1《感受生活中的法律》第三課時 （說課稿）統(tǒng)編版道德與法治六年級上冊

1《感受生活中的法律》第三課時（說課稿）統(tǒng)編版道德與法治六年級上冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計意圖本課時《感受生活中的法律》以六年級學生為對象，旨在引導學生理解法律在生活中的作用，提高法律意識。通過分析生活中的案例，讓學生感受法律的重要性，培養(yǎng)遵紀守法的良好習慣。教學內(nèi)容與課本緊密聯(lián)系，符合教學實際，旨在培養(yǎng)學生的法律素養(yǎng)和社會責任感。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生法治意識，理解法律在維護社會秩序和個人權(quán)益中的作用。

2.提升學生的道德判斷能力，學會運用法律知識分析生活中的問題。

3.增強學生的社會責任感，鼓勵學生積極參與法治建設(shè)，成為遵紀守法的公民。教學難點與重點1.教學重點，

①理解法律的基本概念和作用，能夠區(qū)分法律與道德的區(qū)別。

②分析生活中常見的法律問題，運用法律知識進行判斷和解決。

2.教學難點，

①將抽象的法律概念與具體生活情境相結(jié)合，幫助學生建立法律意識。

②引導學生從法律的角度思考問題，培養(yǎng)批判性思維和問題解決能力。

③鼓勵學生在實際生活中遵守法律，培養(yǎng)良好的法律習慣和公民素養(yǎng)。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的《道德與法治》教材，包括第六單元的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如交通法規(guī)圖解、公民權(quán)利案例視頻等。

3.教學工具：準備法律知識卡片、案例分析手冊，以幫助學生更好地理解和應(yīng)用法律知識。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，包括分組討論區(qū)、模擬法庭等，以增強學生的參與感和實踐體驗。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對法律興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道法律是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于法律條文的圖片或視頻片段，讓學生初步感受法律的存在和影響。

簡短介紹法律的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.法律基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解法律的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解法律的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹法律的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.法律案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解法律的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的法律案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解法律的多樣性或復(fù)雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應(yīng)用法律知識解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論法律在未來社會中的作用，并提出如何加強法律教育和法治意識培養(yǎng)的建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與法律相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對法律的認知和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)法律的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括法律的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)法律在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應(yīng)用法律知識。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標：鞏固學習效果，培養(yǎng)學生的獨立思考能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于法律在日常生活中應(yīng)用的短文或報告。

鼓勵學生在生活中觀察和思考法律的作用，并將自己的觀察和思考記錄下來。教學資源拓展1.拓展資源：

-法律知識普及書籍：推薦《青少年法律知識讀本》等，幫助學生了解基本的法律常識。

-法律案例集：收集近年來與青少年相關(guān)的法律案例，如未成年人犯罪、網(wǎng)絡(luò)安全等，用于課堂討論和分析。

-法律法規(guī)匯編：提供《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的摘要，便于學生了解法律的具體內(nèi)容。

-社會熱點事件：選取與法律相關(guān)的社會熱點事件，如環(huán)境污染、食品安全等，引導學生關(guān)注法律在解決社會問題中的作用。

2.拓展建議：

-組織學生參觀法院、律師事務(wù)所等法律機構(gòu)，親身體驗法律工作的實際運作。

-開展模擬法庭活動，讓學生扮演法官、律師、被告等角色，提高他們對法律程序的理解和實踐能力。

-邀請法律專業(yè)人士來校講座，分享法律知識和社會實踐經(jīng)驗，激發(fā)學生對法律學習的興趣。

-鼓勵學生參與社區(qū)法律宣傳，如制作法律宣傳海報、開展法律知識講座等，增強他們的社會責任感。

-建立法律學習小組，讓學生定期交流法律知識，共同探討法律問題，提高學習效果。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線法律知識庫、法律教育平臺等，為學生提供更多學習法律知識的途徑。

-設(shè)計法律知識競賽，激發(fā)學生的學習興趣，檢驗他們對法律知識的掌握程度。

-結(jié)合教材內(nèi)容，布置相關(guān)的課外閱讀任務(wù)，如閱讀法律故事、撰寫法律評論等，深化學生對法律的理解。板書設(shè)計1.重點知識點：

①法律的定義與作用

②法律的基本特征

③法律與道德的關(guān)系