部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)《師生交往》聽課評(píng)課記錄1

部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)《師生交往》聽課評(píng)課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：《師生交往》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張偉教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容有深入的理解和掌握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張偉教師通過一個(gè)生動(dòng)的案例導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和思考。

展開階段，教師運(yùn)用了討論、小組合作等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和探討師生交往的重要性和正確方式。

結(jié)束階段，教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)。

3.師生互動(dòng)：

張偉教師在課堂上積極與學(xué)生互動(dòng)，提問和回答問題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講和參與討論。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極配合作業(yè)和小組活動(dòng)。

5.課堂管理：

張偉教師有效地管理了課堂紀(jì)律，學(xué)生們能夠遵守紀(jì)律并保持安靜。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體演示等，對(duì)教學(xué)效果起到了支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括理解師生交往的重要性，掌握正確的交往方式和方法。通過課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)師生交往有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)較好，能夠回答出關(guān)于師生交往的基本問題和知識(shí)點(diǎn)。在技能的掌握程度上，學(xué)生們能夠在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行有效的討論和交流，展示出對(duì)交往技巧的掌握。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。通過對(duì)師生交往的探討，學(xué)生們能夠更加理解和尊重師長(zhǎng)，建立起良好的師生關(guān)系。同時(shí)，學(xué)生們?cè)谟懻摵秃献髦信囵B(yǎng)了合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，有利于他們的個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)化發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張偉教師在教學(xué)過程中表現(xiàn)出較高的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入理解和探討師生交往的重要性。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，學(xué)生們參與度高，學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體較好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂互動(dòng)中，可以更多地鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問和發(fā)表意見，提高學(xué)生的思考和表達(dá)能力。此外，可以進(jìn)一步加強(qiáng)教材和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，讓學(xué)生能夠更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解改進(jìn)情況，我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)。可以通過定期聽課、教師培訓(xùn)和教學(xué)研討等方式，提