儒林外史知識搶答課件

演講人：日期：儒林外史知識搶答課件目錄CONTENTS《儒林外史》概述主要內(nèi)容與人物形象主題思想與藝術(shù)特色知識點搶答環(huán)節(jié)拓展延伸與課堂互動01《儒林外史》概述《儒林外史》以入木三分的辛辣嘲諷揭露丑惡的世風(fēng)百態(tài)，通過不同人物對“功名富貴”的不同表現(xiàn)，展現(xiàn)人性的多樣性和復(fù)雜性。故事梗概清代乾隆年間，社會表面繁榮，但科舉制度下的腐敗和士人階層的墮落愈發(fā)嚴重，吳敬梓在親身經(jīng)歷和深刻洞察社會現(xiàn)實的基礎(chǔ)上創(chuàng)作了這部小說。創(chuàng)作背景故事梗概與創(chuàng)作背景作者簡介吳敬梓，清代文學(xué)家，出身于仕宦家庭，后因家族紛爭而落魄，對科舉制度和士人階層有深刻的認識和批判。創(chuàng)作風(fēng)格以寫實主義手法描繪人物和事件，善于通過細節(jié)和諷刺揭示社會現(xiàn)實，語言生動、幽默，人物形象鮮明、富有代表性。作者吳敬梓簡介及創(chuàng)作風(fēng)格文學(xué)史地位《儒林外史》是中國古代諷刺小說的杰作，開創(chuàng)了以諷刺為特色的新的小說風(fēng)格，對后來的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠的影響。社會影響小說在文學(xué)史上的地位和影響小說對當(dāng)時社會的腐敗現(xiàn)象進行了深刻的揭露和批判，引起了廣泛的社會共鳴，對于推動社會進步和文化發(fā)展起到了積極的作用。010202主要內(nèi)容與人物形象小說中各類人士對“功名富貴”的態(tài)度淡泊名利者與追求功名富貴者形成鮮明對比的是淡泊名利者，如王冕、杜少卿等，他們看透科舉制度的虛偽和腐敗，選擇隱居或從事其他職業(yè)，追求心靈的自由和精神的富足。批判與諷刺小說通過對比不同人物對功名富貴的態(tài)度，批判了封建社會的腐敗和科舉制度的弊端，同時諷刺了那些虛偽、貪婪、自私的人。追求功名富貴者小說描繪了追求功名富貴者的丑陋面貌，如周進、范進等，他們在科舉制度下扭曲了人性，不惜一切代價追求功名利祿。030201周進：周進是一個典型的科舉制度下的悲劇人物，他屢試不第，后來因范進的幫助才得以中舉，但隨后卻沉迷于科舉之中，無法自拔。他的人物形象深刻揭示了科舉制度對人性的腐蝕和摧殘。王冕：王冕是一個具有高尚品德和獨立精神的讀書人，他看透了科舉制度的虛偽和腐敗，選擇隱居山林，過著自由自在的生活。他的人物形象寄托了作者對理想人格的向往和追求。杜少卿：杜少卿是一個淡泊名利、注重品德和才學(xué)的讀書人，他看不起科舉制度和官場生活，選擇從事其他職業(yè)，追求心靈的自由和精神的富足。他的人物形象體現(xiàn)了作者對理想社會的追求和向往。范進：范進是一個虛偽、自私、貪婪的讀書人，他為了追求功名利祿，不擇手段，甚至不惜出賣自己的良心和尊嚴。他的人物形象生動地展現(xiàn)了封建社會中讀書人的丑惡面貌。典型人物形象分析及性格特點人物關(guān)系圖譜小說中的人物關(guān)系錯綜復(fù)雜，但大致可以梳理為幾大類：追求功名富貴者、淡泊名利者、官僚和士人、家庭成員等。這些人物之間通過科舉制度、官場生活、家庭生活等線索相互交織，構(gòu)成了小說的主要情節(jié)和人物形象。故事線索梳理小說的故事線索相對清晰，主要以周進、范進等人物的科舉經(jīng)歷為主線，穿插了其他人物的命運和故事。通過這些人物的遭遇和經(jīng)歷，小說深刻地揭示了科舉制度的弊端和封建社會的腐敗，同時也展現(xiàn)了人性的光輝和美好。