現(xiàn)象

②測得試管中溶液的pH小于7

③滴入BaCl2溶液有白色沉淀出現(xiàn)

④滴入CuCb溶液無藍色沉淀出現(xiàn)

（2）上述實驗結(jié)束后，化學(xué)興趣小組繼續(xù)探究。

實驗步驟實驗現(xiàn)象

步驟1：將試管A中物質(zhì)全部倒入試管E中產(chǎn)生氣泡且白色沉淀增加

步驟2：過濾，得到濾液/

步驟3：向濾液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液開始無明顯現(xiàn)象，一段時間后出現(xiàn)白色沉淀

①步驟2濾液中，溶質(zhì)的所有可能組合是（填化學(xué)式）。

②步驟3中，產(chǎn)生白色沉淀之前，一定會發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是.o

24.（2025模擬?黑龍江龍東?中考真題）某學(xué)習小組的同學(xué)在整理歸納反應(yīng)規(guī)律時發(fā)現(xiàn),

有些化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時沒有伴隨明顯的現(xiàn)象，他們就此進行了以下探究。

【提出問題】

怎樣證明NaOH溶液分別與CO2及稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)？

【分析討論】

（1）同學(xué)們討論后認為，可以用兩種思路探究上述反應(yīng)是否發(fā)生。

思路I：驗證有；

思路H：驗證反應(yīng)物減少或消失。

【實驗探究】同學(xué)們分兩組分別設(shè)計方案進行探究。

【實驗結(jié)論】

（2）第一組同學(xué)將充滿CO2氣體的試管倒扣在NaOH溶液中，觀察到,認為NaOH溶

液和CO2發(fā)生了反應(yīng)。但有同學(xué)指出，還應(yīng)進行CO2與反應(yīng)的對比實驗才能得出這

一結(jié)論。

⑶第二組的小明同學(xué)向丙中滴入無色酚醐溶液后，觀察到溶液顏色______,得出NaOH溶

液與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)的結(jié)論。小亮同學(xué)向丁中滴入AgNCh溶液后，觀察到有白色沉淀生成,

由此他認為NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成了NaCL你認為小亮的結(jié)論是（填“合理”

或“不合理”）的。

（4）第二組同學(xué)進一步討論后認為，如果將乙中的溶液蒸發(fā)結(jié)晶，再將得到的晶體溶于水，若

在室溫下測得該溶液的pH（填“>”“〈”或“="）7時，則能證明有氯化鈉生成。

【反思與拓展】

（5）氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì)，為了防止該藥品變質(zhì)，該藥品要保存。

（6）下列物質(zhì)，能進一步證明第二組的實驗中“氫氧化鈉溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”的是

（填字母）。

A.銅片B.氧化銅C.紫色石蕊溶液

專題13酸和堿

考點1常見酸的性質(zhì)及用途

1.（2025模擬?湖南郴州?中考真題）下列關(guān)于硫酸的說法錯誤的是（）

A.濃硫酸有強烈的腐蝕性

B.稀釋濃硫酸時，應(yīng)將水注入濃硫酸中，并用玻璃棒攪拌

C.稀硫酸可用來除鐵銹

D.濃硫酸有吸水性，可作干燥劑

【答案】B

【詳解】A、濃硫酸具有強烈的腐蝕性，故A說法正確；

B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量

及時地擴散，一定不能把水注入濃硫酸中，故B說法錯誤；

C、鐵銹的主要成分是氧化鐵，稀硫酸可與氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，所以稀硫酸可用來

除鐵銹，故C說法正確；

D、濃硫酸有吸水性，可作干燥劑，故D說法正確；

故選B。

2.（2025模擬?四川內(nèi)江?中考真題）下列有關(guān)物質(zhì)及變化的敘選正確的是（）

A.將稀硝酸不斷滴入NaOH溶液中，溶液的pH減小

B.生石灰露置于空氣中其成分不會發(fā)生變化

C.Na2c。3溶液能使紫色石蕊試液變紅

D.濃硫酸敞口放置于空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會變大

【答案】A

【詳解】A、稀硝酸是酸，pH<7,氫氧化鈉是堿，pH>7,所以將稀硝酸不斷滴入NaOH溶

液中，溶液的pH減小，敘述正確；

B、生石灰具有吸水性，會和空氣里的水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以生石灰露置于空氣中

其成分會發(fā)生變化，敘述錯誤；

c、碳酸鈉溶液顯堿性，會使紫色石蕊試液變藍，敘述錯誤；

D、濃硫酸具有吸水性，濃硫酸敞口放置于空氣中，溶劑質(zhì)量增加，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)

