儒林外史知識(shí)搶答課件

演講人：日期：儒林外史知識(shí)搶答課件目錄CONTENTS《儒林外史》概述主要內(nèi)容與人物形象主題思想與藝術(shù)特色知識(shí)點(diǎn)搶答環(huán)節(jié)拓展延伸與課堂互動(dòng)01《儒林外史》概述《儒林外史》以入木三分的辛辣嘲諷揭露丑惡的世風(fēng)百態(tài)，通過不同人物對(duì)“功名富貴”的不同表現(xiàn)，展現(xiàn)人性的多樣性和復(fù)雜性。故事梗概清代乾隆年間，社會(huì)表面繁榮，但科舉制度下的腐敗和士人階層的墮落愈發(fā)嚴(yán)重，吳敬梓在親身經(jīng)歷和深刻洞察社會(huì)現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上創(chuàng)作了這部小說。創(chuàng)作背景故事梗概與創(chuàng)作背景作者簡(jiǎn)介吳敬梓，清代文學(xué)家，出身于仕宦家庭，后因家族紛爭(zhēng)而落魄，對(duì)科舉制度和士人階層有深刻的認(rèn)識(shí)和批判。創(chuàng)作風(fēng)格以寫實(shí)主義手法描繪人物和事件，善于通過細(xì)節(jié)和諷刺揭示社會(huì)現(xiàn)實(shí)，語言生動(dòng)、幽默，人物形象鮮明、富有代表性。作者吳敬梓簡(jiǎn)介及創(chuàng)作風(fēng)格文學(xué)史地位《儒林外史》是中國古代諷刺小說的杰作，開創(chuàng)了以諷刺為特色的新的小說風(fēng)格，對(duì)后來的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。社會(huì)影響小說在文學(xué)史上的地位和影響小說對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗現(xiàn)象進(jìn)行了深刻的揭露和批判，引起了廣泛的社會(huì)共鳴，對(duì)于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和文化發(fā)展起到了積極的作用。010202主要內(nèi)容與人物形象小說中各類人士對(duì)“功名富貴”的態(tài)度淡泊名利者與追求功名富貴者形成鮮明對(duì)比的是淡泊名利者，如王冕、杜少卿等，他們看透科舉制度的虛偽和腐敗，選擇隱居或從事其他職業(yè)，追求心靈的自由和精神的富足。批判與諷刺小說通過對(duì)比不同人物對(duì)功名富貴的態(tài)度，批判了封建社會(huì)的腐敗和科舉制度的弊端，同時(shí)諷刺了那些虛偽、貪婪、自私的人。追求功名富貴者小說描繪了追求功名富貴者的丑陋面貌，如周進(jìn)、范進(jìn)等，他們?cè)诳婆e制度下扭曲了人性，不惜一切代價(jià)追求功名利祿。030201周進(jìn)：周進(jìn)是一個(gè)典型的科舉制度下的悲劇人物，他屢試不第，后來因范進(jìn)的幫助才得以中舉，但隨后卻沉迷于科舉之中，無法自拔。他的人物形象深刻揭示了科舉制度對(duì)人性的腐蝕和摧殘。王冕：王冕是一個(gè)具有高尚品德和獨(dú)立精神的讀書人，他看透了科舉制度的虛偽和腐敗，選擇隱居山林，過著自由自在的生活。他的人物形象寄托了作者對(duì)理想人格的向往和追求。杜少卿：杜少卿是一個(gè)淡泊名利、注重品德和才學(xué)的讀書人，他看不起科舉制度和官場(chǎng)生活，選擇從事其他職業(yè)，追求心靈的自由和精神的富足。他的人物形象體現(xiàn)了作者對(duì)理想社會(huì)的追求和向往。范進(jìn)：范進(jìn)是一個(gè)虛偽、自私、貪婪的讀書人，他為了追求功名利祿，不擇手段，甚至不惜出賣自己的良心和尊嚴(yán)。他的人物形象生動(dòng)地展現(xiàn)了封建社會(huì)中讀書人的丑惡面貌。典型人物形象分析及性格特點(diǎn)人物關(guān)系圖譜小說中的人物關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，但大致可以梳理為幾大類：追求功名富貴者、淡泊名利者、官僚和士人、家庭成員等。這些人物之間通過科舉制度、官場(chǎng)生活、家庭生活等線索相互交織，構(gòu)成了小說的主要情節(jié)和人物形象。故事線索梳理小說的故事線索相對(duì)清晰，主要以周進(jìn)、范進(jìn)等人物的科舉經(jīng)歷為主線，穿插了其他人物的命運(yùn)和故事。通過這些人物的遭遇和經(jīng)歷，小說深刻地揭示了科舉制度的弊端和封建社會(huì)的腐敗，同時(shí)也展現(xiàn)了人性的光輝和美好。