部編人教版道德與法治七上《珍視生命》聽課評課記錄2

部編人教版道德與法治七上《珍視生命》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：珍視生命

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張華教師的教學計劃清晰，對教學內容有充分的準備。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，張華教師通過播放一段關于生命的短視頻導入新課，引發(fā)學生的思考，起到了很好的引導作用。

展開階段，教師采用了講授和討論相結合的方式進行教學。在講授過程中，教師語言生動形象，舉例貼切，能引起學生的興趣。在討論環(huán)節(jié)，教師引導學生積極參與，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點。

結束階段，教師對課堂內容進行了總結，并布置了相關的作業(yè)，使學生能夠對所學內容進行鞏固。

3.師生互動：

教師能與學生進行頻繁的交流，對學生的問題給予及時的回應。學生參與度較高，能積極回答問題，與教師進行互動。

4.學生學習狀態(tài)：

學生對課堂內容表現出較高的興趣，學習積極性較高。學生在課堂上的專注度也較高，能認真聽講，做好筆記。學生之間的合作學習情況良好，能積極進行小組討論和分享。

5.課堂管理：

教師能有效管理課堂，課堂紀律良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使教學內容得到有效的傳授。

6.教學技術使用：

教師有效利用了多媒體等現代教育技術和工具，通過視頻、圖片等形式展示教學內容，增強了教學的生動性和形象性，對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

教學目標明確且適切，教師在課堂中通過各種教學活動引導學生積極參與，使學生能夠達到預期的學習目標。學生對珍視生命的概念有了深入的理解，能夠認識到生命的寶貴和自我保護的重要性。

2.知識掌握：

學生對知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠掌握生命的定義、生命的特點等相關知識，并且能夠運用這些知識解釋生活中的實際問題。學生對技能的掌握程度也較高，例如能夠學會如何進行自我保護，如何處理緊急情況等。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學對于學生的全面發(fā)展起到了積極的促進作用。學生對生命有了更深入的認識，能夠更加珍視自己的生命和他人的生命。他們學會尊重生命，關愛他人，并且能夠積極面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。通過這節(jié)課的學習，學生不僅獲得了知識，還培養(yǎng)了良好的情感態(tài)度和價值觀。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華教師對教學內容的把握準確，教學目標明確，教學方法靈活多樣。教師與學生的互動頻繁，學生參與度高，學習狀態(tài)積極。教學效果明顯，學生對知識的掌握程度較高，情感態(tài)度價值觀得到了提升。

最突出的優(yōu)點是教師能夠充分調動學生的積極性，通過各種教學活動引導學生主動參與，使學生在實踐中學習和感悟。此外，教師對課堂紀律的管理得當，課堂秩序良好，為學生的學習提供了良好的環(huán)境。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些地方可以改進。首先，教師在講授過程中可以更加注重啟發(fā)學生的思考，引導學生提出問題并尋找答案。其次，教師可以增加學生之間的互動交流，鼓勵學生分享彼此的想法和經驗，提高學生的合作學習能力。最后，教師可以利用現代教育技術手段，如多媒體等，為學生提供更多的學習資源，豐富教學內容。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要對這節(jié)課的教學效果進行后續(xù)聽課跟進，以便及時了解改進情況。為了進一步提升教學質量，可以采取以下支持措施幫助教師成長：首先，教師參加專業(yè)培訓，提升教師的教