2023-2024年高考語文專練（上海專用）熱點(diǎn)07 積累應(yīng)用訓(xùn)練（解析版）

2023-2024年高考語文專練（上海專用）熱點(diǎn)07積累

應(yīng)用訓(xùn)練（解析版）

熱點(diǎn)07積累應(yīng)用訓(xùn)練-2023年高考語文【熱點(diǎn)?重點(diǎn)-難點(diǎn)】

專練（上海專用）

（建議用時(shí)：50分鐘）

積累應(yīng)用題包含名句默寫和一道語言應(yīng)用選擇題和一道語序排

序題。名句默寫在新課改改為部編教材后考查范圍略有變更。

名句默寫主要在考試范圍內(nèi)?？忌枰煊浭炀氃?，作者與出

處。古詩文的默寫，在平時(shí)背誦中一定要精準(zhǔn)記憶。雖然背誦范圍有

所變化，但歷年試卷中考查過的名句仍有極高的重合度，復(fù)習(xí)時(shí)也需

要引起重視。

一、【2022?上海?高考真題】積累應(yīng)用

1、按要求填空。

（1）推此志也，?（司馬遷《屈原列傳》）

（2）,凌萬頃之茫然。（蘇軾《》）

（3）杜甫《登高》中“,”一聯(lián)由

眼前之景聯(lián)想到淪落他鄉(xiāng)、年老多病的處境。

【答案】（1）雖與日月爭光可也（2）縱一葦之所如赤

壁賦或前赤壁賦

（3）萬里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)

【解析】本題考查學(xué)生默寫常見名句名篇以及識(shí)記文學(xué)文化常識(shí)

的能力。

考生要注意下列字詞的書寫：“葦”“作客”。

2.按要求選擇。

（1）將下列編號(hào)的語句依次填入空白處，語意連貫的一項(xiàng)是（）

創(chuàng)新是數(shù)字勞動(dòng)的重要推動(dòng)力，O,

,________,提供更高價(jià)值的產(chǎn)品和服務(wù)，持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)造

成為必然要求。

①信息的流動(dòng)速度實(shí)在太快

②及時(shí)深入地洞悉顧客需求和期望

③它包括對(duì)產(chǎn)品、系統(tǒng)、流程、營銷和人的持續(xù)改善

④有價(jià)值的技術(shù)和創(chuàng)意轉(zhuǎn)瞬即逝

A.③④①②B.③④②①C.④③②①D.③

①④②

(2)學(xué)校組織“《紅樓夢(mèng)》演出季”活動(dòng)，某學(xué)生小組改編“寶

玉挨打”的情節(jié)參加演出，他們力求臺(tái)詞符合原著中人物的身份與性

格。以下臺(tái)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.黛玉對(duì)寶玉說：早就對(duì)你說過，你真是執(zhí)迷不悟??！

B.寶釵對(duì)寶玉說：這次活該你挨打，就是自食其果！

C.賈母對(duì)賈政說：你想想，你父親是怎么管教你的？

D.王夫人對(duì)賈政說：我現(xiàn)在就死給你看，一了百了！

【答案】⑴D(2)C

【解析】(1)本題考查學(xué)生語言表達(dá)之銜接連貫的能力。

這段文字論述的話題是“創(chuàng)新”，③中的“它”指代橫線前面的

“創(chuàng)新”，所以放在首位，排除Cc

①“信息的流動(dòng)速度實(shí)在太快”是④“有價(jià)值的技術(shù)和創(chuàng)意轉(zhuǎn)瞬

即逝”的原因，所以放在④前，②“及時(shí)深入地洞悉顧客需求和期望”

和后面“提供更高價(jià)值的產(chǎn)品和服務(wù)，持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)造”都是做法，所

以②放在最后，排除AB。

故選Do

(2)本題考查學(xué)生語言表達(dá)得體的能力。

A.黛玉從不主張寶玉讀圣賢書、考功名，二人的心意是相通的，

所以黛玉不可能說寶玉“執(zhí)迷不悟”，且寶玉曾說“林妹妹不說這樣

混帳話，若說這話，我也和他生分了”。

B.書中的寶釵待人知禮、穩(wěn)重平和、恭順體諒、圓滑隱忍，善于

觀察，懂得控制自己的情緒，她不會(huì)說出“活該你挨打，就是自食其

果”這么直白且尖刻的話。

C.賈母極為疼愛寶玉，看到寶玉被賈政打成這樣，身為賈政之母，

用賈政曾受的教育進(jìn)行指賁是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

D.王夫人在人前的性格特點(diǎn)是溫婉的，且身處“夫?yàn)槠蘧V”的封

建社會(huì)，而且父親教育兒子也是合乎規(guī)范的，身為妻子的王夫人不會(huì)

說出“我現(xiàn)在就死給你看，一了百了”這與她的身份和性格不合的話。

故選c。

二、【2021?上海-高考真題】積累應(yīng)用

3、按要求填空。

（1）非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，o《孟子告子

上》

（2）,水隨天去秋無際。（辛棄疾《______登建康

賞心亭》）

（3）王維《終南山》中的“,"一

聯(lián)，以聲入景，側(cè)面寫出了終南山的幽深空曠。

【答案】（1）賢者能勿喪耳（2）楚天千里清秋水

龍吟（3）欲投人處宿隔水問樵夫

【詳解】本題考查學(xué)生識(shí)記名句名篇和文學(xué)常識(shí)的能力。

易錯(cuò)字：“清”“處宿”“隔”“樵夫”。

4.按要求選擇.

（1）小明想選一副對(duì)聯(lián)掛在書房，提醒自己在任何情況下都不要

輕率冒失，以下選項(xiàng)中合適的一聯(lián)是（）

A.立定腳跟撐起脊；展開眼界放平心。

B.鷹隼入云睞所向；驊騙得路慎于平。

C.反觀自己難全是；細(xì)論人家未盡非。

D.為人豎起脊梁鐵；把卷撐開眼海銀。

（2）將下列編號(hào)的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項(xiàng)是

（）

中共中央軍委機(jī)關(guān)舊址紀(jì)念館籌建歷時(shí)3年。有關(guān)部門廣泛征求

了各方專家意見，,,,o該館的開放為

本市又增加了一個(gè)開展革命傳統(tǒng)教育的紅色課堂。

①對(duì)展陳大綱進(jìn)行了修改完善

②對(duì)布展設(shè)計(jì)進(jìn)行了優(yōu)化提升

③“風(fēng)雨經(jīng)遠(yuǎn)里，軍史豐碑地”的主題鮮明突出

④通過圖文、實(shí)物、視頻、音頻等多種形式講述中央軍委將近8

年的歷史變遷

A.①②④③B.①②③④C.②①③④D.②①④③

【答案】（1）B（2）A

【解析】（1）本題考查學(xué)生語言表達(dá)之理解對(duì)聯(lián)含義的能力。

A.“立定腳跟撐起脊，展開眼界放平心”的意思是：人要立場堅(jiān)