量分數(shù)變小，敘述錯誤。

故選A。

3.（2025模擬?甘肅白銀?中考真題）下列物質(zhì)露置于空氣中一段時間，質(zhì)量會減少的是（）

A.氫氧化鈉B.濃硫酸C.濃鹽酸D.食鹽

【答案】C

【詳解】A、氫氧化鈉易潮解能吸收空氣中的水，進而吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)，露置

在空氣中質(zhì)量會增大，不符合題意；

B、濃硫酸具有吸水性，能吸收空氣中的水蒸氣，露置在空氣中質(zhì)量會增大，不符合題意；

C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，會揮發(fā)出氯化氫氣體導(dǎo)致質(zhì)量減小，符合題意；

D、食鹽露置在空氣中質(zhì)量幾乎不變，不符合題意。

故選：Co

4.（2025模擬?廣西?中考真題）化學(xué)興趣小組進行稀硫酸化學(xué)性質(zhì)的探究?；卮鹣铝袉栴}：

（1）將稀硫酸分別加入圖中的試管中，無明顯現(xiàn)象的是（填字母序號），要證明該試管

中已發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，以下方案可行的是（填數(shù)字序號）。

①滴入酚酰溶液無明顯現(xiàn)象

②測得試管中溶液的pH小于7

③滴入BaCl2溶液有白色沉淀出現(xiàn)

④滴入CuCb溶液無藍色沉淀出現(xiàn)

（2）上述實驗結(jié)束后，化學(xué)興趣小組繼續(xù)探究。

實驗步驟實驗現(xiàn)象

步驟1：將試管A中物質(zhì)全部倒入試管E中產(chǎn)生氣泡且白色沉淀增加

步驟2：過濾，得到濾液/

步驟3：向濾液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液開始無明顯現(xiàn)象，一段時間后出現(xiàn)白色沉淀

①步驟2濾液中，溶質(zhì)的所有可能組合是（填化學(xué)式）。

②步驟3中，產(chǎn)生白色沉淀之前，一定會發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

【答案】（1）C①②④

（2）MgCb、HC1;MgCb、HCkBaCl2;MgCb、HChMgSO4NaOH+HCl=NaCl+H2O

【詳解】（1）A試管中鎂粉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生；B試管中

氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，現(xiàn)象為黑色固體逐漸溶解，溶液由無色變?yōu)樗{色；C

試管中氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，該反應(yīng)無明顯現(xiàn)象；D試管中碳酸鈉和稀硫

酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生；E試管中氯化鋼和稀硫酸反應(yīng)生成

硫酸領(lǐng)沉淀和氯化氫，現(xiàn)象為有白色沉淀產(chǎn)生，故無明顯現(xiàn)象的是C。

①滴入酚醐溶液無明顯現(xiàn)象，說明溶液中無氫氧化鈉，可以證明稀硫酸和氫氧化鈉發(fā)生了反

應(yīng)，故①符合題意；

②測得試管中溶液的pH小于7,說明溶液中無氫氧化鈉，可以證明稀硫酸和氫氧化鈉發(fā)生了

反應(yīng)，故②符合題意；

③滴入BaCb溶液，若稀硫酸和氫氧化鈉沒有發(fā)生反應(yīng)，則稀硫酸和氯化/反應(yīng)會生成硫酸

領(lǐng)白色沉淀；若稀硫酸和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鈉和水，則硫酸鈉和氯化領(lǐng)反應(yīng)也會生

成硫酸領(lǐng)白色沉淀,故滴入BaCb溶液有白色沉淀出現(xiàn)無法證明稀硫酸和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，

故③不符合題意；

④滴入CuCb溶液無藍色沉淀出現(xiàn)，說明溶液中無氫氧化鈉，可以證明稀硫酸和氫氧化鈉發(fā)

生了反應(yīng)，故④符合題意。故選①②④。

（2）①將試管A中物質(zhì)全部倒入試管E中，根據(jù)產(chǎn)生氣泡且白色沉淀增加可知，試管A中

鎂粉過量和試管E中生成的氯化氫反應(yīng)產(chǎn)生氯化鎂和氫氣，試管A中生成的硫酸鎂和試管E

中剩余的氯化領(lǐng)反應(yīng)生成氯化鎂和硫酸領(lǐng)沉淀。若硫酸鎂和氯化領(lǐng)恰好完全反應(yīng)，則步驟2

濾液中的溶質(zhì)為氯化鎂和氯化氫；若硫酸鎂和氯化領(lǐng)的反應(yīng)中氯化領(lǐng)過量，則步驟2濾液中

的溶質(zhì)為氯化鎂、氯化氫和氯化領(lǐng)；若硫酸鎂和氯化物的反應(yīng)中硫酸鎂過量，則步驟2濾液

中的溶質(zhì)為氯化鎂、氯化氫和硫酸鎂。

②由于步驟2的濾液中一定含有溶質(zhì)HC1,則產(chǎn)生白色沉淀之前，一定會發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方

