2025年中考語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀復(fù)習(xí)專題2-教師版-分析說(shuō)明方法作用

2025年中考語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀復(fù)習(xí)專題——教師版——02分析說(shuō)明方法作用【答題思路與模板】一、常見(jiàn)考題題干。1.這段文字運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？請(qǐng)從文中找出一例具體分析。2.第x段或xx句用了哪種（些）說(shuō)明方法？有什么作用？二、答題思路梳理。1.審清題干，明確答題范圍，是某句還是某段；2.根據(jù)關(guān)鍵信息或辨識(shí)標(biāo)志，判斷說(shuō)明方法；3.結(jié)合文章內(nèi)容，從說(shuō)明了事物什么特點(diǎn)的角度來(lái)分析說(shuō)明方法的作用。三、答題模板參考。1.答題公式：分析說(shuō)明方法＝說(shuō)明方法＋具體分析＋作用2.答題模板：這句話運(yùn)用了……的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象／準(zhǔn)確具體／突出地說(shuō)明了事物……的特點(diǎn)，使文章更有趣味性／說(shuō)服力／嚴(yán)謹(jǐn)性／科學(xué)性／真實(shí)性。【針對(duì)訓(xùn)練與測(cè)試】一、針對(duì)訓(xùn)練。閱讀下面一篇文章，回答后面的問(wèn)題。（9分）寒露：“秋寒漸起，秋糧入庫(kù)”方莉①已然深秋。涼風(fēng)至，寒露生，蘆荻輕飛，層林盡染。轉(zhuǎn)眼，秋又涼了一度，我們迎來(lái)了寒露節(jié)氣。②“裊裊涼風(fēng)動(dòng)，凄凄寒露零?！比绻f(shuō)白露節(jié)氣標(biāo)志著天氣從炎熱過(guò)渡到?jīng)鏊?，那么寒露，則是由涼爽轉(zhuǎn)向寒冷的分水嶺。正如《月令七十二候集解》所云：“九月節(jié)。露氣寒冷，將凝結(jié)也?！鼻锷盥吨?，氣溫更低，露水更冷，就要凝結(jié)成霜，萬(wàn)物隨寒氣增長(zhǎng)而消落。③自然變化給予每個(gè)節(jié)氣相應(yīng)的物候。寒露時(shí)節(jié)，鴻雁在天空排成“人”字或“一”字，向南遷徙。深秋時(shí)分，海邊突然多了很多蛤蜊，菊花在秋風(fēng)中傲然怒放。④四時(shí)流轉(zhuǎn)，風(fēng)物含情。鴻雁南飛、菊花盛開(kāi)之時(shí)，文人墨客繪就一幅幅絢麗多姿的晚秋畫卷。且看，盧綸筆下的寒露是“數(shù)派清泉黃菊盛，一林寒露紫梨繁”，一派明艷繁茂；王安石眼中則是“空庭得秋長(zhǎng)漫漫，寒露入暮愁衣單”，滿眼的寂寥惆悵；元稹詩(shī)里描繪“寒露驚秋晚，朝看菊漸黃。千家風(fēng)掃葉，萬(wàn)里雁隨陽(yáng)”，充盈著肅殺之氣。文人們感時(shí)抒懷，寒露節(jié)氣也因此多了幾分詩(shī)意與韻味。⑤千百年來(lái)，時(shí)令更替影響和塑造著中國(guó)人的飲食起居和生活習(xí)慣，形成了特有的節(jié)氣習(xí)俗文化。寒露前后，晝夜溫差較大，秋燥明顯。根據(jù)中醫(yī)“春夏養(yǎng)陽(yáng)，秋冬養(yǎng)陰”的養(yǎng)生理論，此時(shí)的人們應(yīng)養(yǎng)陰防燥、潤(rùn)肺益胃，而芝麻正是健脾胃、和五臟、抗衰老的佳品，于是，民間便有了“寒露吃芝麻”的習(xí)俗。寒露茶也別有風(fēng)味。每年寒露節(jié)氣的前三天和后四天所采之茶，謂之“正秋茶”，是人們追求的高品質(zhì)秋茶，正秋茶既不像春茶那樣鮮嫩不經(jīng)泡，也不像夏茶那樣干澀味苦，而是特有一縷甘醇清香，尤受老茶客喜愛(ài)。⑥每到寒露，在江南地區(qū)，人們還有吃螃蟹、釣魚的習(xí)俗。由于氣溫快速下降，魚兒便都向水溫較高的淺水區(qū)游去，所以有“秋釣邊”之說(shuō)。寒露時(shí)節(jié)，秋高氣爽，正是出游的好時(shí)候，登高、賞菊、觀紅葉成為沿襲至今的民俗活動(dòng)。在北京，香山紅葉每年十月都會(huì)吸引大量游客前往觀賞。但見(jiàn)山上山下一片火紅，漫山遍野的紅葉，人們體會(huì)著“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的恬淡愜意。⑦吃芝麻、飲秋茶、品螃蟹、賞楓葉，寒露時(shí)節(jié)，老祖宗的生活智慧咂摸在唇齒間，曠遠(yuǎn)寧?kù)o的天地山川美景鋪陳在眼前，別有一番滋味縈繞在心頭！