2025年新疆公務(wù)員考試公共科目考試

新疆公務(wù)員考試公共科目考試大綱新疆維吾爾自治區(qū)面向社會公開考試錄取公務(wù)員、工作人員公共科目考試大綱為便于考生充足理解自治區(qū)面向社會公開考試錄取公務(wù)員、工作人員公共科目筆試，特制定本大綱。一、公共科目筆試內(nèi)容自治區(qū)面向社會公開考試錄取公務(wù)員、工作人員公共科目筆試為《行政職業(yè)能力測驗》、《申論》兩科，所有采用閉卷考試的方式?！缎姓殬I(yè)能力測驗》為客觀性試題，考試時間為120分鐘，滿分100分。《申論》為主觀性試題，考試時間為150分鐘，滿分為100分。二、作答規(guī)定(一)行政職業(yè)能力測驗考生務(wù)必攜帶考試文具，包括：黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮?？忌仨氂?B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號，并在答題卡上作答。在試題本或其他位置作答一律無效。(二)申論考生務(wù)必攜帶考試文具，包括：黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮?？忌仨氂?B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號，用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答一律無效。三、行政職業(yè)能力測驗簡介(一)測試內(nèi)容行政職業(yè)能力測驗重要測查與公務(wù)員職業(yè)親密有關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進(jìn)行考察的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與體現(xiàn)、常識判斷、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。言語理解與體現(xiàn)重要測查考生運用語言文字進(jìn)行思索和交流、迅速精確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找重要信息及重要細(xì)節(jié);對的理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新構(gòu)成的語句與閱讀材料原意與否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;精確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：段落閱讀、選詞填空、語句體現(xiàn)、語句排序等。常識判斷重要測查考生應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情、社情、區(qū)情的理解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，波及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。數(shù)量關(guān)系重要測查考生理解、把握事物間量化關(guān)系和處理數(shù)量關(guān)系問題的能力，重要波及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運算等。判斷推理重要測查考生對多種事物關(guān)系的分析推理能力，波及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、邏輯判斷、類比推理等。資料分析重要測查考生對多種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容一般由記錄性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。(二)題型簡介行政職業(yè)能力測驗波及多種題目類型，試題將根據(jù)考試目的、報考群體狀況，在題型、數(shù)量、難度等方面進(jìn)行組合。如下是部分常用題型簡介。1.言語理解與體現(xiàn)每道題給出一段語言文字，規(guī)定考生根據(jù)對這段文字的理解或運用一定的語言文字知識，選出最符合規(guī)定的答案。例題1：生物質(zhì)能是一種新能源，但由于目前其運用受到土地資源等多方面限制，發(fā)展前景還不是很廣闊。這段話的重要觀點是生物質(zhì)能()。A.是一種新能源B.運用受到限制C.發(fā)展前景并不廣闊D.運用面很窄(答案：B。從文中最終一句中，“發(fā)展前景還不是很廣闊”，可以看出，生物質(zhì)能運用受到限制。因此，B選項符合題意。)例題2：人們一般都認(rèn)為藝術(shù)家是“神經(jīng)質(zhì)”的，他們的行為像16個月大的嬰兒，這種觀點是____的。實際上，“發(fā)瘋”的藝術(shù)家是很____的，我所碰到的許多藝術(shù)家都是極具組織頭腦、非常成熟的個體。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.對的普遍B.片面稀少C.偏頗稀缺D.錯誤少見(答案：D。根據(jù)題意，背面一空顯然不能選擇普遍，排除A，又由于稀少和稀缺用來形容人都是不妥的，因此只能選D。由于作者是對人們認(rèn)為藝術(shù)家都是神經(jīng)質(zhì)的這一說法的完全否認(rèn)，所此前面一空填“錯誤”，并沒有什么問題。)2.常識判斷常識判斷重要測查考生對有關(guān)國情、社情、區(qū)情的理解程度、綜合管理的基本素質(zhì)等，波及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面的基本知識及其運用，規(guī)定考生通過度析、判斷和推理，選出最符合規(guī)定的一項。例題：下列有關(guān)法律體系的表述中，不對的的是()。A.法律體系由法律部門構(gòu)成B.我國社會主義法律體系尚不完備C.中華法系也即我國的社會主義法律體系D.法律體系是一國法律有機(jī)聯(lián)絡(luò)的統(tǒng)一體(答案：C。法律體系，也稱為部門法體系，是指一國的所有現(xiàn)行法律規(guī)范，按照一定的原則和原則，劃分為不一樣的法律部門而形成的內(nèi)部友好一致、有機(jī)聯(lián)絡(luò)的整體。法律體系反應(yīng)一國法律的現(xiàn)實狀況，它不包括歷史上廢止的已經(jīng)不再有效的法律，而中華法系是指中國的封建法律和亞洲某些仿效這種法律的國家法律的總稱。故選項C錯誤。)3.數(shù)量關(guān)系第一種題型：數(shù)字推理。每道題給出一種數(shù)列，但其中缺乏一項，規(guī)定考生仔細(xì)觀測這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然後從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一種來彌補(bǔ)空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。例題：9，18，27，()。