人物關(guān)系圖譜和故事線索梳理03主題思想與藝術(shù)特色通過描繪人們對(duì)功名富貴的不同追求，展示了人性在權(quán)力、金錢面前的脆弱與墮落。以功名富貴為核心揭示了人們?cè)谧非蠊γ毁F過程中表現(xiàn)出的虛偽、貪婪、自私等人性弱點(diǎn)。呈現(xiàn)人性弱點(diǎn)深入剖析了社會(huì)制度、道德觀念等因素對(duì)人性腐蝕的影響，指出社會(huì)根源是人性墮落的溫床。剖析社會(huì)根源揭示人性被腐蝕過程和原因吏治腐敗揭露了官員貪污受賄、欺壓百姓的丑惡行徑，批判了當(dāng)時(shí)政治制度的腐敗?？婆e弊端諷刺了科舉制度下的讀書人，他們?yōu)榱斯γ毁F不惜犧牲道德和人性，揭示了科舉制度的弊端。禮教虛偽揭示了封建禮教對(duì)人們思想的束縛和毒害，批判了禮教虛偽的實(shí)質(zhì)。批判吏治腐敗、科舉弊端、禮教虛偽等社會(huì)現(xiàn)象歌頌堅(jiān)持自我，守護(hù)人性的人物形象季葦蕭他雖身處官場(chǎng)，但能保持獨(dú)立的人格和清醒的頭腦，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和腐敗進(jìn)行了批判。莊征君他注重道德修養(yǎng)，尊重知識(shí)，對(duì)待朋友真誠，是作者心目中的理想人物。杜少卿以他的率真、慷慨和正直，展示了人性中的美好和光輝，是作者對(duì)人性理想的寄托。白話運(yùn)用小說采用白話文寫作，語言通俗易懂，生動(dòng)有趣，使作品更加貼近讀者。諷刺手法作者善于運(yùn)用夸張、對(duì)比、反諷等諷刺手法，使作品更加具有批判性和諷刺性，揭示了社會(huì)的丑惡現(xiàn)象。小說白話運(yùn)用純熟自如，諷刺手法高超04知識(shí)點(diǎn)搶答環(huán)節(jié)01情節(jié)一周進(jìn)在貢院撞號(hào)板發(fā)瘋，后被眾人救起，以同情的筆觸描繪了科舉制度對(duì)讀書人的摧殘。關(guān)鍵情節(jié)回顧與搶答題目設(shè)計(jì)02情節(jié)二范進(jìn)中舉后喜極而瘋，刻畫了科舉制度下讀書人的精神狀態(tài)，揭露了科舉制度對(duì)人性的摧殘。03搶答題目設(shè)計(jì)以上兩個(gè)情節(jié)分別反映了什么社會(huì)問題？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括并回答。王冕，他是《儒林外史》中的第一個(gè)正面人物，具有蔑視權(quán)貴、向往自由的高尚品質(zhì)。人物一杜少卿，他敢于挑戰(zhàn)封建禮教，尊重女性，是《儒林外史》中的一位重要人物。人物二請(qǐng)簡(jiǎn)述王冕與杜少卿之間的關(guān)系，并概括他們的性格特點(diǎn)。搶答題目設(shè)計(jì)人物關(guān)系及性格特點(diǎn)搶答題目010203搶答題目設(shè)計(jì)請(qǐng)簡(jiǎn)述《儒林外史》的主題思想，并舉例說明其藝術(shù)特色在作品中的體現(xiàn)。主題思想《儒林外史》通過描繪各類人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，揭示了科舉制度的弊端，諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種丑惡現(xiàn)象。藝術(shù)特色《儒林外史》采用了寫實(shí)主義手法，刻畫人物性格鮮明，情節(jié)曲折生動(dòng)，語言犀利幽默，是中國古代諷刺小說的巔峰之作。主題思想及藝術(shù)特色相關(guān)問題搶答05拓展延伸與課堂互動(dòng)小說中的女性形象及其意義探討《儒林外史》中女性形象的塑造及其所承載的文化意義，如魯小姐、沈瓊枝等。儒林外史中其他值得關(guān)注的問題探討科舉制度對(duì)讀書人的影響分析科舉制度對(duì)讀書人的思想、價(jià)值觀以及人生軌跡的影響，探討其積極和消極作用。諷刺藝術(shù)的運(yùn)用與效果研究《儒林外史》中的諷刺手法，包括諷刺對(duì)象、諷刺方式以及諷刺效果等，探討諷刺藝術(shù)在小說中的作用。鼓勵(lì)學(xué)生積極提問，可以涉及小說的人物、情節(jié)、主題等方面。學(xué)生提出自己關(guān)于《儒林外史》的疑問老師針對(duì)學(xué)生提出的問題進(jìn)行解答，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更深入的思考和探討。老師進(jìn)行解答和引導(dǎo)學(xué)生自主提問