2024年九年級化學(xué)上冊 第一單元 課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)教案 新人教版

2024年九年級化學(xué)上冊第一單元課題2化學(xué)是一

門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)教案（新版）新人教版

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教材分析

《2024年九年級化學(xué)上冊第一單元課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)》

立足于新人教版教材，深入淺出地闡述了化學(xué)學(xué)科的基本特征——實(shí)驗(yàn)性。本章

節(jié)通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能和實(shí)驗(yàn)方法，使學(xué)生在實(shí)踐中感受化學(xué)

科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性與趣味性。課程內(nèi)容緊貼課本，圍繞化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全、實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范、

常見實(shí)驗(yàn)儀器的使用等知識點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本原理的理解，以及培養(yǎng)

學(xué)生動手操作能力和實(shí)驗(yàn)觀察能力，充分體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)科教學(xué)與學(xué)生生活實(shí)際的

緊密聯(lián)系。

核心素養(yǎng)目標(biāo)

本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，特別是在實(shí)驗(yàn)探究與科學(xué)態(tài)度方面。

通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將增強(qiáng)以下能力：一是實(shí)驗(yàn)探究能力，能熟練運(yùn)用基本實(shí)驗(yàn)技能，

設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)方案，并對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析與解釋；二是科學(xué)思維能力，培養(yǎng)

學(xué)生基于證據(jù)的推理能力和批判性思維；三是實(shí)驗(yàn)安全與環(huán)保意識，理解化學(xué)實(shí)

驗(yàn)中的安全規(guī)范，形成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，并在實(shí)瞼中休現(xiàn)對環(huán)境的責(zé)任感。這些

目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),將有助于學(xué)生形成對化學(xué)學(xué)科本質(zhì)的理解，激發(fā)其科學(xué)探索的興趣，

為未來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技能：包括實(shí)驗(yàn)儀器的正確使用、實(shí)驗(yàn)步驟的準(zhǔn)確執(zhí)行、

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確記錄等。例如，學(xué)生需要掌握如何正確使用試管、燒杯、漏斗等

基本實(shí)驗(yàn)器具，以及如何進(jìn)行過淀、蒸鐳等基本實(shí)驗(yàn)操作。

-實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察與分析：培養(yǎng)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的顏色變化、氣體生成、

沉淀形成等現(xiàn)象的觀察力，并能結(jié)合理論知識進(jìn)行分析。

-實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表達(dá)與交流：指導(dǎo)學(xué)生如何將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理成表格、圖表，并能用

準(zhǔn)確的語言描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，進(jìn)行同伴間的交流與討論。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-實(shí)驗(yàn)安全意識的培養(yǎng)：學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，往往因好奇或粗心忽視安全規(guī)范，

如何讓學(xué)生理解并遵守實(shí)驗(yàn)中的安全操作規(guī)程，是教學(xué)的難點(diǎn)。例如，學(xué)生需要

明白在使用酒精燈時要注意火源控制，佩戴護(hù)目鏡以防化學(xué)藥品濺入眼睛等。

-實(shí)驗(yàn)操作的精確性；化學(xué)實(shí)驗(yàn)對操作的精確性要求較高，學(xué)生在操作過程中容

易出現(xiàn)誤差，如何指導(dǎo)學(xué)生精確控制實(shí)驗(yàn)條件，減少操作誤差，是教學(xué)難點(diǎn)。如

在使用滴定管時，如何控制滴加速度，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

-實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的深層次理解：學(xué)生往往只關(guān)注實(shí)驗(yàn)表面的現(xiàn)象，而難以理解背后的

化學(xué)原理。例如，在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時，學(xué)生需要理解中和反應(yīng)的本質(zhì)，

以及pH變化背后的化學(xué)機(jī)理。

-實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理與分析：如何引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中提煉出有用的信息，運(yùn)用

化學(xué)知識進(jìn)行合理分析，得出科學(xué)結(jié)論，是教學(xué)的難點(diǎn)。如通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析影

響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，以及如何通過數(shù)據(jù)預(yù)測反應(yīng)趨勢。

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)針對上述重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，設(shè)計(jì)具有針對性的教學(xué)活動，

采用啟發(fā)式、探究式教學(xué)方法，結(jié)合實(shí)驗(yàn)演示、分組討論等形式，幫助學(xué)生深入

理解和掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的核心知識與技能。

教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：

-確保每位學(xué)生都準(zhǔn)備了《2024年九年級化學(xué)上冊》教材，以便于在課堂上同步

學(xué)習(xí)與參考。

-提供與本節(jié)課相關(guān)的教材章節(jié)的預(yù)習(xí)指導(dǎo)和課后練習(xí)，幫助學(xué)生提前了解課程

內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作流程圖、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象示意圖、化學(xué)儀器使用說明等相關(guān)圖片和