程式是氫氧化鈉和氯化氫生成氯化鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2Oo

考點2常見堿的性質(zhì)及用途

5.（2025模擬?廣東深圳?中考真題）有關(guān)NaOH說法錯誤的是（）

C固體溶解時放出熱量C包裝箱上?與

C.NaOH是所有氣體的干燥劑D.NaOH應(yīng)密封保存

【答案】C

【詳解】A、氫氧化鈉固體溶于水，放出熱量，故A說法正確；

B、氫氧化鈉具有強腐蝕性，屬于腐蝕品，故B說法正確；

C、氫氧化鈉易吸收水分而潮解，可用作某些氣體的干燥劑，但是不是所有氣體的干燥劑，

氫氧化鈉顯堿性，不能干燥二氧化碳、二氧化硫等酸性氣體，故C說法錯誤；

D、氫氧化鈉易吸收水分而潮解，易吸收二氧化碳而變質(zhì)，所以氫氧化鈉應(yīng)該密封保存，故D

說法正確；

故選C。

6.（2025模擬?甘肅金昌?中考真題）下列物質(zhì)露置在空氣中，不受空氣成分明顯影響的是

（）

A.生石灰B.苛性鈉C.氯化鈉D.濃硫酸

【答案】C

【詳解】A、生石灰（氧化鈣）放在空氣中易和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣，而氫氧化鈣也能和二

氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣，故錯誤。

B、苛性鈉即氫氧化鈉，放在空氣中易吸水而潮解，同時和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水，

故錯誤。

C、氯化鈉在空氣中不受空氣成分的明顯影響，故正確。

D、濃硫酸具有吸水性，露置于空氣中會因吸收空氣中的水蒸氣而質(zhì)量增加，故錯誤。

故選：Co

7.（2025模擬?廣東?中考真題）項目學(xué)習小組在實驗室將樹葉放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的

NaOH溶液中煮沸，葉肉變黃時取出，洗刷干凈后制成葉脈書簽，如圖甲所示，回答下列問

題。

（1）實驗要有安全意識。下列行為正確的是O

甲乙

A.在實驗室吃零食

B.在實驗室追打鬧

C.穿實驗服和護目鏡

D.將藥品帶出實驗室

（2）配制NaOH溶液不需用到的儀器是（）

A.燒杯B.量筒C.漏斗D.玻璃棒

（3）下列與制作葉脈書簽項目有關(guān)的說法錯誤的是（）

A.NaOH溶液可以腐蝕葉肉

B.制作過程涉及化學(xué)變化

C.制作完成后廢液需回收處理

D.NaOH固體存放處應(yīng)張貼如圖乙所示標志

【答案】（1）C（2）C（3）D

【解析】（1）A、實驗室中很多藥品有毒，不能在實驗室吃零食，故選項行為不正確；

B、為防止發(fā)生人身危險，不能在實驗室追逐打鬧，故選項行為不正確；

C、很多藥品具有腐蝕性、有毒，實驗時穿實驗服和戴護目鏡，故選項行為正確；

D、很多藥品具有腐蝕性、有毒，不能將藥品帶出實驗室，故選項行為不正確。

故選C；

（2）配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液，首先計算配制溶液所需NaOH和水的質(zhì)量，

再稱量所需的NaOH和量取水，最后進行溶解；在這些操作中需要的儀器：托盤天平、藥匙、

量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，不需用到漏斗，故選C；

（3）A、氫氧化鈉具有腐蝕性，能腐蝕葉肉，故選項說法正確；

B、氫氧化鈉具有腐蝕性，能腐蝕葉肉，制作過程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項說

法正確；

C、氫氧化鈉具有腐蝕性，直接排放會污染水體，制作完成后廢液需回收處理，故選項說法

正確；

D、NaOH固體存放處應(yīng)張貼腐蝕品標志，不能貼圖乙所示標志，故選項說法不正確；

故選D。

8.(2025模擬?山西?中考真題)以典型物質(zhì)為核心，進行問題的設(shè)置與整合，是我們?nèi)?/p>

認識物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用的有效途徑小明同學(xué)在小組合作學(xué)習過程中，對氫氧化鈉的相關(guān)問題，

以結(jié)構(gòu)圖的形式進行了如下梳理聯(lián)系實際，解決問題：

(1)氫氧化鈉在生活中可用來o

(2)氫氧化鈉在空氣中吸水后的熱量變化為o

(3)氫氧化鈉使用時必須十分小心，原因是。

(4)檢驗氫氧化鈉溶液的酸堿度，最簡單的方法是o

(5)向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為0

【答案】(1)去除油污(合理即可)

