2024年秋七年級英語上冊 Module 1 My classmates Unit 2 Im Wang Lingling and Im thirteen years old說課稿 （新版）外研版

2024年秋七年級英語上冊Module1MyclassmatesUnit2I’mWangLinglingandI’mthirteenyearsold說課稿（新版）外研版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教材分析2024年秋七年級英語上冊Module1MyclassmatesUnit2I’mWangLinglingandI’mthirteenyearsold，本節(jié)課主要圍繞學(xué)生的自我介紹展開，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。教材內(nèi)容與學(xué)生的生活實際緊密相連，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語交際能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力、文化意識和思維品質(zhì)。通過自我介紹的活動，學(xué)生能夠運(yùn)用英語進(jìn)行基本的口語交流，提高語言實踐能力。同時，通過了解同學(xué)的特點(diǎn)，增強(qiáng)文化意識，培養(yǎng)跨文化交流的素養(yǎng)。此外，通過思考和表達(dá)個人信息，學(xué)生能夠發(fā)展批判性思維和創(chuàng)造性思維。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-核心內(nèi)容：正確運(yùn)用句型“I’m...yearsold”和“I’m...yearsold”進(jìn)行自我介紹。

-具體細(xì)節(jié)：學(xué)生需要能夠準(zhǔn)確發(fā)音，正確使用年齡和姓名的詞匯，以及能夠?qū)⒕渥油暾卮?lián)起來進(jìn)行自我介紹。

-舉例：教師通過示范和練習(xí)，確保學(xué)生能夠掌握如何用英語介紹自己的姓名和年齡。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)內(nèi)容：在真實的交流環(huán)境中靈活運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行自我介紹。

-具體細(xì)節(jié)：學(xué)生可能難以在自然語境中流暢地使用句型，或者在介紹時遺漏重要信息。

-舉例：教師可以通過角色扮演、小組討論和游戲活動等方式，幫助學(xué)生克服在真實交流中的緊張感，提高他們的語言運(yùn)用能力。例如，設(shè)計一個“SpeedIntroduction”游戲，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)盡可能多地介紹自己和同學(xué)，以此練習(xí)快速、準(zhǔn)確地進(jìn)行自我介紹。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師講解，引導(dǎo)學(xué)生掌握關(guān)鍵句型和詞匯。

2.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實的生活情境，讓學(xué)生在實際語境中運(yùn)用所學(xué)知識。

3.小組合作法：鼓勵學(xué)生分組討論，互相幫助，共同完成自我介紹任務(wù)。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助：利用PPT展示圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用英語學(xué)習(xí)軟件，提供互動練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3.互動游戲：設(shè)計英語游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中練習(xí)口語。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師播放一段關(guān)于同學(xué)們?nèi)粘；顒拥囊曨l，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注視頻中的人物介紹。

-提問：“HowdoyouintroduceyourselfinEnglish?”（你如何用英語介紹自己？）

-學(xué)生思考并回答，教師總結(jié)并引入新課內(nèi)容。

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示“I’mWangLinglingandI’mthirteenyearsold”的例句，講解“I’m...”和“...yearsold”的用法。

-通過PPT展示姓名和年齡的詞匯，如name,age,thirteen等，并教授正確的發(fā)音。

-學(xué)生跟讀并模仿教師的發(fā)音，教師糾正學(xué)生的發(fā)音錯誤。

-教師示范如何將句型運(yùn)用到自我介紹中，學(xué)生跟隨練習(xí)。

-分組練習(xí)，每組選擇一個同學(xué)進(jìn)行自我介紹，其他同學(xué)聽并給予反饋。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組活動：學(xué)生分組，每組選出一個代表進(jìn)行自我介紹，其他成員根據(jù)所聽到的信息提問。

-角色扮演：學(xué)生分組扮演不同角色，如同學(xué)、老師等，進(jìn)行自我介紹和問答練習(xí)。

-游戲環(huán)節(jié)：“SpeedIntroduction”，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)盡可能多地介紹自己和同學(xué)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)句型和詞匯。

-學(xué)生回顧自我介紹的基本步驟和要點(diǎn)。

-提問：“Whathavewelearnedtoday?”（我們今天學(xué)習(xí)了什么？）

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生回家后，用本節(jié)課所學(xué)知識寫一篇自我介紹。

-家長幫助孩子檢查拼寫和語法錯誤。

-下節(jié)課將進(jìn)行自我介紹的展示，請同學(xué)們做好準(zhǔn)備。六、知識點(diǎn)梳理1.詞匯

-I'm(Iam)

-thirteenyearsold

-name

-age

-years

-and

2.句型

-I'm[name]andI'm[age]yearsold.

-[Name],howoldareyou?

-I'm[age]yearsold.

3.自我介紹的基本結(jié)構(gòu)

-開場白：Hello,mynameis[name].

-介紹年齡：Iam[age]yearsold.

-結(jié)尾：Nicetomeetyou.

4.問候和回應(yīng)

-Hello/Hi,howareyou?

-I'mfine,thankyou.Andyou?

-Good,thankyou.

5.日常生活中的用語

-What'syourname?

-Howoldareyou?

-I'mfrom[country/city].

-Ilike[hobby/subject].

-Ihave[number]brothers/sisters.

6.提問和回答

-Howoldareyou?

-I'm[age]yearsold.

-Whereareyoufrom?

-I'mfrom[country/city].

-What'syourfavoritesubject?

-Myfavoritesubjectis[subject].

7.文化背景知識

-不同國家的年齡表達(dá)方式可能有所不同，了解并尊重不同文化背景下的表達(dá)習(xí)慣。

-自我介紹是日常交流中常見的場景，掌握自我介紹的基本技巧有助于提高口語表達(dá)能力。

8.語法點(diǎn)

-主語+系動詞+表語：Iam...;Youare...;He/She/Itis...

-年齡的表達(dá)：[age]yearsold

-詢問年齡：Howoldareyou?

9.語言功能

-自我介紹：介紹自己的姓名、年齡等基本信息。

-問候：表達(dá)友好和禮貌。

-提問和回答：進(jìn)行簡單的信息交流。

10.學(xué)習(xí)策略

-通過角色扮演、小組討論和實際練習(xí)，提高口語表達(dá)能力。

-通過聽力和閱讀材料，擴(kuò)大詞匯量，增強(qiáng)語感。

-反復(fù)練習(xí)，熟練掌握句型和詞匯，提高語言運(yùn)用能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-自我介紹的基本句型結(jié)構(gòu)

-常用年齡和姓名詞匯

-日常問候和回應(yīng)的表達(dá)

②關(guān)鍵詞匯：

-I'm,am

-thirteenyearsold,age,years,name

-Hello,howareyou,Nicetomeetyou

-What'syourname,Howoldareyou,I'mfrom

③語句：

-I'mWangLinglingandI'mthirteenyearsold.

-Myname