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學(xué)而優(yōu)教有方2/2題目:豐富的擴(kuò)展 第7課時 課型:新授課教材分析:本課選自青島版《信息技術(shù)》初中第四冊第一單元第7課時,主要內(nèi)容是認(rèn)識BBCmicro:bit開發(fā)板的擴(kuò)展引腳,初步了解引腳的使用方法;認(rèn)識機(jī)器人小車,了解小車的硬件組成;學(xué)會導(dǎo)入擴(kuò)展庫,學(xué)會天劍“電機(jī)”指令塊并進(jìn)行參數(shù)調(diào)整。本課知識點(diǎn)按照由淺入深的邏輯順序編排為下一課學(xué)習(xí)制作無線遙控小車打下基礎(chǔ)。學(xué)情分析:八年級的學(xué)生對于計(jì)算機(jī)編程有初步的了解,動手能力較強(qiáng),對于編程結(jié)合開發(fā)板完成作品有很大的興趣,但是編程思維還存在欠缺,創(chuàng)新思維需要培養(yǎng)。教師要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)和硬件資源來讓調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)目標(biāo)(含重難點(diǎn)):1.認(rèn)識BBCmicro:bit開發(fā)板的擴(kuò)展引腳,初步了解引腳的使用方法(重點(diǎn))。2.認(rèn)識機(jī)器人小車,了解小車的硬件組成(重點(diǎn))。2.學(xué)會導(dǎo)入擴(kuò)展庫,學(xué)會天劍“電機(jī)”指令塊并進(jìn)行參數(shù)調(diào)整來控制小車運(yùn)動的各種形態(tài)(難點(diǎn))。教法學(xué)法:教法:啟發(fā)法、講解法學(xué)法:自主合作與探究、實(shí)踐法;教學(xué)準(zhǔn)備:PPT網(wǎng)絡(luò)機(jī)房教學(xué)過程:一、【情境創(chuàng)設(shè)】教師播放機(jī)器人在車間的工作視頻,講解智能制造(IM)。學(xué)生觀看視頻探討智能制造強(qiáng)大功能與比起人工帶來的長處。教師強(qiáng)調(diào)智能制造通過人與智能機(jī)器的合作去擴(kuò)展、延伸和部分地取代人類專家在制造過程中的腦力勞動,引入新課。二、【自主學(xué)習(xí)】活動一:制作觸摸控制燈教師播放觸摸控制燈的優(yōu)點(diǎn),激發(fā)學(xué)生制作興趣。教師介紹BBCmicro:bit開發(fā)板上的“引腳”,“0,1,2”是通用輸入輸出控制口,3v是電源輸出口,GND是接地口。還有“8,12,16”3個小引腳作為“0”和“1”輸入、輸出,可供自由使用。教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課本實(shí)例探究觸摸控制燈的程序設(shè)計(jì)方法?!緦W(xué)生展示】優(yōu)秀學(xué)生代表上臺演示講解。教師強(qiáng)調(diào)完成程序設(shè)計(jì)以后要將代碼保存下來,以“觸摸開關(guān)燈”命名。三、【教師點(diǎn)學(xué)】&【組內(nèi)研學(xué)】活動二:外接電路制作真實(shí)的觸摸控制燈教師演示硬件連接:通過使用導(dǎo)線將LED燈的正級與開發(fā)板引腳P1連接,負(fù)極與開發(fā)板引腳GND連接。教師編寫程序并講解。教師引導(dǎo)學(xué)生回顧0和1分別代表低、高電平,那么LED燈的效果應(yīng)該是觸摸引燈亮,兩秒后燈滅。四、【組內(nèi)研學(xué)】&【學(xué)生展示】活動三:機(jī)器人小車動起來1.認(rèn)識機(jī)器人小車教師出示機(jī)器人小車圖示,讓學(xué)生認(rèn)識機(jī)器人小車的組成部分,及工作原理。2.安裝機(jī)器人小車擴(kuò)展庫教師講解擴(kuò)展庫的添加方法。/LOBOTROBOT/Microbot3.讓小車走直線教師講解指令塊中,電機(jī)1和電機(jī)2的轉(zhuǎn)速值為-100到100,這個值代表了小車每一個電機(jī)的轉(zhuǎn)速和旋轉(zhuǎn)方向。數(shù)值的正負(fù)分別代表了小車的前進(jìn)和后退。數(shù)值的大小代表了電機(jī)的轉(zhuǎn)速。值越大,速度越快。值為“0”代表電機(jī)停轉(zhuǎn)?,F(xiàn)在請你們設(shè)計(jì)程序讓小車動起來吧?!緦W(xué)生展示】優(yōu)秀學(xué)生代表上臺演示講解。教師強(qiáng)將程序?qū)氲介_發(fā)板中的方法,要把開發(fā)板插到小車對應(yīng)的插座上。插入插座之前確保小車電源處于關(guān)閉狀態(tài),確認(rèn)開發(fā)板插入方向正確。4.讓小車走正方形教師引導(dǎo)學(xué)生思考小車怎樣拐彎?學(xué)生交流匯報(bào)。教師出示任務(wù):小車走正方形。學(xué)生設(shè)計(jì)程序,教師巡視指導(dǎo)。【學(xué)生展示】優(yōu)秀學(xué)生代表上臺演示講解。五、【達(dá)標(biāo)檢測】&【反饋固學(xué)】檢查學(xué)生對本課內(nèi)容的掌握情況以及Makecode:bit
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