定，脊梁挺直，眼光遠(yuǎn)大，心情平和。不符合要求。

B.“鷹隼入云睞所向，驊騏得路慎于平”的意思是：鷹、隼高飛

向上，時(shí)刻盯準(zhǔn)目標(biāo)不肯放松；駿馬奔馳在路上時(shí)刻留意道路是否平

坦；意思是人在任何時(shí)候都要保持警惕，不要輕率冒失。符合要求。

C.“反觀自己難全是，細(xì)論人家未盡非”的意思是：我們要正視

他人，也要直視自己，人總認(rèn)為自己是對(duì)的，而別人是錯(cuò)的。人要一

分為二地看問題。不符合要求。

D.“為人豎起脊梁鐵，把卷撐開眼海銀”的意思是：人要樹起自

己的脊梁骨，拿起書來讀書，才能使眼睛更加的明亮起來。不符合要

求。

故選兒

（2）本題考查學(xué)生語言表達(dá)之連貫的能力。

解答此類題，可以從關(guān)聯(lián)詞、指代詞、對(duì)應(yīng)關(guān)系和邏輯順序等角

度展開思考。

本題可以從邏輯順序?qū)用嫠伎?，①句是從整體上把握展陳大綱,

因此①放在句首；②句是從局部上優(yōu)化布展設(shè)計(jì)，緊跟①；④句是陳

述一種方式，③句是這種方式產(chǎn)生的效果，故④句排第三，③句在最

后。

故選Ao

三.12020?上海?高考真題】

5、按要求填空。

（1），造次必于是，顛沛必于是。（《論語里仁》）

（2）不忍登高臨遠(yuǎn)，,o（柳永

《八聲甘州》）

（3）李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中的,

兩句，寫夢(mèng)中山路曲折，主人公流連忘返，不知不覺

間天色已晚。

【答案】（1）君子無終食之間違仁：2）望故鄉(xiāng)渺邈歸

思難收(3)千巖萬轉(zhuǎn)路不定迷花倚石忽已暝

【詳解】本題考查學(xué)生識(shí)記名句名篇和文學(xué)常識(shí)的能力。

易錯(cuò)字：“渺邈”“倚”“暝”。

6、按要求選擇。

(1)學(xué)校新建一座亭子，想要懸掛一幅楹聯(lián)，以鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)

習(xí)，志存高遠(yuǎn)，你認(rèn)為合適的一聯(lián)是()

A.讀書作文，我用我法；爵花種竹，吾愛吾廬

B.無事且從閑處樂，有書時(shí)向靜中觀

C.事到知足心常愜，人至無求品自高

D.愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書

(2)將下列編號(hào)的語句一次填入語段空白處，語意連貫的一項(xiàng)是

()

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，美術(shù)館造型如同幾個(gè)大小不一的方盒子堆疊交錯(cuò)，富

于現(xiàn)代的幾何感：外觀黑白相映，，，融傳統(tǒng)

與現(xiàn)代于一身的第一印象，似乎預(yù)示著這座美術(shù)館將助力傳統(tǒng)藝術(shù)走

向現(xiàn)代，走向世界

①儼然從建筑立面上繪就一幅中式畫卷

②又恰好是水墨與宣紙的顏色

③也突顯出江南建筑的特點(diǎn)

A.②③①B.②①③C.③①②D.①②③

【答案】(1)D(2)B

【解析】(1)本題考查學(xué)生語言表達(dá)之得體的能力。

A.上聯(lián)指出，讀書作文，應(yīng)遵從自己的喜好。下聯(lián)表示，栽花種

竹的居處也是由自己的喜好而來。全聯(lián)突出表現(xiàn)自我，欣賞自我，字

里行間自信滿滿。用于學(xué)校的環(huán)境不得體。

B.出自清代畫家、詩人方薰的自題聯(lián)，表達(dá)淡于利祿、修身養(yǎng)性

的追求。用于學(xué)生不得體。

C.“知足”“無求”告誡人們要擺脫名利情的羈絆和困擾，不必

強(qiáng)求，有所不求才能有所追求。用于鼓勵(lì)學(xué)生不得體。

D.運(yùn)用宗慰和周恩來兩個(gè)典故，望能夠乘著風(fēng)浪，將來取得大的

成就。為此，我心甘情愿的去寒窗苦讀數(shù)十載。用于鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)

習(xí)，得體。

故選Do

（2）本題考查學(xué)生語言表達(dá)之句子銜接排序的能力。

前文語境有“黑白”，與②“水墨與宣紙的顏色”的內(nèi)容相承接，

故②放在第一句；

③中的“江南建筑”銜接①的“從建筑立面上繪就一幅中式畫卷”,

“也”從語氣上用在下句，故先①后③。

故選Bo

四.【2019?上海?高考真題】

7、按要求填空。

（1）士不可以不弘毅，o《〈論語〉七則》

（2），盡西風(fēng)，季鷹歸未？（辛棄疾《水龍

（3）《琵琶行》中，“,”兩句形

象地寫出了琵琶聲的輕快與冷澀。

【答案】（1）任重而道遠(yuǎn)（2）休說笏魚堪膾登建康

賞心亭（3）間關(guān)鶯語花底滑幽咽泉流冰下難

【詳解】本題考查學(xué)生識(shí)記名句名篇和文學(xué)常識(shí)的能力。

易錯(cuò)字：“鰥魚”“堪膾”“鶯”“幽咽易

8、按要求選擇

（1）.學(xué)校舉辦詩詞大賽，為激勵(lì)選手，需張貼標(biāo)語，以下內(nèi)容

合適的一項(xiàng)是（）

A.俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。

B.花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。

C.三十功名塵與土，八千里路云和月。

D.羽扇綸巾，談笑間，橘櫓灰飛煙滅。

【答案】A

【詳解】本題考查把握用語得體的能力。

A項(xiàng)，“懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月“，我們都滿懷豪情逸興，

飛躍的神思像要騰空而上高高的青天，去摘取那皎潔的明月。可以起

到激勵(lì)選手的作用，比較適合激勵(lì)詩詞比賽選手。

B項(xiàng)，“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”，主人熱情地歡迎來

訪的朋友，此處寫灑掃迎新，不適合激勵(lì)詩詞比賽選手。

C項(xiàng)，“三十功名塵與土，八千里路云和月”，三十年來風(fēng)塵仆仆，

所成就的功名，輕微如塵土；帶兵沙場南征北戰(zhàn)八千里，看到的只是

天上的云和月，不適合激勵(lì)詩詞比賽選手。

D項(xiàng)，“羽扇綸巾，談笑間，橘櫓灰飛煙滅”，這是對(duì)周瑜的贊賞，

不適合激勵(lì)詩詞比賽選手。

故選Ao

【點(diǎn)睛】為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)，達(dá)到宣傳鼓動(dòng)目的，標(biāo)語口號(hào)往往

