![2024-2025學(xué)年高中物理第十四章3電磁波的發(fā)射和接收練習(xí)含解析新人教版選修3-4_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/22/3A/wKhkGWepfHWAdp-SAAD9mU4tO-I341.jpg)
![2024-2025學(xué)年高中物理第十四章3電磁波的發(fā)射和接收練習(xí)含解析新人教版選修3-4_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/22/3A/wKhkGWepfHWAdp-SAAD9mU4tO-I3412.jpg)
![2024-2025學(xué)年高中物理第十四章3電磁波的發(fā)射和接收練習(xí)含解析新人教版選修3-4_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/22/3A/wKhkGWepfHWAdp-SAAD9mU4tO-I3413.jpg)
![2024-2025學(xué)年高中物理第十四章3電磁波的發(fā)射和接收練習(xí)含解析新人教版選修3-4_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/22/3A/wKhkGWepfHWAdp-SAAD9mU4tO-I3414.jpg)
![2024-2025學(xué)年高中物理第十四章3電磁波的發(fā)射和接收練習(xí)含解析新人教版選修3-4_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/22/3A/wKhkGWepfHWAdp-SAAD9mU4tO-I3415.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PAGEPAGE63.電磁波的放射和接收基礎(chǔ)鞏固1無線電廣播放射和接收的過程是()A.調(diào)制—調(diào)諧—解調(diào) B.調(diào)制—解調(diào)—調(diào)諧C.解調(diào)—調(diào)制—調(diào)諧 D.調(diào)諧—解調(diào)—調(diào)制答案:A2關(guān)于無線電波,下列說法正確的是()A.無線電波包含的波長寬度是很廣的B.無線電波與電磁波是有肯定區(qū)分的C.無線電波不行以在真空中傳播D.無線電波與我們的生產(chǎn)和生活有極其緊密的聯(lián)系解析:無線電波是電磁波的一部分,波長范圍較大,3×104~1×10-3m,可以在真空中傳播。在某種意義上,可以說現(xiàn)代人的生產(chǎn)和生活離不開無線電波。答案:AD3關(guān)于無線電波的放射過程,下列說法正確的是()A.必需對信號進(jìn)行調(diào)制B.必需使信號產(chǎn)生電諧振C.必需把傳輸信號加到高頻電流上D.必需運用開放回路解析:該題考查電磁波的放射過程。電磁波的放射過程中,肯定要對低頻輸入信號進(jìn)行調(diào)制,用開放電路放射。為了有效地向外放射電磁波,必需使電路開放,A、C、D三項正確。而產(chǎn)生電諧振的過程是在接收電路,B項不正確。答案:ACD4關(guān)于電磁波的接收,下列說法正確的是()A.當(dāng)處于電諧振時,全部的電磁波仍能在接收電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流B.當(dāng)處于電諧振時,只有被接收的電磁波才能在接收電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流C.由調(diào)諧電路接收的感應(yīng)電流,再經(jīng)過耳機就可以聽到聲音了D.由調(diào)諧電路接收的感應(yīng)電流,再經(jīng)過解調(diào)、放大,通過耳機才可以聽到聲音解析:當(dāng)處于電諧振時,全部的電磁波仍能在接收電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流,只不過頻率跟諧振電路固有頻率相等的電磁波,在接收電路中激發(fā)的感應(yīng)電流最強。由調(diào)諧電路接收的感應(yīng)電流,要再經(jīng)過解調(diào)(也就是調(diào)制的逆過程)、放大,通過耳機才可以聽到聲音,故正確選項為A、D。答案:AD5調(diào)諧電路的可變電容器的動片從完全旋入到完全旋出仍接收不到較高頻率電臺發(fā)出的電信號,要收到電臺信號,應(yīng)()A.增大調(diào)諧電路中線圈的匝數(shù)B.增大電源電壓C.減小調(diào)諧電路中線圈的匝數(shù)D.將線圈中的鐵芯取走解析:當(dāng)調(diào)諧電路的固有頻率等于電臺發(fā)出信號的頻率時,發(fā)生電諧振才能接收到電臺信號,由題意知收不到信號的緣由是調(diào)諧電路頻率太低,由f=12πLC可知C若無法再調(diào)整,可通過答案:CD6為了讓電磁波傳遞信號,可以:(1)使高頻電磁振蕩的振幅隨信號而變更,此過程叫()(2)使高頻電磁振蕩的頻率隨信號而變更,此過程叫()A.解調(diào) B.調(diào)幅C.調(diào)諧 D.調(diào)頻解析:將電信號“加”到高頻電磁波上的過程,稱為調(diào)制。調(diào)制分為調(diào)幅(使高頻電磁振蕩的振幅隨信號而變更)與調(diào)頻(使高頻電磁振蕩的頻率隨信號而變更)兩種。由題問可知,第(1)過程叫調(diào)幅,第(2)過程叫調(diào)頻。答案:(1)B(2)D7圖中A為某火箭放射場,B為山區(qū),C為城市。放射場正在進(jìn)行某型號火箭的放射試驗。為了轉(zhuǎn)播火箭放射的實況,在放射場建立了放射臺用于放射廣播與電視信號。已知傳輸無線電廣播所用的電磁波波長為550m,而傳輸電視信號所用的電磁波波長為0.566m,為了不讓山區(qū)攔住信號的傳播,使城市居民能收聽和收看火箭放射的實況,必需通過建在山頂上的轉(zhuǎn)發(fā)站來轉(zhuǎn)發(fā)(選填“無線電廣播信號”或“電視信號”)。這是因為