圖表，以便在講解過程中直觀展示，增強(qiáng)學(xué)生的理解記憶。

-收集與實(shí)驗(yàn)操作相關(guān)的安全警示視頻，通過案例分析，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)驗(yàn)安全意

識。

-搜集與化學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的科學(xué)史實(shí)、科學(xué)家故事等多媒體資源，激發(fā)學(xué)生的興趣

和探究欲望。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-根據(jù)課程內(nèi)容，提前準(zhǔn)備試管、燒杯、酒精燈、滴定管、護(hù)目鏡等實(shí)驗(yàn)器材，

并確保器材的完整性和安全性。

-檢查實(shí)驗(yàn)藥品的存儲和使用情況，保證藥品的有效性和安全性，避免對學(xué)生造

成傷害。

-為每組學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)器材和藥品清單，便于他們在實(shí)驗(yàn)過程中有序進(jìn)行操作。

4.教室布置：

-在教室中設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，確保操作臺整潔，實(shí)驗(yàn)器材齊全，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)

驗(yàn)操作。

-劃分小組討論區(qū)，配備白板或掛圖，便于學(xué)生記錄討論成果，展示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

-配置多媒體教學(xué)設(shè)備，確保教學(xué)過程中可以順暢地展示輔助材料，提高課堂教

學(xué)效果。

教學(xué)流程

一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)》這一章節(jié)。

在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

引發(fā)好奇心的情況？”（如煮雞蛋時蛋白和蛋黃的變化）這個問題與我們將要學(xué)

習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我

們一同探索化學(xué)實(shí)驗(yàn)的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本概念?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)是通過對物質(zhì)

進(jìn)行操作和觀察，以驗(yàn)證或發(fā)現(xiàn)化學(xué)理論的過程。它是化學(xué)研究的基礎(chǔ)，對于理

解化學(xué)原理具有重襄意義,

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了化學(xué)實(shí)驗(yàn)在

實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決科學(xué)問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析

這兩個重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過實(shí)驗(yàn)演示和問題引導(dǎo)來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與化學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的實(shí)際問

題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的酸堿中和實(shí)驗(yàn)。這個操作

將演示化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“化學(xué)實(shí)驗(yàn)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。

他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分

析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被

記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通

過實(shí)踐活動和小組討論加深了對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識

點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時

向我提問。

學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作技能：學(xué)生能夠熟練使用教材中提到的試管、燒杯、

酒精燈等實(shí)驗(yàn)器材，并掌握過濾、蒸馀等基本實(shí)驗(yàn)操作。在實(shí)際操作中，他們能

夠遵循實(shí)驗(yàn)安全規(guī)范，減少意外事故的發(fā)生。

2.提高觀察與分析能力：學(xué)生通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能夠運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識進(jìn)

行分析和解釋。例如，在酸堿中和實(shí)驗(yàn)中，他們能夠通過觀察顏色變化、pH值

變化等現(xiàn)象，理解中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。

3.增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析和處理能力：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過實(shí)踐活動和小組討

論，掌握了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理和分析方法。他們能睇將實(shí)驗(yàn)結(jié)果以表格、圖

表等形式進(jìn)行表達(dá)，并用準(zhǔn)確的語言描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

4.提升科學(xué)思維能力：學(xué)生在案例分析、小組討論等教學(xué)活動中，學(xué)會了運(yùn)用

證據(jù)進(jìn)行推理，形成批判性思維。他們能夠針對實(shí)際問題，提出假設(shè)、設(shè)計(jì)方案

并驗(yàn)證假設(shè)，從而提高解決問題的能力。

5.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：在分組討論和實(shí)驗(yàn)操作過程中，學(xué)生學(xué)會了與他人合作,

共同解決問題。他們能夠傾聽他人的意見，發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作

氛圍。

6.增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)安全意識：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生深刻認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)安全的重要性，能夠自

覺遵守實(shí)瞼操作規(guī)程，遵循實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)定，確保自己和他人的安全。

7.激發(fā)科學(xué)探究興趣：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過實(shí)踐活動和實(shí)驗(yàn)探究，感受到

化學(xué)科學(xué)的趣味性。他們宣化學(xué)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意主動探索科學(xué)問題,

為未來的化學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

8.提高自主學(xué)習(xí)能力：在本章節(jié)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生通過預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)

習(xí)等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。他們能夠主動查找資料、解決問題，形成良

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

9.增強(qiáng)環(huán)保意識：學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)時，了解到化學(xué)實(shí)驗(yàn)中可能產(chǎn)生的污染

物及其處理方法，從而增強(qiáng)環(huán)保意識，關(guān)注化學(xué)實(shí)驗(yàn)對環(huán)境的影響。

10.提升表達(dá)與交流能力：在小組討論、成果展示等環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠清晰地表達(dá)

