小學(xué)體育公開課聽評課記錄

小學(xué)體育公開課聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：小學(xué)體育

班級/年級：五年級2班

教學(xué)主題或章節(jié)：籃球基本技巧

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：體育教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對籃球基本技巧的教學(xué)目標(biāo)明確。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括籃球教材、示范視頻、訓(xùn)練器材等。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華老師以一段精彩的籃球比賽視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在展開階段，張華老師采用了示范法、分組練習(xí)法等教學(xué)方法，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和掌握籃球技巧。在教學(xué)過程中，張華老師注意引導(dǎo)學(xué)生參與，鼓勵學(xué)生提問和發(fā)表意見，課堂氛圍活躍。

3.師生互動：

張華老師與學(xué)生交流頻率較高，能夠及時回應(yīng)學(xué)生的疑問。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真練習(xí)籃球技巧。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，分組練習(xí)時能夠相互幫助、相互鼓勵。

5.課堂管理：

張華老師嚴(yán)格把控課堂紀(jì)律，學(xué)生遵守課堂規(guī)則。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體教學(xué)、示范視頻等，使教學(xué)更加生動形象，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握籃球的基本技巧，包括運球、投籃、傳球等。通過張華老師的教學(xué)，學(xué)生能夠明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，并在實踐中逐步達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在課堂最后的技能比賽中，大部分學(xué)生能夠運用所學(xué)技巧進(jìn)行比賽，顯示出他們對教學(xué)目標(biāo)的掌握。

2.知識掌握：

學(xué)生對籃球基本技巧的知識點有較好的理解和記憶。在課堂互動環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠回答出籃球技巧的相關(guān)問題，顯示出他們對知識的掌握。同時，在實踐環(huán)節(jié)中，學(xué)生能夠正確地運球、投籃、傳球，表明他們已經(jīng)掌握了這些技能。

3.情感態(tài)度價值觀：

張華老師注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，鼓勵學(xué)生積極參與，互相幫助。學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出積極的態(tài)度，尊重他人，樂于合作。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅掌握了籃球技巧，而且在情感態(tài)度價值觀方面也得到了促進(jìn)，顯示出全面發(fā)展的趨勢。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本次公開課整體給人留下深刻印象，張華老師在教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、師生互動等方面做得非常出色。最突出的優(yōu)點是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。此外，張華老師對課堂紀(jì)律的控制得當(dāng)，使得課堂氛圍既活躍又有序。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在教學(xué)過程中，張華老師可以更多地關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同水平的學(xué)生提供更加個性化的指導(dǎo)。此外，可以增加一些團(tuán)隊合作的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實踐中更好地培養(yǎng)團(tuán)隊精神和協(xié)作能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾周內(nèi)對張華老師的課堂進(jìn)行持續(xù)觀察?？梢砸恍┬〗M討論或研討會，讓老