用通俗的話語詮釋重要的觀念，傳遞最新的信息，因而要求語言簡潔

凝練，顯明易記，易于傳播，帶有感染力和鼓動(dòng)性。

（2）將下列編號(hào)的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項(xiàng)

是（）

任何一幅畫,都有一個(gè)最佳的觀賞距離C,

,,距離太近，美感就會(huì)減弱甚至消

失。

①隔著一定的距離才能見著美

②距離本身能美化事物

③更為準(zhǔn)確地說

A.③①②B.②①③C.②③①D.①②③

【答案】C

【詳解】本題考查語言表達(dá)能力之連貫。

先看前語境“任何一幅畫，都有一個(gè)最佳的觀賞距離”重點(diǎn)是“距

離”，第一空應(yīng)該有“距離”陳述重點(diǎn)，據(jù)此排除③在第一句的A項(xiàng)。

再看后語境“距離太近，美感就會(huì)減弱甚至消失”，與“隔著一

定的距離才能見著美”形成正反對(duì)比的關(guān)系，應(yīng)該緊鄰著?？梢姠賾?yīng)

該在最后一空。

再結(jié)合上文中的標(biāo)點(diǎn)句號(hào)，確定最佳的排序?yàn)棰冖邰佟?/p>

故選C。

五,12018?上海?高考真題】

9、按要求填空。

（1）子曰：“君子固窮，J（《論語?衛(wèi)靈公》）

（2）尋尋覓覓，冷冷清清，。（李清照《》）

（3）《夢(mèng)游天姥吟留別》中，“,"

兩句描寫夢(mèng)中的聲音，震動(dòng)林泉，使人心驚膽戰(zhàn)。

【答案】（1）小人窮斯濫矣（2）凄凄慘慘戚戚聲聲慢

（3）熊咆龍吟殷巖泉栗深林兮驚層巔

【詳解】本題考查學(xué)生識(shí)記名句名篇和文學(xué)常識(shí)的能力。

易錯(cuò)字：”濫”，”戚戚殷巖“，“熊咆”，“栗深”，“巔

10、按要求選擇。

（1）下列選項(xiàng)中，各劃線句使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.老吳七十學(xué)畫，今天開畫展，朋友發(fā)來短信：“莫道桑榆晚,

為霞尚滿天”。

B.沈教授為人真摯，安然奉教數(shù)十年，深受學(xué)生愛戴，可謂“桃

李不言，下自成蹊J

C.王老師備課總是深入而又全面，她知道“以其昏昏，使人昭

昭”是不可能的。

D.小趙的論文缺乏獨(dú)到的見解，他的導(dǎo)師給他寫評(píng)語說：“言之

無文，行之不遠(yuǎn)J

【答案】D

【詳解】本題考查正確使用詞語（包括熟語）、詩句的能力。

A項(xiàng)，語出劉禹錫《酬樂天詠老見示》：“人誰不顧老，老去有誰

憐。身瘦帶頻減，發(fā)稀冠自偏。廢書緣惜眼，多灸為隨年。經(jīng)事還諳

事，閱人如閱川。細(xì)思皆幸矣，下此便翁然。莫道桑榆晚，為霞尚滿

天。”桑榆：桑、榆二星。太陽下到桑榆二星之間，天色便晚了，喻

人至晚年。不要說太陽到達(dá)桑榆之間已近傍晚，它的霞光余輝照樣可

以紅滿天。用來形容老吳七十多開始學(xué)畫、舉辦畫展，非常恰當(dāng)。

B項(xiàng)，語出《史記李將軍列傳》。原意是桃樹和李樹不招引人，

但因它有花和果實(shí)，人們?cè)谒旅孀邅碜呷ィ阕叱闪艘粭l小路。比

喻為人品德高尚，誠實(shí)，正直，用不看自我宣傳，就自然受到人們的

尊重和敬仰。用來形容沈教授深受學(xué)生愛戴，非常恰當(dāng)。

C項(xiàng)，語出《孟子盡心下》：“賢者以其昭昭使人昭昭。今以其

昏昏使人昭昭二自己糊里糊涂，卻教別人明白事理。用在這里符合

語境。

D項(xiàng)，語出《左傳》。說出的話如果沒有文字記載，就不能流傳

很遠(yuǎn)。言：言辭。文：文字記載。行：流傳，流行。與語境”缺乏獨(dú)到

的見解“不符合，故不恰當(dāng)。

故選D。

（2）將下列編號(hào)的語句依次填入語段空白處，語義連貫的一項(xiàng)

是（）

藝術(shù)家可以活在藝術(shù)史之中，,,,

,藝術(shù)可以保持對(duì)于時(shí)代的必要的冷漠，從而彰顯藝術(shù)的自主

性品格。

①藝術(shù)的獨(dú)立性不是說藝術(shù)可以斷絕與時(shí)代的關(guān)系②他們

也活在社會(huì)歷史之中

③但更為普遍和真實(shí)的是④而是說作為一種抵抗形式

A.③①④②B.③②①④C.②@?③D.②③①④

【答案】B

【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之句子銜接排序的能力。

根據(jù)“藝術(shù)家可以活在藝術(shù)史之中”，可以判定第二橫線處填入

的是第②句，因?yàn)榈冖劬涓拔挠幸粋€(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以一、二橫線處

填③②，①④句是對(duì)前文的闡釋，有“不是說”“而是說”作為銜接

的標(biāo)志。

故選Bo

六.【2017?上海?高考真題】

11、按要求填空。

（1）此地有崇山峻嶺，,又有清流激湍，映帶左右。

（王羲之《蘭亭集序》）

（2）,獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。（辛棄疾

《?登建康賞心亭》）

（3）柳永《雨霖鈴》中“自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”

