粵教版地理八年級下冊第八章《走向世界》聽課評課記錄1

粵教版地理八年級下冊第八章《走向世界》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：地理

班級/年級：八年級

教學主題或章節(jié)：第八章《走向世界》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：地理教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容、教學目標、教學重難點都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等一應俱全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，張教師通過播放一段關(guān)于世界地理的短視頻導入新課，激發(fā)了學生的興趣，吸引了學生的注意力。

展開階段，張教師采用了講授、討論、實驗等多種教學方法。在講授過程中，他條理清晰、重點突出，善于運用舉例、圖表等輔助教學，使得抽象的地理知識變得生動形象。在討論環(huán)節(jié)，他鼓勵學生積極發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)了學生的思維能力和表達能力。在實驗環(huán)節(jié)，他引導學生親自動手操作，提高了學生的實踐能力。

結(jié)束階段，張教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，幫助學生鞏固知識點。同時，他布置了具有針對性的作業(yè)，讓學生在課后進行復習和拓展。

3.師生互動

張教師注重師生交流，課堂提問頻繁，能夠針對學生的回答進行及時的反饋和引導。學生參與度高，反應積極，課堂氛圍活躍。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠緊跟教師的節(jié)奏，積極參與討論和實驗。學生之間的合作學習良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張教師課堂紀律良好，學生們遵守課堂紀律，無違紀現(xiàn)象。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學活動有序進行。

6.教學技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，使得教學內(nèi)容更加直觀、生動，提高了教學效果。同時，他能夠熟練操作教學設備，為教學提供了便捷的支持。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括掌握世界地理的基本知識、提高地理思維能力、培養(yǎng)國際視野等。通過張教師的引導和教學活動的開展，學生們基本上達到了預期的學習目標，對世界地理有了更為全面的認識。

2.知識掌握

學生們在張教師的指導下，對世界地理的知識點有了較好的理解和記憶。他們對各大洲、主要國家的地理位置、氣候特點、經(jīng)濟發(fā)展等方面有了較為系統(tǒng)的掌握。同時，學生們在討論和實驗環(huán)節(jié)中，展現(xiàn)了較強的地理思維能力，能夠運用所學知識分析地理問題。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學不僅關(guān)注知識的傳授，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。張教師通過介紹世界各國的歷史、文化、風土人情等，使學生們感受到了世界的多樣性和包容性，激發(fā)了他們對地理知識的興趣。同時，他鼓勵學生們關(guān)注世界發(fā)展動態(tài)，樹立全球觀念，培養(yǎng)了學生的國際視野。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師準備充分，教學過程條理清晰，教學方法靈活多樣，注重師生互動，充分調(diào)動了學生的學習積極性。最突出的優(yōu)點是，他能夠?qū)⒌乩碇R與實際生活緊密結(jié)合，使學生們能夠更好地理解地理知識，提高地理素養(yǎng)。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以更多地引導學生主動參與，提高學生的思維能力和表達能力。此外，在實驗環(huán)節(jié)，可以增加一些實地考察活動，讓學生親身體驗地理現(xiàn)象，提高實踐能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解改進措施的實施情況，建議進行后續(xù)聽課，跟進改進情況。同時，可以采取以下支持措施