A.81B.36C.45D.54(答案：B。這一數(shù)列的排列規(guī)律是前一種數(shù)字加9等于後一種數(shù)，因此空缺項應(yīng)為36。對的答案應(yīng)為B。)第二種題型：數(shù)學(xué)運算。每道題給出一種算術(shù)式子或者體現(xiàn)數(shù)量關(guān)系的一段文字，規(guī)定考生純熟運用加、減、乘、除等基本運算法則，并運用其他基本數(shù)學(xué)知識，精確迅速地計算或推出成果。例題：李明今年8歲，父親今年36歲，李明多少歲時，父親的年齡是李明的3倍?A.12B.14C.16D.18(答案：B。這道題可以這樣考慮：父親今年比李明大36-8=28(歲)。當(dāng)父親的年齡是李明的3倍時，父親的年齡比李明大3-1=2倍，這意味著，28歲恰好是李明當(dāng)時年齡的2倍，這樣就可以推算出李明當(dāng)時年齡為：28÷2=14(歲)，所求得數(shù)是14，故選項B為答案。這種題型也可以將答案代入題中進(jìn)行反向驗證來求得對的答案。)4.判斷推理第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，規(guī)定考生通過觀測分析找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項。例題：(答案為D。第一組的三幅圖之間存在著明顯的運算關(guān)系，第一幅圖和第二幅圖疊加得到第三幅圖，并且可以注意到，第二幅圖疊加在第一幅圖的右上方。按此規(guī)律應(yīng)當(dāng)選擇D項。)第二種題型：定義判斷。每道題先給出一種概念的定義，然後分別列出四種狀況，規(guī)定考生嚴(yán)格根據(jù)定義選出一種最符合或最不符合該定義的答案。例題：健康：指一種人智力正常，行為合乎情理，可以適應(yīng)正常工作、社會交往或者學(xué)習(xí)，可以抵御一般疾病。根據(jù)健康的定義，下列屬于健康的是：A.大學(xué)專家老李，雖然五拾多歲但工作起來仍然精力充沛，在今年春天患流感B.張嬸拾九歲的兒子肖聰，讀書拾一年還是小學(xué)二年級水平，不過從小到大沒生過什么大病，體力活可以干得很好C.小胡碩士畢業(yè)後，工作體現(xiàn)一直很優(yōu)秀。自一次事故後，當(dāng)工作壓力比較大的時候就會精神失常D.小劉身體很好，工作非常努力，不過諸多同事說他古怪，不愿與其交往(答案：嚴(yán)格根據(jù)定義衡量，此題的對的答案為A。)第三種題型：邏輯判斷。每道題給出一段陳說，這段陳說被假設(shè)是對的的，不容置疑的。規(guī)定考生根據(jù)這段陳說，運用一定的邏輯推論，選擇一種最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。例題：英國戲劇家肖伯納有一次為宣傳他的一部新作品而辦一次聚會。其間一位客人當(dāng)眾說道：“戲劇家都是傻瓜。”肖伯納立即說道：“先生，我認(rèn)為您是世界上最偉大的戲劇家?！笨梢?)。A.肖伯納是傻瓜B.肖伯納很會奉承人C.肖伯納機(jī)智風(fēng)趣地回敬那位客人是傻瓜D.肖伯納公報私仇(答案：C。根據(jù)題意，C是最合適的選項。)第四種題型：類比推理。給出一組有關(guān)的詞，規(guī)定通過觀測分析，在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。例題：白衣天使：護(hù)士A.雷鋒：助人為樂B.橄欖枝：和平C.鋼鐵長城：軍人D.母親：祖國(答案：C。白衣天使和護(hù)士是同一關(guān)系，人們將護(hù)士尊稱為白衣天使。軍人被稱為祖國的鋼鐵長城，因此應(yīng)選擇C選項)5.資料分析針對一段資料一般有1～5個問題(資料一般有文字資料、圖表、圖形等形式)，考生需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、推測和計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。例題：根據(jù)所給圖表回答問題。如下是某市通過1038份網(wǎng)上問卷對打折購置商品進(jìn)行調(diào)查的成果。單位：%請根據(jù)此表回答下面的題目：1.回收的問卷中，樂意選擇去綜合性百貨商場買鞋、包的人數(shù)大概有多少?A.50人B.100人C.200人D.300人(答案：回收的試卷共1038份，其中10.2%的人，即105人左右樂意去綜合性百貨商場買鞋、包。故B為對的答案。)2.下列說法不妥的是：A.小店打折沒有什么吸引力B.打折時人們比較喜歡去超市C.打折時去大商場買衣服合算D.該調(diào)查成果反應(yīng)了全市的購物傾向(答案：這份網(wǎng)上的調(diào)查只回收了1038份問卷，不能代表全市人民的購物傾向。因此，對的答案為D。)四、申論簡介申論是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具有的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答規(guī)定三部分構(gòu)成。申論考試按照縣(市、區(qū))及以上機(jī)關(guān)職位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)職位的不一樣規(guī)定，設(shè)置兩套試卷。(一)合用于縣(市、區(qū))及以上職位的考試大綱縣(市、區(qū))及以上機(jī)關(guān)職位申論考試重要測查考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和處理問題能力、文字體現(xiàn)能力。閱讀理解能力——規(guī)定可以理解給定資料的重要內(nèi)容及含義，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，精確提煉事實所包括的觀點，對給定資料所波及的觀點、事實作出恰當(dāng)?shù)慕忉專⒔沂舅磻?yīng)的本責(zé)問題。綜合分析能力——規(guī)定對給定資料的所有或部分的內(nèi)容、觀點或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思索資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。提出和處理問題能力——規(guī)定運用自身已經(jīng)有的知識經(jīng)驗，對詳細(xì)問題作出對的的分析判斷，提出切實可行的措施或措施。文字體現(xiàn)能力——規(guī)定純熟使用指定的語種，對事件、觀點進(jìn)行精確合理的闡明、陳說或闡釋。能精確規(guī)范、簡要暢達(dá)地表述思想觀點。(二)合用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)級職位的考試大綱鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)職位申論考試重要測查考生的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、群眾工作能力和應(yīng)用寫作能力等。閱讀理解能力——規(guī)定可以精確理解材料的重要內(nèi)容，對材料中所波及的理論