兩句，直抒胸臆，感情深厚；陸游《書憤》中也有直抒胸臆的一聯(lián)是

【答案】（1）茂林修竹（2）遙岑遠(yuǎn)目；水龍吟（3）出師一表真

名世，千載誰堪伯仲問

【解析】本題考查學(xué)生識(shí)記名句名篇和文學(xué)常識(shí)的能力。

除了準(zhǔn)確識(shí)記名句名篇，還要熟悉寫作手法。

12、按要求選擇。

（1）小明做事馬虎，他想寫一句話來警醒自己，以下句子合適的

一項(xiàng)是（）

A.愚者千慮，必有一得。

B.一屋不掃，何以掃天下？

C.患生于所忽，禍起于細(xì)微。

D.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

（2）填入下面語段空白處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

吳人的祖先很會(huì)唱歌，這是人所共知的。,而且

被民間文藝工作者收集保存°可是吳地的舞蹈呢？我們的祖先那種伴

有鳴鳴歌聲的舞蹈哪里去了呢？

A.吳歌、白茅山歌從古到今都有人會(huì)唱

B.吳歌、白茅山歌有人從古到今都會(huì)唱

C.有人從古到今都會(huì)唱吳歌、白茅山歌

D.從古到今都有人會(huì)唱吳歌、白茅山歌

【答案】（l）C（2）A

【詳解】（1）此題考查學(xué)生對(duì)詩文的理解、得體的能力。要求學(xué)

生平時(shí)既要注意記憶、積累名句，同時(shí)在此基殆上加以理解、應(yīng)用和

賞析。本題，

A項(xiàng)，愚者千慮，必有一得：思想比較遲鈍的人，在種種考慮中

總會(huì)有一點(diǎn)是可取的。多用來表示自謙。句子語境是要警醒自己，不

合語境。

B項(xiàng)，一屋不掃，何以掃天下：連一間屋子都不打掃，怎么能夠

治理天下呢？引申義，從一點(diǎn)一滴的小事開始積累，才能做成一番大

事業(yè)。句子語境是要警醒自己，不合語境。

C項(xiàng)，患生于所忽，禍起于細(xì)微：語出漢代劉向《說苑?說叢》。

意謂憂患滋生于不重視，災(zāi)害起因于微小之處?；迹簯n患，災(zāi)禍。忽：

不注意，不重視。禍：災(zāi)害，禍害。句子語境是要警醒自己，此處“患

生于所忽，禍起于細(xì)微”比較合適。

D項(xiàng)，勿以惡小而為之，勿以善小而不為：不要因?yàn)槭羌^小的

壞事就去做，不要因?yàn)槭羌^小的善事就毫不關(guān)心。句子語境是要警

醒自己，不合語境。

故選C。

（2）本題考查把握語句的連貫性的能力。1.抓中心。首先要統(tǒng)

攬全局，抓中心句，分析句子的性質(zhì)和作用，然后分析其他句子是如

何圍繞中心句來組織的。2.抓思路。句子中的思路一般指三個(gè)方面:

時(shí)間順序、空間順序和邏輯思維的順序。3.抓標(biāo)志。語言標(biāo)志常常表

現(xiàn)為：關(guān)聯(lián)詞語、暗示性詞語、句子之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系（內(nèi)容上、形式

上）、陳述對(duì)象或議論角度、抓句式等等。4.抓語境。本題根據(jù)下文

的“可是吳地的舞蹈呢”，空白處是對(duì)象應(yīng)是“吳歌、白茅山歌”，可

排除CD：根據(jù)“而且被民間文藝工作者收集保存”，強(qiáng)調(diào)的是從古到

今都有人會(huì)唱吳歌、白茅山歌，可排除B。故選A。

【點(diǎn)睛】語言表達(dá)連貫類題的一般做題方法，此類題要在初步感

知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文具體語境，根據(jù)時(shí)空語序、邏輯語

序、陳述對(duì)象一致、句子結(jié)構(gòu)對(duì)稱等來分析推理、判斷，可以用排除

法。

七.12022?上海?春考真題】

13、按要求填空。

（1）子曰:“知者不感,，勇者不懼。（《論語.子罕》）

（2）天下云集響應(yīng),o（賈誼《》）

（3）蘇軾在《赤壁賦》中提到曹操《短歌行》的詩句是

【答案】（1）仁者不憂（2）贏糧而景從過秦論（3）月明星

稀，烏鵲南飛

【解析】本題考查學(xué)生識(shí)記名句名篇和文學(xué)常識(shí)的能力。

易錯(cuò)字："贏”，”景從烏鵲二

14.按要求選擇。

（1）將下列編號(hào)的詞句依次填入語段空白處，語意連貫的一項(xiàng)

是（）

這個(gè)近半個(gè)世紀(jì)以來最具戲劇性的賽車季，。,

,,車手維斯塔潘最后一圈后來居上，逆

襲奪冠。

①阿布扎比亞斯碼頭賽道之戰(zhàn)充滿了讓人無法預(yù)料的波折

②最終一次事故引發(fā)的安全車出場改寫了整個(gè)結(jié)局

③等來了一場足以載入史冊(cè)的決戰(zhàn)

④再大膽的編劇都想不出的劇情竟然成了現(xiàn)實(shí)

A.④①③②B.③④②①

C.③①④②D.④②①③

（2）小明作為學(xué)校電視臺(tái)記者采訪青年企業(yè)家校友，哪一個(gè)提問

表達(dá)得體？（）

A.請(qǐng)問您重返母校，見到熟悉的校園，有什么感受？

B.作為鄙校優(yōu)秀畢業(yè)生，……（關(guān)于創(chuàng)業(yè)影響？記不清了）

C.所謂“千慮一得"，您是否可以分享下戌功的經(jīng)驗(yàn)？

D.最后，能否對(duì)學(xué)弟學(xué)妹提點(diǎn)建議。

【答案】（DC（2）A

【解析】（1）本題考查學(xué)生語言表達(dá)連貫銜接的能力。

第一個(gè)空后是句號(hào)，可見第一句是總領(lǐng)下文的，應(yīng)將“等來了一

場足以載入史冊(cè)的決戰(zhàn)”即第③句排在第一，排除AD。

后面介紹決賽的情況，按照邏輯，首先介紹賽道情況，因此①在

③后，據(jù)此排除Bo根據(jù)“車手維斯塔潘最后一圈后來居上”可知,

前文應(yīng)該是“最終一次事故引發(fā)的安全車出場改寫了整個(gè)結(jié)局”，即

因?yàn)槟硞€(gè)事故使得維斯塔潘逆襲，因此②在最后。

因此正確排序是：③①④②。

故選C。

（2）本題考查學(xué)生語言表達(dá)得體的能力。

題干設(shè)定的情境是：小明作為學(xué)校電視臺(tái)記者采訪青年企業(yè)家校

友。

B.“鄙?！笔侵t辭，青年企業(yè)家校友也是學(xué)校的畢業(yè)生，使用不

當(dāng)。

C.“千慮一得”是謙辭，只能用于自己，不能用于別人。

D.“提點(diǎn)建議”專不尊重對(duì)方的嫌疑。

故選Ao

A.[2019?上海?春考真題】

15.按要求選擇。

(1).小王遇到挫折一蹶不振，作為他的朋友，你想用一句古詩

文激勵(lì)他，讓他振作起來，以下各句你會(huì)選擇()

