8-1憧憬美好集體 2我與集體共成長 聽課評(píng)課記錄 新部編人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治

8_1憧憬美好集體2我與集體共成長聽課評(píng)課記錄（新部編人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：新部編人教版七年級(jí)下冊(cè)

教學(xué)主題或章節(jié)：8_1憧憬美好集體2我與集體共成長

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華教師通過一個(gè)發(fā)生在學(xué)生身邊的真實(shí)案例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，達(dá)到了良好的導(dǎo)入效果。

展開階段，教師采用了講授和討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。在講授過程中，教師語言清晰、表達(dá)生動(dòng)，能夠引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，教師還學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，提高了學(xué)生的參與度和積極性。

結(jié)束階段，教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

教師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠及時(shí)回答學(xué)生的問題，并給予積極的反饋。學(xué)生參與度較高，能夠主動(dòng)參與課堂討論和活動(dòng)。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，課堂表現(xiàn)專注。學(xué)生們能夠積極參與小組合作學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

5.課堂管理：

教師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使學(xué)生們能夠充分參與課堂活動(dòng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過展示相關(guān)案例和圖片，豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課堂開始時(shí)便提出了學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容和預(yù)期達(dá)到的效果。通過教師的引導(dǎo)和學(xué)生的積極參與，學(xué)生們基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)集體的重要性和個(gè)人在集體中的作用有了更深入的理解。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們對(duì)課堂中的知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。通過教師的生動(dòng)講解和案例分析，學(xué)生們能夠理解集體與個(gè)人之間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到集體的力量和個(gè)人的責(zé)任。同時(shí)，學(xué)生們?cè)谟懻摵蛯?shí)踐中能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，表明他們對(duì)知識(shí)的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。通過教師的引導(dǎo)和課堂活動(dòng)，學(xué)生們能夠感受到集體的溫暖和力量，培養(yǎng)了對(duì)集體的歸屬感和責(zé)任感。同時(shí)，學(xué)生們?cè)谛〗M合作中學(xué)會(huì)了尊重他人、傾聽他人，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。教師還引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)人與集體的關(guān)系，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人的成長需要集體的支持和幫助，使學(xué)生們形成了積極向上的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給聽課人的整體印象是教師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程流暢，學(xué)生參與度高。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)課堂紀(jì)律的控制得當(dāng)，學(xué)生們能夠充分參與課堂活動(dòng)，展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，教師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果整體較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，教師在講授過程中可以更加注重啟發(fā)學(xué)生思考，增加課堂互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，教師可以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的觀察，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上課堂進(jìn)度。此外，教師可以多提供一些實(shí)際案例和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和理解知識(shí)，提高學(xué)生的綜合能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教師改進(jìn)情況，建議后續(xù)進(jìn)行聽課跟進(jìn)?？梢酝ㄟ^定期聽課、教師培訓(xùn)等方式，為教師提供更多的教學(xué)指導(dǎo)