(2)放熱

(3)有強腐蝕性

(4)用pH試紙檢測

(5)2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2J+Na2SO4

【詳解】(1)氫氧化鈉可以與油脂發(fā)生反應(yīng)，所以氫氧化鈉在生活中可用來去除油污(合理即

可)；

(2)氫氧化鈉溶于水放出熱量，所以氫氧化鈉在空氣中吸水后的熱量變化為放熱；

(3)氫氧化鈉屬于堿，具有強腐蝕性，所以使用氫氧化鈉必須十分小心；

(4)檢驗溶液的酸堿度最簡單的方法是使用pH試紙檢測，故檢驗氫氧化鈉溶液的酸堿度,

最簡單的方法是使用pH試紙檢測；

(5)向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2J+Na2SO4。

9.(2025模擬?河北?中考真題)小明按如圖所示進行趣味實驗，將U形管開口端放入燒杯

內(nèi)，觀察到溶液進入U形管并流入另一端。

干燥的

二氧化碳

滴有酚醐溶液的

氫氧化鈉溶液

(1)燒杯內(nèi)的溶液呈____色。

(2)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(3)U型管開口端放入燒杯后，管內(nèi)氣體壓強(選填“增大”“不變”或“減小)溶液在管內(nèi)

上升并流入另一端。

【答案】⑴紅

(2)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

⑶減小

【詳解】(1)氫氧化鈉溶液為堿性，無色酚醐溶液遇氫氧化鈉溶液變紅，燒杯內(nèi)的溶液呈紅

色；

(2)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)化學(xué)方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；

(3)U型管開口端放入燒杯后，二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉溶液和水，二氧化

碳被消耗，管內(nèi)氣體壓強減小，溶液在管內(nèi)上升并流入另一端。

考點3溶液的酸堿性與pH

10.(2025模擬?廣東廣州?中考真題)下列果汁或飲料中，呈弱堿性的是()

A.蘋果汁(pHM)B.番茄汁(pH-4)

C.西瓜汁(pH~6)D.蘇打水(pH-9)

【答案】D

【詳解】A、蘋果汁pH<7,為酸性；

B、番茄汁pH<7,為酸性；

C、西瓜汁pH<7,為酸性；

D、蘇打水pH>7,為堿性。

故選D。

11.(2025模擬?廣西?中考真題)一些物質(zhì)的pH范圍如下，其中呈酸性的是()

A.廚房油污清洗劑(12~13)B.84消毒液

C.雞蛋清(7~8)D.檸檬汁(2~3)

【答案】D

【分析】酸性溶液的pH<7,中性溶液的pH=7,堿性溶液的pH>7；

【詳解】A、廚房油污清洗劑(12~13)>7,溶液顯堿性，故A錯誤；

B、84消毒液(11-12)>7,溶液顯堿性，故B錯誤；

C、雞蛋清(7~8)>7,溶液顯中性或堿性，故C錯誤；

D、檸檬汁(2~3)<7,溶液顯酸性，故D正確。

故選D。

12.(2025模擬?湖北宜昌?中考真題)智慧小組的同學(xué)取剛降到地面的雨水水樣，每隔幾

分鐘測一次pH,其數(shù)據(jù)如下：

測定時刻5：055：105：155：205：255：305：35

pH4.954.944.944.884.864.854.85

據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，下列說法正確的是()

A.該地區(qū)所降雨水為酸雨B.在測定期間，雨水的酸性逐漸減弱

C.表中數(shù)據(jù)由pH試紙測得D.該地區(qū)一定有一氧化碳排放到空氣中

【答案】A

【詳解】A、由表格數(shù)據(jù)可知，該地雨水的pH均小于5.6,所以是酸雨，說法正確；

B、由表格數(shù)據(jù)可知，在測定期間，雨水的pH變小，則酸性逐漸增強，說法錯誤；

C、pH試紙測定溶液的pH只是一個大約的整數(shù)值,不能測得表中物質(zhì)的pH數(shù)據(jù)，說法錯誤；

D、一氧化碳難溶于水，所以和一氧化碳排放到空氣中無關(guān)，造成酸雨的主要氣體就是二氧

化硫、二氧化氮，說法錯誤。

故選Ao

13.(2025模擬?湖南郴州?中考真題)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)作物一般適宜在中性或接近中性

的土壤中生長?，F(xiàn)對四個化工廠周圍的土壤進行采樣測量pH,結(jié)果如下：

編號①②③④

PH5.55.87.18.3

其中最適宜種植農(nóng)作物的土壤是()

