【部編人教版】八年級上冊歷史聽課評課記錄 第7課 抗擊八國聯(lián)軍

【部編人教版】八年級上冊歷史聽課評課記錄第7課抗擊八國聯(lián)軍一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級/年級：八年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第7課抗擊八國聯(lián)軍

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：歷史教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的梳理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，教師通過播放一段抗擊八國聯(lián)軍的視頻資料，引發(fā)學(xué)生的興趣，并導(dǎo)入新課。展開階段，教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的歷史背景和影響。教師還學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。結(jié)束階段，教師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

教師與學(xué)生之間的交流頻率較高，教師積極提問，學(xué)生積極回答。學(xué)生參與度較高，對課堂內(nèi)容反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，課堂專注度也較好。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助和討論。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生遵守紀(jì)律，教師對課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。時間分配合理，教學(xué)內(nèi)容得到了充分講解。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體播放設(shè)備和投影儀等。技術(shù)對教學(xué)效果起到了良好的支持作用，使課堂更加生動有趣。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課堂開始時提出了學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括對八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的歷史背景、過程和影響的理解和記憶。學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)和小組討論，基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對課程內(nèi)容有了較為深入的理解。

2.知識掌握：

學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們能夠準(zhǔn)確地回答出教師提出的問題，并在小組討論中表達(dá)自己的觀點(diǎn)。學(xué)生對八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的歷史背景、過程和影響有了較為清晰的認(rèn)識，對相關(guān)歷史事件的記憶較為牢固。

3.情感態(tài)度價值觀：

教師在教學(xué)中注重對學(xué)生的情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。通過對抗擊八國聯(lián)軍的歷史人物和事件的講述，教師引導(dǎo)學(xué)生感受到了民族精神和愛國情懷。學(xué)生在對歷史事件的理解中，逐漸形成了對國家和社會的責(zé)任感和使命感，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課人的整體印象是教師教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程有序。教師的教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂互動頻繁，學(xué)生參與度高。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對學(xué)生的引導(dǎo)和鼓勵，使學(xué)生在思考和表達(dá)方面得到了很好的鍛煉。

2.改進(jìn)建議：

針對存在的問題，提出以下具體改進(jìn)措施：

（1）在教學(xué)過程中，教師可以更多地給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生主動探索和發(fā)現(xiàn)知識，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

（2）在課堂互動中，教師可以鼓勵學(xué)生提出不同觀點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生之間的思想交流，提高學(xué)生的批判性思維能力。

（3）在教學(xué)資源利用方面，教師可以進(jìn)一步豐富多媒體教學(xué)內(nèi)容，增加歷史事件的圖像和視頻資料，幫助學(xué)生更直觀地理解歷史。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）定期的教學(xué)研討活動，邀請教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，促進(jìn)教師之間的交流和學(xué)習(xí)。

（2）提供專業(yè)培訓(xùn)機(jī)