部編人教版初中道德與法治九年級(jí)下冊(cè)《第一課 同住地球村 第2課時(shí) 復(fù)雜多變的關(guān)系》聽課評(píng)課記錄

部編人教版初中道德與法治九年級(jí)下冊(cè)《第一課同住地球村第2課時(shí)復(fù)雜多變的關(guān)系》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課授課教師姓名：李教師學(xué)科/課程名稱：道德與法治班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)教學(xué)主題或章節(jié)：第一課同住地球村第2課時(shí)復(fù)雜多變的關(guān)系

聽課人姓名：張教研聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：李教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)習(xí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等教學(xué)工具，同時(shí)準(zhǔn)備了相關(guān)案例和問題，有助于引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。

2.教學(xué)過程：

開始階段：李教師通過播放一段關(guān)于地球村的視頻導(dǎo)入新課，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注，有效地吸引了學(xué)生的注意力。

展開階段：李教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過講解復(fù)雜多變的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生思考和探討，同時(shí)學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在互動(dòng)中理解和掌握知識(shí)。

結(jié)束階段：李教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：李教師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠積極回應(yīng)學(xué)生的問題和觀點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考和探討。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，能夠主動(dòng)提問和發(fā)表自己的看法。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講和記錄，同時(shí)學(xué)生之間能夠積極進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，共同探討問題。

5.課堂管理：李教師對(duì)課堂紀(jì)律進(jìn)行了有效的管理，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，保持安靜和專注。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，能夠保證教學(xué)內(nèi)容的順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：李教師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過多媒體展示和案例分析等方式，豐富了教學(xué)手段，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括理解復(fù)雜多變的國際關(guān)系、掌握分析國際局勢的方法以及培養(yǎng)學(xué)生的全球觀念。通過課堂觀察和作業(yè)完成情況來看，大部分學(xué)生能夠達(dá)到這些目標(biāo)，對(duì)國際關(guān)系的認(rèn)識(shí)更加深入，能夠在分析具體案例時(shí)展現(xiàn)出較高的理解能力。

2.知識(shí)掌握：學(xué)生在知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對(duì)國際、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的基本概念和原理有了較為扎實(shí)的掌握，同時(shí)能夠記住一些關(guān)鍵的時(shí)政事件和國際的名稱。在技能方面，學(xué)生通過課堂討論和小組合作，提升了分析問題和解決問題的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行初步的分析和判斷。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：本節(jié)課在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面取得了一定的成效。學(xué)生在全球化背景下的地球村觀念得到了加強(qiáng)，對(duì)于不同文化背景下的國家和人民有了更加客觀和尊重的態(tài)度。通過案例分析和討論，學(xué)生對(duì)于國際合作和和平發(fā)展的理念有了更深刻的理解，有助于培養(yǎng)他們的國際視野和責(zé)任感。

總體來看，本節(jié)課在教學(xué)效果方面表現(xiàn)良好，學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握和技能的運(yùn)用都有較高的水平，同時(shí)在情感態(tài)度價(jià)值觀方面也有了積極的提升。然而，仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)于一些復(fù)雜概念的掌握不夠扎實(shí)，需要在今后的教學(xué)中給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)。此外，可以進(jìn)一步豐富教學(xué)資源，拓展學(xué)生的國際視野，提高他們的全球競爭力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：本節(jié)課給我留下了深刻的印象。李教師對(duì)教材內(nèi)容的掌握深入，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，能夠通過豐富的教學(xué)資源和有效的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高，師生互動(dòng)有效，學(xué)生能夠在探討中深入理解復(fù)雜多變的國際關(guān)系。最突出的優(yōu)點(diǎn)是李教師能夠結(jié)合時(shí)事，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的全球視野和責(zé)任感。

2.改進(jìn)建議：盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，對(duì)于部分較復(fù)雜的概念和原理，教師可以適當(dāng)放慢講解速度，給予學(xué)生更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)去消化和理解。其次，在小組討論環(huán)節(jié)，可以更加注重學(xué)生之間的互動(dòng)和交流，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高課堂的互動(dòng)性。最后，建議李教師在課后進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的亮點(diǎn)和不足，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，以提升教學(xué)質(zhì)量。

3.后續(xù)跟蹤：為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我計(jì)劃在接下來的幾周內(nèi)繼續(xù)聽課，觀察李教師的教學(xué)變化和學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)展。同時(shí)，我將教研組內(nèi)的教師進(jìn)行教學(xué)研討