A.①B.②C.③D.④

【答案】C

【詳解】A、①pH=5.5,酸性較強，不適宜農(nóng)作物生長。不符合題意；

B、②pH=5.8,酸性較強，不適宜農(nóng)作物生長。不符合題意；

C、③pH=7.1,弱堿性，接近中性，適宜農(nóng)作物生長。符合題意；

D、④pH=8.3,堿性較強，不適宜農(nóng)作物生長。不符合題意。

綜上所述：選擇C。

14.(2025模擬?甘肅金昌?中考真題)小李同學(xué)用pH計測得生活中一些物質(zhì)的pH如下表

所示。下列說法正確的是()

物質(zhì)肥皂水牙膏西瓜汁潔廁靈

PH10.28.55.81.4

A.牙膏顯酸性B.西瓜汁的酸性比潔廁靈的酸性強

C.肥皂水使紫色石蕊溶液顯紅色D.蚊蟲叮咬處可涂抹牙膏或肥皂水

【答案】D

【詳解】A、牙膏pH>7,顯堿性，錯誤；

B、pH越小酸性越強，西瓜汁的pH>潔廁靈的pH,則潔廁靈的酸性強，錯誤；

C、肥皂水pH>7,顯堿性，能使紫色石蕊溶液顯藍色，錯誤；

D、蚊蟲叮咬后會殘留酸性的蟻酸，涂抹呈堿性的牙膏或肥皂水可以和蟻酸反應(yīng)，緩解疼痛

瘙癢，正確；

故選D。

15.(2025模擬?福建?中考真題)為完成“自制酸堿指示齊『實踐性作業(yè)，學(xué)習小組開展如下

活動。

【查閱資料】某品種菊花的色素提取液具有如下特性：

變色情況

色素提取液

滴入酸中滴入水中滴入堿中

紫色紅色紫色黃色

【動手操作】

取該品種菊花的新鮮花瓣放入研缽中搗爛，移入容器中，加入乙醇，攪拌后浸泡約lOmin,

再加入等體積蒸儲水混合并過濾，得到的色素提取液即為自制酸堿指示劑。

(1)“攪拌”的作用是。

(2)若在實驗室開展過濾操作，下列玻璃儀器無需用到的是(填標號)。

oATBCIID

⑶為驗證自制酸堿指示劑在酸、堿性溶液中的顏色變化效果，可選擇生活中常見的兩種物質(zhì)

是_______、O

【實踐應(yīng)用】

（4）用自制酸堿指示劑檢驗二氧化碳溶于水所得溶液的酸堿性。

12=

「/鹽酸

二二/石灰石

①用上圖所示裝置制備二氧化碳。

a.反應(yīng)的化學(xué)方程式為0

b.應(yīng)選擇的試劑是（填“濃鹽酸”或“稀鹽酸’）。

C.將塊狀石灰石放入試管的操作是.o

②將二氧化碳通入水中一段時間，向所得溶液滴入自制酸堿指示劑，溶液變_______色。

【答案】（1）促進色素溶解

⑵D

（3）白醋（或其他合理答案）肥皂水（或其他合理答案）

（4）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T稀鹽酸先把試管橫放，用鏡子夾取石灰石放

在試管口后，再慢慢豎立試管紅

【詳解】（1）攪拌可以加速溶解。乙醇可以溶解新鮮花瓣中的色素，所以攪拌的作用是促進

色素溶解。

（2）過濾需要燒杯、漏斗、玻璃棒，鐵架臺。D是長頸漏斗，不需要，故選D。

（3）驗證自制酸堿指示劑在酸、堿性溶液中的顏色變化效果，則需要選擇生活中常見的顯酸

性的物質(zhì)，如白醋。和選擇生成中常見的顯堿性的物質(zhì)，如肥皂水。

（4）①a.石灰石主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2To

b.濃鹽水揮發(fā)性較強，揮發(fā)出的氯化氫氣體會混入二氧化碳中，引入雜質(zhì)，所以選擇稀鹽酸。

c.石灰石是塊狀固體，則將石灰石放入試管使用鑲子，操作時先把試管橫放，用鑲子夾取石

灰石放在試管口后，再慢慢豎立試管。

②二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，根據(jù)表格該色素滴入酸性溶液中為紅色。

考點4中和反應(yīng)及應(yīng)用

16.（2025模擬?內(nèi)蒙古包頭?中考真題）常溫下向一定量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶

液至過量，測得水的質(zhì)量、氯化鈉的質(zhì)量隨氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。下列說

法錯誤的是（）

B.加入b克NaOH溶液時，恰好完全反應(yīng)