A.天實(shí)為之，謂之何哉！

B.身后有余忘縮手，眼前無路想回頭。

C.少年心事當(dāng)孥云，誰念幽寒坐鳴呃。

D.當(dāng)斷不斷，反受其亂。

【答案】C

【詳解】本題綜合考查對(duì)詩文的理解能力和語言表達(dá)得體的能力。

本題將詩文放在句子中考杳詩文合不合語境.,解答此類題目時(shí)首先要

弄清詩文的含義，然后根據(jù)句子所表達(dá)的意思具體分析所引用詩文合

不合語境。

A項(xiàng)，“天實(shí)為之，謂之何哉”，表達(dá)天命如此，無可奈何之意，

不符合題意。

B項(xiàng)，“身后有余忘縮手，眼前無路想回頭”，本句意為“死后的

財(cái)產(chǎn)還有剩余的人還在貪得無厭，走投無路才想起來回頭是岸“，不

符合題意。

C項(xiàng)，“少年心事當(dāng)孥云，誰念幽寒坐鳴呃二語出李賀詩句，意

為“少年正該壯志凌云，怎能一蹶不振？”符合題意。

D項(xiàng)，“當(dāng)斷不斷，反受其亂”，意思是“辦事猶豫不決，反遭受

禍害牽累”，強(qiáng)調(diào)處事果斷，不符合題意。

故選C。

(2).下列選項(xiàng)用語得體的是()

A.李老師新著出版，同事發(fā)來短信：“恭喜李老師，這真是人快

人心?。　?/p>

B.錢老師喬遷新居，學(xué)生發(fā)來短信：“恭喜錢老師，這真是蓬草

生輝??！”

C.孫老師新婚燕爾，學(xué)生發(fā)來短信：“恭喜孫老師，你們真是門

當(dāng)戶對(duì)??！”

D.趙老師晉升教受，同事發(fā)來短信：“恭喜趙老師，您這真是實(shí)

至名歸啊！”

【答案】D

【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之得體的能力。

A.“大快人心”，意思是指壞人受到懲罰使人感到非常痛快，是

貶義詞。這里用于恭賀李老師新著出版不得體。

B.“蓬革生輝”，形容貴客來訪令主人感到增光不少。多用作賓

客來到家里，或贈(zèng)送可以張掛的字畫等物的客套話。這里用于恭喜錢

老師喬遷新居不得體。

C.“門當(dāng)戶對(duì)”，舊指男女雙方家族的社會(huì)政治地位和經(jīng)濟(jì)狀況

不相上下，適宜通婚結(jié)親。這是一種肯定評(píng)價(jià)，作為長者說可以，但

作為學(xué)生發(fā)的賀喜之語不妥。

D.“實(shí)至名歸”，指有了真正的學(xué)識(shí)、本領(lǐng)或功業(yè)，自然就有聲

譽(yù)。這用來恭賀老師晉升很恰當(dāng)。

故選D。

九.【2018?上海?春考真題】

16、按要求選擇。

(1).小明調(diào)皮貪玩，成績嚴(yán)重滑坡，他很后悔，老師想用一句

話來勸誡鼓勵(lì)他，以下句子合適的一項(xiàng)是。

A.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。

B.人必自侮，然后人侮之。

C.君子喻于義，小人喻于利。

D.往者不可諫，來者猶可追。

【答案】D

【詳解】試題分析：本題主要考查語言表達(dá)的能力。解答此題,

要從病句、詞語以及語言的得體與否等角度綜合考慮。語言要符合表

達(dá)者身份和接受者的接受因素；語言表達(dá)能符合特定的場合、目的需

要；語言表達(dá)有分寸感。A項(xiàng)，是幾個(gè)人在一起，其中必有一人是可

以學(xué)習(xí)的能者，選擇他的長處學(xué)習(xí)，看見沒有德行的人，自己就要反

省是否有和他一樣的錯(cuò)誤。B項(xiàng)，人必先有自取侮辱的行為，別人才

侮辱他。C項(xiàng)，君子看重的是道義，小人看重的是利益。D項(xiàng)，已往

的事情不可挽回，未來的事物還來得及。過去的不能挽回彌補(bǔ)，未來

的還是能趕得上的，要努力爭取。后多用作鼓勵(lì)之辭。結(jié)合“小明調(diào)

皮貪玩，成績嚴(yán)重滑坡”“老師想用一句話來勸誡鼓勵(lì)他”分析，D

項(xiàng)正確。故選Do

（2）.下面是在某公司年會(huì)上聽到的四句話，其中用語恰當(dāng)?shù)囊?/p>

句是（）

A.王總的講話拋磚引玉，下面請(qǐng)其他人發(fā)言。

B.我的發(fā)言就到這里，非常感謝各位的聆聽。

C.一年來大家給了我許多幫助，我不勝感激。

D.公司的慶典活動(dòng)將于下月舉行，敬請(qǐng)期待。

【答案】C

【詳解】本題考杳學(xué)生語言表達(dá)得體的能力C

A.“拋磚引玉”用語不得體。該詞比喻用自己先發(fā)表的粗淺、不

成熟的觀點(diǎn)或文章去引出別人高明的意見或佳作，一般用于自謙，此

處用來形容王總的話不合適。

B.“聆聽”用語不得體。該詞意為指集中精力、認(rèn)真地聽，一般

用于下級(jí)對(duì)上級(jí)，晚輩對(duì)長輩的謙辭，此處用來形容觀眾聽自己的話，

謙敬不分。

D.“敬請(qǐng)期待”側(cè)重對(duì)某事或某人即將到來但還未到來的心情，

期待下月舉行的慶典活動(dòng)應(yīng)用敬請(qǐng)關(guān)注。

故選Co

+.[2017?上海?春考真題】

17、按要求選擇。

（1）小明跑步健身，堅(jiān)持一段時(shí)間后想放棄，以下句子最適合

用來激勵(lì)他的一項(xiàng)是（）

A.行百里者半九十

B.窮且益堅(jiān)，不墜青云之志

C.不積蹉步，無以致千里

[）.東隅已逝，桑榆非晚

【答案】A

【詳解】試題分析：A.“行百里者半九十”意思是“走一百里路，

走了九十里才算是走了一半；比喻做事愈接近成功愈困難，愈要認(rèn)真

對(duì)待”這句話強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持，可用來激勵(lì)小明；

B.“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”意思是：志在高遠(yuǎn)，意志堅(jiān)定,