⑧寒露節(jié)氣，亦是農(nóng)忙之時(shí)。有農(nóng)事歌唱道：“寒露時(shí)節(jié)天漸寒，農(nóng)夫天天不停閑。小麥播種尚紅火，晚稻收割搶時(shí)間?！贝藭r(shí)，北方秋收已近收尾，正緊張地播種冬小麥。長(zhǎng)期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)提示著人們，這是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)節(jié)，農(nóng)事須加緊進(jìn)行，否則將影響來(lái)年的收成。⑨“過(guò)了寒露，秋糧入庫(kù)”“白露早，霜降遲，寒露種麥正當(dāng)時(shí)”“大豆收割寒露天，石榴山楂摘下來(lái)”?！@些廣為流傳的節(jié)氣農(nóng)諺，映射出一幅歡騰熱鬧的寒露農(nóng)忙圖：農(nóng)民們滿懷希望地躬身農(nóng)田，耕地翻土，種麥?zhǔn)展?，忙得不亦?lè)乎。肥沃的土地里、翻滾的麥浪間、累累的枝頭上，處處洋溢著收獲的喜悅，爭(zhēng)分奪秒地耕作之后，必將迎來(lái)豐衣足食的歡愉。⑩寒露，雖天氣寒涼卻萬(wàn)物豐收，孕育著新的生機(jī)與希望。金風(fēng)玉露之中，讓我們盡享秋的靜謐與豐盈，感受耕耘與收獲的美好。（選自《光明日?qǐng)?bào)》2022年10月8日，有刪改）★1.請(qǐng)從說(shuō)明方法的角度分析第⑤段畫線句子的表達(dá)作用。（3分）正秋茶既不像春茶那樣鮮嫩不經(jīng)泡，也不像夏茶那樣干澀味苦，而是特有一縷甘醇清香，尤受老茶客喜愛(ài)?！窘忸}思路】第一步，明確句子運(yùn)用的說(shuō)明方法；第二步，結(jié)合具體內(nèi)容，分析該說(shuō)明方法的表達(dá)作用。仔細(xì)閱讀畫線句，根據(jù)“正秋茶既不像春茶那樣鮮嫩不經(jīng)泡，也不像夏茶那樣干澀味苦”可知，這里將“正秋茶”與“春茶”“夏茶”進(jìn)行對(duì)比，運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，突出了正秋茶“特有一縷甘醇清香，尤受老茶客喜愛(ài)”的特點(diǎn)，從而說(shuō)明了在寒露節(jié)氣形成的特有的節(jié)氣習(xí)俗文化。【參考答案】句子運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法（1分），將正秋茶與春茶和夏茶進(jìn)行比較，突出強(qiáng)調(diào)了正秋茶別有一番風(fēng)味，是人們追求的高品質(zhì)秋茶（1分），說(shuō)明了在寒露節(jié)氣形成的特有的節(jié)氣習(xí)俗文化（1分）。【答題模板】句子運(yùn)用了……的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象／準(zhǔn)確具體／突出地說(shuō)明了事物……的特點(diǎn)，使文章更有說(shuō)服力／嚴(yán)謹(jǐn)性／科學(xué)性／真實(shí)性。2.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.第①段描寫了深秋時(shí)節(jié)的景色，引出本文的說(shuō)明對(duì)象－寒露。B.第⑨段與文章標(biāo)題相照應(yīng)，著重說(shuō)明了寒露這一節(jié)氣對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要意義。C.本文按照時(shí)間順序介紹了寒露節(jié)氣時(shí)的物候、習(xí)俗文化、農(nóng)事活動(dòng)三方面的內(nèi)容。D.詩(shī)句的大量運(yùn)用，使本文語(yǔ)言富有文采，寒露節(jié)氣也因此多了幾分詩(shī)意與韻味?！窘忸}思路】第一步，閱讀文章內(nèi)容，理解文章大意；第二步，根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的表述，在文中找到相關(guān)內(nèi)容，一一進(jìn)行比對(duì)，判斷正誤。C.閱讀文章可知，文章先寫了寒露時(shí)節(jié)的天氣和物候，再寫了文人墨客的感時(shí)抒懷，又介紹了寒露時(shí)節(jié)特有的節(jié)氣習(xí)俗文化，最后描寫了寒露節(jié)氣農(nóng)忙的場(chǎng)面。由此可知，文章采用的是邏輯順序，而不是時(shí)間順序。【參考答案】C3.下列表述不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.