初中化學(xué)聽(tīng)評(píng)課記錄范文

初中化學(xué)聽(tīng)評(píng)課記錄范文一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱(chēng)：初中化學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第四章第一節(jié)《物質(zhì)的組成》

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：化學(xué)教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)整個(gè)章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過(guò)程：

（1）開(kāi)始階段：教師通過(guò)一個(gè)有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，使學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（2）展開(kāi)階段：教師運(yùn)用了講授、討論、實(shí)驗(yàn)等多種教學(xué)方法，使得課堂內(nèi)容豐富，學(xué)生能夠從不同角度理解和掌握知識(shí)。

（3）結(jié)束階段：教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)，布置了適量的作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

教師注重與學(xué)生的交流，提問(wèn)、回答、討論等環(huán)節(jié)頻繁，學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性高，課堂專(zhuān)注度良好。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為頻繁，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

教師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們遵守紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。通過(guò)課堂觀察，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)物質(zhì)的組成有了較為深入的理解。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們對(duì)課堂所涉及的知識(shí)點(diǎn)理解和記憶情況良好，能夠熟練地回答相關(guān)問(wèn)題。同時(shí)，學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作技能的掌握程度也較高，能夠獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

教師在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，使學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的同時(shí)，能夠認(rèn)識(shí)到化學(xué)在生活中的重要性，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)課堂觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)化學(xué)學(xué)科的興趣有明顯提高，更加積極主動(dòng)地參與課堂討論和實(shí)驗(yàn)操作。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給聽(tīng)課人的整體印象是教師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過(guò)程流暢，師生互動(dòng)積極。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠有效地運(yùn)用多種教學(xué)方法，使得課堂內(nèi)容豐富，學(xué)生參與度高。

2.改進(jìn)建議：

（1）在教學(xué)過(guò)程中，教師可以進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，提高學(xué)生的思考能力和批判性思維。

（2）在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

（3）在課堂管理方面，教師可以嘗試更多地采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，提高學(xué)生的合作能力。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況，了解教師在采納建議后的教學(xué)變化，以及學(xué)生