2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 7 A day to remember Section A 2a - 2e 教案

課題人教版七年級(jí)下冊(cè)Unit7AdaytorememberSectionA2a-2e教案課型新授課主備人一、教學(xué)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力目標(biāo)學(xué)生能夠正確聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞和短語(yǔ)：wastewaterplant,germ,piece,remove等。學(xué)生能夠運(yùn)用形容詞準(zhǔn)確描述事物，如：interesting,dirty,clean等。學(xué)生能夠熟練運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)談?wù)撨^(guò)去的經(jīng)歷和活動(dòng)。2.學(xué)習(xí)能力目標(biāo)通過(guò)聽(tīng)力和閱讀練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獲取關(guān)鍵信息和總結(jié)歸納的能力。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與角色扮演和小組討論，提高口語(yǔ)表達(dá)和合作學(xué)習(xí)能力。3.思維品質(zhì)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生思考水資源凈化的過(guò)程，培養(yǎng)邏輯思維能力。激發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)和資源利用的思考，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。4.文化意識(shí)目標(biāo)了解水資源凈化的重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生珍惜水資源、節(jié)約用水的習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握本部分的重點(diǎn)詞匯和句型，如：Howwasyourschooltrip?Itwas...等。理解并能夠復(fù)述聽(tīng)力材料中關(guān)于廢水處理廠的凈化過(guò)程。2.教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)描述過(guò)去的經(jīng)歷和感受。理解并正確運(yùn)用remove...from...等短語(yǔ)。三、教學(xué)方法1.任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)布置各種任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)。2.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言情景，讓學(xué)生在情景中感受和理解語(yǔ)言的運(yùn)用。3.合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和交流能力。四、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.教師通過(guò)展示一些關(guān)于水污染和水資源短缺的圖片或視頻，引起學(xué)生對(duì)水資源問(wèn)題的關(guān)注。提問(wèn)：Whatdoyouthinkofthesepictures?Doyouknowhowimportantcleanwateris?2.引導(dǎo)學(xué)生思考日常生活中用水的情況，從而引出本節(jié)課的主題——學(xué)校組織的廢水處理廠之旅。（二）聽(tīng)力練習(xí)（5分鐘）1.讓學(xué)生閱讀2a的題目和選項(xiàng)，預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容。2.播放聽(tīng)力材料，學(xué)生邊聽(tīng)邊填空。3.再次播放聽(tīng)力材料，核對(duì)答案。與學(xué)生一起討論答案，解釋重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，如：wastewaterplant,remove...from...等。（三）閱讀與總結(jié)（10分鐘）1.學(xué)生閱讀2c的短文，完成對(duì)2a對(duì)話的總結(jié)。2.教師引導(dǎo)學(xué)生核對(duì)答案，同時(shí)幫助學(xué)生梳理水資源凈化的過(guò)程。提問(wèn)：Whatarethestepsofmakingdirtywaterclean?3.讓學(xué)生根據(jù)總結(jié)內(nèi)容，復(fù)述廢水處理廠的凈化過(guò)程。（四）語(yǔ)音練習(xí)（5分鐘）1.再次播放2a的聽(tīng)力材料，讓學(xué)生注意was,wasn't,did,anddidn't的發(fā)音。2.教師示范這些單詞的發(fā)音，學(xué)生跟讀。3.讓學(xué)生分組練習(xí)，互相糾正發(fā)音。（五）角色扮演（10分鐘）1.學(xué)生兩人一組，根據(jù)2a的對(duì)話進(jìn)行角色扮演。2.邀請(qǐng)幾組學(xué)生上臺(tái)表演，其他學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)并給予評(píng)價(jià)。教師對(duì)學(xué)生的表演進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，重點(diǎn)關(guān)注語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流利度。（六）口語(yǔ)表達(dá)（5分鐘）1.教師展示一些不同場(chǎng)所的圖片，如theatre,factory,zoo,museum等，讓學(xué)生選擇一個(gè)曾經(jīng)去過(guò)的特別的地方。2.學(xué)生兩人一組，根據(jù)2e的句型進(jìn)行對(duì)話，談?wù)撟约旱膶W(xué)校旅行經(jīng)歷。教師巡視并給予指導(dǎo)和幫助。五、課堂小結(jié)（3分鐘）1.與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，包括詞匯、句型和