C.加入c克NaOH溶液時，所得溶液中的陰離子為C1-

D.NaOH溶液由a克遞增到b克，所得溶液的酸性逐漸減弱

【答案】C

【詳解】A、由于稀鹽酸中含有水，則最開始水的質(zhì)量不為零，則甲表示水的質(zhì)量，乙表示

氯化鈉的質(zhì)量，該選項說法正確；

B、由圖可知，加入bg氫氧化鈉時，氯化鈉質(zhì)量不變，表示此時恰好反應(yīng)，該選項說法正確；

C、加入eg氫氧化鈉時，氫氧化鈉過量，此時溶液中的溶質(zhì)為氫氧化鈉和氯化鈉，則其中的

陰離子為OH-和Ch該選項說法不正確；

D、氫氧化鈉溶液由a克遞增到b克，溶液中的鹽酸不斷減少，則溶液的酸性逐漸減弱，該

選項說法正確。

故選C。

17.（2025模擬?河南?中考真題）為了探究氫氧化鈉與鹽酸是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，某化學(xué)小

組向滴有幾滴酚醐溶液的稀氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸并不斷攪拌，他們通過溶液顏色的變

化，得出了氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的結(jié)論。溶液顏色的變化過程為;反應(yīng)的化

學(xué)方程式為;反應(yīng)過程中溶液的pH（填“變大”“不變”或“變小”）。

【答案】溶液由紅色變?yōu)闊o色NaOH+HC1=NaCl+H2O變小

【詳解】某化學(xué)小組將酚醐溶液滴入稀氫氧化鈉溶液中，氫氧化鈉溶液呈堿性（pH>7）,使

無色酚醐試液變?yōu)榧t色，滴加稀鹽酸并不斷攪拌，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，反

應(yīng)后溶液呈酸性或中性，酚醐試液在酸性（pH<7）或中性溶液（pH=7）中呈無色，他們通

過溶液顏色由紅色變?yōu)闊o色，即可證明氫氧化鈉被反應(yīng)掉，可得出了氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了

化學(xué)反應(yīng)的結(jié)論。反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2。；反應(yīng)過程中溶液的pH變

18.(2025模擬?廣東廣州?中考真題)通過觀察和實驗等方法獲取證據(jù)是科學(xué)探究的重要

環(huán)節(jié)。

⑴向少量Fe(OH)3沉淀中加入稀鹽酸，觀察到,可判斷發(fā)生了反應(yīng)。

(2)向Ca(OH)2溶液中通入CO2,觀察到,可判斷發(fā)生了反應(yīng)。

(3)向氫氧化鈣溶液中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象。兩位同學(xué)欲獲取反應(yīng)發(fā)生的證據(jù)。

①甲同學(xué)向滴有酚醐溶液的氫氧化鈣溶液中，逐滴滴加稀鹽酸至足量，溶液由紅色變成無色，

證明溶液中,可判斷Ca(OH)2與HC1發(fā)生了反應(yīng)。

②乙同學(xué)將氫氧化鈣溶液與稀鹽酸混合，然后檢驗了混合液中含有Ca2+和CF,他據(jù)此認為

Ca(OH)2與HC1發(fā)生了反應(yīng)，且生成了CaCb。你認為乙同學(xué)是否找到了反應(yīng)發(fā)生的證據(jù)？

請說出你的觀點并闡述理由：。

(4)如圖a所示，向NaOH稀溶液中緩緩?fù)ㄈ際C1氣體，測定該過程中溶液導(dǎo)電能力的變化,

實驗結(jié)果如圖b.(溶液體積、溫度的變化可忽略)

HC1氣體連接數(shù)據(jù)采集器、電腦

才傳感器B

溶液一百召

NaOH0通入HC1的量

圖a圖b

①分析A-B段變化，其他條件相同，導(dǎo)電能力：OH「CFo(填“〈”或“=”)

②分析B-C段變化，溶液的導(dǎo)電能力除了與離子種類有關(guān)，還與有關(guān)。

【答案】(1)固體溶解或溶液由無色變?yōu)辄S色

(2)溶液變渾濁

(3)氫氧化鈣消失了沒有找到反應(yīng)發(fā)生的證據(jù)，因為氫氧化鈣溶液中有鈣離子、鹽

酸中有氯離子，混合后即是不反應(yīng)也會存在鈣離子和氯離子

(4)>離子的濃度

【詳解】(1)氫氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，固體溶解說明反應(yīng)物氫氧化鐵減少，溶