積極樂觀；強(qiáng)調(diào)樂觀心態(tài)。

C.“不積蹉步，無以致千里”意思是“不積累每一小步，就不能

到達(dá)千里”該句話常用來指“做事情要注重積累”和語境不符，不能

用來勸小明；

D.“東隅已逝，桑榆非晚”意思是：早年的時(shí)光雖然已經(jīng)逝去,

珍惜將來的歲月，還為時(shí)不晚。強(qiáng)調(diào)對(duì)未來的信心；故選A.

（2）班干部改選，小潔被選為班長后發(fā)表感言，以下用語得體

的一項(xiàng)是（）。

A.舊的不去，新的不來，我們將翻開新的一頁。

B.謝謝大家的信任，我會(huì)盡心盡力，做好工作。

C.感謝大家的支持，我樂意為大家效犬馬之勞。

D.很榮幸當(dāng)選班長，我愿鞠躬盡瘁，死而后已。

【答案】B

【詳解】本題主要考查語言表達(dá)的能力。解答此題，要從病句、

詞語以及語言的得體與否等角度綜合考慮。語言要符合表達(dá)者身份和

接受者的接受因素；語言表達(dá)能符合特定的場合、目的需要；語言表

達(dá)有分寸感。考試題型包括用詞得體、分寸得當(dāng)、身份相符、場合相

配、依據(jù)語境進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換、書面語與口頭語的轉(zhuǎn)換等。

A項(xiàng)，對(duì)“前任”不夠尊重。

C項(xiàng)，“效犬馬之勞”不合”被選為班長發(fā)表感言”的語境、語

體要求。

D項(xiàng)，“鞠躬盡瘁，死而后已”不合“發(fā)表感言”的語境、語體

要求，且過度夸張。

故選B。

十一.【2022?上海楊浦?高三期中】

18、按要求填空。

（1）,枉用相存。（曹操《_________》）

（2）,余不忍為此態(tài)也?。ㄇ峨x騷》）

（3）子路認(rèn)為千乘之國可能遇到的兩個(gè)治國困境是：

,o（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）

【答案】越陌度阡短歌行寧磕死以流亡兮

加之以師旅因之以饑僮

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇和了解并掌握常見的

文學(xué)文化常識(shí)的能力。注意重點(diǎn)字的寫法，“陌”“阡”“瞌”“兮””旅”

“僮工

19.按要求選擇。

（1）下列選項(xiàng)中成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪，這是革除科技館積弊沉病的最有

效方法。

B.豐子愷作為文人畫家，其作品星羅棋布，至今都是學(xué)界的熱

門話題。

C.報(bào)道中的難民第路藍(lán)縷，忍饑挨餓，但他們?nèi)匀粓?jiān)持著，盼

著回家。

D.文學(xué)作品一旦被讀者逐字逐句考據(jù)，就會(huì)變得支離破碎、不

忍卒讀。

（2）將下列6句話依次排列，語意連貫的一項(xiàng)是（）

①合于禮就是做得對(duì)，對(duì)就是合式的意思。

②法律是靠國家的權(quán)力來推行的。

③禮是社會(huì)公認(rèn)合式的行為規(guī)范。

④禮和法相異的地方是維持規(guī)范的力量。

⑤禮不需要權(quán)力機(jī)構(gòu)來維持，維持禮的是傳統(tǒng)。

⑥從行為規(guī)范說，禮和法律無異，都是行為規(guī)范。

A.②③④①⑤⑥B.②⑤③⑥①④C.③⑥②⑤①④D.③①

⑥④②⑤

【答案】（DA（2）D

【詳解】（1）本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。

A.“釜底抽薪”：指把鍋底的柴火抽掉，使其無法加熱，比喻從

根本上解決問題。選項(xiàng)是說從根本上解決問題，使用正確。

B.“星羅棋布”：像星星那樣羅列著，像棋子那樣分布著，形容

分布得多而密。選項(xiàng)是說法豐子愷作品有很多，使用不恰當(dāng)。

C.“簞路藍(lán)縷”：駕著簡陋的車，穿著破爛的衣服去開辟山林，

形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。選項(xiàng)是說難民悲慘的境遇，使用不恰當(dāng)。

D.“不忍卒讀”：不忍心讀完，常用以形容文章內(nèi)容悲慘動(dòng)人。

選項(xiàng)是說閱讀體驗(yàn)不好的意思，使用不恰當(dāng)。

故選Ao

(2)本題考查學(xué)生語言表達(dá)之句子銜接排序的能力。

文段的層次是先指出“禮”是什么，接下來談“禮”和“法律”

相同的地方。因此先選出③和①；

然后對(duì)“禮”和“法律”的相同點(diǎn)進(jìn)行具體闡釋⑥。

再承接上文指出“禮”和“法”的不同點(diǎn)④，先指出“法”是②，

再說明“禮”是⑤：

因此正確排序應(yīng)該是③①⑥④②⑤。

故選Do

十二、【2022?上海寶山?高三階段練習(xí)】

20、按要求填空

(1)連峰去天不盈尺，。(李白《蜀道難》)

(2),鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。(()《書憤》)

(3)《論語》中“,”這句話最能表達(dá)孔

子求道的熱忱。

【答案】枯松倒掛倚絕壁樓船夜雪瓜洲渡陸游

朝聞道夕死可矣(或：君子謀道不謀食，君子憂道不憂貧)

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇及識(shí)記文學(xué)常識(shí)的能

力。

注意重點(diǎn)字詞的寫法，如：洲、渡、矣等。

21、按要求選擇

(1)下面人物描寫中選出最切合薛寶釵形象的一項(xiàng)()

A.肌骨瑩潤，舉匚嫻雅。臉若銀盆，眼如水杏，唇不點(diǎn)而含丹，

眉不畫而橫翠。

B.削肩細(xì)腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文

采精華，見之忘俗。

C.面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如

桃瓣，目若秋波。

D.肌膚微豐，合中身材。腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀

之可親。

(2)將下列編號(hào)的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項(xiàng)是

()

