部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)《節(jié)奏與旋律》聽(tīng)課評(píng)課記錄2

部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)《節(jié)奏與旋律》聽(tīng)課評(píng)課記錄2一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年3月21日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：《節(jié)奏與旋律》

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片等多媒體教具，幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張華老師通過(guò)播放一段音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生思考音樂(lè)的節(jié)奏與旋律，激發(fā)學(xué)生的興趣。在展開(kāi)階段，張華老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課程內(nèi)容。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，提出自己的觀點(diǎn)和看法。在結(jié)束階段，張華老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張華老師與學(xué)生之間的交流頻率適中，能夠及時(shí)回答學(xué)生的問(wèn)題，并給予積極的反饋。學(xué)生在課堂上的參與度較高，對(duì)教師的提問(wèn)能夠積極回應(yīng)。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)積極性較高，對(duì)課程內(nèi)容感興趣。學(xué)生的專注度也較高，能夠認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極互相幫助。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，教師對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了有效的管理。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體教具等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課堂導(dǎo)入、展開(kāi)和結(jié)束階段均圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)觀察學(xué)生的表現(xiàn)和參與度，可以看出學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)課程內(nèi)容有了較好的理解和掌握。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)課程中的知識(shí)點(diǎn)理解和記憶情況良好。在課堂討論和作業(yè)中，學(xué)生能夠正確回答相關(guān)問(wèn)題，顯示出對(duì)知識(shí)的掌握程度較高。此外，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考和分析，表明他們已經(jīng)較好地掌握了相關(guān)技能。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涉及到節(jié)奏與旋律的關(guān)系，教師引導(dǎo)學(xué)生思考音樂(lè)對(duì)情感和態(tài)度的影響。通過(guò)課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)節(jié)奏與旋律的重視。教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生的思考和表達(dá)，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，使他們?cè)谇楦袘B(tài)度價(jià)值觀方面得到了提升。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)方法靈活多樣，能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動(dòng)。教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注度高，能夠及時(shí)回應(yīng)學(xué)生的問(wèn)題，并給予積極的反饋。此外，教師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進(jìn)行改進(jìn)。首先，教師可以進(jìn)一步增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，例如通過(guò)小組討論、案例分析等方式，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。其次，教師可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì)，鼓勵(lì)他們主動(dòng)提出問(wèn)題，積極參與課堂討論，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。此外，教師可以加強(qiáng)對(duì)教學(xué)資源的整合和利用，例如利用網(wǎng)絡(luò)資源、多媒體教具等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我計(jì)劃進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課，觀察教師在實(shí)施改進(jìn)措施后的教學(xué)表現(xiàn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，我將與張華老師保持溝通，提供必要的支持和幫助，例