自己的觀點(diǎn)，有效地與同伴進(jìn)行溝通交流，提高自己的表達(dá)與交流能力。

板書設(shè)計(jì)

①重點(diǎn)知識點(diǎn)

-化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技能

-實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察與分析

-實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表達(dá)與交流

②關(guān)鍵詞

-安全規(guī)范

-實(shí)驗(yàn)操作

-數(shù)據(jù)記錄

-觀察現(xiàn)象

-分析解釋

-表達(dá)交流

③趣味性設(shè)計(jì)

-利用圖像和圖表展示實(shí)驗(yàn)操作流程，使板書更加生動有趣。

-使用彩色粉筆突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，吸引學(xué)生的注意力。

-設(shè)計(jì)互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與板書的設(shè)計(jì)，增加參與感和趣味性。

板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時，板

書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。通過以上設(shè)計(jì),

學(xué)生可以更好地掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識和技能，提高實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)思維

能力。

教學(xué)反思與改進(jìn)

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對化學(xué)實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)出極高的興趣，但在實(shí)驗(yàn)操作過程

中，仍存在一些問題。首元，部分學(xué)生在操作實(shí)驗(yàn)儀器時不夠熟練，容易發(fā)生失

誤。其次，學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時，往往只關(guān)注表面現(xiàn)象，缺乏對本質(zhì)原因的深

入思考。此外，學(xué)生在表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果時，語言表達(dá)不夠準(zhǔn)確，需要加強(qiáng)。

為了提高教學(xué)效果，我計(jì)劃采取以下改進(jìn)措施：

1.在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作的訓(xùn)練，提高學(xué)生的動手能力。通過反復(fù)練

習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握實(shí)驗(yàn)操作技能。

2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，深入思考現(xiàn)象背后的化學(xué)原理。通過提問、討

論等方式，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的分析能力。

3.針對學(xué)生表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果時的問題，加強(qiáng)語言訓(xùn)練。讓學(xué)生學(xué)會用準(zhǔn)確、簡潔

的諳言描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果，提高他們的表達(dá)能力。

4.在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過分組討論、合作實(shí)驗(yàn)等

方式，讓學(xué)生學(xué)會與他人合作，共同解決問題。

我相信，通過以上改進(jìn)措施的實(shí)施，學(xué)生們在化學(xué)實(shí)驗(yàn)方面的能力將得到進(jìn)一步

提高。同時，我也將不斷反思自己的教學(xué)方式，力求為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服

務(wù)。

課堂

1.課堂評價

-在課堂教學(xué)中，我通過提問、觀察、小組討論等方式，了解學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)基

本操作技能、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察與分析、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表達(dá)與交流等知識點(diǎn)的掌握情況。

-針對學(xué)生回答問題的情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，弁進(jìn)行針對性的解答和指導(dǎo)，幫助

他們突破難點(diǎn)，提高課堂學(xué)習(xí)效果。

-在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的操作規(guī)范性和實(shí)驗(yàn)安全意識，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，

確保學(xué)生能夠正確、安全地完成實(shí)驗(yàn)。

2.作業(yè)評價

-對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生在作業(yè)中反映出的知識點(diǎn)掌握情況、思

維過程和語言表達(dá)能力。

-給出具體、有針對性的點(diǎn)評，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出不足之處，并提供改進(jìn)建

議。

-及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，提高池們在化學(xué)實(shí)驗(yàn)方面的能

力和素養(yǎng)。

此外，我還將結(jié)合以下方面進(jìn)行教學(xué)評價：

3.課堂測試

-定期進(jìn)行課堂測試，了解學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識點(diǎn)的掌握程度，檢測教學(xué)效果。

-測試內(nèi)容緊扣教材，注重考杳學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析及數(shù)據(jù)處理

等能力。

-根據(jù)測試結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。

4.實(shí)踐活動評價

-對學(xué)生在實(shí)踐活動中的表現(xiàn)進(jìn)行評價，包括分組討論、實(shí)驗(yàn)操作和成果展示等

環(huán)節(jié)。

-關(guān)注學(xué)生在活動中的參與度、合作精神、問題解決能力等方面，鼓勵他們發(fā)揮

潛能，提高綜合能力。

重點(diǎn)題型整理

“十、重點(diǎn)題型整理”

例題1：請簡述化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作規(guī)范。

解答：化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作規(guī)范包括：1.實(shí)驗(yàn)前檢查實(shí)驗(yàn)器材是否完整、清潔;

2.按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作，避免隨意改動；3.在操作過程中，注意安全，佩戴

必要的防護(hù)裝備；4.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，清理實(shí)驗(yàn)器材，整理實(shí)驗(yàn)臺。