粵教版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第七單元樂觀堅(jiān)強(qiáng)7.2磨礪意志聽課評(píng)課記錄

粵教版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第七單元樂觀堅(jiān)強(qiáng)7.2磨礪意志聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年4月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：粵教版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第七單元樂觀堅(jiān)強(qiáng)7.2磨礪意志

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的梳理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段：張華教師通過播放一則關(guān)于磨礪意志的短片導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，有效地引起了學(xué)生對(duì)主題的關(guān)注。

展開階段：在教學(xué)方法的選用上，張華教師采取了講授與討論相結(jié)合的方式。他首先對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的講解，然后學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己關(guān)于磨礪意志的感悟。此外，教師還通過引入實(shí)例和案例，使學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)。

結(jié)束階段：張華教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)了磨礪意志的重要性。在布置作業(yè)方面，他設(shè)置了關(guān)于磨礪意志的實(shí)踐作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

3.師生互動(dòng)：

張華教師在課堂上注重與學(xué)生的互動(dòng)，師生交流頻率較高，交流質(zhì)量良好。學(xué)生積極參與課堂討論，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，課堂氛圍活躍。

5.課堂管理：

張華教師較好地控制了課堂紀(jì)律，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律狀況良好。在時(shí)間分配方面，教師合理地安排了各個(gè)環(huán)節(jié)，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，這些技術(shù)對(duì)提高教學(xué)效果起到了積極的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

在本節(jié)課中，張華教師設(shè)定了明確且適切的教學(xué)目標(biāo)，即讓學(xué)生了解磨礪意志的重要性，學(xué)會(huì)運(yùn)用積極的心態(tài)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，提高自身的心理素質(zhì)。通過課堂觀察和學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)，可以看出大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們?cè)谟懻摵蛯?shí)踐中展現(xiàn)出了對(duì)磨礪意志的認(rèn)識(shí)和理解，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)教材中關(guān)于磨礪意志的知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。他們能夠明確闡述磨礪意志的含義、意義和作用，并且能夠舉例說明如何在日常生活中鍛煉和提高自己的意志力。此外，學(xué)生對(duì)相關(guān)技能的掌握程度也較高，能夠運(yùn)用所學(xué)方法進(jìn)行自我心態(tài)調(diào)整和情緒管理。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅促進(jìn)了學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，還對(duì)學(xué)生全面發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。通過學(xué)習(xí)磨礪意志的重要性，學(xué)生們更加明白了在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持積極心態(tài)的重要性。他們?cè)谡n堂上展現(xiàn)出了對(duì)生活的積極態(tài)度和對(duì)自身成長的追求。同時(shí)，學(xué)生在討論和實(shí)踐中學(xué)會(huì)了尊重他人、合作共贏的價(jià)值觀，提高了人際交往和社會(huì)適應(yīng)能力。

總體來說，張華教師在本節(jié)課的教學(xué)中，教學(xué)目標(biāo)明確且適切，學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況良好，對(duì)技能的掌握程度較高，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展?？梢哉f，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

總體來看，張華教師在教授粵教版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第七單元樂觀堅(jiān)強(qiáng)7.2磨礪意志這一課時(shí)表現(xiàn)出色。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì)，使得學(xué)生在討論和實(shí)踐中能夠深入理解和掌握磨礪意志的重要性。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，教師在課堂導(dǎo)入階段可以更加生動(dòng)有趣，吸引學(xué)生的注意力。例如，可以通過講述一些真實(shí)的勵(lì)志故事，讓學(xué)生更加直觀地感受到磨礪意志的力量。其次，教師在教學(xué)過程中可以更加注重學(xué)生的個(gè)性化需求，給予不同學(xué)生更多的參與和表達(dá)機(jī)會(huì)。例如，可以設(shè)置一些小組討論題目，讓學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)進(jìn)行交流和分享。最后，教師可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予他們及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)情況，建議后續(xù)進(jìn)行聽課跟進(jìn)。通過持續(xù)的觀察和評(píng)估，可以