禮是社會(huì)公認(rèn)合式的行為規(guī)范。合于禮的就是說這些行為是做得

對(duì)的，對(duì)是合式的意思。如果單從行為規(guī)范一點(diǎn)說，本和法律無異,

法律也是一種行為規(guī)范。

①“國家”是指政治的權(quán)力，在現(xiàn)代國家沒有形成前，部落也是

政治權(quán)力。

②禮和法不相同的地方是維持規(guī)范的力量C

③維持禮這種規(guī)范的是傳統(tǒng)。

④法律是靠國家的權(quán)力來推行的。

⑤而禮卻不需要這有形的權(quán)力機(jī)構(gòu)來維持。

A.④③②①⑤B.②③⑤④①C.①②④⑤③D.②④①⑤③

【答案】(DA(2)D

【解析】(1)

本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著的人物形象的理解、分析能力。

A.“肌骨瑩潤，舉止嫻雅。臉若銀盆，眼如水杏”寫出了人物的

端莊嫻雅美麗富態(tài)，符合薛寶釵的形象。

B.“俊眼修眉，顧盼神飛，文采精華”強(qiáng)調(diào)了人物的神采風(fēng)度,

符合賈探春的形象。

C.“鬢若刀裁，眉如墨畫”具有男性特征，本句符合賈寶玉的形

象特點(diǎn)。

D.“溫柔沉默，觀之可親”寫出了人物的溫柔可親、沉默寡言，

符合賈迎春的特點(diǎn)。

故選Ao

(2)本題考查學(xué)生語言表達(dá)連貫的能力。

文段的層次是先指出“禮”和“法律”的相同點(diǎn)，接下來談“禮”

和“法律”不相同的地方。因此先選出②，然后對(duì)“禮”和“法律”

的不同點(diǎn)進(jìn)行具體闡釋。④①講法律靠國家的權(quán)利推行，進(jìn)而詮釋國

家的內(nèi)涵。⑤③先承接上文指出禮不需要這些有形的權(quán)力機(jī)構(gòu)維持，

最后明確禮靠傳統(tǒng)維捷，因此正確排序應(yīng)該是②④①⑤③。熱點(diǎn)07積

累應(yīng)用訓(xùn)練-2023年高考語文【熱點(diǎn)?重點(diǎn)?難點(diǎn)】專練(上海專用)

(建議用時(shí)：50分鐘)

積累應(yīng)用題包含名句默寫和一道語言應(yīng)用選擇題和一道語序排

序題。名句默寫在新課改改為部編教材后考查范圍略有變更。

名句默寫主要在考試范圍內(nèi)。考生需要熟記熟練原句，作者與出

處。古詩文的默寫，在平時(shí)背誦中一定要精準(zhǔn)記憶。雖然背誦范圍有

所變化，但歷年試卷中考查過的名句仍有極高的重合度，復(fù)習(xí)時(shí)也需

要引起重視。

一、【2022?上海?高考真題】積累應(yīng)用

1、按要求填空。

(1)推此志也，o(司馬遷《屈原列傳》)

(2),凌萬頃之茫然。(蘇軾《》)

(3)杜甫《登高》中“,”一聯(lián)由

眼前之景聯(lián)想到淪落他鄉(xiāng)、年老多病的處境。

2.按要求選擇。

(1)將下列編號(hào)的語句依次填入空白處，語意連貫的一項(xiàng)是()

創(chuàng)新是數(shù)字勞動(dòng)的重要推動(dòng)力，O,

,,提供更高價(jià)值的產(chǎn)品和服務(wù)，持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)造

成為必然要求。

①信息的流動(dòng)速度實(shí)在太快

②及時(shí)深入地洞悉顧客需求和期望

③它包括對(duì)產(chǎn)品、系統(tǒng)、流程、營銷和人的持續(xù)改善

④有價(jià)值的技術(shù)和創(chuàng)意轉(zhuǎn)瞬即逝

A.③④①②B.③④②①C.④③②①D.③

①④②

(2)學(xué)校組織“《紅樓夢(mèng)》演出季”活動(dòng)，某學(xué)生小組改編“寶

玉挨打”的情節(jié)參加演出，他們力求臺(tái)詞符合原著中人物的身份與性

格。以下臺(tái)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.黛玉對(duì)寶玉說：早就對(duì)你說過，你真是執(zhí)迷不悟啊！

B.寶釵對(duì)寶玉說：這次活該你挨打，就是自食其果！

C.賈母對(duì)賈政說：你想想，你父親是怎么管教你的？

D.王夫人對(duì)賈政說：我現(xiàn)在就死給你看，一了百了！

二、【2021?上海?高考真題】積累應(yīng)用

3、按要求填空。

(1)非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，o《孟子告子

上》

(2),水隨天去秋無際。(辛棄疾《登建康

賞心亭》)

(3)王維《終南山》中的“,"一

聯(lián)，以聲入景，側(cè)面寫出了終南山的幽深空曠C

4.按要求選擇。

(1)小明想選一副對(duì)聯(lián)掛在書房，提醒自己在任何情況下都不要

輕率冒失，以下選項(xiàng)中合適的一聯(lián)是()

A.立定腳跟撐起脊；展開眼界放平心。

B.鷹隼入云睞所向；驊躺得路慎于平。

C.反觀自己難全是；細(xì)論人家未盡非。

D.為人豎起脊梁鐵；把卷撐開眼海銀。

(2)將下列編號(hào)的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項(xiàng)是

()

中共中央軍委機(jī)關(guān)舊址紀(jì)念館籌建歷時(shí)3年。有關(guān)部門廣泛征求

了各方專家意見，,,,。該館的開放為

本市又增加了一個(gè)開展革命傳統(tǒng)教育的紅色課堂。

①對(duì)展陳大綱進(jìn)行了修改完善

②對(duì)布展設(shè)可進(jìn)爺了優(yōu)化提升

③“風(fēng)雨經(jīng)遠(yuǎn)里，軍史豐碑地”的主題鮮明突出

④通過圖文、實(shí)物、視頻、音頻等多種形式講述中央軍委將近8

年的歷史變遷

A.①②④③B.①②③④C.②①③④D.②①④③

三.12020?上海?高考真題】

5、按要求填空。

(1)，造次必于是，顛沛必于是。(《論語里仁》)

(2)不忍登高臨遠(yuǎn)，,o(柳永

《八聲甘州》)

(3)李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中的,

兩句,寫夢(mèng)中山路曲折，主人公流連忘返，不知不覺

間天色已晚。

6、按要求選擇。

(1)學(xué)校新建一座亭子，想要懸掛一幅楹聯(lián)，以鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)