人物關(guān)系圖譜和故事線索梳理03主題思想與藝術(shù)特色通過描繪人們對功名富貴的不同追求，展示了人性在權(quán)力、金錢面前的脆弱與墮落。以功名富貴為核心揭示了人們在追求功名富貴過程中表現(xiàn)出的虛偽、貪婪、自私等人性弱點。呈現(xiàn)人性弱點深入剖析了社會制度、道德觀念等因素對人性腐蝕的影響，指出社會根源是人性墮落的溫床。剖析社會根源揭示人性被腐蝕過程和原因吏治腐敗揭露了官員貪污受賄、欺壓百姓的丑惡行徑，批判了當(dāng)時政治制度的腐敗?？婆e弊端諷刺了科舉制度下的讀書人，他們?yōu)榱斯γ毁F不惜犧牲道德和人性，揭示了科舉制度的弊端。禮教虛偽揭示了封建禮教對人們思想的束縛和毒害，批判了禮教虛偽的實質(zhì)。批判吏治腐敗、科舉弊端、禮教虛偽等社會現(xiàn)象歌頌堅持自我，守護人性的人物形象季葦蕭他雖身處官場，但能保持獨立的人格和清醒的頭腦，對當(dāng)時社會的黑暗和腐敗進行了批判。莊征君他注重道德修養(yǎng)，尊重知識，對待朋友真誠，是作者心目中的理想人物。杜少卿以他的率真、慷慨和正直，展示了人性中的美好和光輝，是作者對人性理想的寄托。白話運用小說采用白話文寫作，語言通俗易懂，生動有趣，使作品更加貼近讀者。諷刺手法作者善于運用夸張、對比、反諷等諷刺手法，使作品更加具有批判性和諷刺性，揭示了社會的丑惡現(xiàn)象。小說白話運用純熟自如，諷刺手法高超04知識點搶答環(huán)節(jié)01情節(jié)一周進在貢院撞號板發(fā)瘋，后被眾人救起，以同情的筆觸描繪了科舉制度對讀書人的摧殘。關(guān)鍵情節(jié)回顧與搶答題目設(shè)計02情節(jié)二范進中舉后喜極而瘋，刻畫了科舉制度下讀書人的精神狀態(tài)，揭露了科舉制度對人性的摧殘。03搶答題目設(shè)計以上兩個情節(jié)分別反映了什么社會問題？請簡要概括并回答。王冕，他是《儒林外史》中的第一個正面人物，具有蔑視權(quán)貴、向往自由的高尚品質(zhì)。人物一杜少卿，他敢于挑戰(zhàn)封建禮教，尊重女性，是《儒林外史》中的一位重要人物。人物二請簡述王冕與杜少卿之間的關(guān)系，并概括他們的性格特點。搶答題目設(shè)計人物關(guān)系及性格特點搶答題目010203搶答題目設(shè)計請簡述《儒林外史》的主題思想，并舉例說明其藝術(shù)特色在作品中的體現(xiàn)。主題思想《儒林外史》通過描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，揭示了科舉制度的弊端，諷刺了當(dāng)時社會的種種丑惡現(xiàn)象。藝術(shù)特色《儒林外史》采用了寫實主義手法，刻畫人物性格鮮明，情節(jié)曲折生動，語言犀利幽默，是中國古代諷刺小說的巔峰之作。主題思想及藝術(shù)特色相關(guān)問題搶答05拓展延伸與課堂互動小說中的女性形象及其意義探討《儒林外史》中女性形象的塑造及其所承載的文化意義，如魯小姐、沈瓊枝等。儒林外史中其他值得關(guān)注的問題探討科舉制度對讀書人的影響分析科舉制度對讀書人的思想、價值觀以及人生軌跡的影響，探討其積極和消極作用。諷刺藝術(shù)的運用與效果研究《儒林外史》中的諷刺手法，包括諷刺對象、諷刺方式以及諷刺效果等，探討諷刺藝術(shù)在小說中的作用。鼓勵學(xué)生積極提問，可以涉及小說的人物、情節(jié)、主題等方面。學(xué)生提出自己關(guān)于《儒林外史》的疑問老師針對學(xué)生提出的問題進行解答，并引導(dǎo)學(xué)生進行更深入的思考和探討。老師進行解答和引導(dǎo)學(xué)生自主提問