液由無色變?yōu)辄S色說明有新物質(zhì)生成，都能說明發(fā)生了反應(yīng)。

(2)氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，溶液變渾濁，說明有新物質(zhì)生成，能說

明發(fā)生了反應(yīng)。

(3)①氫氧化鈣溶液呈堿性能使酚醐變紅，溶液由紅色變成無色，證明溶液中的氫氧化鈣消

失了，則說明氫氧化鈣和鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。

②氫氧化鈣在水中解離出鈣離子和氫氧根離子，氯化氫在水中解離出氫離子和氯離子，即是

氫氧化鈣和鹽酸不反應(yīng)混合后也會有鈣離子和氯離子。所以沒有找到反應(yīng)發(fā)生的證據(jù)，因為

氫氧化鈣溶液中有鈣離子、鹽酸中有氯離子，混合后即是不反應(yīng)也會存在鈣離子和氯離子。

(4)①氯化氫溶于水形成鹽酸，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，化學(xué)方程式為

HCl+NaOH=NaCl+H2Oo溶液體積、溫度的變化忽略，則相當于，相同數(shù)目的氫氧根離子替換

為氯離子，導(dǎo)電能力下降了，則導(dǎo)電能力：OH」＞C「。

②BC段鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)完后，繼續(xù)通入氯化氫氣體，氯化氫溶于水解離出氫離子和氯離

子且不再發(fā)生反應(yīng)，溶液中離子的數(shù)目增加了，但溶液體積不變，所以BC段導(dǎo)電能力增加，

說明溶液的導(dǎo)電能力除了與離子種類有關(guān)，還與離子的濃度有關(guān)。

19.(2025模擬?甘肅白銀?中考真題)某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)在學(xué)習了硫酸與氫氧化鈉

反應(yīng)后，分別結(jié)合自己在實驗室中所做的實驗，從不同方面對其進行圖像描述。圖A是實際

操作圖，圖B是反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化圖，圖C是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖。

根據(jù)以上圖示，回答下列問題：

(1)依據(jù)圖A、圖B可知，該實驗是將滴加到另一種溶液中。

(2)圖B中b點溶液中溶質(zhì)是。

(3)向pH=7的溶液中滴加氯化領(lǐng)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(4)寫出圖C中方框內(nèi)乙粒子的符號。

【答案】⑴硫酸/凡SQ

(2)NaOH、Na2SO4

(3)Na2SO4+BaCl2=BaSO4J+2NaCl

(4)SO：

【詳解】(1)分析圖A、圖B,可知圖像中?”的變化是從大于7逐漸減小到小于7,可知原

溶液顯堿性，然后不斷的加入酸性溶液，使溶液，“減小，說明是把硫酸溶液滴加到氫氧化鈉

溶液中；故填：硫酸或H2SO4;

（2）由圖B可知，b點溶液的pH>7,溶液顯堿性，說明滴加的硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫

酸鈉和水，氫氧化鈉過量，所得溶液中的溶質(zhì)為Na?！?、Na2SO4,故填：NaOH、Na2SO4.

（3）當溶液""=7時，說明硫酸與氫氧化鈉恰好反應(yīng)生成硫酸鈉和水，此時溶液中的溶質(zhì)為

硫酸鈉，滴加氯化領(lǐng)溶液，發(fā)生的反應(yīng)是硫酸鈉與氯化領(lǐng)反應(yīng)生成硫酸領(lǐng)沉淀和氯化鈉，故

反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2SO4+BaCl2=BaSO4V+2NaCl；

（4）分析圖C微觀離子，可知硫酸與氫氧化鈉恰好反應(yīng)生成硫酸鈉和水，其中甲表示的粒

子是N〃+,乙表示的粒子是SO：,故填：SO;-0

【點睛】本題主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用，掌握溶液的酸堿性和溶液PH大小之間的關(guān)系、

從數(shù)形結(jié)合的角度理解中和反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵。

20.（2025模擬?湖北武漢?中考真題）實驗室有一瓶未知濃度的鹽酸。為測定該鹽酸中溶

質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，化學(xué)興趣小組向25.0g鹽酸樣品中逐滴滴入質(zhì)量分數(shù)為20.0%的氫氧化鈉溶液,

所得溶液溫度與加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。

氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g

回答下列問題：

⑴氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)______（填“放出”或“吸收”）熱量。

（2）計算該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）。

【答案】⑴放出

（2）14.6%

解：設(shè)鹽酸樣品中HC1的質(zhì)量為x

HC1+NaOH=NaCl+H2O

36.540

x20gx20%

36.5_x

"46_"20gx20%

%=3.65g

鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)鬻xl00%=14.6%

25.0g

答：鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為14.6%。

【詳解】（1）由圖可知，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)后的溶液溫度逐漸升高，說明該反應(yīng)放出熱量，

故填：放出；

（2）見答案。

21.（2025模擬?山東棗莊?中考真題）為測定某硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，實驗小組設(shè)計

了以下方案：在燒杯中加入該硫酸溶液100g,然后向燒杯中逐滴加入氫氧化領(lǐng)溶液，滴加的

氫氧化鋼溶液質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請你幫其解決下列問題：

（1）恰好完全反應(yīng)時，生成沉淀的質(zhì)量為go

（2）求該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）。

【答案】⑴23.3

（2）解：設(shè)該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為x

H2SO4+Ba（OH）2=2H2O+BaSO4J

98233

100gxx23.3g

98_100gxx

233-23.3g

x=9.8%

答：該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%。

【詳解】（1）根據(jù)圖像，恰好完全反應(yīng)時，生成沉淀的質(zhì)量為23.3g；

（2）過程見答案。

考點5綜合

22.（2025模擬?甘肅白銀?中考真題）某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計實驗探究氫氧化鈉的