習(xí)，志存高遠(yuǎn)，你認(rèn)為合適的一聯(lián)是()

A.讀書作文，我用我法；靜花種竹，吾愛吾廬

B.無事且從閑處樂.有書時(shí)向靜中觀

C.事到知足心常愜，人至無求品自高

D.愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書

(2)將下列編號(hào)的語句一次填入語段空白處，語意連貫的一項(xiàng)是

()

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，美術(shù)館造型如同幾個(gè)大小不一的方盒子堆疊交錯(cuò)，富

于現(xiàn)代的幾何感；外觀黑白相映，，，融傳統(tǒng)

與現(xiàn)代于一身的第一印象，似乎預(yù)示著這座美術(shù)館將助力傳統(tǒng)藝術(shù)走

向現(xiàn)代，走向世界

①儼然從建筑立面上繪就一幅中式畫卷

②又恰好是水墨與宣紙的顏色

③也突顯出江南建筑的特點(diǎn)

A.②③①B.②①③C.③①②D.①②③

四.12019?上海?高考真題】

7、按要求填空。

(1)士不可以不弘毅，o《〈論語〉七則》

(2),盡西風(fēng)，季鷹歸未？(辛棄疾《水龍

（3）《琵琶行》中，“,”兩句形

象地寫出了琵琶聲的輕快與冷澀。

8、按要求選擇

（1）.學(xué)校舉辦詩詞大賽，為激勵(lì)選手，需張貼標(biāo)語，以下內(nèi)容

合適的一項(xiàng)是（）

A.俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。

B.花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。

C.三十功名塵與土，八千里路云和月。

D.羽扇綸巾，談笑間，橘櫓灰飛煙滅。

【點(diǎn)睛】為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)，達(dá)到宣傳鼓動(dòng)目的，標(biāo)語口號(hào)往往

用通俗的話語詮釋重要的觀念，傳遞最新的信息，因而要求語言簡潔

凝練，顯明易記，易于傳播，帶有感染力和鼓動(dòng)性。

（2）將下列編號(hào)的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項(xiàng)

是（）

任何一幅畫，都有一個(gè)最佳的觀賞距離。,

,,距離太近，美感就會(huì)減弱甚至消

失。

①隔著一定的距離才能見著美

②距離本身能美化事物

③更為準(zhǔn)確地說

A.③①②B.②①③C.②③①D.①②③

五.【2018?上海?高考真題】

9、按要求填空。

（1）子曰：“君子固窮，J（《論語?衛(wèi)靈公》）

（2）尋尋覓覓，冷冷清清，。（李清照《》）

（3）《夢(mèng)游天姥吟留別》中，“,"

兩句描寫夢(mèng)中的聲音，震動(dòng)林泉，使人心驚膽戰(zhàn)。

10、按要求選擇。

（1）下列選項(xiàng)中，各劃線句使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.老吳七十學(xué)畫，今天開畫展，朋友發(fā)來短信：“莫道桑榆晚,

為霞尚滿天”。

B.沈教授為人真摯，安然奉教數(shù)十年，深受學(xué)生愛戴，可謂“桃

李不言，下自成蹊。”

C.王老師備課總是深入而又全面，她知道“以其昏昏，使人昭

昭”是不可能的。

D.小趙的論文缺乏獨(dú)到的見解，他的導(dǎo)師給他寫評(píng)語說：“言之

無文，行之不遠(yuǎn)J

(2)將下列編號(hào)的語句依次填入語段空白處，語義連貫的一項(xiàng)

是()

藝術(shù)家可以活在藝術(shù)史之中，,,,

,藝術(shù)可以保持對(duì)于時(shí)代的必要的冷漠，從而彰顯藝術(shù)的自主

性品格。

①藝術(shù)的獨(dú)立性不是說藝術(shù)可以斷絕與時(shí)代的關(guān)系②他們

也活在社會(huì)歷史之中

③但更為普遍和真實(shí)的是④而是說作為一種抵抗形式

A.③①④②B.③②①④C.②@?③D.②③①④

六.【2017?上海-高考真題】

11、按要求填空。

(1)此地有崇山峻嶺，,又有清流激湍，映帶左右。

(王羲之《蘭亭集序》)

(2),獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。(辛棄疾

《?登建康賞心亭》)

(3)柳永《雨霖鈴》中“自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”

兩句，直抒胸臆，感情深厚；陸游《書憤》中也有直抒胸臆的一聯(lián)是

12、按要求選擇。

(1)小明做事馬虎，他想寫一句話來警醒自己，以下句子合適的

一項(xiàng)是()

A.愚者千慮，必有一得。

B.一屋不掃，何以掃天下？

C.患生于所忽，禍起于細(xì)微。

D.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

（2）填入下面語段空白處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

吳人的祖先很會(huì)唱歌，這是人所共知的。,而且

被民間文藝工作者收集保存?？墒菂堑氐奈璧改兀课覀兊淖嫦饶欠N伴

有鳴鳴歌聲的舞蹈哪里去了呢？

A.吳歌、白茅山歌從古到今都有人會(huì)唱

B.吳歌、白茅山歌有人從古到今都會(huì)唱

C.有人從古到今都會(huì)唱吳歌、白茅山歌

D.從古到今都有人會(huì)唱吳歌、白茅山歌

七.【2022?上海?春考真題】

13、按要求填空。

（1）子曰:“知者不感,，勇者不懼。（《論語.子罕》）

（2）天下云集響應(yīng),o（賈誼《》）

（3）蘇軾在《赤壁賦》中提到曹操《短歌行》的詩句是

14.按要求選擇。

（1）將下列編號(hào)的詞句依次填入語段空白處，語意連貫的一項(xiàng)

是（）

這個(gè)近半個(gè)世紀(jì)以來最具戲劇性的賽車季，。,

,,車手維斯塔潘最后一圈后來居上，逆

襲奪冠。

①阿布扎比亞斯碼頭賽道之戰(zhàn)充滿了讓人無法預(yù)料的波折

②最終一次事故引發(fā)的安全車出場改寫了整個(gè)結(jié)局

③等來了一場足以載入史冊(cè)的決戰(zhàn)

④再大膽的編劇都想不出的劇情竟然成了現(xiàn)實(shí)

A.④①③②B.③④②①

C.③①④②D.④②①③

（2）小明作為學(xué)校電視臺(tái)記者采訪青年企業(yè)家校友，哪一個(gè)提問

表達(dá)得體？（）

A.請(qǐng)問您重返母校，見到熟悉的校園，有什么感受？

B.作為鄙校優(yōu)秀畢業(yè)生