根據(jù)文章內(nèi)容推斷，紅葉谷舉辦紅葉節(jié)，定在十月中旬開(kāi)幕比較合適。B.寒露節(jié)氣前后，可以吃的食物有芝麻、梨、石榴、山楂、秋茶、螃蟹等。C.“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，就是描寫的寒露前后的景象。D.寒露節(jié)氣標(biāo)志著天氣從炎熱過(guò)渡到?jīng)鏊?，白露?jié)氣則是氣溫更低、露水更冷?！窘忸}思路】第一步，閱讀文章，了解文章內(nèi)容；第二步，閱讀選項(xiàng)，與文章相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行比對(duì)，得出答案。D.根據(jù)第②段中的“如果說(shuō)白露節(jié)氣標(biāo)志著天氣從炎熱過(guò)渡到?jīng)鏊敲春?，則是由涼爽轉(zhuǎn)向寒冷的分水嶺”可知，白露節(jié)氣標(biāo)志著天氣從炎熱過(guò)渡到?jīng)鏊?，寒露?jié)氣則是由涼爽轉(zhuǎn)向寒冷，氣溫更低，露水更冷。故本項(xiàng)表述錯(cuò)誤。【參考答案】D二、自我檢測(cè)。閱讀下面一篇文章，回答后面的問(wèn)題。（11分）海水降解塑料研發(fā)，任重道遠(yuǎn)①當(dāng)前，塑料污染已經(jīng)成為地球上直逼氣候變化的另一重大威脅，因?yàn)樗诩眲《豢赡娴匚廴久恳环N自然系統(tǒng)，并危及越來(lái)越多的生物。海洋也是如此。②海洋塑料垃圾污染有多嚴(yán)重？據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每年塑料廢棄物超過(guò)3000萬(wàn)噸，其中有超過(guò)800萬(wàn)噸的塑料垃圾被直接丟棄或從陸地通過(guò)河道、風(fēng)力最終進(jìn)入海洋。目前，幾乎所有類型的塑料都已經(jīng)在海洋中找到，其中80%以上是聚乙烯（PE)、聚丙烯（PP)、聚酰胺（PA)、聚氯乙烯（PVC)等非降解樹(shù)脂材料，它們?cè)诤Ｋ惺芄?、風(fēng)化、渦流機(jī)械和生物群的不斷作用，最終形成直徑小于5毫米的“微塑料”。由于難以降解，這些微塑料會(huì)不斷積累，不僅會(huì)影響海鳥、魚和其他海洋生物，也將逐漸通過(guò)食物鏈影響人類。③與陸地上的白色污染治理不同，受海洋特殊水域環(huán)境限制，人們幾乎無(wú)法通過(guò)傳統(tǒng)打撈方式對(duì)這些細(xì)小的塑料微粒進(jìn)行廣泛收集和處理。因此海洋塑料污染的治理日益緊迫但困難重重。④那么，如何才能遏制這種趨勢(shì)？開(kāi)發(fā)和使用能在海洋環(huán)境中自行降解的塑料制品，替代PE、PP、PA等難降解塑料制品，是公認(rèn)的解決這一問(wèn)題的最根本途徑。⑤近年來(lái)，我們?yōu)榱私鉀Q“白色污染”開(kāi)發(fā)了很多種可生物降解的新材料，如聚乳酸（PLA)、聚丁二酸丁二醇酯（PBS)及三元共聚酯（PBAT)等。這些新材料已在眾多領(lǐng)域中替代了不可降解的通用塑料，成為“禁塑令”實(shí)施的重要支撐，在一定程度上緩解了陸地上的“白色污染”。⑥但這些材料在海洋中卻難以降解－聚酯材料堆肥降解的本質(zhì)是聚合物在微生物酶作用下發(fā)生的酶促水解反應(yīng)，這需要環(huán)境中特異微生物、數(shù)量、溫度等滿足一定的要求。⑦然而海洋卻沒(méi)有這種條件。⑧研究表明，海洋環(huán)境以高鹽、高壓、低溫和稀營(yíng)養(yǎng)為特征。海面及近海處平均溫度為17℃,海面以下大部分水溫為0~4℃.海洋微生物數(shù)量除了近海區(qū)密度略大，大洋中微生物密度平均每毫升只有幾個(gè)至幾十個(gè)，與堆肥降解過(guò)程中每升土壤中的微生物數(shù)量相比，幾乎可以忽略。海洋環(huán)境的這種特點(diǎn)極大地抑制了聚酯材料在海水中的降解性能。以陸地上常用的生物降解塑料PLA為例，堆肥條件下，PLA標(biāo)準(zhǔn)樣條50天左右失重達(dá)到70%;但是在自然海水中放置1年也沒(méi)有觀察到明顯失重。⑨不過(guò)令人欣喜的是，通過(guò)對(duì)不同材料在海水中降解過(guò)程和降解機(jī)制的深入研究，科研人員將非酶促水解與生物降解過(guò)程相結(jié)合，已經(jīng)設(shè)計(jì)研制出了一類海水中可快速降解的聚合物，這類高分子材料在功能主鏈中嵌入了易水解的位點(diǎn)或片段，不僅具有通用塑料相媲美的使用性能，同時(shí)可以在海水、土壤、淡水等自然環(huán)境中快速降解，是一種全自然域可降解的高分子材料。⑩這只是邁出第一步。