人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)：3.1.1《一元一次方程》聽(tīng)評(píng)課記錄2

人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)：3.1.1《一元一次方程》聽(tīng)評(píng)課記錄2一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：3.1.1《一元一次方程》

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)工具一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張教師通過(guò)生活實(shí)例導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生初步感知一元一次方程的實(shí)際意義。展開(kāi)階段，張教師采用了講授與互動(dòng)討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)合作交流，探索一元一次方程的解法。結(jié)束階段，張教師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對(duì)性的作業(yè)，有助于鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張教師在課堂上注重師生交流，提問(wèn)頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行有效反饋。學(xué)生參與度較高，積極回答問(wèn)題，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽(tīng)講、記錄重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論積極熱烈，充分體現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)的精神。

5.課堂管理

張教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序井然。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)過(guò)程流暢。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、在線教學(xué)平臺(tái)等，使教學(xué)內(nèi)容更加直觀、生動(dòng)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張教師制定的教學(xué)目標(biāo)涵蓋了知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面。通過(guò)課堂觀察和學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，可以看出學(xué)生們基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)一元一次方程的概念、解法有了較好的理解和掌握。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谝辉淮畏匠痰闹R(shí)點(diǎn)理解和記憶方面表現(xiàn)良好，能夠準(zhǔn)確地表述一元一次方程的定義、解法等基本概念。在技能掌握程度上，學(xué)生們能夠在教師的引導(dǎo)下，運(yùn)用一元一次方程解決實(shí)際問(wèn)題，表明學(xué)生們已經(jīng)掌握了相關(guān)技能。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

張教師在教學(xué)過(guò)程中注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、合作交流，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。同時(shí)，通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在生活中的重要性，有助于培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。此外，張教師還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠相互幫助、共同進(jìn)步，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給人留下了深刻的印象。張教師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，注重師生互動(dòng)，學(xué)生們?cè)谟淇斓姆諊姓莆樟酥R(shí)，提高了能力。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張教師能夠結(jié)合生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。例如，在課堂導(dǎo)入階段，可以更加生動(dòng)有趣，吸引學(xué)生的注意力；在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，可以增加一些開(kāi)放性問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維；在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，可以引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生的歸納能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步了解教學(xué)改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課，跟進(jìn)改進(jìn)措施的實(shí)施效果。同時(shí)，可以采取以下支持措施幫助張教師成長(zhǎng)：組織教師培訓(xùn)，提高教師