化學(xué)性質(zhì)，請你一起參與探究。

【實驗過程與分析】

實驗一實驗二實驗三

紫色石

NaOFI稀鹽酸

蕊溶液

溶液1

實驗操11

作LJ_NaOH

4NaOHUCuSO4

目■溶液甲溶液

溶液

實驗現(xiàn)

——無明顯現(xiàn)象

象

實驗結(jié)氫氧化鈉能與紫色石蕊反氫氧化鈉能與硫酸銅反氫氧化鈉不能與鹽酸反

論應(yīng)應(yīng)應(yīng)

(1)實驗一的現(xiàn)象：0

(2)實驗二的現(xiàn)象：。

【實驗反思與拓展】

(3)實驗二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式o

(4)某同學(xué)認為實驗三的結(jié)論不正確，他改進了該實驗方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚

醐溶液并振蕩，再滴入稀鹽酸，觀察到溶液由______色變?yōu)闊o色，由此可知氫氧化鈉與稀鹽

酸確實發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(5)由實驗三聯(lián)想到把二氧化碳通入到氫氧化鈉溶液中也沒有明顯現(xiàn)象，那么二氧化碳與氫氧

化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？(本實驗中忽略CO?溶于水)

①甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗，當觀察到_______現(xiàn)象時，說明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

②乙同學(xué)重新設(shè)計實驗：取NaOH溶液于試管中，通入少量CO2,然后向所得溶液中加入

溶液,當觀察到現(xiàn)象時，也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

【答案】(1)紫色石蕊溶液變?yōu)樗{色

(2)產(chǎn)生藍色沉淀

(3)2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2J+Na2SO4

（4）紅NaOH+HCl=NaCl+H2O

⑸氣球膨脹CaC“溶液有白色沉淀

【詳解】（1）將紫色石蕊溶液滴入氫氧化鈉溶液中，紫色石蕊溶液遇堿性溶液會變藍；所以

實驗一的現(xiàn)象：紫色石蕊溶液變?yōu)樗{色；

（2）氫氧化鈉溶液能和硫酸銅溶液反應(yīng)，生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，所以實驗二的現(xiàn)

象：產(chǎn)生藍色沉淀；

（3）氫氧化鈉溶液能和硫酸銅溶液反應(yīng)，生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，所以實驗二中發(fā)

生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2J+Na2SO4；

（4）酚醐溶液遇堿性溶液會變紅，再滴入稀鹽酸，稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉溶液呈

中性，所以觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，化學(xué)方程式

NaOH+HCl=NaCl+H2O；

（5）由于氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)，裝置內(nèi)壓強減小，小于外界壓強，就會觀察到氣球

膨脹，即說明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；

由于氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，檢驗碳酸鈉的存在即檢驗碳酸根離子的

存在，可向溶液中滴加氯化鈣等溶液，氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，所以

向所得溶液中加入氯化鈣溶液，當觀察到產(chǎn)生白色沉淀時，也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)

生了化學(xué)反應(yīng)。

23.（2025模擬?廣西?中考真題）化學(xué)興趣小組進行稀硫酸化學(xué)性質(zhì)的探究?；卮鹣铝袉?/p>

題：

（1）將稀硫酸分別加入圖中的試管中，無明顯現(xiàn)象的是（填字母序號），要證明該試管

中已發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，以下方案可行的是（填數(shù)字序號）。

①滴入酚酰溶液無明顯現(xiàn)象

②測得試管中溶液的pH小于7

③滴入BaCl2溶液有白色沉淀出現(xiàn)

④滴入CuCl2溶液無藍色沉淀出現(xiàn)

(2)上述實驗結(jié)束后，化學(xué)興趣小組繼續(xù)探究。

實驗步驟實驗現(xiàn)象

步驟1：將試管A中物質(zhì)全部倒入試管E中產(chǎn)生氣泡且白色沉淀增加

步驟2：過濾，得到濾液/

步驟3：向濾液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液開始無明顯現(xiàn)象，一段時間后出現(xiàn)白色沉淀

①步驟2濾液中，溶質(zhì)的所有可能組合是(填化學(xué)式)。

②步驟3中，產(chǎn)生白色沉淀之前，一定會發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是.o

【答案】⑴C①②④

(2)MgCb、HC1;MgCL、HC1、BaCl2;MgCb、HCkMgSO4NaOH+HCl