作為新的可降解材料，還需要經(jīng)受相關(guān)材料標(biāo)準(zhǔn)和檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步驗(yàn)證。而作為新的海水降解的塑料制品，還需要結(jié)合市場(chǎng)需求進(jìn)行材料篩選，并將復(fù)雜的合成工藝進(jìn)行生產(chǎn)放大，仍然任重道遠(yuǎn)。（有刪改）★4.文章第⑧段中的畫線句除了運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，還運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？（4分）【解題思路】第一步，要掌握常用的說(shuō)明方法及其作用；第二步，結(jié)合畫線句子，指出其所運(yùn)用的說(shuō)明方法（除舉例子），并結(jié)合句子內(nèi)容分析其作用。根據(jù)畫線句中的“50天”“70%”“1年”這些具體的數(shù)字可知，這是運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法；根據(jù)畫線句中的“堆肥條件下”“自然海水中”可知，這是運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法。結(jié)合上文中的“大洋中微生物密度平均每毫升只有幾個(gè)至幾十個(gè)，與堆肥降解過(guò)程中每升土壤中的微生物數(shù)量相比，幾乎可以忽略。海洋環(huán)境的這種特點(diǎn)極大地抑制了聚酯材料在海水中的降解性能”可知，這兩種說(shuō)明方法的運(yùn)用，具體、突出地說(shuō)明了海洋環(huán)境中微生物數(shù)量少的特點(diǎn)，這種特點(diǎn)極大抑制了聚酯材料在海水中的降解性能，使說(shuō)明更準(zhǔn)確、更有說(shuō)服力。【參考答案】運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法（2分），具體、突出地說(shuō)明了海洋環(huán)境中微生物數(shù)量少的特點(diǎn)，這種特點(diǎn)極大抑制了聚酯材料在海水中的降解性能（1分），使說(shuō)明更準(zhǔn)確、更有說(shuō)服力（1分）?！敬痤}模板】運(yùn)用了……的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象／準(zhǔn)確具體／突出地說(shuō)明了事物……的特點(diǎn)，使文章更有趣味性／說(shuō)服力／嚴(yán)謹(jǐn)性／科學(xué)性／真實(shí)性。5.文章第②段中加點(diǎn)的部分“據(jù)統(tǒng)計(jì)”能否刪去？為什么？（3分）【解題思路】第一步，要表明態(tài)度－不能刪去；第二步，結(jié)合“據(jù)統(tǒng)計(jì)”的含義，分析其在句中所起的作用及去掉后句意發(fā)生的變化，具體說(shuō)明理由?！皳?jù)統(tǒng)計(jì)”說(shuō)明“全球每年塑料廢棄物超過(guò)3000萬(wàn)噸，其中有超過(guò)800萬(wàn)噸的塑料垃圾被直接丟棄或從陸地通過(guò)河道、風(fēng)力最終進(jìn)入海洋”中的數(shù)據(jù)來(lái)源是有依據(jù)的。如果去掉“據(jù)統(tǒng)計(jì)”，句中的數(shù)據(jù)就不能讓人信服。因此“據(jù)統(tǒng)計(jì)”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性，不能刪去。【參考答案】不能刪去（1分）?！皳?jù)統(tǒng)計(jì)”表明資料有依據(jù)，說(shuō)明“全球每年塑料廢棄物超過(guò)3000萬(wàn)噸，其中有超過(guò)800萬(wàn)噸的塑料垃圾被直接丟棄或從陸地通過(guò)河道、風(fēng)力最終進(jìn)入海洋”這一說(shuō)法是有據(jù)可查的（1分）。刪去后，該說(shuō)法缺乏理論依據(jù)?！皳?jù)統(tǒng)計(jì)”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性（1分）?！敬痤}模板】不能刪掉。“xx”是“……”的意思，在文中表示……,在程度上加以限制／強(qiáng)調(diào)，寫出了……,若刪掉“xX”，句子意思變?yōu)椤?與事實(shí)不符?！皒x”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性／嚴(yán)謹(jǐn)性／生動(dòng)性。6.生活中，我們應(yīng)該怎