。
解析:從題中知,傳輸無線電廣播所用電磁波波長為550m,依據(jù)發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件,已知該電磁波很簡單發(fā)生衍射現(xiàn)象,可以繞過山坡而傳播到城市所在的C區(qū),因而不須要轉(zhuǎn)發(fā)裝置。電視信號所用的電磁波波長為0.566m,其波長很短,衍射現(xiàn)象很不明顯,幾乎沿直線傳播,能傳播到山頂卻不能傳播到城市所在的C區(qū),要想使信號傳到C區(qū),必需通過建在山頂?shù)霓D(zhuǎn)發(fā)站來轉(zhuǎn)發(fā)。答案:電視信號電視信號波長短,沿直線傳播,受山坡阻擋,不易衍射實力提升1下列說法正確的是()A.放射出去的電磁波,可以傳到無限遠(yuǎn)處B.無線電波遇到導(dǎo)體,就可以在導(dǎo)體中激起同頻率的振蕩電流C.波長越短的電磁波,越接近直線傳播D.移動電話是利用無線電波進(jìn)行通信的解析:無線電波在傳播過程中,遇到障礙物就被汲取一部分,遇到導(dǎo)體,會在導(dǎo)體內(nèi)產(chǎn)生渦流(同頻率的振蕩電流),故A錯誤,B正確;波長越短,傳播方式越接近光的直線傳播,移動電話放射或接收的電磁波屬于無線電波的高頻段,故C、D正確。答案:BCD2圖中甲為一個調(diào)諧接收電路,圖乙、圖丙、圖丁為電路中的電流隨時間變更的圖象,則()A.i1是L1中的電流圖象 B.i1是L2中的電流圖象C.i2是L2中的電流圖象 D.i3是流過耳機的電流圖象解析:L1中由于電磁感應(yīng),產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的圖象同乙圖相像,但是由于L2和D串聯(lián),所以當(dāng)L2的電壓與D反向時,電路不通,因此這時L2沒有電流,所以L2中的電流圖象應(yīng)是丙圖。高頻部分通過C2,通過耳機的電流猶如丁圖中的i3,只有低頻的音頻電流,故選項A、C、D正確。答案:ACD3利用波的干涉,可將無線電波的干涉信號用于飛機著陸的導(dǎo)航。如圖所示,兩個可放射無線電波的天線對稱地固定于飛機跑道兩側(cè),它們類似于楊氏干涉試驗中的雙縫。兩天線同時都發(fā)出波長為λ1和λ2的無線電波。飛機著陸過程中,當(dāng)接收到λ1和λ2的信號都保持最強時,表明飛機已對準(zhǔn)跑道。下列說法正確的是()A.天線發(fā)出的兩種無線電波必需一樣強B.導(dǎo)航利用了λ1與λ2兩種無線電波之間的干涉C.兩種無線電波在空間的強弱分布穩(wěn)定D.兩種無線電波各自由空間的強弱分布完全重合答案:C4如圖所示,放射無線電波的裝置示意圖,其中與L2連接的導(dǎo)體A叫,導(dǎo)體B叫,L1的作用是
。
答案:天線地線將高頻振蕩電路產(chǎn)生的振蕩電流耦合到L2中進(jìn)行放射5如圖所示,某收音機的接收電路,其電感為L=10-3mH,為了接收波長為500m的電磁波,其電容器C應(yīng)調(diào)到。
解析:該電磁波的頻率為f=c那么該電路的固有頻率也應(yīng)調(diào)到f,由電磁振蕩的頻率公式得C=14π2f2L,代入數(shù)據(jù)得C=7答案:7.04×10-2μF★6有波長分別為290m、397m、566m的無線電波同時傳向收音機的接收天線,當(dāng)把收音機的調(diào)諧電路的頻率調(diào)到756kHz時,(1)哪種波長的無線電波在收音機中產(chǎn)生的振蕩電流最強?(2)假如想接收到波長為290m的無線電波,應(yīng)當(dāng)把調(diào)諧電路中可變電容
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 四川電子機械職業(yè)技術(shù)學(xué)院《空間數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《馬克思恩格斯列寧經(jīng)典著作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 陽泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院《定性研究》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 淮陰工學(xué)院《C語言程序設(shè)計課程實驗》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 二零二五年度瀝青供應(yīng)與道路施工安全監(jiān)督合同
- 《餐廳的設(shè)立》課件
- 《頸椎骨折的診斷》課件
- 《中信銀行信用卡》課件
- 《食品保藏原理》課件
- 體育教師隊伍建設(shè)策略
- 門靜脈炎護(hù)理課件
- 重慶八中2024屆高三12月高考適應(yīng)性月考卷(四) 語文試卷(含答案)
- 基礎(chǔ)研究成果向臨床轉(zhuǎn)化的實踐與挑戰(zhàn)
- 建筑構(gòu)造(下冊)
- 電流互感器試驗報告
- 蔣中一動態(tài)最優(yōu)化基礎(chǔ)
- 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制專業(yè)學(xué)位研究生實踐單位意見反饋表
- 付款申請英文模板
- 七年級英語閱讀理解10篇(附答案解析)
- 抖音來客本地生活服務(wù)酒旅商家代運營策劃方案
- 鉆芯法樁基檢測報告
評論
0/150
提交評論